5.2 二次函数的图象课时1 课件 2026-2027学年北师大版九年级数学上册
2026-07-29
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25页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2 二次函数的图象 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.06 MB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59012088.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数y=x²与y=-x²的图象画法及性质,课堂导入类比一次函数学习经验,以“二次函数图象是什么样子?”设问,从特殊函数入手,搭建从概念到图象研究的学习支架。
其亮点在于通过问题驱动探索,用描点法画图象、对比两函数性质培养几何直观与推理意识,课堂小结以表格系统呈现性质。学生能发展直观与思维,教师可借助结构化流程提升教学效率。
内容正文:
5.2 二次函数的图象课时1
第五章 二次函数
九上数学北师
1.经历探索二次函数图象的画法和性质的过程,获得利用图象研究函数性质的经验,发展几何直观。
2.会画二次函数y=x2与y=-x2的图象。
3.掌握二次函数y=x2与y=-x2的性质,并会灵活应用。
学习目标
2
与一次函数的学习过程类似,认识了二次函数的概念后,接下来要研究二次函数的图象和性质。借助图象直观了解函数的性质,是研究函数的重要方法。
让我们从最特殊的二次函数y=x²开始研究吧!
思考:二次函数的图象会是什么样子?
课堂导入
3
问题 画二次函数y=x²的图象。
(1)观察表达式y=x²,x可以取哪些值?选择适当的x值,并计算相应的y值,完成下表。
x
y=x²
-3
-2
-1
0
1
2
3
9
4
1
0
1
4
9
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
新知讲解
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
问题 画二次函数y=x²的图象。
(2)在平面直角坐标系中描点,
如果需要,可再多描一些点。
(3)用光滑的曲线连接各点,
便得到函数y=x²的图象。
x
y=x²
-3
-2
-1
0
1
2
3
9
4
1
0
1
4
9
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
问题 画二次函数y=x²的图象。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
描点法:
列表:先取原点(0,0),然后在y轴两侧分别取横坐标互为相反数的两个点,求出其对应的y值,列出表格。
描点:在平面直角坐标系中,分别将所取的点描出来。
连线:按照自变量x由小到大的顺序,把所描各点用光滑的曲线顺次连接起来。
新知讲解
观察二次函数y=x²的图象。
(1)你能描述图象的特征吗?
二次函数y=x²的图象是一条抛物线,
并且开口向上。
(2)图象与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么?
有,交点坐标是(0,0)。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
观察二次函数y=x²的图象。
(3)当x<0时,随着x值的增大,y 的值如何变化?
当x>0时呢?
当x<0时,y的值随x值的增大而减小;
当x>0时,y的值随x值的增大而增大。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
观察二次函数y=x²的图象。
(4)y的值可能小于0吗?当x取什么值时,y的值最小?
y的值不可能小于0;
当x=0时,y的值最小,最小值是0。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
观察二次函数y=x²的图象。
(5)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是
什么?请你找出几对对称点。
是,对称轴是y轴;
对称点有很多,如(-1,1)和(1,1),
(-2,4)和(2,4),(-3,9)和(3,9)等。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
如图,二次函数y=x²的图象是一条抛物线,它的开口向上,且关于y轴对称。对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,它是图象的最低点。
二次函数y= x²的图象也称为抛物线 y=x²。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
二次函数y=x²的性质(增减性):
当x<0时(在对称轴的左侧),y随x的增大而减小;
当x>0时(在对称轴的右侧),y随x的增大而增大;
当x=0时,y有最小值0。
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
-4 -2 O 2 4
10
8
6
4
2
-2
y
x
新知讲解
观察函数y=x2的图象,下列判断正确的是( )
A.若a,b互为相反数,则x=a与x=b的函数值相同
B.对于同一个自变量x,y有可能有两个值与之对应
C.对于同一个实数y,有两个x和它对应
D.对于任意实数x,都有y>0
例1
A
知识点1 二次函数y=x²的图象和性质
新知讲解
二次函数y=-x²的图象是什么形状?先想一想,然后画出它的图象。它与二次函数y=x²的图象有什么关系?
知识点2 二次函数y= - x²的图象和性质
x
y=x²
-3
-2
-1
0
1
2
3
-9
-4
-1
0
-1
-4
-9
二次函数y=-x²的图象是一条抛物线,
它与二次函数y=x²的图象的形状相同,这两个图象关于x轴成轴对称。
新知讲解
如图,二次函数y=-x²的图象是一条抛物线,它的开口向下,且关于y轴对称。对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,它是图象的最高点。
知识点2 二次函数y= - x²的图象和性质
新知讲解
二次函数y=-x²的性质(增减性):
当x<0时(在对称轴的左侧),y随x的增大而增大;
当x>0时(在对称轴的右侧),y随x的增大而减小;
当x=0时,y有最大值0。
知识点2 二次函数y= - x²的图象和性质
新知讲解
若点A(-3,y1),B(-2,y2)是二次函数y=-x2图象上的两点,那么y1与y2的大小关系是__________。
例2
y2>y1
知识点2 二次函数y= - x²的图象和性质
新知讲解
知识点2 二次函数y= - x²的图象和性质
二次函数 y=x2 y=-x2
图象
位置开口方向
对称性
顶点和最值
增减性
开口向上,在x轴上方
开口向下,在x轴下方
关于y轴对称,对称轴方程是直线x=0
顶点坐标是原点(0,0)
当x=0时,y最小值=0
当x=0时,y最大值=0
在对称轴左侧递减
在对称轴右侧递增
在对称轴左侧递增
在对称轴右侧递减
y
O
x
y
O
x
新知讲解
1.两条抛物线y=x2与y=-x2在同一坐标系内,下列说法中不正确的是( )
A.顶点坐标均为(0,0) B.对称轴均为x=0
C.开口都向上 D.都有(0,0)处取最值
C
随堂练习
2.在二次函数y=x2的图象上任取一点P(x0,x02),请写出点P关于y轴对称的点P′的坐标,并说明点P′在二次函数y=x2的图象上。
. .
解:根据题意,得点P′的坐标是(-x0,x02)。
因为当x=-x0时,y=(-x0)²=x02,
故点P′(-x0,x02)在二次函数y=x²的图象上。
随堂练习
3.已知y=(2-a) 是二次函数,且当x>0时,y随x的增大而减小,则a=________。
3
随堂练习
4.已知点(-3,y1),(1,y2),(,y3)都在函数y=-x2的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是________。
y2>y3>y1
随堂练习
5.已知正方形的边长为x cm,面积为y cm2,下列图象能够表示y与x之间的函数关系的是( )
A. B. C. D.
B
随堂练习
列表→描点→连线
二次函数的
图象的画法
描点法
课堂小结
二次函数 y=x2 y=-x2
图象
位置开口方向
对称性
顶点和最值
增减性
开口向上,在x轴上方
开口向下,在x轴下方
关于y轴对称,对称轴方程是直线x=0
顶点坐标是原点(0,0)
当x=0时,y最小值=0
当x=0时,y最大值=0
在对称轴左侧递减
在对称轴右侧递增
在对称轴左侧递增
在对称轴右侧递减
y
O
x
y
O
x
课堂小结
$
相关资源
示范课
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