第七单元跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-07-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.33 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 银河系的星星
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59012095.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕家用燃料的变迁与合理使用,系统涵盖燃烧的概念、条件、灭火原理,家用燃料的成分、性质及变迁原因,以及未来能源展望等核心知识点。通过生活情境导入,从基础燃烧知识到家用燃料调查实践,再到能源发展趋势,构建从理论到应用的学习支架。 其亮点在于以跨学科实践活动为核心,通过调查家中燃料使用、分析燃料变迁原因等任务,培养科学探究与实践能力。结合科学思维对比不同燃料的环保性、成本及安全性,渗透科学态度与责任,如探讨氢能源的优缺点。实例丰富,如调节天然气进风口使燃烧充分的实践指导,帮助学生联系生活,提升问题解决能力,也为教师提供了理论与实践结合的教学资源,提高教学实效。

内容正文:

跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用 燃料是最重要的能量载体,是人类获得能量的重要来源。 近几十年来,家用燃料经历了巨大的变化。燃料的更新换代,是人类社会不断进步的重要标志之一,也对社会发展的有很重要作用。 木 柴 煤 炭 天然气 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 一、燃料的燃烧 1.燃烧的概念: (1)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需要的最低温度。 (即着火点) 2.燃烧的条件 注意:这三个条件需要同时满足!!! 清除或隔离可燃物; 隔绝氧气(或空气); 使温度降到着火点以下。 灭火的方法 利用其中一个原理即可灭火。 思考:灭火时这三个条件也是缺一不可吗? 破坏燃烧的条件 灭火的原理 3.灭火的原理和方法: 任务一:调查家中使用的燃料 1.(可多选)你家里曾经使用过的燃料有( ) 2. (可多选)你家里现在使用的主要燃料是( ) 3.(可多选)这些燃料的主要用途( ) A.木柴 B.煤炭 C.电力 D.液化石油气(煤气罐)E.天然气 F.太阳能 G.沼气 H.其他 A.木柴 B.煤炭 C.电力 D.液化石油气(煤气罐)E.天然气 F.太阳能 G.沼气 H.其他 A.烹饪 B.取暖 C.热水供应 D.照明 E.其他 任务二:调查家用燃料的变迁 木柴 (纤维素) 蜂窝煤 (碳) 液化石油气 (丙烷:C3H8等) 天然气 (CH4) 燃料 主要 成分 获取 方式 储存 方式 爆炸 极限 热值 (MJ/kg) 价格 (元/吨) 木柴 C、H、O 收集秸秆、 砍柴等 堆积 存放 / 12 / 煤 C、H、O、N、S等 购买煤球、蜂窝煤 堆积 存放 / 29 700~1000 液化 石油气 C3H8 购买液化石油气罐 液化石油气罐 1.5%~9.5% 36 4800 天然气 CH4 管道天然气 / 5%~15% 45~50 3830 1. 木柴 来源广、易于收集、便宜、柴灰可以施肥 ①产生大量烟尘、灰渣 ②能量利用率不高 ③储存需一定空间、易受潮,使用不方便 优点: 缺点: 来源: 自然界的植物 ①资源丰富,存储量大 ②产生的烟尘、灰渣比木柴少 ①易受潮;不易引燃;储存需一定空间 ②产生SO2、CO等有毒气体,污染空气 ③不可再生能源 2. 蜂窝煤 优点: 缺点: 主要反应: C + O2 CO2 来源: 煤 石油 ①污染较小 ②燃烧热值高,使用方便 ③便于挪动 ①易燃易爆、不安全 ②易引起人体中毒 ③成本高 3. 液化石油气 来源: 优点: 缺点: 主要反应: C3H8 +5O2 3CO2 + 4H2O ①污染较小 ②燃烧热值高,使用方便 ①易燃易爆、不安全 ②成本高 ③不可再生 4 . 天然气 优点: 缺点: 主要反应: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 增大与氧气的接触面积 1. 木柴 任务三:如何让燃料燃烧得更充分 将柴草架空 将大块的柴劈成小块 提供充足的氧气 用扇子扇 2.煤 捣碎 蜂窝煤 提供充足的氧气 用扇子扇 增大与氧气的接触面积 提供充足的氧气 3. 液化石油气 调小出气阀门 出现蓝色火焰 出现黄色火焰 燃料不完全燃烧,不仅放热少,浪费能源,而且还造成环境污染 4.天然气 完全燃烧 不完全燃烧 调节进入氧气的量 措施:调节进风口 燃料 主要 成分 获取 方式 储存 方式 爆炸 极限 储量/亿吨 价格 (元/吨) 木柴 C、H、O 收集秸秆、 砍柴等 堆积 存放 / / 煤 C、H、O、N、S等 购买煤球、蜂窝煤 堆积 存放 / 2079亿吨 700~1000 液化 石油气 C3H8 购买液化石油气罐 液化石油气罐 1.5%~9.5% 36.89亿吨 4800 天然气 CH4 管道天然气 / 5%~15% 63393亿立方米 3830 哪些原因导致了家用燃料的变迁 活动思考 活动思考 1. 你认为有哪些原因导致了家用燃料的变迁,这说明了什么? (1)成本角度 价格由低到高:柴→煤→天然气→液化石油气 (2)环保情况: 柴→煤→液化石油气、天然气 (3)来源、储量、分布: 柴→石油→煤→天然气(不可再生资源) (4)使用便捷程度: 煤→柴→液化石油气→天然气 (5)使用安全性: 煤→柴→液化石油气→天然气 (固体→气体、液体)(都存在安全隐患) 燃料的变迁反映了在选择家用燃料时,不仅考虑到经济因素,还更加注重环保、安全和便利性等方面的因素,追求更加全面的燃料选择。 氢能源 ——理想的清洁、高能燃料 燃烧值高: 无污染: 来源广泛: 燃烧后的产物是水,不污染空气,也不会向大气中排放二氧化碳。 氢气可由水分解制得。 • 完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的2倍或同质量汽油的三倍; • 液氢完全燃烧约为同质量汽油的3倍。 为什么暂时还不能广泛使用? 制取成本高 储运成本高 易爆炸 任务四:展望未来能源 风能 太阳能 核能 地热能 潮汐能 你还知道哪些新能源 生物质能 活动思考 2. 你觉得未来燃料发展的趋势应该是什么? 使用方便和安全、低成本、燃烧热值高、清洁低碳、可再生 1.下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( ) A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带 C.做饭时,燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色,可调小灶具进风口 D.燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭 C 课堂练习 2. 6月5日是世界环境日,其主题是“绿色经济,你参与了吗?“下列做法不符合这一主题的是(     ) A. 纸张双面打印 B. 出行多乘坐公交车,少开私家车 C. 大量使用塑料袋 D. 开发太阳能等新能源代替化石燃料 3.下列灭火方法不合理的是 (    ) A. 电器着火用水泼灭 B. 油锅着火用锅盖盖灭 C. 身上着火就地打滚压灭 D. 桌面上酒精燃烧用湿抹布盖灭 4.发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任。下列说法中错误的是(  ) A. 研究开发二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应 B. 从环境保护的角度考虑,汽油是最理想的燃料 C. 开发风能、氢能等新能源,减少使用化石燃料 D. 利用垃圾发电,变废为宝 C A B 5.下列描述不是创造“充分燃烧条件”的是(    ) A. 将煤转化成煤气做燃料 B. “人要实,火要虚”中的“火要虚” C. 在门窗紧闭的屋内烧炭取暖 D. 调节天然气炉具的进风口使火焰呈蓝色 6.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是 (    ) A. 增大氧气的密度,可以使燃烧更旺 B. 增加可燃物,可以使燃烧更旺 C. 清除可燃物,达到灭火的目的 D. 降低可燃物的着火点,达到灭火的目的 7.某纯净物在空气中完全燃烧,化学方程式:   ,则的化学式是(    ) A. C2H2 B. CH3OH C. CH4 D. C2H4 C B C 8.安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断,下列说法正确的是(   ) 可燃性气体 H2 CH4 CO 爆炸极限(体积分数) 4%~75% 5%~15% 12.5%~74% A.可燃性气体在爆炸极限范围内,一定会爆炸 B.使用CH4比其他两种气体更安全 C. H2和CO混合不一定会爆炸 D.点燃可燃性气体之前不用验纯 B 9. 合理利用化石燃料资源,是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了如图所示的过程,并将逐步向理想燃料发展。 (注:括号中的物质是对应燃料的主要成分) (1)倡导“家用燃料低碳化”的意义是 (2)一定条件下,仅用一个置换反应即可制得和,反应的化学方程式为 (3)随着全球能源使用量的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想: 缓解温室效应 C+ H2O CO+ H2 开发使用新能源 10.家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装泄气报警器(如图所示). (1)如果某家庭用的是罐装液化石油气,报警器的位置应按______(填“A”或“B”)图安装,原因是______. (2)如果厨房里发生燃气泄漏,是否可以开灯______(填“是”或“否”)检查. (3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大气灶______(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶______(填“空气”或“燃气”)进入量. B 密度比空气大 否 空气 燃气 11.合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。 (1)使用脱硫煤能减少______的排放,减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是______。 (2)为了节约石油资源,常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。 ①秸秆经过发酵可以制备乙醇,该转化属于______ (填“物理变化”或“化学变化”) ②写出乙醇燃烧的化学方程式______。 (3)新能源的开发和利用应与时俱进,为减少化石燃料对环境造成的危害,人们正在开发使用的新能源有______(答一种即可) SO2 增大与空气的接触面积 化学变化 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 点燃 太阳能 12.(1)长征五号B运载火箭使用的推进剂是液氢、液氧和煤油,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为___ ___ ______, 该反应的基本反应类型是______,根据方程式提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据之一是______(填序号)。 A.氢气便于贮存和运输 B.氢气资源丰富 C.氢气燃烧产物不污染空气 D.获得氢气的成本低 (2)氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是______。 A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足 C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制    A 2H2+O2 2H2O 化合反应   C $

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