板块2 专题1 第2讲 句子结构（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·英语语法串讲高分写作

该高中英语高考复习讲义聚焦句子结构核心考点，按照简单句（含八种基本句型）、并列句、复合句的逻辑层次展开，梳理主谓结构及从句类型的内在联系。通过考点分类讲解、句型特征分析、高考真题示例（如2024新高考全国卷Ⅰ、2025北京卷）及即时演练，帮助学生构建完整的句法知识体系，突破长难句理解与表达难点。 讲义以“方法指导+真题应用”为特色，如针对SVIODO句型设计“直接宾语与间接宾语转换”对比练习，结合“名师点津”解析there be句型主谓一致规则，培养学生的语言能力和思维品质。设置分层即时演练（如定语从句补全、SVOC句型仿写），确保复习效率，为教师把控复习节奏提供清晰框架，有效提升学生的句法应用与应试能力。

第二讲　句子结构 根据句子的结构，英语句子可以划分为简单句 (simple sentence)、并列句 (compound sentence)和复合句(complex sentence)三类。 一、简单句及八种基本句型 简单句就是只包含一个主谓结构的句子。 基本句型 例　句 主语＋谓语(不及物动词)(SV) *Mrs Black and her children talked and laughed. 布莱克夫人和她的孩子们有说有笑。 主语＋谓语＋状语(SVA) *A round of applause rang through the hall. 一阵掌声响彻大厅。 主语＋谓语(及物动词)＋宾语(SVO) *I reconsidered my initial thoughts and hesitations. 我重新考虑了我最初的想法和犹豫。 主语＋谓语＋宾语＋状语(SVOA) *(2024·新高考全国卷Ⅰ)Upon our arrival, we hugged each other like long lost friends. 到达后，我们像久违的朋友一样拥抱在一起。 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语(SVIODO) *Mr Smith lent me his car.＝Mr Smith lent his car to me. 史密斯先生把他的车借给了我。 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(SVOC) *Learning to knit helped me develop my creativity and problem­solving skills.　学习编织帮助我提高了创造力和解决问题的能力。 主语＋系动词＋表语(SVP)　 *(2025·北京卷)Another idea is to promote cultural exchange. 另一个想法是促进文化交流。 there be句型 *There are many things we can do to learn English well. 为了学好英语，我们可以做很多事情。 【名师点津】　(1)SVIODO句子结构是“主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语”或“主语＋谓语＋直接宾语＋to/for＋间接宾语”。 (2)there be句型中，there是引导词，本身无意义，动词be是谓语，有时态变化，也可与情态动词连用。动词be的单复数要和后面邻近的主语一致。 二、并列句(要义详析请见句式篇) 并列句是由并列连词(and、but、or、so等)或分号把两个或两个以上的句子连在一起构成的。 *(人教必修一U1)I know that Chinese is a very difficult language, but I hope to be fluent when I graduate.　我知道汉语是一门很难的语言，但我希望在我毕业的时候我能够流利地说汉语。 *(人教选必二U2)British people are fascinated by our culture and eager to learn more about it, so I'm keen to share my culture with them.　英国人被我们的文化深深吸引，并渴望了解更多，所以我很乐意与他们分享我的文化。 三、复合句(要义详析请见句式篇) 复合句是含有一个或多个从句的句子。复合句包含定语从句、名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)和状语从句等。 类　型 例　句 定语 从句 *(人教选必二U4)After arising in the morning, the first thing that Nicole does is to draw the picture. (限制性定语从句)　早上起床后，妮可做的第一件事就是画画。 *(人教必修一U5)The high regard for the Chinese writing system can be seen in the development of Chinese characters as an art form, known as Chinese calligraphy, which has become an important part of Chinese culture.(非限制性定语从句)　对汉字书写体系的高度重视在汉字作为一种艺术形式的发展过程中可以看出来，这种被称为中国书法的艺术形式已经成为中国文化的一个重要组成部分。 名词 性从 句 *(人教选必一U5) What some scientists have found is that their long­term use can sometimes harm both the land and people's health.(主语从句；表语从句)　一些科学家发现，长期使用这些东西有时会损害土地和人们的健康。 *(译林选必四U4)The journey home gave me time to think about what the future might hold for me. (宾语从句)　回家的旅途让我有时间思考我的未来。 *You should open up your mind to the fact that language represents a cultural world view.(同位语从句) 你应该敞开心扉，承认语言代表了一种文化世界观的事实。 状语从句 *(译林选必一U3)Even though I had admired them hundreds of times on my computer screen, nothing could have prepared me for the wonder I felt when I finally laid eyes on the real thing. (让步状语从句；时间状语从句)　尽管我已经在电脑屏幕上欣赏过它们几百次了，但当我终于看到真实的东西时，没有别的什么能让我感到如此惊奇。 *(北师大选必二U5)Her words puzzled me very much because I did not then understand anything unless I touched it.(原因状语从句；条件状语从句)　她的话令我非常困惑，因为以往我只有触碰到实际物体，才能理解它的意思。 【即时演练】——根据提示完成句子 1．我们的努力得到了回报。我们实现了为自己设定的目标，并感到了巨大的成就感。 Our efforts paid off. We__achieved__the__goal__we__had__set__for__ourselves and felt a great sense of accomplishment. (主语＋谓语＋宾语；定语从句) 2．在我的精心照顾下，我妈妈很快康复了。 With my careful care, my__mother__recovered__quickly. (主语＋谓语＋状语) 3．在学期末我成了我们班最出色的球员之一。 At the end of the term I__became__one__of__the__best__players in my class.(主语＋系动词＋表语) 4．我发现这本书很有趣，因为它有独特的情节和引人入胜的人物。 I__found__the__book__interesting because it had a unique plot and engaging characters.(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语) 学科网（北京）股份有限公司 $