第七单元跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-07-29
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 41.33 MB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 银河系的星星 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59012095.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕家用燃料的变迁与合理使用,系统涵盖燃烧的概念、条件、灭火原理,家用燃料的成分、性质及变迁原因,以及未来能源展望等核心知识点。通过生活情境导入,从基础燃烧知识到家用燃料调查实践,再到能源发展趋势,构建从理论到应用的学习支架。
其亮点在于以跨学科实践活动为核心,通过调查家中燃料使用、分析燃料变迁原因等任务,培养科学探究与实践能力。结合科学思维对比不同燃料的环保性、成本及安全性,渗透科学态度与责任,如探讨氢能源的优缺点。实例丰富,如调节天然气进风口使燃烧充分的实践指导,帮助学生联系生活,提升问题解决能力,也为教师提供了理论与实践结合的教学资源,提高教学实效。
内容正文:
跨学科实践活动6
调查家用燃料的变迁与合理使用
燃料是最重要的能量载体,是人类获得能量的重要来源。 近几十年来,家用燃料经历了巨大的变化。燃料的更新换代,是人类社会不断进步的重要标志之一,也对社会发展的有很重要作用。
木 柴
煤 炭
天然气
通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
一、燃料的燃烧
1.燃烧的概念:
(1)可燃物;
(2)氧气(或空气);
(3)达到燃烧所需要的最低温度。
(即着火点)
2.燃烧的条件
注意:这三个条件需要同时满足!!!
清除或隔离可燃物;
隔绝氧气(或空气);
使温度降到着火点以下。
灭火的方法
利用其中一个原理即可灭火。
思考:灭火时这三个条件也是缺一不可吗?
破坏燃烧的条件
灭火的原理
3.灭火的原理和方法:
任务一:调查家中使用的燃料
1.(可多选)你家里曾经使用过的燃料有( )
2. (可多选)你家里现在使用的主要燃料是( )
3.(可多选)这些燃料的主要用途( )
A.木柴 B.煤炭 C.电力 D.液化石油气(煤气罐)E.天然气 F.太阳能 G.沼气 H.其他
A.木柴 B.煤炭 C.电力 D.液化石油气(煤气罐)E.天然气 F.太阳能 G.沼气 H.其他
A.烹饪 B.取暖 C.热水供应 D.照明 E.其他
任务二:调查家用燃料的变迁
木柴
(纤维素)
蜂窝煤
(碳)
液化石油气
(丙烷:C3H8等)
天然气
(CH4)
燃料 主要
成分 获取
方式 储存
方式 爆炸
极限 热值
(MJ/kg) 价格
(元/吨)
木柴 C、H、O 收集秸秆、
砍柴等 堆积
存放 / 12 /
煤 C、H、O、N、S等 购买煤球、蜂窝煤 堆积
存放 / 29 700~1000
液化
石油气 C3H8 购买液化石油气罐 液化石油气罐 1.5%~9.5% 36 4800
天然气 CH4 管道天然气 / 5%~15% 45~50 3830
1. 木柴
来源广、易于收集、便宜、柴灰可以施肥
①产生大量烟尘、灰渣
②能量利用率不高
③储存需一定空间、易受潮,使用不方便
优点:
缺点:
来源:
自然界的植物
①资源丰富,存储量大
②产生的烟尘、灰渣比木柴少
①易受潮;不易引燃;储存需一定空间
②产生SO2、CO等有毒气体,污染空气
③不可再生能源
2. 蜂窝煤
优点:
缺点:
主要反应:
C + O2 CO2
来源:
煤
石油
①污染较小
②燃烧热值高,使用方便
③便于挪动
①易燃易爆、不安全
②易引起人体中毒
③成本高
3. 液化石油气
来源:
优点:
缺点:
主要反应:
C3H8 +5O2 3CO2 + 4H2O
①污染较小
②燃烧热值高,使用方便
①易燃易爆、不安全
②成本高
③不可再生
4 . 天然气
优点:
缺点:
主要反应:
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
增大与氧气的接触面积
1. 木柴
任务三:如何让燃料燃烧得更充分
将柴草架空
将大块的柴劈成小块
提供充足的氧气
用扇子扇
2.煤
捣碎
蜂窝煤
提供充足的氧气
用扇子扇
增大与氧气的接触面积
提供充足的氧气
3. 液化石油气
调小出气阀门
出现蓝色火焰
出现黄色火焰
燃料不完全燃烧,不仅放热少,浪费能源,而且还造成环境污染
4.天然气
完全燃烧
不完全燃烧
调节进入氧气的量
措施:调节进风口
燃料 主要
成分 获取
方式 储存
方式 爆炸
极限 储量/亿吨 价格
(元/吨)
木柴 C、H、O 收集秸秆、
砍柴等 堆积
存放 / /
煤 C、H、O、N、S等 购买煤球、蜂窝煤 堆积
存放 / 2079亿吨 700~1000
液化
石油气 C3H8 购买液化石油气罐 液化石油气罐 1.5%~9.5% 36.89亿吨 4800
天然气 CH4 管道天然气 / 5%~15% 63393亿立方米 3830
哪些原因导致了家用燃料的变迁
活动思考
活动思考
1. 你认为有哪些原因导致了家用燃料的变迁,这说明了什么?
(1)成本角度
价格由低到高:柴→煤→天然气→液化石油气
(2)环保情况:
柴→煤→液化石油气、天然气
(3)来源、储量、分布:
柴→石油→煤→天然气(不可再生资源)
(4)使用便捷程度:
煤→柴→液化石油气→天然气
(5)使用安全性:
煤→柴→液化石油气→天然气
(固体→气体、液体)(都存在安全隐患)
燃料的变迁反映了在选择家用燃料时,不仅考虑到经济因素,还更加注重环保、安全和便利性等方面的因素,追求更加全面的燃料选择。
氢能源
——理想的清洁、高能燃料
燃烧值高:
无污染:
来源广泛:
燃烧后的产物是水,不污染空气,也不会向大气中排放二氧化碳。
氢气可由水分解制得。
• 完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的2倍或同质量汽油的三倍;
• 液氢完全燃烧约为同质量汽油的3倍。
为什么暂时还不能广泛使用?
制取成本高
储运成本高
易爆炸
任务四:展望未来能源
风能
太阳能
核能
地热能
潮汐能
你还知道哪些新能源
生物质能
活动思考
2. 你觉得未来燃料发展的趋势应该是什么?
使用方便和安全、低成本、燃烧热值高、清洁低碳、可再生
1.下列关于燃烧与灭火的说法错误的是( )
A.油锅着火后立即用锅盖盖灭
B.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带
C.做饭时,燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色,可调小灶具进风口
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭
C
课堂练习
2. 6月5日是世界环境日,其主题是“绿色经济,你参与了吗?“下列做法不符合这一主题的是( )
A. 纸张双面打印 B. 出行多乘坐公交车,少开私家车
C. 大量使用塑料袋 D. 开发太阳能等新能源代替化石燃料
3.下列灭火方法不合理的是 ( )
A. 电器着火用水泼灭 B. 油锅着火用锅盖盖灭
C. 身上着火就地打滚压灭 D. 桌面上酒精燃烧用湿抹布盖灭
4.发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任。下列说法中错误的是( )
A. 研究开发二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应
B. 从环境保护的角度考虑,汽油是最理想的燃料
C. 开发风能、氢能等新能源,减少使用化石燃料
D. 利用垃圾发电,变废为宝
C
A
B
5.下列描述不是创造“充分燃烧条件”的是( )
A. 将煤转化成煤气做燃料 B. “人要实,火要虚”中的“火要虚”
C. 在门窗紧闭的屋内烧炭取暖 D. 调节天然气炉具的进风口使火焰呈蓝色
6.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是 ( )
A. 增大氧气的密度,可以使燃烧更旺 B. 增加可燃物,可以使燃烧更旺
C. 清除可燃物,达到灭火的目的 D. 降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
7.某纯净物在空气中完全燃烧,化学方程式: ,则的化学式是( )
A. C2H2 B. CH3OH C. CH4 D. C2H4
C
B
C
8.安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断,下列说法正确的是( )
可燃性气体 H2 CH4 CO
爆炸极限(体积分数) 4%~75% 5%~15% 12.5%~74%
A.可燃性气体在爆炸极限范围内,一定会爆炸
B.使用CH4比其他两种气体更安全
C. H2和CO混合不一定会爆炸
D.点燃可燃性气体之前不用验纯
B
9. 合理利用化石燃料资源,是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了如图所示的过程,并将逐步向理想燃料发展。
(注:括号中的物质是对应燃料的主要成分)
(1)倡导“家用燃料低碳化”的意义是
(2)一定条件下,仅用一个置换反应即可制得和,反应的化学方程式为
(3)随着全球能源使用量的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想:
缓解温室效应
C+ H2O CO+ H2
开发使用新能源
10.家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装泄气报警器(如图所示).
(1)如果某家庭用的是罐装液化石油气,报警器的位置应按______(填“A”或“B”)图安装,原因是______.
(2)如果厨房里发生燃气泄漏,是否可以开灯______(填“是”或“否”)检查.
(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大气灶______(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶______(填“空气”或“燃气”)进入量.
B
密度比空气大
否
空气
燃气
11.合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
(1)使用脱硫煤能减少______的排放,减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是______。
(2)为了节约石油资源,常在普通汽油中加入适量的乙醇,形成乙醇汽油作为燃料。
①秸秆经过发酵可以制备乙醇,该转化属于______ (填“物理变化”或“化学变化”)
②写出乙醇燃烧的化学方程式______。
(3)新能源的开发和利用应与时俱进,为减少化石燃料对环境造成的危害,人们正在开发使用的新能源有______(答一种即可)
SO2
增大与空气的接触面积
化学变化
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
点燃
太阳能
12.(1)长征五号B运载火箭使用的推进剂是液氢、液氧和煤油,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为___ ___ ______, 该反应的基本反应类型是______,根据方程式提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据之一是______(填序号)。
A.氢气便于贮存和运输
B.氢气资源丰富
C.氢气燃烧产物不污染空气
D.获得氢气的成本低
(2)氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是______。
A.制取成本高和贮存困难
B.氢气燃烧条件难以满足
C.制备氢气原料极其匮乏
D.氢气燃烧过程难以控制
A
2H2+O2 2H2O
化合反应
C
$
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