1.14 用计算器进行计算课件 2026-2027学年华东师大版数学七年级上册

该初中数学课件核心内容为用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算。课堂导入通过让学生计算繁琐算式，发现手动计算困难，引出计算器使用，搭建从手动计算到工具辅助计算的学习支架，连接旧知与新知。 其亮点在于分层次讲解运算操作，结合“问题-解答-总结”模式，通过(-2)^4与-2^4的对比培养运算能力和推理意识，链接中考题体现模型意识。教学方法注重操作指导与意义理解，小结清晰。学生能提升运算效率，教师可借助资料高效教学。

计算下列算式的值. （1） 265 + 31.5； （2）213.5-157； （3）16.7÷(-0.4)； （4）(-15)×0.12. 通过计算后，我们发现以上算式的计算较为繁琐，且并没有什么好的方法来简化计算过程，这时我们可以尝试运用计算器解题. 新课导入 22251 1.14 用计算器进行计算 22251 2 1.学会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算； 2.掌握用计算器进行有理数的混合运算. 学习目标 22251 问题1：用计算器计算下列算式的值. （1） 265 + 31.5； （2） 213.5-157 ； 解：（1）用计算器求 265 + 31.5 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子 265 + 31.5，再按 ， 显示运算结果296.5；若需得到分数形式的结果，可继续按 ， 显示 ，即265 + 31.5 = 296.5 = . 2 6 5 + 3 1 . 5 = SHIFT = （一）利用计算器进行加减(或乘除)运算 新知讲解 22251 解：（2）用计算器求 213.5 -157 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子 213.5-157 ，再按 ，显示运算结果56.5 . = 2 1 3 . 5 - 1 5 7 问题2：用计算器计算下列算式的值. （1） 265 + 31.5； （2） 213.5-157 ； 新知讲解 22251 问题3：用计算器计算下列算式的值. （1） 16.7÷(-0.4)； （2）(-15)×0.12. 解：（1）用计算器求 16.7÷(-0.4) 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子：16.7÷(-0.4) ，再按 ，显示运算结果-41.75； = 1 6 . 7 ÷ （ 4 0 . ） （-） （2）用计算器求 (-15)×0.12 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子：-15×0.12 ，再按 ，显示运算结果-1.8. = 1 5 × 0 . （-） 1 2 新知讲解 22251 总结： ① 运算结果显示为分数形式时，利用 可将分数形式化为小数形式，也可在输入数据后，直接按 得到小数形式的结果； ② 输入小数，如 0.4 时，可以按 得到，也可以按 得到； ③ 输入负数时，如 -12 时，先按 ，再按 . S⇔D SHIFT = 0 . 4 . 4 （-） 1 2 归纳 22251 问题1：用计算器计算下列算式的值. （1）12.5- 3×7.5 ； （2）7.6÷1.9-3. 解：（1）用计算器求 12.5-3×7.5 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子 12.5-3×7.5 ， 再按 ，显示运算结果 -10； （2）用计算器求 7.6÷1.9-3 的过程为： 键入 ，屏幕显示运算式子 7.6÷1.9-3 ，再 按 ，显示运算结果1 . = 1 2 . 5 - 3 × 5 7 . 7 . 6 ÷ 9 1 . - 3 = （二）利用计算器进行混合运算 对于有理数的加、减、乘、除和乘方的混合运算，只要按算式的书写顺序输入，计算器就会按要求算出结果. 新知讲解 22251 问题1：用计算器计算下列算式的值. （1）(-1.5)3 ； （2）2.34. 解：（1）用计算器求 (-1.5)3 的过程为：键入 ，屏 幕显示运算式子 (-1.5)3 ，再按 ，显示运算结果 -3.375 ； （2）用计算器求 2.34 的过程为：键入 ，屏幕显示运算式 子 ：2.34，再按 ，显示运算结果 27.9841. = （ - 1 . 5 ） x3 = 2 . 3 ^ 4 （三）利用计算器进行乘方运算 新知讲解 22251 归纳总结：求一个数的立方（或平方），可以使用求立方（或平方）的专用键　　或　　，也可以使用乘方的专用键　　. 求(-2)4 和 -24时，按键有什么不同？结果会发生什么变化？ 解：前者按键顺序为 ，后者按键顺序为 ； 结果：前者的结果为正，后者的结果为负； 前者的意义是求（-2）的四次方，后者的意义是求 2 的四次方的相反数. （ - 2 ） ^ 4 - 2 ^ 4 x3 x2 ^ 思考 22251 解：（1）用计算器求（6+1.5）×2-32 的过程为： 键入 ，再按 ，显示运算结果6； （2）用计算器求 6+1.5×2-32 的过程为： 键入 ，再按 ，显示运算结果0； 用计算器计算下列算式： （1）（6+1.5）×2-32；（2） 6+1.5×2-32； = = （ 6 ） × x2 5 1 . + 2 - 3 6 × x2 5 1 . + 2 - 3 做一做 22251 计算器的使用 按键的使用方法 进行运算 课堂小结 22251 知识点1 计算器的使用方法 1.计算器上 键的功能是( ) D A.开启计算器 B.计算乘方 C.清除刚刚输入的内容 D.显示计算结果 2.计算器上 键的功能是( ) B A.执行第一功能 B.执行第二功能 C.切换为小数格式 D.计算乘方 链接中考 22251 13 知识点2 用计算器进行计算 3.用计算器计算 的按键顺序是( ) D A. B. C. D. 4.在计算器上按键 ，显示的结果是_____. 链接中考 22251 14 5.在计算器上按照如图所示的程序进行操作. 下表中的与 分别是输入的6个数及相应的计算结果： 0 1 2 3 1 4 7 10 当在计算器上输入的的值为时，计算器显示的 的值为( ) D A. B. C.26 D. 链接中考 22251 15 $