第五课时：匀变速直线运动①——高一物理教材（初升高暑假衔接）讲义和练习
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初中阶段要求 | 高中阶段要求 | 衔接要点 |
1、初中无匀变速直线运动、速度时间关系式相关内容，仅能定性感受加速、减速现象。 2、初中只会用v=s/t计算全程平均速度，不区分瞬时速度、加速度，不研究速度随时间均匀变化规律，无图像、公式推导与定量计算相关学习要求。
| 1、掌握匀变速直线运动定义，推导并熟练运用 2、读懂 v-t 倾斜直线图像，理解斜率代表加速度； 3、能结合初速度、加速度、时间完成多场景计算，区分正向、反向匀变速，为位移公式、追及问题打下基础。 | 1、依托初中平均速度基础，针对 “速度均匀变化” 场景建立匀变速模型； 2、区分平均速度与瞬时速度，引入加速度量化速度变化，搭建v-t图像分析工具，打破初中仅能粗略算平均速度的局限，完成定性感知到定量公式运算的升级。
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回顾初中：
1.匀速直线运动的路程-时间图像，如图所示：
（1）该图线是过原点的直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。
（2）该图像的纵坐标表示路程，横坐标表示运动时间，利用一组对应的时间和路程值，可求出该物体运动速度的大小。
（3）可以通过图像得出某段时间内通过的路程。
（4）可以通过图像得出该物体通过某段路程需要的时间。
（5）如果是两条图线在同一个图中，可以比较两个物体运动速度的大小。
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（6）如果路程-时间图像中某段时间内图线是水平的（如图AB段所示），说明这段时间内物体是静止的。
2.匀速直线运动的速度-时间（v-t）图像如图所示，它是与时间轴平行的直线，可以直接得出物体的速度。
同一匀速直线运动的s-t图像和v-t图像形状不同。
衔接高中：
一、匀变速直线运动
1.定义：沿一条直线，加速度不变的运动，叫作匀变速直线运动。
2.特点： ① a恒定不变
② v-t图像是一条倾斜直线。
3.斜率的物理意义：代表的是加速度
4.匀变速直线运动分类
（1）匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增加的直线运动。
（2）匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小的直线运动。
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二、速度与时间的关系
1.公式：v=v0+at
2.适用范围：匀变速直线运动。
3.矢量性：v0、v、a均为矢量，应用时，应先选取正方向。
(1)一般取v0的方向为正方向(若v0＝0，则取运动的方向为正方向)。
(2)已知量：a或v与v0的方向相同时取正值，与v0的方向相反时取负值。
(3)待求量：对计算结果中的正、负，应根据正方向的规定加以说明。
4.公式的特殊形式:
(1)当a＝0时，v＝v0(匀速直线运动)。
(2)当v0＝0时，v＝at(由静止开始的匀加速直线运动)。
5.“知三求一”的思想:此公式中有四个物理量，知道其中三个就可求第四个物理量。
6.匀变速直线运动中，中间时刻瞬时速度即为平均速度
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