2.6.2 价值判断与价值选择-2026-2027学年高中政治知识清单(必修四)

2026-07-30
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教辅
晴风教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 价值判断与价值选择
类型 学案-知识清单
知识点 价值判断与价值选择
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 652 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 晴风教辅
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
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来源 学科网

内容正文:

吃透考点 价值判断与价值选择 食考点一:价值判断与价值选择的含义及其关系 维度 具体表现 关键结论 ①对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的 价值判断是价值 价值判断 判断。 选择的前提 ②属于认识范畴,以事实判断为基础。 ①在价值判断基础上进一步作出的行为方向、目 价值选择是价值 价值选择 标和方案的选择。 判断的落实 ②属于实践范畴,直接指导人的行动。 ①价值判断是价值选择的基础和依据。 统一于社会实践 二者关系 ②价值选择体现价值判断的内容,二者在实践中 之中 相互渗透、相互影响。 ①辨析题:区分“判断”与“选择”的哲学含 注重概念理解的 义。 精准性 高考考查角度 ②材料分析:从具体情境中提取人物的判断与选 择行为,说明其逻辑关联。 女考点二:价值判断与价值选择的特点 特点 具体表现 关键结论 ①不同时代的人对同一事物的价值判断不同(如 价值判断与选择 “环保”观念的历史演变)。 随社会实践发展 社会历史性 ②同一事物在不同历史阶段满足人们需要的程度 而变化 不同,价值选择随之变化。 ①在阶级社会中,不同阶级基于自身利益形成不 价值判断与选择 阶级性 同的价值标准。 具有鲜明的阶级 ②统治阶级的价值观念往往占据主导地位。 倾向 ①人们的社会地位、需要、利益、立场不同,价 价值评价具有主 主体差异性 值判断与选择也不同。 观差异,但不否 ②甚至同一主体在不同情境下也可能出现变化。 定客观标准 ①选择题:判断材料体现的“特点”属于哪 强调多角度综合 类。 分析能力 高考考查角度 ②主观题:结合具体历史事件或社会现象,分析 价值判断与选择的社会历史性、阶级性。 ☆考点三:做出正确价值判断与价值选择的标准 标准 具体表现 关键结论 ①价值判断与选择必须符合社会发展的必然趋势 真理标准和价值 遵循社会发展客 和客观规律。 标准的统一 观规律 ②脱离规律的主观臆断会导致实践失败(如违背 经济规律的决策)。 ①把人民群众的利益作为最高价值标准。 人民立场是价值 自觉站在最广大 ②正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整 选择的根本出发 人民立场上 体利益、当前利益与长远利益的关系。 点 ①材料分析:如何运用“规律”和“人民立场” 注重理论联系实 评价某一政策或行为的合理性。 际能力 高考考查角度 ②开放性试题:结合实例说明“价值冲突”时的 正确选择原则。 【考点一】价值判断与价值选择的含义及其关系即时即练 1.【2023·湖南卷】 某地有“村BA”之称的乡村篮球赛火爆出圈。赛前,球员们自发组织训练,研究战术;赛中, 他们顽强拼搏,展现出对篮球的热爱和对胜利的渴望,赛后,他们与观众互动,分享喜悦。从 哲学上看,球员们的这些行为体现了 A.价值判断与价值选择具有主体差异性 B.价值判断是价值选择的基础,价值选择 是价值判断的落实 C.社会存在决定社会意识,社会意识具有 D.价值观对人们认识世界和改造世界具有 相对独立性 重要的导向作用 2.【2022浙江卷】 面对新冠肺炎疫情,中国秉持“人民至上、生命至上”的理念,果断采取一系列防控措施,保 护人民生命安全和身体健康;而一些西方国家则为了经济利益,消极应对疫情,导致疫情失 控。这从哲学上说明 A.价值判断与价值选择具有阶级性 B.价值判断是价值选择的前提,价值选择 体现价值判断 C.不同国家的价值观决定其抗疫策略的成 D.价值判断与价值选择具有社会历史性 败 3.【2021山东卷】 “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,他始终认为“人的价 值在于奉献,不在于索取”。正是在这种价值观的指引下,他带领团队一次次突破技术瓶颈, 为解决中国人的吃饭问题作出了巨大贡献。这启示我们 A.价值观对人生道路的选择具有重要的导 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的 向作用 C.实现人生价值需要社会提供客观条件 D.价值判断与价值选择具有主体差异性 【考点二】价值判断与价值选择的特点即时即练 4.【2023·全国甲卷】 “绿水青山就是金山银山”的理念深入人心,人们越来越重视生态环境保护。但在几十年前, 人们为了追求经济增长,往往不惜以破坏环境为代价。从价值判断与价值选择的角度看,这种 变化体现了 A.价值判断与价值选择具有阶级性 B.价值判断与价值选择具有社会历史性 C.价值判断与价值选择具有主体差异性 D.价值判断与价值选择因人而异,没有客 观标准 5.【2022·海南卷】 在封建社会,地主阶级认为“劳心者治人,劳力者治于人”是天经地义的;而农民阶级则认为 “王侯将相宁有种乎”,主张人人平等。这体现了价值判断与价值选择具有 A.社会历史性 B.主体差异性 C.阶级性 D.客观性 6.【2021·全国乙卷】 对于同一棵树,木匠认为它是一根好木材,可以用来做家具;画家认为它姿态优美,是一道美 丽的风景;植物学家则认为它是一种珍稀树种,具有重要的科研价值。这表明 A.价值判断与价值选择具有社会历史性 B.价值判断与价值选择具有主体差异性 C.价值判断是价值选择的基础 D.价值判断与价值选择因人而异,没有客 观标准 7.【2020江苏卷】 从“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”到如今“浦东发展看张江”,短短30年,浦东发生了 翻天覆地的变化。人们对浦东态度的转变,从哲学上看,体现了 A.价值判断与价值选择具有社会历史性 B.价值判断与价值选择具有阶级性 C.价值判断与价值选择具有主体差异性 D.价值观对人们改造世界具有决定作用 【考点三】做出正确价值判断与价值选择的标准即时即练 8.【2023·新课标卷】 某地政府为了促进经济发展,引进了一家高污染、高耗能的企业。该企业虽然在短期内带动了 当地GDP的增长,但严重破坏了生态环境,危害了当地居民的身体健康。从哲学上看,该地政 府的做法 A.遵循了社会发展客观规律,促进了经济 B.站在了最广大人民的立场上,维护了人 发展 民利益 C.违背了社会发展客观规律,没有自觉站 D.坚持了真理标准和价值标准的统 在最广大人民的立场上 9.【2022全国乙卷】 2021年教育部出台“双减”政策,旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负 担,促进学生全面发展、健康成长。这一政策的出台是基于 ①教育规律和学生成长规律 ②最广大人民的根本利益 ③部分家长和学生的主观愿望 ④校外培训机构的经济利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.【2021·河北卷】 在抗击新冠肺炎疫情中,广大医务工作者义无反顾地冲在第一线,他们舍小家为大家,用自己 的生命守护着人民群众的生命安全和身体健康。他们的选择体现了 ①自觉遵循社会发展客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 ③把人民群众的利益作为最高价值标准 ④价值判断与价值选择因人而异,没有统一标准 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.【2020山东卷】 某村党支部书记为了带领村民脱贫致富,不顾家人反对,毅然放弃城里高薪工作,回到家乡。 他深入调研,因地制宜发展特色产业,最终使该村实现了整体脱贫。该村党支部书记的选择 ①遵循了社会发展客观规律 ②自觉站在了最广大人民的立场上 ③把个人利益放在了首位 ④正确处理了个人利益与集体利益的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【参考答案与解析】 考点一 1.【2023湖南卷】答案:B 解析:球员们的赛前训练、赛中拼搏、赛后互动,是在对篮球运动的价值作出判断的基础 上,进一步作出的行为选择。这体现了价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的落 实,二者在实践中统一。A项(主体差异性)材料未直接体现;C项(社会存在与社会意识) 与题意不符:D项(价值观的导向作用)虽然正确,但不如B项更直接对应“判断与选择的关 系”这一考点。 2.【2022·浙江卷】答案:B 解析:中国秉持“人民至上、生命至上”的理念(价值判断),从而采取严格防控措施(价 值选择);西方国家为经济利益消极应对,也是先有判断后有选择。这说明价值判断是价值选 择的前提,价值选择体现价值判断的内容。A项(阶级性)在材料中不明显;C项(决定作 用)说法错误;D项(社会历史性)材料未侧重体现。 3.【2021山东卷】答案:A 解析:袁隆平在“人的价值在于奉献”的价值观指引下,作出了从事杂交水稻研究的人生选 择,这体现了价值观对人生道路选择的导向作用。B项错误,价值选择是在价值判断的基础上 作出的;C项与题意不符;D项(主体差异性)材料未体现。 考点二 4.【2023全国甲卷】答案:B 解析:从过去“牺牲环境换增长”到如今“绿水青山就是金山银山”,人们对生态环境的价 值判断和价值选择随着社会实践的发展而变化,体现了价值判断与价值选择的社会历史性。 5.【2022海南卷】答案:C 解析:地主阶级和农民阶级由于阶级利益不同,对“劳心者治人”形成了截然不同的价值判 断,这体现了在阶级社会中,价值判断与价值选择具有鲜明的阶级性。 6.【2021·全国乙卷】答案:B 解析:面对同一棵树,木匠、画家、植物学家基于不同的社会地位、需要和立场,作出了不 同的价值判断,这体现了价值判断与价值选择的主体差异性。 7.【2020江苏卷】答案:A 解析:从排斥浦东到认可浦东,人们对浦东的价值判断随着浦东的开发开放和社会实践的发 展而发生变化,体现了价值判断与价值选择的社会历史性。 考点三 8.【2023·新课标卷】答案:C 解析:该地政府引进高污染企业,违背了经济社会与生态环境协调发展的客观规律,也没有 站在最广大人民立场上维护群众健康利益,因此C项正确。A、B、D项均与材料所述事实相 反。 9.【2022全国乙卷】答案:A 解析:“双减”政策既遵循了教育规律和学生成长规律(遵循客观规律),又回应了人民群 众对教育公平和健康成长的期盼(站在最广大人民立场上),故①②正确。③④与政策出发点 不符。 10.【2021·河北卷】答案:C 解析:医务工作者舍小家为大家,守护人民生命健康,这体现了他们自觉站在最广大人民的 立场上(②),把人民群众的利益作为最高价值标准(③)。①材料未直接体现;④说法错 误,价值判断与选择虽有差异,但有统一标准。 11.【2020山东卷】答案:B 解析:该村党支部书记因地制宜发展产业(遵循客观规律,①正确),放弃高薪回乡带领村 民脱贫(站在人民立场,②正确),正确处理了个人与集体的关系(④正确)。③说法错误, 他没有把个人利益放在首位。因此①②④正确,选B。 Magic Press

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