专项提升训练:买菜(专项练习)-2026-2027学年数学五年级上册(北师大版)
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 买菜 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 170 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59016002.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以小数加减法为核心,通过概念辨析、错算纠正、实际应用构建“原理-技巧-迁移”的方法体系,强化相同计数单位运算本质,培养运算能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|填空1-4、判断14-18|小数性质、计数单位统一原理|从数的基本性质到运算本质,构建“概念-规则”逻辑链|
|运算技巧|填空2、7,选择9-13|错算纠正(逆向推导)、估算策略|通过错误案例深化小数点对齐的核心要求|
|实际应用|填空5、8,解答20-24|分类讨论(距离问题)、数量关系分析|从生活情境抽象数学模型,体现应用意识|
内容正文:
专项提升训练:买菜
一、填空题
1.在“45、5.2、5.35、6.2”中,与5.3最接近的数是( )。再写出一个与5.3相等的两位小数是( )。
2.方方在计算5.23加一个一位小数时,错误地将末尾数字对齐进行计算,结果得到6.59。正确地结果应是( )。
3.分数与小数加减法方法不同:小数的加减法是相同数位上的数相加减,分数的加减法是分母相同的分数直接相加减。但其相同之处在于都是相同( )的数直接相加减。
4.已知被减数是14.2,差是5.7,减数是( ),减法是( )的逆运算。
5.体育课进行身高测量,李华身高1.4m,王强比李华高0.15m,比张明高0.09m。张明高( )m。
6.两个数的和是56.8,如果一个数增加13,另一个数减少15,现在两个数的和是( )。
7.玲玲计算一道小数减法时,把减数20.2看成2.02,得到的差是25.7,正确结果应该是( )。
8.玲玲家、芳芳家和电影院在同一条笔直的马路上,玲玲家距离电影院1.4千米,芳芳家距离电影院2.19千米。玲玲家和芳芳家的距离可能是( )千米,也可能是( )千米。
二、选择题
9.下面算式中都有一个数字被遮挡住了,得数一定大于40的算式是( )。
A.1□.3+11.9 B.7□.9-21.5 C.5□.7-18.9 D.25.6+□4.3
10.下列说法,正确的是( )。
A.小数部分的最高位是十分位 B.0.90与0.900的计数单位相同
C.去掉小数1.070中的2个“0”,小数大小不变 D.计算小数加减法时,小数的末位要对齐
11.在一道加法算式里,和为5.28,其中一个加数减少了0.18,那么现在的和是( )。
A.4.9 B.5 C.5.1 D.5.46
12.下面算式中,“3”和“6”不能直接相加的是( )。
A.1.53+0.06 B.0.3+0.46 C.237+62 D.300+4600
13.一根绳子长30米,第一次剪去3.8米,第二次剪去4.15米,这根绳子和原来相比,短了( )米。
A.22.05 B.7.95 C.3.8 D.4.15
三、判断题
14.两位小数加一位小数,和一定是两位小数。( )
15.用竖式计算时,先把两个小数的末尾对齐再算。( )
16.小数加减法计算时,小数点对齐就是小数末位对齐。( )
17.在小数加减法的竖式中,要把各数的小数点对齐,其目的就是要把相同数位上的数对齐。( )
18.被减数是四位小数,减数是三位小数,差是四位小数。( )
四、计算题
19.口算。
2.65+0.4= 25÷1000= 2.76+4.03= 15×4÷15×0=
7-0.76= 1000×0.6= 0.8×100= 14.61-2.5=
五、解答题
20.2025年9月份某加油站92号汽油价格是每升7.17元,10月份每升上调了0.04元,11月份每升又下调了0.35元。11月份每升汽油是多少元?
21.在学习小数加减竖式之后,两位同学结合整数加减法展开了讨论。
(1)你同意( )的观点。(填“小青”或“小丽”)
(2)小丽说的“背后的道理”是什么?请你写一写。
22.哈尔滨之夏全民趣味运动会上,李晴在跳高比赛中跳了1.1米,王霖比李晴跳得高0.19米,于丽比王霖跳得低0.07米,于丽跳了多少米?
23.中国铁路运营里程位居世界第一,从2012年的9.8万千米增长到2022年的15.5万千米。高铁铁路从2012年的0.9万千米增长到2022年的4.2万千米。
(1)10年间,中国铁路运营里程增长了多少万千米?
(2)10年间,中国高铁运营里程增长了多少万千米?
24.游览结束后,同学们准备选购一些徐州特色文创礼品,小亮看上了一只价值29.6元的云龙山模型和一枚售价15.8元的汉画像石书签。小亮付给售货员50元,应找回多少元?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1. 5.35 5.30
【分析】计算出这四个数与5.3的差,差越小越接近5.3;小数比大小,从最高位开始,最高位相同则比较下一位,直至比出大小即可;在小数的末尾去掉或添上0,小数的大小不变。
【详解】45-5.3=39.7
5.3-5.2=0.1
5.35-5.3=0.05
6.2-5.3=0.9
0.05<0.1<0.9<39.7
因此最接近5.3的数是5.35;
5.3=5.30,因此与5.3相等的两位小数是5.30。
2.
【分析】方方末尾对齐计算,相当于把一位小数当成两位小数计算。先用错误结果减去5.23,找到看错后的数,再还原成正确的一位小数,最后算出正确的数。
【详解】6.59-5.23=1.36
原本是一位小数,错误末尾对齐变成1.36,所以正确数字是13.6;
5.23+13.6=18.83
3.计数单位
【分析】计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,也就是把相同数位上的数对齐,保证计数单位相同,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
同分母分数相加,计数单位相同直接相加减;分数的分母不同,就是计数单位不同,不能直接相加减,要先通分,再加减。
【详解】分数与小数加减法方法不同:小数的加减法是相同数位上的数相加减,分数的加减法是分母相同的分数直接相加减。但其相同之处在于都是相同计数单位的数直接相加减。
4. 8.5 加法
【分析】减数=被减数-差,代入数据计算即可,减法是加法的逆运算,加法是减法的逆运算,据此解答即可。
【详解】14.2-5.7=8.5
已知被减数是14.2,差是5.7,减数是8.5,减法是加法的逆运算。
5.1.46
【分析】先算王强的身高:王强比李华高0.15m,因此王强身高=李华身高+0.15m;张明身高=王强身高-0.09m,列式计算即可。
【详解】1.4+0.15=1.55(m)
1.55-0.09=1.46(m)
体育课进行身高测量,李华身高1.4m,王强比李华高0.15m,比张明高0.09m。张明高1.46m。
6.54.8
【分析】两个数相加,一个加数不变,另一个加数增加几,和就增加几;另一个加数减少几,和就减少几。比较题目中一个加数增加13,和增加13,另一个数减少15,和减少15,所以最终和是减少。
【详解】因为13<15,故和会减少15-13=2,则现在两个数的和是56.8-2=54.8。
7.7.52
【分析】本题考查小数减法中各部分关系的运用。玲玲看错减数后算出了差,我们可以先根据“被减数=错误的减数+错误的差”求出真正的被减数。得到被减数后,再用它减去“正确的减数”,就能得到正确的差。
【详解】2.02+25.7=27.72
27.72−20.2=7.52
正确的结果应该是7.52。
8. 3.59 0.79
【分析】(1)如果玲玲家和芳芳家在电影院的两侧,玲玲家和芳芳家的距离等于她们两家到电影院的距离之和,是:(1.4+2.19)米;
(2)如果玲玲家和芳芳家在电影院的同侧,玲玲家和芳芳家的距离等于她们两家到电影院的距离之差,是:(2.19-1.4)米。
【详解】(1)两侧时玲玲家和芳芳家的距离:
(米)
(2)同侧时玲玲家和芳芳家的距离:
(米)
所以玲玲家和芳芳家的距离可能是3.59米,也可能是0.79米。
9.B
【分析】要判断哪个算式的得数一定大于40,只需计算每个选项中被遮挡数字取允许的最小值时的结果,若最小值仍大于40,则该算式符合要求。
【详解】A.被遮挡数字最小填0,,,不符合要求;
B.被遮挡数字最小填0,,,无论被遮挡数字填0到9中的哪个数,结果都大于40,符合要求;
C.被遮挡数字最小填0,,,不符合要求;
D.被遮挡数字在十位,最小填1,,,不符合要求。
10.A
【分析】小数的小数部分数位主要看小数点右边,从左到右依次是十分位、百分位、千分位等,小数部分的最高位是十分位。
一位小数的计数是十分之一、两位小数的计数单位是百分之一、三位小数的计数单位是千分之一……也可写成0.1、0.01、0.001……
小数的基本性质是:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
进行小数加减法计算时小数点对齐,然后按整数加减法算,最后点上小数点并化简。
由此分析各选项判断即可。
【详解】A.小数部分从左到右第一位是十分位,是小数部分的最高位,说法正确。
B.的计数单位是,的计数单位是,二者计数单位不同,说法错误。
C.去掉中的两个0,得到,,小数大小改变,只有去掉小数末尾的0才不改变小数大小,说法错误。
D.计算小数加减法时,要将小数点对齐(即相同数位对齐),不是末位对齐,说法错误。
11.C
【分析】加法算式中,一个加数减少0.18,另一个加数不变时,和也会减少0.18,用原来的和减去减少的数值即可得到现在的和。
【详解】
12.B
【分析】加法运算中,只有相同数位上的数才能直接相加,判断各选项中“3”和“6”的数位是否一致即可。
【详解】A.1.53中的“3”在百分位,0.06中的“6”在百分位,数位相同,可以直接相加,不符合题意。
B.0.3中的“3”在十分位,0.46中的“6”在百分位,数位不同,不能直接相加,符合题意。
C.237中的“3”在十位,62中的“6”在十位,数位相同,可以直接相加,不符合题意。
D.300中的“3”在百位,4600中的“6”在百位,数位相同,可以直接相加,不符合题意。
13.B
【分析】绳子比原来短的长度就是两次一共剪去的长度,用第一次剪去的长度加上第二次剪去的长度即可。
【详解】(米)
14.×
【分析】根据小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);据此举例验证,即可解答。
【详解】例如:0.12+0.3=0.42
0.10+0.2=0.3
0.80+0.2=1
两位小数加一位小数,和不一定是两位小数。原题说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】小数加减法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,计算时,按照整数加减法的计算方法进行计算,得数中的小数点要与竖式中的小数点对齐;若末尾对齐可能导致数位未对齐,计算结果错误。
【详解】若将末尾对齐,会导致数位未对齐,例如将4.6的6与3.27的7对齐,十分位与百分位混淆,计算结果错误。因此题目中的说法错误。
故答案为:×
16.×
【分析】小数加减法计算时,小数点对齐的目的是使相同数位对齐,即个位对个位、十分位对十分位等。若两个小数的小数位数不同,小数点对齐后末位可能不对齐,需补零才能保证末位对齐,据此解答。
【详解】根据分析可知,计算小数加减法时,小数点对齐的本质是相同数位对齐。例如,计算3.4加2.65时,需将3.4补零为3.40,再与2.65的小数点对齐,此时末位对齐。若不补零,3.4的末位是十分位,而2.65的末位是百分位,末位并不对齐,所以原题说法错误。
故答案为:×
17.√
【分析】在小数加减法的竖式计算中,小数点对齐能够确保各个数位上下对齐,从而保证相同数位上的数相加减。这是小数加减法的基本计算规则。
【详解】根据小数加减法的计算法则,列竖式时需将小数点对齐,使相同数位上的数对齐。例如:计算3.5+0.24时,小数点对齐后,整数部分的个位(3和0)、小数部分的十分位(5和2)和百分位(0和4)分别对齐,从而正确计算得出结果3.74。因此,原说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】根据小数减法的计算法则,小数点对齐也就是相同数位上的数对齐,从最低位减起,哪一位上不够减时,要从它的前一位退“1”作10,和本位上的数合起来再减,据此判断即可。
【详解】例如:4.3567-1.212=3.1447
4.0053-2.943=1.0623
被减数是四位小数,减数是三位小数,差是四位小数。原题说法正确。
故答案为:√
19.3.05;0.025;6.79;0;
6.24;600;80;12.11
【解析】略
20.6.86元
【分析】先根据“10月单价=9月单价+上调金额”求10月单价,再根据“11月单价=10月单价-下调金额”求11月每升汽油的价格。
【详解】7.17+0.04=7.21(元)
7.21-0.35=6.86(元)
答:11月份每升汽油是6.86元。
21.(1)小丽
(2)相同数位对齐,相同计数单位相加减。(答案不唯一)
【分析】整数加法个位对齐,是因为个位是整数的最低位,对齐个位就能保证相同数位对齐。小数加法小数点对齐,同样是为了让相同数位对齐,即十分位对十分位、百分位对百分位。它们的本质都是相同计数单位的数才能直接相加减。
【详解】(1)根据分析,我同意小丽的观点。
(2)背后的道理是:相同数位对齐,相同计数单位相加减。(答案不唯一)
22.1.22米。
【分析】王霖比李晴跳得高,先用加法算出王霖的跳高成绩;于丽比王霖跳得低,再用减法算出于丽的跳高成绩。
【详解】(米)
(米)
答:于丽跳了1.22米。
23.(1)5.7万千米
(2)3.3万千米
【分析】(1)中国铁路运营里程从9.8万千米增长到15.5万千米,增长的数量=2022年里程-2012年里程。
(2)高铁运营里程从0.9万千米增长到4.2万千米,增长的数量=2022年里程-2012年里程。
【详解】(1)15.5-9.8=5.7(万千米)
答:10年间中国铁路运营里程增长了5.7万千米。
(2)4.2-0.9=3.3(万千米)
答:10年间中国高铁运营里程增长了3.3万千米。
24.4.6元
【分析】先计算购买两件文创礼品的总花费,再用付给售货员的钱数减去总花费,就能得到应找回的钱数。
【详解】(元)
(元)
答:应找回4.6元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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