内容正文:
2.3.3 升幂排列和降幂排列
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1.理解并能描述什么是升幂排列和降幂排列.
2.能够将一个多项式按某一字母升幂或降幂排列.
学习目标
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思考:多项式x2+x+l的项分别是__________.
x2、x、1
问题1:运用加法交换律,将多项式x2+x+1中各项的位置任意交换,可以得到哪些不同的排列方式?
x2+x+1
x2+1+x
x+x2+1
x+1+x2
1+x2+x
1+x+x2
问题2:众多的排列方式中,你认为哪几种比较整齐?
新课导入
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x2+x+1
1+x+x2
这两种排列方式有什么特点?
按字母x的指数从大到小的顺序排列的.
把一个多项式的各项按某一个字母的指数从大到小的顺序排列,叫做把这个多项式按这个字母的降幂排列.
按字母x的指数从小到大的顺序排列的.
把一个多项式的各项按某一个字母的指数从小到大的顺序排列,叫做把这个多项式按这个字母的升幂排列.
新知探究
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例1 把多项式 按r的升幂排列.
解:按r的升幂排列为:
按r的降幂排列应该怎样排呢?
按r的降幂排列为:
1
0
3
2
注意:
1.找准字母,分清是“升”还是“降”;
2.在字母上标记好指数;
3.重新排列多项式时,每一项一定要连同它的正负号一起移动;
4.常数项一般是最先或最后排.
典例精析
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例2 把多项式 重新排列:
a3+b2-3a2b-3ab3
(1)按a的升幂排列;
(2)按a的降幂排列.
解 (1)按a的升幂排列为:
3
0
2
1
b2-3ab3-3a2b+a3
(2)按a的降幂排列为:
a3-3a2b-3ab3+b2
试试看,你能将这个多项式按b的升幂(或降幂)排列吗?
典例精析
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例3
例3 把多项式 重新排列:
(1)按b的升幂排列;
(2)按b的降幂排列.
a3+b2-3a2b-3ab3
0
2
1
3
解 (1)按b的升幂排列为:
a3-3a2b+b2-3ab3
-3ab3+b2-3a2b+a3
(2)按b的降幂排列为:
注意:含有两个或两个以上字母的多项式,通常按其中某一个字母的升幂或降幂排列.
典例精析
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1.把多项式 重新排列:
(1)按x的升幂排列;
(2)按x的降幂排列.
2
3
1
4
0
巩固练习
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2.把多项式x4-y4+3x3y-2xy2-5x2y3重新排列:
(1)按x的降幂排列;
(2)按x的升幂排列.
x4+3x3y-5x2y3-2xy2-y4
4
0
3
1
2
-y4-2xy2-5x2y3+3x3y+x4
按y的升幂和降幂排列应该怎样排呢?
巩固练习
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2.把多项式x4-y4+3x3y-2xy2-5x2y3重新排列:
(3)按y的降幂排列;
(4)按y的升幂排列.
0
4
1
2
3
x4+3x3y-2xy2-5x2y3-y4
-y4-5x2y3-2xy2+3x3y+x4
巩固练习
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3.已知多项式-2+xm-1y+x2-nx2y3是关于x、y的四次三项式.
(1)求m和n的值;
(2)把这个多项式按x的升幂排列.
(2)根据(1)得该多项式为-2+x3y+x2,把这个多项式按x的升幂排列为-2+x2+x3y.
解:(1)由多项式-2+xm-1y+x2-nx2y3是关于x、y的四次三项式,得n=0,m-1+1=4,所以m=4,n=0.
巩固练习
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把一个多项式的各项按某一个字母的指数从大到小的顺序排列,叫做把这个多项式按这个字母的降幂排列.
把一个多项式的各项按某一个字母的指数从小到大的顺序排列,叫做把这个多项式按这个字母的升幂排列.
注意:
1.重新排列多项式时,每一项一定要连同它的正负号一起移动.
2.含有两个或两个以上字母的单项式,常常按照其中某一字母的指数进行升幂或降幂排列.
课堂小结
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知识点1 升幂排列
1.把多项式按 的升幂排列,并求出当
, 时的值.
解:把多项式按的升幂排列为 .当
, 时,
.
链接中考
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知识点2 降幂排列
2.多项式 是按( )
A
A.的升幂排列的 B. 的降幂排列的
C.的升幂排列的 D. 的降幂排列的
3.[2025许昌期中]将多项式 按某一个字母的
升幂排列,正确的是( )
B
A. B.
C. D.
链接中考
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5.把多项式 为大于3的正整
数按 的降幂排列为_ ______________________________________.
4.把多项式按字母 的降幂排列,排在第三项
的是________.
链接中考
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6.已知多项式 是六次四项式.
(1)求 的值;(2)把这个多项式分别按和 的降幂排列.
解:(1) 因为多项式 是六次四项式,所以
,解得 .
(2) 因为,所以这个多项式为,所以按
的降幂排列为,按 的降幂排列为
.
链接中考
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