4.12 中古时期的非洲和美洲 素养进阶导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦中古时期非洲和美洲文明，涵盖西非三国、东非城邦、南部大津巴布韦及美洲玛雅、阿兹特克、印加文明的地理位置、核心成就与兴衰脉络。通过课前预习填空夯实基础，课中时空定位、史料研读等活动构建从地理环境到经济模式再到文明特色的学习支架。 以核心素养为引领，通过地图定位培养时空观念，结合贸易史料落实唯物史观，对比探究提升历史解释能力。分层训练兼顾基础与深化，助力学生自主学习，教师可通过检测评估教学效果，凸显多元文明价值与学科特色。

第12课 中古时期的非洲和美洲 导学案 学习目标 1.知识层面：识记中古非洲主要国家、美洲三大文明的地理位置与核心成就，理清西非古国兴衰时序。 2.能力层面：通过对比探究，归纳非、美文明发展特色，提升历史归纳与时空定位能力。 3.素养层面：理解文明发展受地理、经济影响，尊重世界多元文明，树立唯物史观与全球视野。 重点难点 重点：中古时期西非加纳、马里、桑海古国的发展特征与商贸成就，美洲玛雅、阿兹特克、印加文明的典型成果，掌握两大区域文明的核心史实。 难点：理解非洲、美洲原生文明独立发展的特点，分析地理环境、商贸活动对文明兴衰的影响，厘清多元文明发展的差异性与共通性。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 通读教材全文，梳理中古非洲、美洲文明基础史实，完成以下填空，夯实课前基础。 （一）中古时期的非洲文明 1.非洲是人类文明的发祥地之一，中古时期非洲文明独立发展，形成了各具特色的区域文明，主要分为________、________和南部非洲文明三大区域。（答案：西非、东非） 2.西非地区濒临________沙漠，依托跨撒哈拉贸易兴起了多个强盛的奴隶制国家，先后出现________、________、________三个强大王国。（答案：撒哈拉、加纳、马里、桑海） 3.加纳王国依靠________贸易致富，控制西非黄金产区与沙漠商路，国力强盛，被誉为“黄金之国”。（答案：黄金） 4.马里王国在________统治时期达到鼎盛，积极发展商贸，重视文化教育，兴建清真寺与学校，成为西非的________中心。（答案：曼萨·穆萨、文化） 5.桑海王国是西非________、________的国家，继承马里的商贸优势，扩张疆域，完善行政制度，掌控撒哈拉商路，后期因内乱衰落。（答案：疆域最辽阔、国力最强盛） 6.东非地区的文明以________沿岸城邦为主，依托印度洋贸易发展，对外贸易繁荣，融合非洲本土文化与外来文化。（答案：印度洋） 7.南部非洲最具代表性的文明是________文明，其标志性建筑是________，是南部非洲古文明繁荣的见证。（答案：大津巴布韦、大津巴布韦石头城） （二）中古时期的美洲文明 1.美洲文明是________的原生文明，未与亚欧非文明产生常态化交流，独立发展出三大文明：________、________、________。（答案：独立发展、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明） 2.玛雅文明诞生于________半岛，是美洲最古老的文明之一，被称为“________”。（答案：尤卡坦、美洲希腊） 3.玛雅文明的核心成就：农业上发明________耕作法，培育________、________等农作物；文化上创造________文字，制定精准的________，建筑上建造大型金字塔神庙。（答案：刀耕火种、玉米、马铃薯、玛雅、太阳历） 4.阿兹特克文明兴起于________中部，建立了强大的城邦国家，都城________布局规整、商贸发达。（答案：墨西哥、特诺奇蒂特兰） 5.阿兹特克文明农业创新是发明________，有效解决了沼泽地区的农耕问题，大幅提升粮食产量。（答案：浮动园地） 6.印加文明崛起于________西部地区，建立了疆域辽阔的印加帝国，最高统治者称“________”。（答案：南美洲、印加王） 7.印加文明的突出成就：修建完善的________系统，贯通全国；采用________制度统一管理民众；建筑上建造举世闻名的________，工艺精湛、保存完好。（答案：道路、移民、马丘比丘） 8.中古美洲三大文明均以________经济为基础，无铁器、无车轮运输，依靠本土智慧创造了辉煌文明，体现了文明发展的________。（答案：农耕、多元性） 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 课堂活动一：时空定位探究——锁定非、美文明分布区域（基础活动） 活动任务：结合教材地图，独立完成填空，精准定位文明地理位置，建立时空观念。 1.西非三大王国均分布在________沙漠以南的西非草原地区，依托跨________贸易兴起和发展。（答案：撒哈拉、撒哈拉） 2.玛雅文明主要分布在今天的________南部、危地马拉、洪都拉斯一带；阿兹特克文明集中在________高原；印加文明覆盖今天的秘鲁、厄瓜多尔等________地区。（答案：墨西哥、墨西哥、南美洲安第斯山区） 3.从地理环境分析：非洲古文明依托________和草原地形，依靠跨境贸易发展；美洲古文明依托雨林、高原山地，依托________经济独立发展。（答案：沙漠商路、农耕） 活动小结（学生填空总结）：地理环境________文明发展形态，中古非、美文明依托本土地理条件，形成了________的发展模式，与亚欧文明差异显著。（答案：塑造、独具特色） 课堂活动二：史料研读探究——西非文明兴衰与商贸的关系（提升活动） 活动任务：阅读教材文字史料、撒哈拉贸易路线图，小组合作探究，完成进阶填空，理解经济对文明的推动作用。 1.加纳、马里、桑海三国兴衰的共同经济基础是________贸易，________是西非最核心的贸易商品。（答案：跨撒哈拉、黄金） 2.马里鼎盛时期，统治者重视________与________，吸引各地学者、商人聚集，推动西非文化繁荣和国力强盛。（答案：文化教育、对外贸易） 3.桑海王国强盛的核心原因是________，衰落的主要原因是________，体现了国家发展与治理、贸易的密切关联。（答案：掌控撒哈拉商路、内部战乱分裂） 4.南部大津巴布韦文明的繁荣依托________贸易，石头城建筑证明其拥有成熟的________和社会组织能力。（答案：区域商贸、建筑技术） 小组探究总结填空：中古非洲文明的发展高度依赖________，商贸繁荣则国家强盛，商贸衰落则文明衰败，印证了________决定文明发展水平的唯物史观。（答案：商业贸易、经济发展） 课堂活动三：对比探究——美洲三大文明成就异同（核心重点活动） 活动任务：小组分工梳理三大文明成就，完成对比填空，归纳共性与差异，突破教学重点。 1.共性成就填空：三大美洲文明均以________为核心生产方式，培育了高产农作物，修建大型________建筑，形成了成熟的城邦或帝国体制，均________与亚欧非文明交流。（答案：农耕、祭祀、未参与） 2.玛雅文明独有成就：创造________文字、制定精准________历法、首创刀耕火种耕作模式，是美洲________发展水平最高的古文明。（答案：象形、太阳、文化） 3.阿兹特克文明独有成就：发明________解决沼泽农耕难题，都城________是中古美洲繁华的商业都市。（答案：浮动园地、特诺奇蒂特兰） 4.印加文明独有成就：建立完善的________交通网络、推行________管理制度、建造马丘比丘，________治理能力最为突出。（答案：全国、移民、国家） 对比总结填空：美洲三大文明各有专长，玛雅重________、阿兹特克重________、印加重________，共同缔造了辉煌的美洲原生文明。（答案：文化历法、农耕城建、国家治理） 课堂活动四：深度思辨探究——多元文明的价值（难点突破活动） 活动任务：结合本课全部史实，独立思考完成思辨填空，突破教学难点，落实核心素养。 1.中古非洲和美洲文明均为________原生文明，没有照搬亚欧文明模式，证明世界文明发展具有________。（答案：独立发展、多样性） 2.非洲文明依托________发展，美洲文明依托________发展，不同地理环境孕育不同文明形态，文明没有高低优劣之分。（答案：跨境商贸、本土农耕） 3.传统史观曾忽视非、美古文明，本课学习证明：________、________是世界古文明的重要组成部分，为人类文明发展做出了独特贡献。（答案：非洲文明、美洲文明） 4.文明发展的启示填空：文明的发展受________、________、社会治理等多重因素影响，多元共存、独立创新是人类文明发展的基本特征。（答案：地理环境、经济模式） 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）单项选择题 1.西非地区先后崛起的三个强盛王国是（ ） A.加纳、马里、桑海 B.马里、加纳、桑海 C.桑海、加纳、马里 D.加纳、桑海、马里 答案：A 2.被誉为“美洲希腊”、创造太阳历和象形文字的文明是（ ） A.阿兹特克文明 B.玛雅文明 C.印加文明 D.大津巴布韦文明 答案：B 3.阿兹特克文明为解决沼泽农耕问题发明的创新技术是（ ） A.刀耕火种 B.浮动园地 C.梯田耕作 D.引水灌溉 答案：B 4.下列属于印加文明核心成就的是（ ） A.创制玛雅文字 B.修建特诺奇蒂特兰城 C.完善全国道路系统 D.制定太阳历 答案：C 5.马里王国鼎盛时期的统治者是（ ） A.凯撒 B.曼萨·穆萨 C.屋大维 D.查理曼 答案：B （二）填空题 1.西非国家主要依靠________贸易致富。（答案：黄金） 2.南部非洲古文明的标志性建筑是________。（答案：大津巴布韦石头城） 3.印加帝国的最高统治者被称为________。（答案：印加王） （三）简答题 简要概括中古时期非洲和美洲文明的共同特点。 答案：均为独立发展的原生文明，未与亚欧非文明常态化交流；以农耕经济为发展基础；依托本土地理环境形成特色文明；创造了独具价值的政治、经济、文化成果，体现了世界文明的多元性。 板书设计 第12课 中古时期的非洲和美洲 一、中古非洲文明（商贸驱动） 1.西非三国（时序）：加纳（黄金贸易）→马里（曼萨·穆萨、文化繁荣）→桑海（西非最强） 2.东非：印度洋沿岸城邦，外贸繁荣 3.南部非洲：大津巴布韦文明（石头城） 二、中古美洲文明（原生农耕） 1.玛雅文明：尤卡坦半岛、象形文字、太阳历、刀耕火种 2.阿兹特克文明：墨西哥高原、浮动园地、特诺奇蒂特兰城 3.印加文明：安第斯山区、道路系统、马丘比丘、移民制度 三、核心主旨 独立发展、多元共生、各具特色、平等璀璨 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $