第16讲 中华民族的抗日战争与人民解放战争（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦中华民族抗日战争与人民解放战争核心考点，覆盖课标要求的侵华罪行、国共战场、中共中流砥柱、东方主战场及解放战争胜利等内容，按时间轴与主线梳理知识，通过考情分析、基础梳理、重难突破、分层集训四环节，帮助学生系统构建知识体系并突破高频难点。 讲义以史料实证为核心，整合文献、图像、数据史料开展探究，如对比分析《中国土地法大纲》与减租减息政策，结合时空观念强化地图专项训练，渗透家国情怀。分层练习与真题实战结合，助力学生提升史料解读与答题规范能力，为教师提供精准复习策略与节奏把控指导。

第16讲 中华民族的抗日战争与人民解放战争 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 抗日民族统一战线的建立 重难02 敌后抗日根据地建设 重难03 中共七大与毛泽东思想成熟 重难04 重庆谈判与两种建国道路博弈 重难05 解放区土地改革《中国土地法大纲》 重难06 中国抗战是世界反法西斯东方主战场 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2．通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 中华民族的抗日战争与人民解放战争 （高频考点） （5年21考） 全国卷、广东、重庆、天津、黑吉辽蒙、浙江、北京 全国甲、山东、江苏、湖南、湖北、1月浙江选考 新课标卷、北京、江苏、福建、湖南、浙江 考情解读 1． 考查频次 整体定位：五年年年必考，平均每年4道试题，整套试卷稳定1—2道选择或1道12分大题，属于党史、民族复兴主线最高频考点之一； 板块差异：抗日战争考查频次更高，侧重民族觉醒、中共中流砥柱；解放战争侧重道路选择、人民立场； 题型分布：选择题占70%（地图、表格、报刊史料为主），材料分析大题占30%（多结合家国情怀、党史理论设问）； 命题趋势：2024年后大题占比提升，常与民族复兴、马克思主义中国化、统一战线跨模块综合命题。 2．考查要点 （1）抗日战争高频考点 ①局部抗战：九一八、华北事变、一二九运动、东北抗日联军； ②统一战线：瓦窑堡会议、西安事变和平解决、七七事变、国共第二次合作； ③敌后根据地：减租减息、大生产运动、三三制政权、中共中流砥柱作用； ④正面战场：淞沪、徐州、武汉会战，国民政府战时经济； ⑤抗战国际意义：世界反法西斯东方主战场、开罗会议、抗战胜利历史地位； ⑥隐性考点：民族意识觉醒、爱国主义精神、两条抗战路线对比。 （2）人民解放战争高频考点 ①战后博弈：重庆谈判、双十协定、政协会议； ②战争进程：战略防御→战略反攻（挺进大别山）→战略决战（辽沈/淮海/平津地图识别）； ③解放区政策：《中国土地法大纲》、土地改革与群众支援； ④胜利根源：人民群众支持、国民党统治危机、中共统一战线； ⑤历史结论：新民主主义革命胜利、新中国成立的历史必然性。 3．命题情境（近五年主流素材类型） 文献史料类（占比最高） 报刊《救国时报》《大公报》、边区政府文件、土地政策统计表格、国共谈判电报、爱国诗文； 图像地图类 抗战宣传画、抗联旗帜、三大战役形势图、敌后根据地分布图、国共兵力对比数据图表； 实物与社会场景 战时金融、华侨支援、体育爱国事件、乡村减租前后土地占有数据、解放区选举场景； 学术与价值情境 中外史学观点对比、抗战国际评价、“人民选择共产党”历史逻辑、红色纪念馆史料； 热点融合情境 抗战胜利纪念日、党史学习、民族复兴、统一战线、两岸历史渊源。 备考策略 1．时空线索梳理（基础必做） 两条时间轴分开记忆：1931—1945抗战；1945—1949解放战争，标注关键会议、战役、政策； 区分两条主线：中共中流砥柱（抗战）、人民立场制胜（解放战争），所有考点围绕两大核心立意。 2．重难点专项突破 对比类专题：正面战场vs敌后战场；减租减息vs耕者有其田；国共两条革命道路； 地图专项：熟记三大战役关键城市、作战逻辑，地图题优先抓标志性地名（锦州、徐州、北平）； 数据表格专项：战时经济、土地占有、国共兵力变化，学会从数据推导民心、实力变化。 3．题型答题模板训练 选择题：抓史料时空关键词，区分国民政府政策与中共政策，避开“全盘否定正面战场”误区； 材料大题固定答题维度：背景（民族危机/阶级矛盾）→举措→影响（政治/经济/民心/国际）→历史启示； 价值类设问万能角度：民族精神、中共领导、人民主体、道路必然性、世界历史贡献。 4．命题趋势针对性备考 强化跨模块综合：本单元与新民主主义革命、马克思主义中国化、当代民族复兴结合训练； 重视家国情怀类开放题：抗战精神、人民选择、统一战线相关论述题专项书写； 规避易错点：区分局部/全面抗战起点；分清减租减息（抗战）与土地改革（解放战争）；准确区分战略反攻与战略决战时间节点。 5．限时刷题规划 一轮复习：按年份真题分类刷选择；二轮集中突破12分大题；考前集中训练地图、表格类史料题型，总结史料解读技巧。 基础・知识梳理 专题线索 专题 1．时间跨度：1931—1949年，分为两大阶段：1931-1945中华民族抗日战争、1945-1949人民解放战争 2．核心主线：民族独立与人民解放，近代中国两大历史任务集中实践阶段 3．核心力量：中国共产党逐步成为民族复兴、人民解放的领导核心 4．历史结果：取得抗战完全胜利，推翻国民党独裁统治，新民主主义革命胜利，为新中国奠基 线索1 民族危机与民族觉醒线索 1．侵略进程：九一八局部侵华→华北事变民族危机加深→七七事变全面侵华2．民族觉醒：民众抗日救亡运动兴起，全民族抗战局面形成3．统一战线：瓦窑堡会议方针→西安事变和平解决→第二次国共合作正式建立4．历史定位：中国是世界反法西斯战争东方主战场，实现近代以来第一次反侵略完全胜利 线索2 中共发展与中流砥柱线索 1．抗战时期：开辟敌后抗日根据地，实行三三制、减租减息，发动群众持久抗战；中共七大确立毛泽东思想指导地位2．解放战争时期：争取和平民主（重庆谈判、政协会议）；开展土地改革；军事上战略防御—反攻—决战3．核心逻辑：中共始终立足民族、人民利益，调整政策适应时代主要矛盾变化 线索3 国共关系演变 1．1931-1937：民族矛盾上升，国共由对峙逐步走向合作2．1937-1945：合作抗日，正面战场与敌后战场相互配合，同时存在摩擦斗争3．1945-1949：阶级矛盾重回主要矛盾，国共谈判破裂，全面内战，国民党政权覆灭演变规律：民族矛盾主导则合作，阶级矛盾主导则分裂 线索4 土地政策与民心向背 1．抗战时期：减租减息，兼顾地主、农民，团结一切力量抗日2．解放战争时期：《中国土地法大纲》，废除封建土地制度，耕者有其田3．内在逻辑：土地政策调整本质是争取群众支持，土地改革奠定解放战争胜利群众基础 线索5 两条道路博弈 1．国民党道路：坚持独裁内战，依附美国，维护大地主大资产阶级利益2．共产党道路：和平民主、建立人民民主政权，反帝反封建3．最终走向：人民选择新民主主义道路，证明资本主义道路在中国行不通 知识导图 核心梳理 知识点1 局部抗战 1．背景： （1）历史原因：1927年，日本召开“东方会议”，确立了侵华方针。 （2）现实原因：1929年秋，世界性经济危机爆发，日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境。 （3）有利时机：国共内战。 2．表现： （1）九一八事变：1931年9月18日，制造九一八事变，标志着中国局部抗战的开始。 （2）一二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。 （3）建立伪满洲国：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在长春建立伪满洲国。 （4）华北事变：1935年，日本逼迫国民政府签署协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，又策动所谓“华北自治运动”。 3．国共对日政策 ①国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 ②中国共产党： （1）1935年8月1日，中国共产党发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。 （2）1935年年底，中国共产党召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 4．中华民族的局部抗战 （1）上海抗战：1932年1月28日，驻守上海的十九路军奋起抵抗。 （2）东北军民的斗争 ①由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②1936年，东北抗日联军在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下牵制了大量日军。 （3）长城抗战：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 （4）一二·九运动：1935年，北平学生发动一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张， 促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 （5）西安事变 ①过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日。 ②结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。 ③影响：促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 知识点2 全面抗战的开始 1．七七事变——中国全面抗战开始 1937年7月7日晚，日军在北平西南的宛平城外和卢沟桥举行“军事演习”，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。日军遭到拒绝后，竟然向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是卢沟桥事变，又称“七七事变”。中国全面抗战由此开始。 2．抗日民族统一战线的形成 ①1937年7月8日，中国共产党发表抗日通电，号召全国人民筑成民族统一战线的坚固长城。 ②1937年7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 ③1937年8月下旬，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 ④周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。 ⑤红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 ⑥1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。 意义：在中国共产党推动下，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成 知识点3 日军的侵华暴行 1．南京大屠杀：1937年12月13日，日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国军民30万人以上。 2．日本的殖民统治 （1）政治：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。 （2）经济：实行“以战养战”，对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺。实行“粮食统制”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。 （3）军事：日军在敌后抗日根据地实施“三光”政策，在华北推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。 3．轰炸重庆：1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸，造成重大伤亡。 4．实施细菌战：\ （1）九一八事变后，组建细菌部队，1938年细菌部队迁至哈尔滨平房镇，成为臭名昭著的731部队。 （2）1938至1945年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万人 5．“慰安妇”制度：在中国强征随军性奴隶，推行“慰安妇”制度，是违反人道主义和国际法则的政府犯罪行为。 6．“三光”政策： （1）实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。 （2）1941至1942年，在华北连续五次推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡” 知识点4 正面战场的抗战 1．重大战役 时间 主要战役 结果 意义 淞沪会战 1937．8-11月中旬 / 中国军队毙伤日军四万余人；上海失守 粉碎了日军“三个月灭亡中国”的狂妄企图 太原会战 1937．9-11月 平型关大捷 忻口会战 太原失守 八路军参加；抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 徐州会战 1938．1-5月 台儿庄大捷 台儿庄大捷围歼日军一万余人；徐州失守 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的第一次重大胜利 武汉会战 1938．6中旬-10月下旬 / 毙伤日军4万人；武汉失守 抗战以来规模最大的一次战役 第三次长沙会战 1941年12月 1942年1月 / 歼灭大批日军；取得胜利 第三次长沙会战胜利在国内外取得积极影响 2．毛泽东发表《论持久战》（武汉会战前） （1）内容：①总结抗战开始以来的战争形势。 ②针对国内存在的“中国必亡论”和“中国速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。 （2）意义：在国内外产生了重大影响。 3．战略迁移 （1）原因：①日军侵略不断加深； ②保存抗战力量 （2）表现：东部沿海工业大规模向西南大后方迁移；华北、华东各名校师生迁到大后方，北大、清华、南开成立长沙临时大学。长沙被轰炸后，学校西迁昆明，改称西南联合大学。 （3）影响：促进了内地工业的发展，满足了前线的军需和后方的民用，鼓舞了全国人民的抗战信心，为抗战胜利打下了物质和精神基础。 知识点5 敌后战场的抗战 1．敌后战场的开辟——创建敌后抗日根据地 （1）背景：上海、太原失守后，八路军、新四军建立多个敌后抗日根据地，开展游击战争。 （2）战法：根据不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等游击战法。 （3）意义：战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。 2．敌后战场的抗战 （1）在沦陷区，在积极开展抗日宣传的同时，领导工人斗争，破坏日军“以战养战”的部署；利用日伪矛盾发动群众斗争，打击日本殖民统治秩序。 （2）发动百团大战 ①背景：抗日战争进入相持阶段后，日军图谋以“囚笼政策”消灭敌后抗日根据地。 ②特点：以破袭日军华北交通线为主要目标的进攻作战。 ③概况：1940年下半年，八路军发动了105个团，约20余万人，投入战斗，取得重大胜利。 3．敌后抗日根据地的巩固 （1）军事：坚持敌后抗日游击战争，不断巩固和扩大抗日民主根据地。 （2）经济：实行减租减息政策；陕甘宁边区开展大生产运动。 （3）政治：精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度 知识点6 东方主战场 1．背景 （1）1941年6月22日，苏德战争爆发。 （2）1941年12月7日，太平洋战争爆发。 （3）1942年初，以中、美、英、苏为首的26个参加对德、意、日轴心国作战的同盟国家，在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯统一战线正式形成。 2．表现 （1）国内抗战：在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，海外华侨 也积极抗战。 （2）协助盟军作战：给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。 （3）倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。 （4）中国远征军开赴缅甸，救援在日军追击下仓皇撤退的英军，战绩名扬海外。 3．影响 （1）1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及开罗举行会议，通过《开罗宣言》，维护中国的主权完整，提高了中国的国际地位。 （2）通过谈判与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约；又与10余个西方国家废除旧约签订新约 知识点7 抗日战争的胜利 1．中共七大 （1）目的：为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。 （2）召开：1945年4至6月，在延安举行，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告。 （3）内容：①提出了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 ②确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想；选举产生新的中央委员会，选举毛泽东为主席。 （4）意义：使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。 2．抗日战争胜利 （1）日本无条件投降 ①因素：德国无条件投降；美国先后在日本广岛、长崎投下两枚原子弹；苏联对日宣战，苏军进入中国东北；解放 区战场展开全面反攻。 ②投降：1945年8月15日，日本天皇发布无条件投降诏书。9月2日，举行日本投降签字仪式。世界反法西斯战争胜利结束。 ③台湾光复：1945年10月25日，台湾作为中国的一个省，回到祖国怀抱 （2）原因 国内：①抗日民族统一战线的形成，实行全民族抗战（根本原因） ②国共合作，正面战场和敌后战场相互配合。 ③中国共产党领导敌后战场的中流砥柱作用（关键因素） ④中国抗战的正义性。 国际：①世界反法西斯同盟的有力配合，世界各国人民的支持 ②日本发动的战争是非正义的法西斯侵略战争，必然招致失败。 （3）抗日战争胜利的意义 ①是近代以来中国抗击外敌入侵取得的第一次完全胜利； ②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，重新确立了中国的大国地位； ③开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程 知识点8 争取和平民主的斗争 1．重庆谈判 （1）背景 ①抗战胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。 ②抗战胜利后，中国两种不同的建国方针 （2）过程：①蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。 ②为争取和平民主新局面，1945年8月底，中共中央接受蒋介石的邀请，毛泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆，进行谈判。 （3）表现 ①重庆谈判：1945年8月至10月10日，国共双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。协定规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 ②政治协商会议：1946年1月10日，重庆政治协商会议通过了和平建国纲领案等五项协议。但是国民党六届二中全会很快否决了这些协议。 知识点9 全面内战的爆发 1．内战爆发的标志：1946年6月，国民党全面进攻中原解放区，全面内战爆发。 2．力量对比：国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面，都明显超过中国共产党。 3．中共战略方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻 4．粉碎国民党全面进攻 （1）时间：1946年7至10月 （2）方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻。 （3）结果：人民解放军共歼灭国民党军队约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 5．粉碎国民党重点进攻 （1）时间：1947年3至6月 （2）方针：中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。 （3）结果：西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利；华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师 知识点10 国民党政权的统治危机 1．经济危机：滥发货币，通货膨胀，物价飞涨； 2．社会危机：巧取豪夺，剥削压迫，民不聊生。 3．政治危机：两条战线相互配合、共同反蒋； 4．召开伪““国民大会”：1946年11至12月在南京召开，中国共产党和中国民主同盟拒绝出席。会议通过的《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 5．第二条战线：以反对美蒋为中心的爱国民主运动在国统区迅速兴起。 知识点11 新民主主义革命的胜利 1．土地改革 （1）依据：1947年夏，全国土地会议制定了《中国土地法大纲》。 （2）意义：各解放区掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 2．战略进攻（1947年6月—1948年9月） 1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人，千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕。 3．战略决战 （1）概况 战役名称 时间 军队 解放地区 辽沈战役 1948年9月 东北野战军 东北全境 淮海战役 1948年11月初 华东野战军和中原野战军 长江中下游以北广大地区 平津战役 1948年11月—1949 东北野战军和华北 军区第二、三兵团 华北全境基本解放 （2）作用：基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 4．中共七届二中全会 （1）召开：1949年春，中共在河北西柏坡召开七届二中全会。 （2）内容：①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。 ②指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。 ③提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 5．北平谈判 （1）背景：国民党在长江以北的军事力量已全线崩溃；蒋介石引退，李宗仁代总统。 （2）概况：1949年4月，以周恩来为首席代表的中共代表团和以张治中为首席代表的国民党南京政府代表团，在北平举行和平谈判 （3）结果：国民党拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。 6．渡江战役 （1）时间：4月21日至23日。 （2）结果：人民解放军占领南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束 7．新民主主义革命的胜利 （1）原因：国民党：①不能解决中国社会的根本矛盾， ②不能应对中国社会的发展要求， ③不能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持。 中国共产党：①始终顺应时代发展的潮流， ②代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。 （2）新民主主义革命的意义 ①是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的胜利。 ②是毛泽东思想的胜利。 ③从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 重难・核心突破 重难01 抗日民族统一战线的建立 【史料原文】（1936年《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》）：“目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，‘抗日反蒋’的口号也是不适当的。我们的总方针应是逼蒋抗日。” 【思考】 ①中共政策为何从“反蒋抗日”转向“逼蒋抗日”？ ②政策调整反映社会主要矛盾发生怎样变化？ ③该方针为西安事变和平解决奠定什么基础？ 【史料解读】 1935年华北事变后中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，民族危亡压倒国共阶级对立；中共放弃内战优先策略，调整统战方针，放弃推翻国民党政权口号，以民族独立为首要目标，主动寻求国共合作抗日，体现中共立足国情调整政策的灵活性。 【史料阐述】 九一八事变后中共最初坚持“反蒋抗日”；华北事变民族危机空前加深，瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线总方针，1936年正式提出“逼蒋抗日”；西安事变爆发后中共推动和平解决，实现“联蒋抗日”；1937年9月国共合作宣言发表，统一战线正式形成。政策演变逻辑：民族矛盾升级→统战政策调整→国共由对峙走向合作。 【考法预测】 1．【考法：社会报刊量化史料+主要矛盾转换新视角】（2026辽宁新高考适应性模拟卷）九一八事变后上海《申报》“救国通讯”1932年月均读者来信不足百封；1935年华北事变后月均破千封，来信核心诉求为停止内战、一致抗日。该变化的根源是（） A．抗日民族统一战线正式建立 B．国内社会主要矛盾发生转变 C．国民政府放弃攘外必先安内 D．中共七大提出民主联合政府 【答案】B 【解析】时空排除：A1937年9月统一战线正式形成；D1945年中共七大，时间均远晚于1935年，直接排除。C史实错误：1935年国民政府依旧坚持“攘外必先安内”，对日妥协、对内剿共，未调整政策。 核心逻辑：华北事变日本策划华北自治，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，民族危机刺激全民救亡思潮高涨，民间报刊救国言论激增，材料体现唯物史观“社会主要矛盾决定社会意识”，故选B。 新考亮点：用报刊来信量化数据替代传统党内文件，以民间社会史料考查矛盾演变，规避死记时间线。 2．【考法：党内电报一手史料+统战政策时序演变】（2026全国新课标押题卷）1936年中共中央文件：“目前首要敌人是日本，‘抗日反蒋’口号不合时宜，总方针改为逼蒋抗日。”该政策调整直接基于（） A．西安事变和平解决 B．瓦窑堡会议确立统一战线方针 C．七七事变全面抗战爆发 D．国共合作宣言公开发表 【答案】B 【解析】时序梳理：1935年12月瓦窑堡会议正式确立建立抗日民族统一战线总方针，1936年出台“逼蒋抗日”配套政策；A西安事变1936年12月，晚于该文件出台；C七七事变1937、D合作宣言1937，均时间不符； 解读：瓦窑堡会议完成从“反蒋抗日”到争取国民党共同抗日的理论转向，为“逼蒋抗日”政策提供理论依据，故选B。 新考亮点：选取党内原始电报，聚焦统战政策递进逻辑，区分易混时间节点。 3．【考法：边疆多民族史料+统一战线家国认同】（2026云南高三历史仿真卷）滇西土司致云贵监察使李根源电文（1942）：“倭寇犯境，我辈土司世守边疆，愿遵从抗日政令，各族民众共赴国难。”该史料印证统一战线政策（） A．消除国内各阶级利益分歧 B．实现边疆民族政权直接归属中共 C．凝聚各阶层各民族抗日力量 D．彻底废除边疆封建土司制度 【答案】C 【解析】A绝对化错误：统一战线仅缓和矛盾，无法消除阶级、民族利益分歧；B史实错误：抗战时期边疆土司保留原有治理体系，并非归属中共；D错误：废除土司制度是新中国民族改革举措，抗战时期予以保留团结抗日； 材料主旨：西南少数民族土司主动响应抗日号召，体现统战政策团结边疆各民族，筑牢全民族抗战根基，故选C。 新考亮点：引入西南边疆少数民族一手史料，结合中华民族共同体意识命题。 4．【考法：国共对比史料+正面战场统战协作】（2026广东高三冲刺模拟）1938年《大公报》社论：“平型关、台儿庄两场大捷，一为敌后游击配合，一为正面大军会战，国共两军同御外侮，实乃民族之幸。”社论反映（） A．国共两党军队统一指挥作战 B．统一战线下两大战场相互配合 C．敌后战场逐步取代正面战场 D．国民党放弃独裁转向民主 【答案】B 【解析】A错误：国共军队各自独立指挥，不存在统一调度； C错误：相持阶段敌后战场上升为主力，但未取代正面战场； D错误：国民党始终坚持一党独裁，仅战时暂时合作； 解读：全面抗战爆发后统一战线正式形成，正面战场大规模会战、敌后游击战牵制日军，二者相互支撑，是抗战取胜关键，故选B。 新考亮点：民国报刊第三方视角，打破单一中共叙事，考查两大战场辩证关系。 5．【考法：共产国际外文档案+中外关联新角度】（2026浙江1月选考模拟）1937年共产国际致中共电报：“中国当下首要任务是巩固与国民党合作，停止土地革命，以全民族抗战为核心。”共产国际指示契合中共哪一政策（） A．工农武装割据 B．抗日民族统一战线 C．人民民主专政 D．耕者有其田土改 【答案】B 【解析】A工农武装割据是国共十年对峙时期路线，以反蒋分田为核心，与材料停止土地革命冲突；C人民民主专政是解放战争后期理论；D耕者有其田是解放战争土改政策，均排除； 解读：为维系国共合作、团结一切力量抗日，中共暂停暴力土改，推行减租减息，落实抗日民族统一战线方针，与共产国际指示一致，故选B。 新考亮点：引入共产国际外文档案，以全球视野解读统战政策出台外部背景。 重难02 敌后抗日根据地建设 【史料原文】 （1941年陕甘宁边区施政纲领）：“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。实行减租减息，地主减租，农民交租交息。” 【思考】 ①三三制政权的阶级包容性体现在哪里？ ②减租减息为何不直接废除封建土地所有制？ ③根据地政策如何巩固抗日民族统一战线？ 【史料解读】 相持阶段日军扫荡、国民党封锁，根据地生存困难；中共兼顾农民、地主、开明绅士利益：政治上三三制吸纳各阶层参政，扩大抗日政权群众基础；经济上减租减息缓和农村阶级矛盾，团结地主共同抗日，服务全民族抗战大局。 【史料阐述】 政治：三三制政权属于抗日民主政权，工人、农民、小资、民族资产阶级、开明地主联合专政，区别于土地革命时期工农民主政权；经济：减租减息是抗战特殊土地政策，减轻农民剥削同时保障地主合法地租，缓和阶级矛盾；配套大生产运动、精兵简政，实现根据地自给自足，成为坚持持久抗战的战略支点。 【考法预测】 1．【考法：边区选举统计表格+三三制政权包容性】（2026重庆高三诊断卷）晋察冀边区参议会席位统计：中共党员33%、国民党员及开明士绅40%、无党派知识分子27%。该席位分配制度意在（） A．弱化中共在根据地的领导权 B．建立各阶层联合的抗日民主政权 C．照搬西方资产阶级议会制度 D．彻底废除农村封建地主势力 【答案】B 【解析】A错误：三三制仅限制党员席位比例，中共掌握行政、军事核心领导权，并未弱化；C错误：三三制是抗日民主政权，代表工农、开明地主、民族资产阶级，区别于西方资产阶级议会；D错误：抗战时期团结地主抗日，仅减租减息，不彻底消灭地主； 解读：三三制吸纳各党派、各阶层参政，扩大政权群众基础，构建抗日民族统一战线基层载体，故选B。 新考亮点：量化表格数据情境，以席位比例直观体现政权阶级包容性。 2．【考法：政策纵向对比+土地政策阶段性调整】（2026湖北新高考仿真卷）土地革命时期没收地主土地分给农民；抗战根据地实行地主减租、农民交租交息。政策变化核心原因是（） A．中共放弃反帝反封建革命目标 B．社会主要矛盾由阶级矛盾转为民族矛盾 C．农村地主阶级主动支持中共革命 D．根据地经济发展实现共同富裕 【答案】B 【解析】A错误：中共始终坚持反帝反封建，只是抗战时期调整斗争策略；C不符合史实：地主阶层多数被动妥协，并非主动支持革命；D明显错误：抗战根据地物资匮乏，不存在共同富裕； 唯物史观逻辑：民族危亡成为首要问题，缓和农村阶级矛盾、团结地主抗日成为核心任务，因此调整土地政策，故选B。 新考亮点：跨时期政策对比，考查主要矛盾变动对中共施政的影响。 3．【考法：外国记者游记史料+根据地基层治理新情境】（2026天津高考模拟）美国记者史沫特莱1940年延安见闻：“边区推行精兵简政，机关人员缩减一半，剩余人力投入开荒生产，粮食自给率大幅提升。”该举措旨在（） A．应对日军扫荡与国民党经济封锁 B．主动放弃敌后游击战争战略 C．照搬苏联计划经济发展模式 D．为全国解放储备工业化人才 【答案】A 【解析】B错误：精兵简政、大生产运动是为持久游击战提供物资支撑，未放弃游击；C错误：大生产运动是军民自主开荒，并非照搬苏联模式；D错误：1940年处于抗战相持阶段，尚未规划全国解放工业化； 背景解读：相持阶段日军反复扫荡、国统区封锁物资，根据地财政困难，精兵简政减少开支、大生产运动自给自救，保障抗战持续，故选A。 新考亮点：域外第三方游记史料，跳出国内官方文件单一素材。 4．【考法：财税史料+合理负担统一战线逻辑】（2026华南师大附中高三押题）华北根据地规定“有钱出钱、有粮出粮、有力出力”的合理负担政策，富人累进纳税、贫民减免赋税。该政策（） A．激化根据地内部阶级对立 B．兼顾各阶层利益巩固统一战线 C．完全取消农村赋税剥削 D．照搬国民政府田赋征收制度 【答案】B 【解析】A反向错误：分级征税减轻底层负担，缓和阶级矛盾；C绝对化错误：仅减轻剥削，未完全取消赋税；D错误：国民政府赋税偏重底层农民，二者本质不同； 解读：合理负担平衡农民、地主、工商业者负担，争取各阶层财力物力支援抗战，服务统一战线，故选B。 新考亮点：财税制度微观视角，从经济治理切入考查统战逻辑。 5．【考法：地图情境+敌后战场战略价值】（2026山东新高考模拟）敌后抗日根据地分布图显示：华北、华中山区广泛建立根据地，切断日军铁路、公路补给线。据此可知敌后游击战（） A．短期内消灭日本侵华主力 B．牵制日军大量兵力配合正面战场 C．取代正面战场成为决战核心 D．获得欧美国家大规模军事援助 【答案】B 【解析】A错误：游击战无法短期消灭日军主力，持久消耗为主要作用；C时序错误：战略决战发生在解放战争，抗战无全面决战；D史实错误：敌后根据地几乎无欧美直接军事援助； 地图解读：根据地遍布敌后，持续牵制日军守备兵力，减轻正面战场军事压力，是持久抗战核心支撑，故选B。 新考亮点：地图空间情境，依托地理分布考查敌后战场战略作用。 重难03 中共七大与毛泽东思想成熟 【史料原文】 （1945中共七大党章）：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。” 【思考】 ①为何在抗战胜利前夕确立毛泽东思想指导地位？ ②七大规划了怎样的建国方案？ ③该理论成果对新民主主义革命有何作用？ 【史料解读】 十四年抗战实践证明马克思主义必须结合中国国情；长期敌后抗战、统一战线、持久战理论形成完整革命理论体系；抗战即将胜利，全国面临建国道路选择，确立统一思想凝聚全党共识，为夺取抗战胜利、后续解放战争提供理论指引。 【史料阐述】 1945年中共七大在延安召开，总结24年革命经验，将毛泽东思想写入党章；内容包含统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，系统阐述新民主主义理论；提出建立民主联合政府主张，与国民党独裁建国方案形成鲜明对比；是中共走向成熟的标志性会议，2026年为七大召开80周年，命题热度极高。 【考法预测】 1．【考法：外媒报刊史料+国际视角新角度】（2026全国新课标周年专题押题）1945年美国《纽约时报》报道中共七大：“延安政党提出新民主主义道路，拒绝国民党独裁，也不照搬苏俄模式，主张建立容纳各阶层的联合政权。”报道反映七大（） A．签署《联合国家宣言》建立反法西斯同盟 B．形成适配中国国情的完整革命理论体系 C．彻底消弭国共两党建国道路分歧 D．正式确立持久抗战的军事作战方针 【答案】B 【解析】A时序错误：1942年签署宣言，与1945年七大无关；C绝对化错误：国共代表不同阶级，道路分歧无法彻底消除；D时序错误：1938年《论持久战》提出持久抗战； 核心解读：七大将毛泽东思想写入党章，系统阐述新民主主义理论，立足中国革命实际，区别于国民党独裁与苏联单一模式，理论走向成熟，故选B。 新考亮点：西方媒体第三方评价，契合2026全球史观命题趋势。 2．【考法：党章原文史料+理论创新核心考点】（2026湖南高三联考）七大党章：“以马克思列宁主义与中国革命实践统一的毛泽东思想，作为全党一切工作指针。”该规定出台背景是（） A．土地革命取得全国胜利 B．十四年抗战实践积累丰富革命经验 C．新中国成立亟需建设理论 D．国共合作初期统一战线需求 【答案】B 【解析】A错误：土地革命1937年结束，未取得全国胜利；C时序错误：新中国1949年成立，晚于1945年七大；D错误：国共合作初期为1937—1938年，理论尚未成熟； 解读：十四年抗战中中共形成统一战线、游击战、根据地建设等成套经验，证明马列主义必须中国化，因此确立毛泽东思想指导地位，故选B。 新考亮点：党章原始文本，直击周年热点核心理论考点。 3．【考法：对比设问+两种建国方案思辨】（2026江苏新高考模拟）中共七大《论联合政府》主张建立民主联合政府；国民党六大坚持维持一党专政。二者根本分歧在于（） A．是否坚持对日作战直至胜利 B．国家政权代表哪个阶级利益 C．是否废除帝国主义不平等条约 D．是否恢复国民经济发展工商业 【答案】B 【解析】A共识：国共均主张抗战到底，无分歧；C共识：两党表面均主张废除不平等条约；D共识：双方都提出发展工商业； 本质区分：中共代表工农及广大人民，主张人民民主政权；国民党代表大地主大资产阶级，坚持独裁，阶级属性决定建国道路分歧，故选B。 新考亮点：价值思辨类对比设问，突出唯物史观阶级分析法。 4．【考法：会议简报史料+党的建设新考向】（2026北京适应性测试）七大会议简报记录：大会系统总结二十四年党史，批判教条主义、经验主义错误，统一全党思想。此举意在（） A．放弃马克思主义理论指导 B．凝聚共识迎接抗战胜利与建国抉择 C．立即发动全面内战推翻国民党 D．照搬苏联建党模式改造党组织 【答案】B 【解析】A反向错误：大会强化马列主义中国化指导；C史实错误：七大主张和平建国，不主动发动内战； D错误：七大强调立足中国实际，反对照搬苏联； 时空背景：1945年抗战即将胜利，国内面临道路选择，统一全党思想、凝聚全党力量应对战后变局，故选B。 新考亮点：会议内部简报小众史料，聚焦党的建设冷门角度。 5．【考法：周年热点+跨模块中外关联】（2026陕西高三七模）2026年纪念中共七大80周年学术论文指出：“七大提出的新民主主义理论，不仅指引中国革命，也为亚洲殖民地解放运动提供借鉴。”该论断体现毛泽东思想（） A．仅适用于中国国内革命斗争 B．具备国际影响力与世界历史意义 C．完全脱离马克思主义基本原理 D．照搬西方资产阶级革命理论 【答案】B 【解析】A与材料矛盾：材料明确提到对亚洲民族解放运动有借鉴；C、D史实错误：毛泽东思想是马列主义中国化产物，绝非照搬西方； 解读：新民主主义革命道路开创落后国家反帝反封建新路径，具备世界性指导价值，体现理论世界意义，故选B。 新考亮点：周年学术论文情境，打通中国史与世界民族解放运动模块。 重难04 重庆谈判与两种建国道路博弈 【史料原文】 （1945年蒋介石三邀毛泽东电报）：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾。” 【思考】 ①蒋介石连续邀毛赴渝真实意图是什么？ ②中共明知谈判陷阱为何仍赴重庆？ ③国共两党战后建国方案根本分歧？ 【史料解读】 抗战结束后民心渴望和平；国民党军队主力远在西南，需要时间调兵备战，借谈判争取内战准备时间，同时塑造和平假象；中共为争取和平民主、揭露国民党假和平真面目、团结全国中间阶层，毅然赴渝谈判，占据道义制高点。 【史料阐述】 1945年8—10月重庆谈判，签订《双十协定》，确定和平建国、召开政协会议；国民党方案：维持大地主大资产阶级独裁统治，依附美国；中共方案：废除独裁，建立民主联合政府，保障人民民主权利；政协协议因国民党撕毁失效，阶级矛盾重回主要矛盾，内战爆发。 【考法预测】 1．【考法：蒋介石电报一手史料+深层动机辨析】（2026重庆一模）1945年蒋介石三电邀毛泽东赴渝：“共商国家大计，谋求永久和平。”蒋介石电文真实意图是（） A．真心谋求民主联合政府 B．争取时间调兵部署内战 C．主动放弃一党独裁统治 D．接受中共提出的土地改革 【答案】B 【解析】A、C、D均为表面假象：国民党代表大地主大资产阶级，绝不接受联合政府、土改，无意放弃独裁； 时代背景：抗战结束后国民党主力军队远在西南、西北，来不及运往华北东北，借谈判制造和平假象，暗中调兵备战； 解读：三次邀请是政治舆论手段，核心为内战争取战略缓冲期，故选B。 新考亮点：原始电报史料，区分表面话术与真实阶级利益动机。 2．【考法：民主人士日记+民间民意新情境】（2026福建新高考模拟）民盟张澜1945年日记：“毛泽东赴渝谈判，举国百姓奔走相告，皆期盼和平，中共此举深得民心。”中共赴重庆谈判主要目的是（） A．无条件接受国民党独裁方案 B．揭露国民党假和平真内战面目 C．主动交出解放区与人民军队 D．立刻发动全国土地改革运动 【答案】B 【解析】A、C错误：谈判中中共坚决捍卫解放区、人民军队合法权益，不接受独裁；D时序错误：大规模土改1947年《中国土地法大纲》颁布后开展； 逻辑：明知国民党备战仍赴渝，一是顺应民众和平诉求，二是在全国舆论面前戳穿国民党和平伪装，占据道义制高点，故选B。 新考亮点：民主党派私人日记，第三方民间视角考查谈判道义价值。 3．【考法：《双十协定》文本+道路分歧考点】（2026全国新课标仿真卷）《双十协定》确定“和平建国、召开政治协商会议”，但两党在军队整编、解放区政权问题上无法达成共识。分歧根源是（） A．两党代表不同阶级根本利益 B．美苏两国对华政策相互冲突 C．全国民众反对建立民主政府 D．抗战遗留领土争端尚未解决 【答案】A 【解析】B是外部因素，非根本根源；C史实错误，民众普遍期盼民主；D无关，材料体现的是内政分歧； 唯物史观核心：国民党维护大地主大资产阶级利益，要消灭中共武装与解放区；中共代表工农群众，要保留人民革命成果，阶级利益对立导致核心条款无法妥协，故选A。 新考亮点：条约文本细节切入，深挖阶级对立底层逻辑。 4．【考法：美国外交档案+国际格局中外关联】（2026辽宁选考模拟）1945年美国驻华大使报告：“美国全力支持蒋介石统一全国，以遏制远东共产主义势力。”美国扶蒋政策直接加剧（） A．国共战后和平谈判顺利推进 B．两党建国道路矛盾彻底激化 C．世界反法西斯战争全面爆发 D．抗日民族统一战线持续稳固 【答案】B 【解析】A反向错误：美国援助增强国民党内战底气，破坏和平谈判；C时序错误：二战于1939年全面爆发；D错误，1945年抗战结束，统一战线逐步破裂； 解读：美国物资、军事援助强化国民党独裁内战底气，拒绝中共民主诉求，两种建国道路矛盾彻底激化，内战隐患加剧，故选B。 新考亮点：美国外交档案，结合战后冷战雏形全球背景命题。 5．【考法：时序逻辑+政协协议破裂因果链】（2026广东高三冲刺）1946年政协会议达成和平民主协议，同年6月国民党撕毁协议进攻中原解放区，内战全面爆发。该变化说明（） A．和平民主道路缺乏现实基础 B．国民党独裁本质无法根本改变 C．中共放弃和平民主斗争路线 D．国际社会一致支持国民党内战 【答案】B 【解析】A片面：民众强烈期盼和平，和平道路具备群众基础，失败源于国民党破坏；C错误：中共始终坚持和平民主，被迫自卫反击；D绝对化错误：苏联不支持国民党内战； 核心：国民党政权根基是大地主大资产阶级，独裁本性决定其不会长期接受民主协商，一旦完成兵力部署便撕毁协议发动内战，故选B。 新考亮点：完整因果时序链，考查历史事件内在必然性。 重难05 解放区土地改革《中国土地法大纲》 【史料原文】 （1947《中国土地法大纲》）：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。” 【思考】 ①对比减租减息，土改政策发生根本变化的原因？ ②土地改革从哪些层面支撑解放战争胜利？ ③土改如何改变农村社会结构？ 【史料解读】 内战全面爆发，阶级矛盾成为主要矛盾，团结农民成为取胜关键；废除地主土地所有制，土地归农民所有，从根本上满足农民土地诉求，激发农民参军、支前、生产积极性，构建解放战争坚实群众根基。 【史料阐述】 1947年颁布大纲，解放区全面开展土改，没收地主土地分给无地少地农民；政治上摧毁农村封建地主统治，建立农会基层政权；经济上解放农村生产力；军事上数百万农民参军、提供粮食、运输支援，是解放战争迅速取胜的根本保障。 【考法预测】 1．【考法：土地占有比例表格+数据实证新题型】（2026重庆高三诊断）华北乡村土改前后土地占有统计：土改前地主占人口8%、土地76%；土改后地主、农民人均土地基本均等。该变化源于（） A．《中国土地法大纲》废除封建土地所有制 B．减租减息政策全面推行 C．国民政府颁布平均地权法令 D．新中国土地改革法落地实施 【答案】A 【解析】B减租减息是抗战政策，不改变土地所有权；C国民党平均地权未真正落实；D《土地改革法》于1950年颁布，时序不符； 史料解读：1947年《中国土地法大纲》规定没收地主土地平均分配，彻底变革封建土地占有结构，实现耕者有其田，对应表格数据变化，故选A。 新考亮点：量化对比表格，以数据直观证明土改变革作用。 2．【考法：参军支前统计史料+民心向背逻辑】（2026湖北新高考模拟）1948年华北解放区统计：完成土改村庄青壮年参军比例32%，未土改村庄仅6%；农民公粮上缴总量增长210%。数据说明土改（） A．彻底改变近代全国经济结构 B．为解放战争提供人力物力根基 C．完全消除农村贫富差距 D．快速实现全国工业化发展 【答案】B 【解析】A夸大：仅变革农村土地制度，无法改变全国近代经济结构；C绝对化错误：平均分配土地仅缩小差距，无法完全消除；D无关，土改服务于战争而非工业化； 核心逻辑：农民获得土地后坚定拥护中共，主动参军、交粮支援前线，是解放战争取胜群众基础，故选B。 新考亮点：量化统计数据，以史料实证“人民选择共产党”核心立意。 3．【考法：政策纵向对比+阶段差异辨析】（2026山东高三押题）抗战减租减息仅调整地租关系；1947年《中国土地法大纲》规定没收地主土地、平分土地。政策差异的根本原因是（） A．社会主要矛盾由民族矛盾转为阶级矛盾 B．中共彻底放弃抗日民族统一战线 C．农村地主阶级全部投靠国民党 D．国际共产主义运动提出新要求 【答案】A 【解析】B错误：统一战线调整为人民民主统一战线，并未彻底放弃统战；C绝对化：仍有开明地主支持民主革命；D外部因素非根本； 唯物史观：抗战民族矛盾为主，团结地主；内战爆发阶级矛盾上升，废除封建土地制度动员农民，主要矛盾变动决定土地政策调整，故选A。 新考亮点：跨时期政策对比，区分易混土地政策考点。 4．【考法：农会档案基层史料+乡村治理新视角】（2026天津模拟）《中国土地法大纲》规定：乡村农会、贫农团为土改法定执行机关，土地分配方案由农民大会投票通过。该规定（） A．强化地主阶层对乡村的管控 B．构建人民当家作主的基层政权雏形 C．照搬西方议会民主选举制度 D．将土地所有权收归国家公有 【答案】B 【解析】A反向错误：土改摧毁地主乡村统治；C错误：农民民主是工农群众民主，区别于西方资产阶级议会；D错误：大纲规定土地归农民个人所有，并非国有； 解读：农民自主管理土地改革，掌握乡村治理权力，是人民民主政权在农村的早期实践，故选B。 新考亮点：基层农会小众档案，从乡村治理微观角度命题。 5．【考法：跨近代对比+历史解释新角度】（2026浙江选考仿真）太平天国《天朝田亩制度》、孙中山平均地权、中共《中国土地法大纲》均提出解决土地问题，只有中共土改彻底落实，关键在于（） A．依靠广大农民群众开展彻底革命 B．完全借鉴西方资本主义土地制度 C．仅依靠政府法令自上而下推行 D．保留封建地主土地所有权缓和矛盾 【答案】A 【解析】B错误：中共土改废除封建土地制度，不借鉴西方；C错误：太平天国、国民党均依靠上层，未发动底层农民；D反向错误，大纲废除地主土地所有制； 对比解读：中共依靠农会、贫农团发动农民自主分地，动员底层群众，因此土地政策真正落地，其余方案脱离农民诉求无法实施，故选A。 新考亮点：跨晚清、民国、解放区长时段对比，纵向综合考查土地纲领。 重难06 中国抗战是世界反法西斯东方主战场 【史料原文】 （1942年罗斯福谈话）：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……” 【思考】 ①中国战场如何牵制日本陆军主力？ ②抗战胜利如何提升中国国际地位？ ③东方主战场与二战整体战局的内在联系？ 【史料解读】 十四年抗战中国独自抵抗日本绝大部分陆军兵力，长期牵制日军，阻止日军北上夹击苏联、南下西进与德军会师；为美英太平洋战场、欧洲战场争取战略时间，是世界反法西斯战争不可分割的重要组成部分。 【史料阐述】 1931年中国率先揭开反法西斯战争序幕，早于欧战；1942年签署《联合国家宣言》，正式加入世界反法西斯同盟；参与开罗会议，收回台湾等失地；抗战胜利废除近代不平等条约，奠定战后联合国安理会常任理事国基础；打破近代中国反侵略屡败局面，实现民族独立阶段性胜利。 【考法预测】 1．【考法：日军兵力数据表格+全球史核心论据】（2026湖北模拟）二战日军兵力分配统计：常年70%以上陆军投入中国战场，太平洋战场陆军不足30%。该数据可佐证（） A．日本三个月灭亡中国战略实现 B．中国战场牵制日军，支撑全球反法西斯战争 C．英美放弃亚洲对日作战 D．国际援助是中国抗战取胜根本因素 【答案】B 【解析】A史实错误：日军速亡中国计划彻底破产；C错误：美英持续在太平洋对日作战；D主次颠倒：全民族抗战、中共中流砥柱是根本，国际援助仅外部条件；核心解读：绝大多数日军陆军被牵制在中国，无力北上夹击苏联、南下与德军会师，减轻欧亚战场盟军压力，印证东方主战场地位，故选B。新考亮点：兵力量化表格，以军事数据作为主战场核心史实依据。 2．【考法：罗斯福外交谈话史料+国际领袖第三方评价】（2026全国新课标押题）罗斯福1942年谈话：“若无中国牵制日军，大量日军可攻占澳洲、印度，德日会师中东，二战战局将彻底改写。”谈话意在（） A．否定中国战场的作战贡献 B．肯定中国战场全球战略价值 C．要求中国立即对日投降议和 D．主张单独与日本缔结和约 【答案】B 【解析】A、C、D与材料文意完全相反；解读：罗斯福清晰认识到中国战场牵制日军的战略作用，承认中国对世界反法西斯战争的巨大贡献，是国际社会认可东方主战场的直接史料，故选B。 新考亮点：美国总统一手外交史料，跳出国内单一叙事，以国际视角评价抗战。 3．【考法：全球史观学术论文+14年抗战起点新角度】（2026西安高三七模）西方新二战史著作将世界大战起点定为1931年九一八事变，理由是（） A．中国率先揭开世界反法西斯战争序幕 B．欧洲各国同步爆发反侵略战争 C．国际反法西斯同盟1931年成立 D．日军1931年占领整个中国全境 【答案】A 【解析】B错误：欧洲反法西斯战争1939年爆发；C时序错误：1942年签署《联合国家宣言》建立同盟； D明显错误：1931年仅侵占东北； 史学新观点：1931年中国开启全球第一场大规模反法西斯战争，早于欧洲战场，是东方主战场起点，故选A。 新考亮点：全球史学前沿观点，打破欧洲中心论传统命题角度。 4．【考法：开罗会议外交档案+战后国际地位新情境】（2026重庆南开中学模拟）1943年开罗会议公报明确日本须归还台湾、澎湖；战后中国成为联合国安理会常任理事国。上述成果源于（） A．中国作为东方主战场的持久抗战贡献 B．国民党主动放弃对日作战主权 C．美苏两国单方面施舍国际席位 D．中国近代历次反侵略战争胜利积累 【答案】A 【解析】B史实错误；C片面，国际地位提升核心是自身抗战贡献，并非他国施舍；D错误：近代此前反侵略战争大多战败； 解读：十四年持久抗战的巨大牺牲与战略牵制作用，提升了中国国际话语权，使其得以收回失地、跻身战后大国行列，故选A。 新考亮点：开罗会议外交档案，打通抗战史与二战战后国际秩序模块。 5．【考法：西方史学争议史料+史料实证思辨考法】（2026云南仿真卷）西方传统史学长期宣扬“中国战场边缘论”；当代全球史学者提出“东方主战场”论断。评判该争议的核心史实依据是（） A．中国战场持续十四年，牵制日军主力 B．中国获得最多国际军事物资援助 C．中国军队完全歼灭日本全部陆军 D．中国率先实现战后经济恢复发展 【答案】A 【解析】B错误：美英援助重点投向欧洲；C绝对化错误：日军主力由中美苏协同消灭，中国未单独全歼； D时序错误：战后中国经济残破，未率先恢复； 史学标准：判定主战场核心标准为牵制法西斯军队规模、作战持续时长，十四年抗战牵制七成日军陆军是无可辩驳史实，故选A。 新考亮点：史学观点辨析情境，侧重史料实证、历史解释核心素养考查，适配2026开放思辨类命题趋势。 拔高・分层集训 基础演练 1．【东北人民革命军的英勇抵抗】（2026·北京昌平·二模）在中国共产党的领导和组织下，东北地区各抗日武装陆续改编为东北抗日联军。到1937年全民族抗战爆发前后，东北抗日联军发展为11个军，在南起长白山，北抵小兴安岭，东起乌苏里江，西至辽河东岸的广大地区，开展游击战争，同日、伪军进行了大小几千次战斗。这表明东北抗日联军的斗争（） A．使抗日战争进入战略相持阶段 B．使敌后战场成为全国抗战的主战场 C．推动十年内战的局面基本结束 D．打击了日本在中国东北的侵略活动 【答案】D 【解析】A．抗日战争进入战略相持阶段的标志是1938年武汉会战结束，而非题干中的1937年，错误。 B．敌后战场成为全国抗战的主战场是在战略相持阶段之后，和题干中1937年前后东北抗联的斗争没有直接关联，错误。 C．十年内战局面基本结束是1936年西安事变和平解决的影响，而非东北抗日联军的斗争，错误。 D．东北抗日联军在东北广大地区开展游击战争，同日、伪军进行了大小几千次战斗，直接打击了日本在中国东北的侵略活动，正确。 故选D项。 2．【华北事变】（2026·浙江·二模）1936年3月，《时代漫画》因讽刺国民政府对日本的屈膝外交而被当局停刊。6月杂志复刊，封面作品为《开禁图》，画面中城门上的两位门神表情各异，一队举着旗帜等物品的动物正进入城内。对该漫画解读正确的是（） A．城门大开意在赞扬政府开放的外交政策 B．入城动物象征民众的抗日精神 C．门神表情体现对日本侵略者的强烈愤慨 D．杂志创作团队不畏强权的意志 【答案】D 【解析】A．《时代漫画》原本就是因讽刺国民政府屈膝外交被停刊，本身持批判国民政府的立场，错误。 B．“动物”举着旗帜进城，象征日本侵略者或其傀儡势力，错误。 C．城门门神代指国民政府当局，当时国民政府对日妥协退让，并未对日本侵略者怀有强烈愤慨，错误。 D．1936年国民政府推行“攘外必先安内”政策，对日妥协，镇压国内抗日舆论，《时代漫画》因抨击这种政策被停刊，复刊后仍创作针砭时政的漫画，体现了杂志团队不畏强权的意志，正确。 故选D项。 3．【西安事变的和平解决、国共第二次合作与抗日民族统一战线的建立】（2026·辽宁鞍山·二模）1936年12月，西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。1937年9月，国民党中央通讯社公布《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位。这标志着抗日民族统一战线正式建立。下列关于这一时期国共合作及民族凝聚力的表述，准确的是（） A．合作的政治基础是新三民主义，动力源于中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B．合作方式采取“党内合作”形式，建立了统一的抗日民主政权和联合军队 C．此次合作彻底消除了国共两党在阶级利益上的分歧，实现了全民族抗战的空前团结 D．这一局面的形成，使得中国革命实现了从“工农武装割据”向“全民族抗战”的战略转变 【答案】D 【解析】A．新三民主义是第一次国共合作的政治基础，第二次国共合作的政治基础是抗日民族统一战线，错误。 B．第二次国共合作是党外合作，并未建立统一的抗日民主政权和联合军队，错误。 C．国共两党代表的阶级利益不同，阶级分歧并未彻底消除，抗战期间存在摩擦，错误。 D．1936年西安事变和平解决扭转时局，1937年9月《中共中央为公布国共合作宣言》及蒋介石谈话发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，中国革命进入全民族抗战新阶段，正确。 故选D项。 4．【国共第二次合作与抗日民族统一战线的建立】（2026·河北邢台·二模）1937年7——9月，南京政府邀地方实力派共商国是，桂系、川系等军队投身抗战；释放沈钧儒、陈独秀等政治犯，取消相关通缉令；中共提出开放党禁，国民党虽强调自身领导地位，但公开承认其他派别的存在。由此可见（） A．全民族抗战局面逐步形成 B．各党派联合执政格局初现 C．地方实力派推进抗战进程 D．党禁开放成为合作的前提 【答案】A 【解析】A．南京政府联合桂系、川系等地方实力派军队投身抗战，整合了国内分散的军事力量；释放沈钧儒、陈独秀等政治犯、取消通缉令，团结了国内民主进步力量；中共提出开放党禁、国民党公开承认其他派别存在，推动了国共合作与抗日民族统一战线的发展。这些举措都体现了全国抗日力量逐步凝聚，全民族抗战局面逐步形成，正确。 B．国民党始终强调自身的领导地位，并未建立各党派联合执政的体制，错误。 C．抗战进程的推进是全国各方力量共同作用的结果，不能片面归因于地方实力派，错误。 D．国共合作的前提是共同抗日（抗日民族统一战线的建立），而非党禁开放；且题干未说明党禁开放是合作的前提，错误。 故选A项。 5．【抗日根据地的建立与游击战、沦陷区的抗日斗争】（2026·山东泰安·一模）从1938年起，党中央在陕甘宁边区普遍举办识字班、识字组、半日班、剧团、冬学以及流动学校等，在扫盲的同时加强以社会发展简史为主要内容的历史教育。其主要目的是（） A．探索马克思主义中国化的路径 B．巩固中华民族抗日民族统一战线 C．提高边区广大军民的政治素养 D．夯实根据地民主建设的群众基础 【答案】C 【解析】A．马克思主义中国化是中国共产党党内的理论探索工作，题干是面向边区普通军民的大众教育，并非探索理论路径，错误。 B．抗日民族统一战线的核心目标是团结国内各阶层、各党派共同抗日，题干教育的对象是边区内部军民，核心目的不是巩固统一战线，错误。 C．中共扫盲提升民众文化水平的同时，讲授以唯物史观为核心的社会发展简史，本质是向民众宣传革命进步思想，提升广大军民的政治觉悟与政治素养，正确。 D．根据地民主建设的核心是民主选举、民主政权构建，题干的历史教育核心目的并非服务于民主建设的群众基础，错误。 故选C项。 6．【抗日根据地的建立与游击战、沦陷区的抗日斗争、百团大战、世界反法西斯统一战线的建立】（2026·河南洛阳·二模）《抗敌报》是抗日战争时期中国共产党在晋察冀边区出版的重要报纸。下表为其刊登的部分文章标题，这些内容集中反映出该时期中国共产党（） 1938年 《游击队在晋斗争获大胜》《击沉敌舰炸毁敌机》 1940年 《各方纷纷电贺军区反扫荡胜利》《平山县农民合作社捐棉救灾》《抗日弟兄拉起手来！》 1942年 《反法西斯胜利万岁》《湘北敌增兵南犯我军奋勇保卫长沙黄花桥头一带展开血战》《太平洋战争爆发敌军生活一落千丈》 1944年 《冀中深泽等地我军伏击获胜》《1943年八路军新四军作战三万次击毙俘敌伪军二十五万余》 A．注重鼓舞军民抗日斗志 B．组织大规模阵地战御敌 C．开展土地革命发展生产 D．破坏日军以战养战策略 【答案】A 【解析】A．材料中《抗敌报》刊登的内容多为抗日获胜战绩、抗日团结号召、反法西斯战争胜利等好消息，核心作用是鼓舞敌后军民的抗日斗志，正确。 B．全面抗战时期，中国共产党领导的敌后战场以游击战为主要作战方式，并非大规模阵地战，错误。 C．土地革命是国共十年对峙时期的政策，抗日战争时期中共调整土地政策为地主减租减息、农民交租交息，错误。 D．材料都是报道胜利、号召抗日的内容，没有涉及针对日军“以战养战”侵略策略的破坏行动，错误。 故选A项。 7．【世界反法西斯战争的东方主战场】（2026·江苏·二模）20世纪30年代，大批犹太难民来沪避难。居住在虹口的王发良老人回忆道：“那时希特勒迫害犹太人，日本人迫害中国人，我们与犹太难民同处患难之中，大家在一起互相帮助，到他们离去时，我们之间都有些难分难舍了。”这体现了（） A．中国民众的人道主义精神 B．民众互助是战争取胜的关键 C．人口迁徙推动文化的交流 D．犹太难民引发国际救助热潮 【答案】A 【解析】A．材料体现的是20世纪30年代，中国民众在自身承受战争苦难的情况下，仍对逃难的犹太难民施以援手，体现了不分国籍、扶危济困的人道主义精神，符合题意，正确。 B．材料未提及战争取胜的相关内容，且“民众互助是战争取胜的关键”的表述既不符合史实，也与材料无关，错误。 C．材料仅体现患难民众的互帮互助，没有涉及文化交流的相关信息，错误。 D．材料仅涉及上海民众对犹太难民的帮助，未提及“国际救助热潮”，错误。 故选A项。 8．【全面内战的爆发】（2026·河北保定·二模）1947年4—5月的正太战役是解放战争时期的重要战役。战役第一阶段扫清石家庄外围，第二阶段沿正太铁路西进发展攻势。该战役共歼灭及俘获敌军近3．5万人，控制了正太铁路180公里交通线，割裂了太原、石家庄之间的敌军联络，解放了正定、井陉、阳泉等7座县城。该战役（） ①标志党的工作重心转向城市②锻炼了晋察冀野战军作战能力 ③减轻了陕北战场的作战压力④为石家庄解放创造了良好条件 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【解析】D．②正太战役由晋察冀野战军发起，战役的胜利锻炼了该部队的作战能力，②正确；③正太战役的胜利牵制了国民党军队，减轻了陕北战场的作战压力，③正确；④正太战役扫清了石家庄外围的敌军，为后续石家庄的解放创造了良好条件，④正确。 ABC．①标志着党的工作重心转向城市的会议是1949年的七届二中全会，并非1947年的正太战役，①错误。 故选D项。 9．【挺进大别山】（2026·河南南阳·二模）下图是1947年6月至12月人民解放军挺进中原的形势图，图中三路大军南下挺进中原。这一军事行动（） A．表明国民党军队全面进攻被粉碎 B．基本消灭国民党军队主力 C．宣告了国民党在大陆统治的结束 D．实现战争态势的重大转折 【答案】D 【解析】A．国民党军队的全面进攻早在1947年2月就已被粉碎，与题干1947年6—12月的时间节点不符，错误。 B．基本消灭国民党军队主力是1948年9月至1949年1月三大战役的成果，与题干事件的时间和内容均不匹配，错误。 C．1949年4月南京解放才宣告了国民党在大陆统治的结束，与1947年的挺进中原行动无关，错误。 D．1947年6月刘邓大军千里跃进大别山，三路大军挺进中原，揭开了解放战争战略进攻的序幕，标志着人民解放军由战略防御转入战略进攻，实现了战争态势的重大转折，正确。 故选D项。 10．【新民主主义革命胜利的意义】（2026·广西桂林·二模）1949年6月28日，中央军委指示军工系统对兵工生产进行调整“保留必要者，提高质量，节省经费，以利恢复和发展人民经济”。决定大幅削减子弹、炮弹及手榴弹的月产量，并将部分兵工厂转为民用生产。这一调整主要是基于（） A．中国社会革命形势的变化 B．新民主主义经济政策的实施 C．国民经济恢复工作的进行 D．社会主义工业化建设的启动 【答案】A 【解析】A．1949年6月，解放战争即将取得全国胜利，革命形势从大规模武装斗争转向筹备新中国建设，军事需求大幅减少，题干中共中央军委做出削减军工产量、部分兵工厂转民用的调整，正是基于中国社会革命形势的变化，正确。 B．新民主主义经济政策是新中国成立后才全面实施的，1949年6月还未正式推行，错误。 C．国民经济恢复工作正式开始于1949年10月新中国成立后，此时还未开始进行国民经济的恢复工作，错误。 D．社会主义工业化建设是从1953年“一五计划”开始的，时间远晚于1949年，错误。 故选A项。 能力进阶 1．【新角度·东北地方史+策略调整视角】（2026·辽宁朝阳·二模）1932年，中共省委在吉林磐石这一多山、林密、易隐蔽地带组建抗日武装，通过吸收优秀青年、争取伪军士兵、打击顽固汉奸等方式将其从最初七八个人的小型“特务队”逐渐发展为拥有120余人、75支枪的东北游击总队。这一历程说明中国共产党（   ） A．通过土地革命充分调动群众热情 B．斗争对策调整适应时局变化 C．“工农武装割据”实践成效显著 D．践行抗日民族统一战线方针 【答案】B 【解析】A．材料聚焦东北抗日武装的组建与发展，未涉及土地革命的相关举措，无法体现调动群众生产革命热情，错误。 B．1931年九一八事变后，民族危机加剧，中共在东北依托地理优势组建抗日队伍，灵活吸纳进步青年、争取伪军力量、打击汉奸，调整斗争策略以适应东北抗战的时局环境，正确。 C．工农武装割据实践主要集中在南方农村革命根据地，以土地革命、武装斗争、根据地建设为核心，并不适用于东北抗日游击斗争，错误。 D．1935年瓦窑堡会议才正式确立抗日民族统一战线方针，1932年该方针尚未提出，时间史实不符，错误。 故选B项。 2．【新情境·原始地方党史文献视角】（2026·辽宁鞍山·二模）1927年12月，中共满洲省临委在报告中明确指出“在满洲的反日工作，要占革命工作的大部分”；1931年1月，中共满洲省委机关刊物《满洲红旗》更是揭露日军在沈阳周边的实战演习是“帝国主义武装占领东三省的信号”。这表明当时中国共产党（   ） A．准确预判了日本侵华的战略意图 B．已经确立了武装反抗国民党的总方针 C．实现了革命工作重心的全面转移 D．推动了抗日民族统一战线的初步形成 【答案】A 【解析】A．1927年中共满洲省临委就将反日工作作为革命工作重点，1931年1月更是准确指出日军演习是武装占领东三省的信号，准确预判了日本侵华的战略意图，正确。 B．武装反抗国民党的总方针确立于1927年八七会议，但材料核心围绕反日工作，未体现该总方针，错误。 C．革命工作重心全面转移是在1949年七届二中全会后，与材料时间不符，错误。 D．抗日民族统一战线初步形成的标志是1936年西安事变的和平解决，与材料时间不符，错误。 故选A项。 3．【新考法·概念辨析题型】（2026·吉林延边·一模）抗日战争时期，中国共产党在东北地区的党员以艰苦卓绝的斗争领导东北人民开展抗日游击战争。党员们积极联合东北的义勇军、山林队等各种抗日武装，提出“不分党派、不分民族、不分阶级，团结起来抗日救国”的口号，扩大了抗日力量的阵营。这体现了东北党员（   ） A．团结一心、共御外侮的统一战线精神 B．独立自主、灵活应变的斗争精神 C．矢志不渝、坚持到底的百折不挠精神 D．不畏艰险、宁死不屈的牺牲精神 【答案】A 【解析】根据材料可知，“不分党派、不分民族、不分阶级”的口号，以及联合各类抗日武装的行动，直接体现了团结一心、共御外侮的统一战线精神，A项正确；“独立自主、灵活应变”强调的是在斗争中保持自身领导权和策略灵活性，排除B项；“百折不挠”侧重长期斗争中的坚持，材料仅描述了联合武装、扩大阵营的行动，未体现斗争过程中的挫折与持续坚守，排除C项；题干内容未体现东北党员流血牺牲、被俘不屈、英勇献身的事例，排除D项。故选A项。 4．【新角度·社会史视角，全民族抗战】（2025·辽宁·模拟预测）淞沪会战期间，中国军队第88师谢晋元将军率官兵坚守闸北四行仓库。中国童子军女队员杨惠敏泅渡苏州河，设法将国旗送到守军手中。上海各食品工厂老板、员工以及食品摊主为守军制作“抗敌饼”。上海总商会、青年救国团、市民联合会等社会团体冒着生命危险将物资送过苏州河。河南岸英租界里的中国居民争相充当侦察兵。当时媒体称：“项羽的八千子弟更不及你们，因为他们是保一姓，你们是卫全族！”这反映了（   ） A．国民政府的抗战决心 B．中华民族意识的觉醒 C．国共两党的密切合作 D．对古今抵抗者的赞美 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：抗战时期的中国。根据材料及所学可知，1937年淞沪会战是全面抗战爆发后中日首次大规模会战，中国军队以血肉之躯阻击日军“三个月灭亡中国”的企图。材料中，童子军、工商界、社会团体、租界居民等不同阶层突破地域与身份限制，自发支援前线，形成“军民一体”的抗战局面，反映了中华民族意识的觉醒，B项正确；淞沪会战由国民政府组织，但题干未涉及政府层面的战略部署或决心，排除A项；当时国共虽实现第二次合作，但淞沪会战主要是国民党军队的正面抵抗，题干中“社会团体”亦属民间组织，与国共合作无直接关联，排除C项；媒体对守军的赞美是材料的表象，其深层目的是通过对比凸显此次抗战的民族属性，排除D项。故选B项。 5．【前沿学术视角：集体记忆、历史叙事建构】（2026·辽宁沈阳·三模）1937年平型关大捷取得胜利后，国内各大报刊连续报道，各界团体纷纷通电庆祝，迅速凝聚起全民抗战信心；新中国成立后，该战役被系统纳入革命史叙事、烈士陵园与纪念馆体系，并写入中小学历史教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号。这一历史过程说明（   ） A．共同历史记忆构筑有利于价值认同 B．学校教育是传承革命精神的重要途径 C．大众传媒深刻影响历史记忆的塑造 D．国家叙事主导集体记忆的形成与传播 【答案】A 【解析】A．平型关大捷在战时凝聚了全民抗战信心，新中国成立后又被纳入革命史叙事、纪念体系并写入教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号，这一共同历史记忆的构筑，有利于增强民族凝聚力与价值认同，符合题意，正确。 B．学校教育只是题干中塑造革命记忆的环节之一，并非材料主旨，材料还涉及战时报刊报道、纪念体系建设等多种方式，该选项表述片面，错误。 C．大众传媒只是塑造历史记忆的方式之一，材料还体现了国家层面的叙事与教育体系的作用，并非仅强调大众传媒的影响，表述片面，错误。 D．材料既提到了战时各界的自发庆祝，也提到了新中国成立后的国家叙事，“主导”一词表述过于绝对，不符合材料中多种力量共同参与的史实，错误。 故选A项。 6．【新情境·敌后根据地微观史料】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）1939—1945年冀中安国县处在日军“囚笼政策”下，县委执行冀中区党委“把平原改为山区”的号召，选贫苦农民家庭为“堡垒户”、群众基础好的村为“堡垒村”，建立了四五百家堡垒户，利用地道隐蔽掩护部队伤病员、打击日伪，军民建立起血肉联系。这体现了（   ） A．群众是抗战胜利之源 B．自然条件对敌后游击战起决定性影响 C．民众普遍抗战意识强 D．地方自治的独特优势有利于抗战胜利 【答案】A 【解析】A．全面抗战时期，冀中安国县在日军“囚笼政策”下，依靠贫苦农民建立“堡垒户”“堡垒村”，利用地道掩护抗日人员、打击日军，与群众建立起紧密的“血肉联系”。这充分体现了群众是抗战胜利的力量源泉，敌后抗战的胜利离不开人民群众的支持与配合，正确。 B．自然条件是影响因素，但并非“决定性”，材料更强调群众的作用，错误。 C．材料仅体现了部分群众的抗战行动，不能代表全体民众，错误。 D．材料体现的是敌后抗日根据地的群众工作，并非“地方自治”，错误。 故选A项。 7．【新角度·经济政策服务军事斗争】（2026·辽宁朝阳·二模）抗战相持阶段，陕甘宁边区政府号召军民“自己动手，丰衣足食”，党政军学全员参与垦荒、纺纱、织布，短短数年实现粮食与日用品基本自给，打破了敌对势力的经济困局。这一运动（   ） A．奠定敌后抗日的物质基础 B．旨在实现边区经济发展 C．适应社会主要矛盾的变化 D．确立了土地改革的路线 【答案】A 【解析】A．材料讲述抗战相持阶段陕甘宁边区推行大生产运动，军民共同开展生产劳作，实现物资自给，缓解物资匮乏，冲破经济封锁，为敌后根据地长期坚持抗战奠定坚实物质基础，正确。 B．大生产运动的核心目的是应对日军扫荡与外部经济封锁带来的生存危机，服务抗日战争的整体需要，并非单纯追求边区经济发展，错误。 C．整个抗日战争时期，社会主要矛盾始终是中日民族矛盾，相持阶段主要矛盾并未发生变化，错误。 D．土地改革相关路线制定于解放战争时期，抗战时期主要实行减租减息政策，错误。 故选A项。 8．【新考法·中外关联+国共对比复合选择题】（2026·辽宁营口·模拟预测）1941年12月，太平洋战争爆发后，中国政府发表声明：“日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策”，此次日本之挑战，“举凡尊重信义之国家，咸属忍无可忍”。与此同时，中国共产党号召“中国政府与中国人民应该继续过去五年的光荣战争，坚决站在反法西斯国家方面，动员自己一切力量，为最后打倒日本法西斯而斗争。”这表明（     ） ①中国抗战与世界反法西斯战争联系紧密 ②中国已经构建起高度一体化的军事指挥体系 ③国共两党在抗战目标上的共识得到深化 ④中国确立了在国际反法西斯同盟中的主导权 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【解析】A．②抗战时期国共两党是敌后战场与正面战场相互配合，并未构建高度一体化的军事指挥体系，②错误。 B．①太平洋战争爆发后，国共双方都将中国抗战纳入世界反法西斯战争格局中看待，体现中国抗战与世界反法西斯战争联系紧密，①正确；③国共两党都主张坚持抗日、加入反法西斯阵营、打倒日本法西斯，抗战目标一致且共识进一步深化，③正确。 C．④中国是国际反法西斯同盟的重要成员，但并未确立主导权，④错误。 D．②抗战时期国共两党是敌后战场与正面战场相互配合，并未构建高度一体化的军事指挥体系，②错误；④中国是国际反法西斯同盟的重要成员，但并未确立主导权，④错误。 故选B项。 9．【新情境·研究性学习史料组合题型】（2026·黑龙江绥化·一模）某校学生在进行历史学科研究性学习时，搜集到了如下史料。由此推知，他们研究的主题是（  ） “倾家荡产，支援前线”标语 手稿：江苏省“华中后勤司令部支前计划”；山东省“妇女缝补队台账” 电报《极力争取在徐州附近歼灭敌人主力》 A．淞沪会战 B．百团大战 C．淮海战役 D．抗美援朝 【答案】C 【解析】材料中“江苏省”“山东省”“妇女缝补队”“徐州附近”等信息，淮海战役以徐州为中心，涉及江苏、山东等地区，且有群众支援前线的情况，与材料内容相符，C项正确；淞沪会战发生在上海，是抗日战争中的战役，地点与“徐州”不符，且无大规模支前计划相关特征，排除A项；百团大战发生在华北地区，是八路军主动出击的破袭战，地点和战役形式均不符，排除B项；抗美援朝是在朝鲜半岛进行的战争，与国内的徐州及这些国内的支前情况毫无关联，排除D项。故选C项。 10．【重大主题长线整合·开放性评析题】（2026·辽宁抚顺·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  在十月革命之前，中国人普遍将现代化等同于“西化”。然而，随着十月革命的爆发，李大钊提出了不同的观点：“中国实业的振兴，必须依赖于社会主义的实施。”他强调，要借助社会主义的力量发展实业，关键在于劳动者自身的组织。因此，建立一个劳动者的政党变得至关重要。在这一时期，陈独秀提出了实现现代化的三个步骤：首先，开展无产阶级革命；其次，在革命成功后，建立无产阶级专政的政权；最后，通过发展经济，构建共产主义社会的物质基础。在土地革命时期，中华苏维埃政府提出将“帝国主义掌握的所有经济命脉国有化”，同时“允许并鼓励私人资本家在这些生产领域进行投资和扩大生产······反对目前由国家垄断所有生产事业的做法”。1938年1月，周恩来指出，“没有装备好的技术高的政治坚定的现代化的几十个师”，我们无法战胜日本帝国主义。在同年召开的中共六届六中全会上，毛泽东进一步强调了建立“真正现代化的机械兵团”的重要性。1944年7月，毛泽东明确表示，“工业必须是新民主主义社会的主要经济基础”。到了1949年，在党的七届二中全会上，毛泽东再次强调，要“使中国稳步地由农业国转变为工业国”。 ——摘编自孙红林《中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索》 根据材料并结合所学知识，评析中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索。 【答案】示例 从中国共产党新民主主义革命时期对中国式现代化探索的特点角度：理论与实践的紧密结合；以阶级斗争为重要手段；根据革命实际与国情不断调整策略；现代化与社会主义相融合；涵盖经济与军事等多个领域；坚持无产阶级领导；重视劳动者的力量。 从中国共产党新民主主义革命时期对中国现代化探索的背景角度：十月革命的示范效应；列强的侵略与压迫；中国半殖民地半封建的社会性质；中国经济结构的复杂性与阶级结构的多元性；马克思主义的指导；中国共产党的理论创新与实践探索。 从中国共产党新民主主义革命时期对中国现代化探索的意义角度：推动了探索中国现代化的道路由被动转为主动；确立了走社会主义道路，实现中国现代化的正确方向；确定了以工业化为中心的现代化框架方向；初步形成了建设中国现代化的基本方案；丰富和发展了马克思主义，为中国特色社会主义理论体系的形成提供了思想源泉和理论先导；为新民主主义革命胜利奠定了坚实基础。 （示例仅供参考，其他答案言之有理亦可） 【解析】本题是开放性试题。本小题要求评析中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索，需结合材料中不同阶段的主张，可以从特点、背景、意义等角度去评析。 第一步，从特点的角度进行归纳，可以结合材料中的内容和所学知识，从理论与实践的关系、斗争手段、国情、社会主义、经济与军事、中国共产党和劳动者等角度进行归纳。 第二步，从背景的角度去归纳，评析中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索，可以结合材料中的内容和所学知识，从国际背景、殖民侵略、中国近代的社会性质、经济结构、指导思想、中共的理论探索等背景进行归纳。 第三步，从意义的角度去分析，要求评析中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索，也可以从对中国现代化道路、现代化的方向、现代化的中心、近代思想理论的形成、对新民主主义革命等角度分析。 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）1941年4月25日，《新华日报》（华北版）刊登《五月纪念宣传大纲》，要求以“五一”、“五三”、“五五”（《上海停战协定》签订纪念日）、“五卅一”（《塘沽协定》签订纪念日）为重点，发动群众开展纪念、宣传活动。这一举措旨在（   ） A．缓解根据地的经济困难 B．凝聚民心坚持抗战 C．强化工人阶级骨干作用 D．配合对日战略反攻 【答案】B 【解析】A．材料围绕各类国耻纪念日、劳工纪念日开展宣传，和根据地经济建设、缓解经济困难无关，错误。 B．1941年处于抗日战争相持阶段，《五月纪念宣传大纲》整合劳动节、近代屈辱条约纪念日开展宣传，能够唤醒民众民族记忆，激发爱国情绪，凝聚民心共同坚持抗日斗争，正确。 C．宣传大纲不只是面向工人，是发动全体群众，仅突出工人阶级骨干作用属于片面解读材料，错误。 D．1941年尚未进入对日战略反攻阶段，错误。 故选B项。 2．（2026·江苏·高考真题）马克思主义史学家吴玉章发文指出，辛亥革命胜利已经25周年了，然而现在“中国灭亡之祸，已迫在眉睫”。他认为辛亥革命胜利要归功于“同盟会的组织力量，尽管他的组织者有许多重大的缺点”，倡导广泛发动民众“来完成辛亥革命未完成的任务”。其意在（   ） A．辩证分析辛亥革命历史功绩 B．呼吁建立抗日民族统一战线 C．强调抗战中阶级斗争的重要 D．比较研究不同时期中共党史 【答案】B 【解析】A．辩证分析辛亥革命的历史功绩并非其核心意图，材料的重点是借辛亥革命未完成的任务点明当下民族危机，呼吁民众参与救亡，错误。 B．辛亥革命胜利25周年即1936年，1936年民族危亡，吴玉章肯定同盟会团结各方的组织作用，主张广泛发动全体民众，继承辛亥革命反帝反封建任务，核心意图是呼吁团结一切力量抗日，建立抗日民族统一战线，正确。 C．材料强调“广泛发动民众”、借鉴同盟会联合力量的经验，侧重全民族团结，而非阶级斗争，与主旨相反，错误。 D．全文围绕辛亥革命与当下民族危机展开，无任何对比中共党史的内容，错误。 故选B项。 3．（2026·浙江·高考真题）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景： 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… 这一场景最有可能发生在（   ） A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 【答案】C 【解析】根据材料可知，1936年《晶报》报道舞厅场景中，电影宣传国防被禁而跳舞宣传国防未被干预，顾客热情唱抗日歌曲，这种相对宽松的文化氛围与市民文化活跃的特征，符合上海作为近代大都市的社会环境——上海是当时中国娱乐业发达、媒体活跃且抗日救亡运动有广泛群众基础的地区，C项正确；1936年沈阳已被日本占领，处于日伪严密控制下，不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景，排除A项；延安是共产党领导的抗日根据地，文化活动以革命宣传为主，不会有《晶报》这类商业报纸报道舞厅场景，排除B项；1936年台北处于日本殖民统治下，抗日歌曲会被压制，不可能出现顾客热情唱《抗敌歌》的情况，排除D项。故选C项。 4．（2025·海南·高考真题）1941年5月，中共中央机关报《解放日报》在延安创刊。如表为其刊登的部分文章，反映了这一时期中国共产党（   ） 1941年 《中国共产党为太平洋战争的宣言》《八路军新四军战绩》《欢迎华侨来边区兴办实业》 1942年 《晋西北反扫荡战中两个机智的小战士脱离虎口获敌扫荡计划》 1943年 《我国阻敌强渡怒江百里洲畔追歼残敌赣北反击颇为得手》《我们敌后力量之所在》 1944年 《三千寇军全部败退完县山地已无敌踪》 A．把开辟敌后根据地作为主要任务 B．推动抗日民族统一战线基本形成 C．注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D．实现相持阶段向战略反攻的转变 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1941-1944年（中国）。根据材料可知，表格中《八路军新四军战绩》展示了抗战成果，《欢迎华侨来边区兴办实业》体现了动员各方力量抗战，《晋西北反扫荡战中两个机智的小战士脱离虎口获敌扫荡计划》等文章宣扬了战斗中的智慧和勇气，这些都注重鼓舞根据地军民的民族斗志，激励他们坚持抗战，C项正确；材料中虽有涉及敌后抗战相关内容，但并没有体现出把开辟敌后根据地作为主要任务。这些文章更多的是对各种抗战成果和事迹的宣传等，排除A项；抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，材料所给时间是1941-1944年，此时抗日民族统一战线早已形成，排除B项；抗日战争实现相持阶段向战略反攻的转变是在1945年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 5．（2025·广西·高考真题）1947年，南京国民政府通过了《经济紧急措施方案》，决定禁止黄金买卖及国外币券在境内流通，废除出口补助进口附加税办法，严格管制物价，禁止投机垄断与囤积居奇。该方案反映了（   ） A．战后的官僚资本急剧膨胀 B．战争导致经济结构不平衡 C．国民政府试图稳定急剧恶化的经济形势 D．国民政府的金融管制加剧民众敌对情绪 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年中国。据材料可知，《经济紧急措施方案》的核心措施是禁止黄金、外币流通，严格管制物价和打击投机，这些均属于应对经济危机的紧急干预手段。1947年正值国共内战，国民政府因战争消耗和财政赤字导致恶性通货膨胀，经济濒临崩溃。该方案直接针对物价飞涨、投机猖獗等乱象，目的是试图通过行政手段稳定经济，C项正确；材料描述的是国民政府采取措施稳定经济，没有涉及官僚资本膨胀的信息，排除A项；材料描述的是国民政府采取措施稳定经济，没有涉及经济结构不平衡信息，排除B项；材料中的方案是经济方面的紧急措施，没有涉及金融管制加剧民众敌对情绪的内容，排除D项。故选C项。 6．（2025·福建·高考真题）1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法（   ） A．开启了边区大生产运动的先声 B．解决了敌占区民众的生活困难 C．破坏了日军“以战养战”的部署 D．扩大了中共在游击区的影响力 【答案】D 【解析】据本题次题干提示词可知，这是影响题，时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料并结合所学可知，1942年晋绥边区面对根据地物资短缺问题，采取了多项经济措施应对困难，这些举措有效扩大了中共在根据地的经济影响力并巩固了政权，D项正确；在陕甘宁边区，1939年2月‌召开生产动员大会，正式启动大生产运动，排除A项；“解决了”表述过于夸大，排除B项；大生产运动是抗日战争期间，中共为克服财政经济困难、坚持抗战而发起的群众性生产自救运动，日军在侵华期间实施“以战养战”战略，核心目标是通过掠夺资源、控制交通要道及扶持伪政权来维持长期战争机器运转。材料做法并未完全破坏日军“以战养战”的部署，排除C项。故选D项。 7．（2024·天津·高考真题）下图表现了劳动人民边生产边学习的情景，它反映出（   ） A．统一战线受到了广泛拥护 B．土地革命赢得了农民支持 C．抗日民主根据地巩固发展 D．敌后战场开始成为主战场 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知其准确时空为：1943年（中国）。结合本题材料与所学知识可知，图中展示的是劳动人民边生产边学习的情景，并且包含“1943”、“抓紧生产”、“学习”等字样。这表明在抗日战争时期，尤其是1943年左右，中国共产党领导下的抗日民主根据地为了支持长期抗战，在坚持生产和提高民众文化水平方面做出了努力，抗日民主根据地巩固发展，C项正确；虽然抗日战争期间确实形成了广泛的抗日民族统一战线，但该选项没有直接体现出图中特定情景，排除A项；土地革命主要发生在国共内战早期阶段，而题目中的时间为1943年，属于抗日战争时期，此选项与背景不符，排除B项；敌后战场在整个抗日战争中起到了重要作用，但这个说法并不足以解释图中劳动人民边生产边学习的具体情境，因此不够贴切，排除D项。故选C项。 8．（2024·海南·高考真题）鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为新诗必须要“容易记，又顺口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲的“歌诗”，如《黄河大合唱》《游击队歌》等。新诗的发展（   ） A．由地域文化所推动 B．受个人喜好左右 C．由文人审美所决定 D．受时代因素影响 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。抗战时期，新诗从“眼看的”发展到“适合朗诵”和“直接谱成歌曲”，这种变化显然与战争背景和社会需求密切相关。新诗在抗战时期更多地承担了宣传、动员和鼓舞人心的功能，这体现了时代因素对新诗发展的影响，D项正确；题目中并未提及地域文化是推动新诗发展的主要因素，且抗战时期新诗的特点更多与时代背景相关，而非地域文化，排除A项；抗战时期新诗的特点更多反映了时代需求，而非个人喜好，排除B项；抗战时期新诗的特点更多是为了适应战争宣传和动员的需要，不是由文人审美决定的，排除C项。故选D项。 9．（2024·福建·高考真题）1937年5月，中央银行向南京国民政府报告称，截至该年4月30日，该行存于香港、纽约和伦敦等地的白银和资金，合计达到了约1．69亿美元。这种白银和资金外存的做法（   ） A．避免了侵华日军的掠夺 B．支持了中国的对日抗战 C．满足了外债偿付的需求 D．赢得了英美的战时支持 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1937年（中国）。将大量资金存放在国外，可能是为了保障战时财政的稳定性和持续性，以便在需要时能够迅速调用，支持抗战，这种做法在一定程度上为抗战提供了经济上的后盾，B项正确；白银和资金存放在国外可以减少在国内被日军直接掠夺的风险，但并不能完全避免，排除A项；将资金存放在国外主要是为了安全和战时调用的考虑，而非为了偿付外债，排除C项；英美对中国的支持是出自其国家利益的需要，而不是将白银和资金外存，英美就支持中国，排除D项。故选B项。 10．（2026·湖北·高考真题）【革命的时空】 解放军将帅是革命武装斗争的典型代表和具体领导者。《中国人民解放军将帅名录》收录了1614名1955年至1965年授衔的高级将领。对解放军将帅参加革命的情况进行统计分析，可以观察中共革命浪潮的时空演变。 材料一 材料二  10个重点省份解放军将帅参加革命时间统计表（1923—1940） 省份年份 湖南 湖北 江西 安徽 河南 四川 福建 山东 河北 陕西 1923 2 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1924 3 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1925 13 2 2 0 2 1 1 1 2 2 1926 23 5 2 3 1 3 1 0 1 1 1927 28 32 15 3 4 2 2 0 3 8 1928 25 22 19 10 5 4 6 0 1 4 1929 24 58 74 46 21 4 30 0 4 4 1930 57 69 126 22 26 1 19 1 0 2 1931 2 34 47 23 17 2 9 6 9 2 1932 4 7 28 10 4 23 8 6 7 7 1933 4 2 6 1 3 49 3 2 4 6 1934 3 0 2 0 2 2 0 4 0 9 1935 4 1 0 2 4 1 1 4 2 6 1936 3 0 1 0 5 0 1 16 8 5 1937 2 0 0 1 9 1 0 26 21 4 1938 2 0 2 3 4 1 1 19 17 1 1939 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 1940 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 ——摘编自张永《观察中共革命浪潮时空演变的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学，分别解释解放军将帅参加革命的人数在1930年和1937年出现高峰的背景。 （2）根据材料二并结合所学，归纳1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布状况，并分析原因。 【答案】（1）背景：1930年高峰：国民大革命失败后，中国共产党开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据道路；中国共产党在农村广泛开展土地革命，极大调动了民众的革命积极性。 1937年高峰：1937年七七事变爆发，全面抗日战争开始，抗日民族统一战线正式形成；中国共产党实行全面抗战路线，深入华北敌后开辟抗日根据地，动员组织民众抗日，大批爱国人士投身中共领导的抗日革命斗争。 （2）分布状况：1925-1934年，参加革命的将帅籍贯高度集中在湖南、湖北、江西等南方长江流域省份；1935年之后，山东、河北、河南等北方省份参加革命的人数大幅增长。 原因：国民大革命时期，中国革命中心位于南方；土地革命战争阶段，农村革命根据地也主要集中在南方，中共革命活动以南方为中心，因此大量南方民众参加革命。1930年代中期，红军长征完成战略转移，中国革命重心逐步转移到北方；全面抗战爆发后，中共在华北敌后广泛发动群众抗日，因此大量北方民众投身革命，北方籍贯将帅人数快速上升。 【解析】（1）背景：本小问要求分别解释解放军将帅参加革命的人数在1930年和1937年出现高峰的背景。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学，1930年处于土地革命时期，1937年处于全民抗战时期，可分别从两个时期的国内背景和中国共产党的主要政策进行解释。 （2）分布状况：本小问要求归纳1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布状况。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据表格中数据的集中情况，可以按1934年为时间节点，分两个阶段进行归纳。 原因：本小问要求分析1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据解放军将帅籍贯分布状况和所学知识，从国民革命、土地革命、红军长征、全面抗战等角度进行分析。 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16讲 中华民族的抗日战争与人民解放战争 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 抗日民族统一战线的建立 重难02 敌后抗日根据地建设 重难03 中共七大与毛泽东思想成熟 重难04 重庆谈判与两种建国道路博弈 重难05 解放区土地改革《中国土地法大纲》 重难06 中国抗战是世界反法西斯东方主战场 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2．通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 中华民族的抗日战争与人民解放战争 （高频考点） （5年21考） 全国卷、广东、重庆、天津、黑吉辽蒙、浙江、北京 全国甲、山东、江苏、湖南、湖北、1月浙江选考 新课标卷、北京、江苏、福建、湖南、浙江 考情解读 1． 考查频次 整体定位：五年年年必考，平均每年4道试题，整套试卷稳定1—2道选择或1道12分大题，属于党史、民族复兴主线最高频考点之一； 板块差异：抗日战争考查频次更高，侧重民族觉醒、中共中流砥柱；解放战争侧重道路选择、人民立场； 题型分布：选择题占70%（地图、表格、报刊史料为主），材料分析大题占30%（多结合家国情怀、党史理论设问）； 命题趋势：2024年后大题占比提升，常与民族复兴、马克思主义中国化、统一战线跨模块综合命题。 2．考查要点 （1）抗日战争高频考点 ①局部抗战：九一八、华北事变、一二九运动、东北抗日联军； ②统一战线：瓦窑堡会议、西安事变和平解决、七七事变、国共第二次合作； ③敌后根据地：减租减息、大生产运动、三三制政权、中共中流砥柱作用； ④正面战场：淞沪、徐州、武汉会战，国民政府战时经济； ⑤抗战国际意义：世界反法西斯东方主战场、开罗会议、抗战胜利历史地位； ⑥隐性考点：民族意识觉醒、爱国主义精神、两条抗战路线对比。 （2）人民解放战争高频考点 ①战后博弈：重庆谈判、双十协定、政协会议； ②战争进程：战略防御→战略反攻（挺进大别山）→战略决战（辽沈/淮海/平津地图识别）； ③解放区政策：《中国土地法大纲》、土地改革与群众支援； ④胜利根源：人民群众支持、国民党统治危机、中共统一战线； ⑤历史结论：新民主主义革命胜利、新中国成立的历史必然性。 3．命题情境（近五年主流素材类型） 文献史料类（占比最高） 报刊《救国时报》《大公报》、边区政府文件、土地政策统计表格、国共谈判电报、爱国诗文； 图像地图类 抗战宣传画、抗联旗帜、三大战役形势图、敌后根据地分布图、国共兵力对比数据图表； 实物与社会场景 战时金融、华侨支援、体育爱国事件、乡村减租前后土地占有数据、解放区选举场景； 学术与价值情境 中外史学观点对比、抗战国际评价、“人民选择共产党”历史逻辑、红色纪念馆史料； 热点融合情境 抗战胜利纪念日、党史学习、民族复兴、统一战线、两岸历史渊源。 备考策略 1．时空线索梳理（基础必做） 两条时间轴分开记忆：1931—1945抗战；1945—1949解放战争，标注关键会议、战役、政策； 区分两条主线：中共中流砥柱（抗战）、人民立场制胜（解放战争），所有考点围绕两大核心立意。 2．重难点专项突破 对比类专题：正面战场vs敌后战场；减租减息vs耕者有其田；国共两条革命道路； 地图专项：熟记三大战役关键城市、作战逻辑，地图题优先抓标志性地名（锦州、徐州、北平）； 数据表格专项：战时经济、土地占有、国共兵力变化，学会从数据推导民心、实力变化。 3．题型答题模板训练 选择题：抓史料时空关键词，区分国民政府政策与中共政策，避开“全盘否定正面战场”误区； 材料大题固定答题维度：背景（民族危机/阶级矛盾）→举措→影响（政治/经济/民心/国际）→历史启示； 价值类设问万能角度：民族精神、中共领导、人民主体、道路必然性、世界历史贡献。 4．命题趋势针对性备考 强化跨模块综合：本单元与新民主主义革命、马克思主义中国化、当代民族复兴结合训练； 重视家国情怀类开放题：抗战精神、人民选择、统一战线相关论述题专项书写； 规避易错点：区分局部/全面抗战起点；分清减租减息（抗战）与土地改革（解放战争）；准确区分战略反攻与战略决战时间节点。 5．限时刷题规划 一轮复习：按年份真题分类刷选择；二轮集中突破12分大题；考前集中训练地图、表格类史料题型，总结史料解读技巧。 基础・知识梳理 专题线索 专题 1．时间跨度：1931—1949年，分为两大阶段：1931-1945中华民族抗日战争、1945-1949人民解放战争 2．核心主线：民族独立与人民解放，近代中国两大历史任务集中实践阶段 3．核心力量：中国共产党逐步成为民族复兴、人民解放的领导核心 4．历史结果：取得抗战完全胜利，推翻国民党独裁统治，新民主主义革命胜利，为新中国奠基 线索1 民族危机与民族觉醒线索 1．侵略进程：九一八局部侵华→华北事变民族危机加深→七七事变全面侵华2．民族觉醒：民众抗日救亡运动兴起，全民族抗战局面形成3．统一战线：瓦窑堡会议方针→西安事变和平解决→第二次国共合作正式建立4．历史定位：中国是世界反法西斯战争东方主战场，实现近代以来第一次反侵略完全胜利 线索2 中共发展与中流砥柱线索 1．抗战时期：开辟敌后抗日根据地，实行三三制、减租减息，发动群众持久抗战；中共七大确立毛泽东思想指导地位2．解放战争时期：争取和平民主（重庆谈判、政协会议）；开展土地改革；军事上战略防御—反攻—决战3．核心逻辑：中共始终立足民族、人民利益，调整政策适应时代主要矛盾变化 线索3 国共关系演变 1．1931-1937：民族矛盾上升，国共由对峙逐步走向合作2．1937-1945：合作抗日，正面战场与敌后战场相互配合，同时存在摩擦斗争3．1945-1949：阶级矛盾重回主要矛盾，国共谈判破裂，全面内战，国民党政权覆灭演变规律：民族矛盾主导则合作，阶级矛盾主导则分裂 线索4 土地政策与民心向背 1．抗战时期：减租减息，兼顾地主、农民，团结一切力量抗日2．解放战争时期：《中国土地法大纲》，废除封建土地制度，耕者有其田3．内在逻辑：土地政策调整本质是争取群众支持，土地改革奠定解放战争胜利群众基础 线索5 两条道路博弈 1．国民党道路：坚持独裁内战，依附美国，维护大地主大资产阶级利益2．共产党道路：和平民主、建立人民民主政权，反帝反封建3．最终走向：人民选择新民主主义道路，证明资本主义道路在中国行不通 知识导图 核心梳理 知识点1 局部抗战 1．背景： （1）历史原因：1927年，日本召开“东方会议”，确立了侵华方针。 （2）现实原因：1929年秋，世界性经济危机爆发，日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境。 （3）有利时机：国共内战。 2．表现： （1）九一八事变：1931年9月18日，制造九一八事变，标志着中国局部抗战的开始。 （2）一二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。 （3）建立伪满洲国：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在长春建立伪满洲国。 （4）华北事变：1935年，日本逼迫国民政府签署协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，又策动所谓“华北自治运动”。 3．国共对日政策 ①国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 ②中国共产党： （1）1935年8月1日，中国共产党发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。 （2）1935年年底，中国共产党召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 4．中华民族的局部抗战 （1）上海抗战：1932年1月28日，驻守上海的十九路军奋起抵抗。 （2）东北军民的斗争 ①由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②1936年，东北抗日联军在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下牵制了大量日军。 （3）长城抗战：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 （4）一二·九运动：1935年，北平学生发动一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张， 促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 （5）西安事变 ①过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日。 ②结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。 ③影响：促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 知识点2 全面抗战的开始 1．七七事变——中国全面抗战开始 1937年7月7日晚，日军在北平西南的宛平城外和卢沟桥举行“军事演习”，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。日军遭到拒绝后，竟然向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是卢沟桥事变，又称“七七事变”。中国全面抗战由此开始。 2．抗日民族统一战线的形成 ①1937年7月8日，中国共产党发表抗日通电，号召全国人民筑成民族统一战线的坚固长城。 ②1937年7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 ③1937年8月下旬，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 ④周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。 ⑤红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 ⑥1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。 意义：在中国共产党推动下，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成 知识点3 日军的侵华暴行 1．南京大屠杀：1937年12月13日，日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国军民30万人以上。 2．日本的殖民统治 （1）政治：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。 （2）经济：实行“以战养战”，对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺。实行“粮食统制”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。 （3）军事：日军在敌后抗日根据地实施“三光”政策，在华北推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。 3．轰炸重庆：1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸，造成重大伤亡。 4．实施细菌战：\ （1）九一八事变后，组建细菌部队，1938年细菌部队迁至哈尔滨平房镇，成为臭名昭著的731部队。 （2）1938至1945年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万人 5．“慰安妇”制度：在中国强征随军性奴隶，推行“慰安妇”制度，是违反人道主义和国际法则的政府犯罪行为。 6．“三光”政策： （1）实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。 （2）1941至1942年，在华北连续五次推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡” 知识点4 正面战场的抗战 1．重大战役 时间 主要战役 结果 意义 淞沪会战 1937．8-11月中旬 / 中国军队毙伤日军四万余人；上海失守 粉碎了日军“三个月灭亡中国”的狂妄企图 太原会战 1937．9-11月 平型关大捷 忻口会战 太原失守 八路军参加；抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 徐州会战 1938．1-5月 台儿庄大捷 台儿庄大捷围歼日军一万余人；徐州失守 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的第一次重大胜利 武汉会战 1938．6中旬-10月下旬 / 毙伤日军4万人；武汉失守 抗战以来规模最大的一次战役 第三次长沙会战 1941年12月 1942年1月 / 歼灭大批日军；取得胜利 第三次长沙会战胜利在国内外取得积极影响 2．毛泽东发表《论持久战》（武汉会战前） （1）内容：①总结抗战开始以来的战争形势。 ②针对国内存在的“中国必亡论”和“中国速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。 （2）意义：在国内外产生了重大影响。 3．战略迁移 （1）原因：①日军侵略不断加深； ②保存抗战力量 （2）表现：东部沿海工业大规模向西南大后方迁移；华北、华东各名校师生迁到大后方，北大、清华、南开成立长沙临时大学。长沙被轰炸后，学校西迁昆明，改称西南联合大学。 （3）影响：促进了内地工业的发展，满足了前线的军需和后方的民用，鼓舞了全国人民的抗战信心，为抗战胜利打下了物质和精神基础。 知识点5 敌后战场的抗战 1．敌后战场的开辟——创建敌后抗日根据地 （1）背景：上海、太原失守后，八路军、新四军建立多个敌后抗日根据地，开展游击战争。 （2）战法：根据不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等游击战法。 （3）意义：战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。 2．敌后战场的抗战 （1）在沦陷区，在积极开展抗日宣传的同时，领导工人斗争，破坏日军“以战养战”的部署；利用日伪矛盾发动群众斗争，打击日本殖民统治秩序。 （2）发动百团大战 ①背景：抗日战争进入相持阶段后，日军图谋以“囚笼政策”消灭敌后抗日根据地。 ②特点：以破袭日军华北交通线为主要目标的进攻作战。 ③概况：1940年下半年，八路军发动了105个团，约20余万人，投入战斗，取得重大胜利。 3．敌后抗日根据地的巩固 （1）军事：坚持敌后抗日游击战争，不断巩固和扩大抗日民主根据地。 （2）经济：实行减租减息政策；陕甘宁边区开展大生产运动。 （3）政治：精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度 知识点6 东方主战场 1．背景 （1）1941年6月22日，苏德战争爆发。 （2）1941年12月7日，太平洋战争爆发。 （3）1942年初，以中、美、英、苏为首的26个参加对德、意、日轴心国作战的同盟国家，在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯统一战线正式形成。 2．表现 （1）国内抗战：在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，海外华侨 也积极抗战。 （2）协助盟军作战：给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。 （3）倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。 （4）中国远征军开赴缅甸，救援在日军追击下仓皇撤退的英军，战绩名扬海外。 3．影响 （1）1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及开罗举行会议，通过《开罗宣言》，维护中国的主权完整，提高了中国的国际地位。 （2）通过谈判与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约；又与10余个西方国家废除旧约签订新约 知识点7 抗日战争的胜利 1．中共七大 （1）目的：为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。 （2）召开：1945年4至6月，在延安举行，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告。 （3）内容：①提出了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 ②确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想；选举产生新的中央委员会，选举毛泽东为主席。 （4）意义：使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。 2．抗日战争胜利 （1）日本无条件投降 ①因素：德国无条件投降；美国先后在日本广岛、长崎投下两枚原子弹；苏联对日宣战，苏军进入中国东北；解放 区战场展开全面反攻。 ②投降：1945年8月15日，日本天皇发布无条件投降诏书。9月2日，举行日本投降签字仪式。世界反法西斯战争胜利结束。 ③台湾光复：1945年10月25日，台湾作为中国的一个省，回到祖国怀抱 （2）原因 国内：①抗日民族统一战线的形成，实行全民族抗战（根本原因） ②国共合作，正面战场和敌后战场相互配合。 ③中国共产党领导敌后战场的中流砥柱作用（关键因素） ④中国抗战的正义性。 国际：①世界反法西斯同盟的有力配合，世界各国人民的支持 ②日本发动的战争是非正义的法西斯侵略战争，必然招致失败。 （3）抗日战争胜利的意义 ①是近代以来中国抗击外敌入侵取得的第一次完全胜利； ②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，重新确立了中国的大国地位； ③开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程 知识点8 争取和平民主的斗争 1．重庆谈判 （1）背景 ①抗战胜利后，和平建国是中国人民的强烈愿望。 ②抗战胜利后，中国两种不同的建国方针 （2）过程：①蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。 ②为争取和平民主新局面，1945年8月底，中共中央接受蒋介石的邀请，毛泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆，进行谈判。 （3）表现 ①重庆谈判：1945年8月至10月10日，国共双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。协定规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 ②政治协商会议：1946年1月10日，重庆政治协商会议通过了和平建国纲领案等五项协议。但是国民党六届二中全会很快否决了这些协议。 知识点9 全面内战的爆发 1．内战爆发的标志：1946年6月，国民党全面进攻中原解放区，全面内战爆发。 2．力量对比：国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面，都明显超过中国共产党。 3．中共战略方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻 4．粉碎国民党全面进攻 （1）时间：1946年7至10月 （2）方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻。 （3）结果：人民解放军共歼灭国民党军队约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 5．粉碎国民党重点进攻 （1）时间：1947年3至6月 （2）方针：中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。 （3）结果：西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利；华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师 知识点10 国民党政权的统治危机 1．经济危机：滥发货币，通货膨胀，物价飞涨； 2．社会危机：巧取豪夺，剥削压迫，民不聊生。 3．政治危机：两条战线相互配合、共同反蒋； 4．召开伪““国民大会”：1946年11至12月在南京召开，中国共产党和中国民主同盟拒绝出席。会议通过的《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 5．第二条战线：以反对美蒋为中心的爱国民主运动在国统区迅速兴起。 知识点11 新民主主义革命的胜利 1．土地改革 （1）依据：1947年夏，全国土地会议制定了《中国土地法大纲》。 （2）意义：各解放区掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 2．战略进攻（1947年6月—1948年9月） 1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人，千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕。 3．战略决战 （1）概况 战役名称 时间 军队 解放地区 辽沈战役 1948年9月 东北野战军 东北全境 淮海战役 1948年11月初 华东野战军和中原野战军 长江中下游以北广大地区 平津战役 1948年11月—1949 东北野战军和华北 军区第二、三兵团 华北全境基本解放 （2）作用：基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 4．中共七届二中全会 （1）召开：1949年春，中共在河北西柏坡召开七届二中全会。 （2）内容：①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。 ②指出党的工作重心必须由乡村转移到城市。 ③提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 5．北平谈判 （1）背景：国民党在长江以北的军事力量已全线崩溃；蒋介石引退，李宗仁代总统。 （2）概况：1949年4月，以周恩来为首席代表的中共代表团和以张治中为首席代表的国民党南京政府代表团，在北平举行和平谈判 （3）结果：国民党拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。 6．渡江战役 （1）时间：4月21日至23日。 （2）结果：人民解放军占领南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束 7．新民主主义革命的胜利 （1）原因：国民党：①不能解决中国社会的根本矛盾， ②不能应对中国社会的发展要求， ③不能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持。 中国共产党：①始终顺应时代发展的潮流， ②代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。 （2）新民主主义革命的意义 ①是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的胜利。 ②是毛泽东思想的胜利。 ③从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 重难・核心突破 重难01 抗日民族统一战线的建立 【史料原文】（1936年《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》）：“目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，‘抗日反蒋’的口号也是不适当的。我们的总方针应是逼蒋抗日。” 【思考】 ①中共政策为何从“反蒋抗日”转向“逼蒋抗日”？ ②政策调整反映社会主要矛盾发生怎样变化？ ③该方针为西安事变和平解决奠定什么基础？ 【史料解读】 1935年华北事变后中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，民族危亡压倒国共阶级对立；中共放弃内战优先策略，调整统战方针，放弃推翻国民党政权口号，以民族独立为首要目标，主动寻求国共合作抗日，体现中共立足国情调整政策的灵活性。 【史料阐述】 九一八事变后中共最初坚持“反蒋抗日”；华北事变民族危机空前加深，瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线总方针，1936年正式提出“逼蒋抗日”；西安事变爆发后中共推动和平解决，实现“联蒋抗日”；1937年9月国共合作宣言发表，统一战线正式形成。政策演变逻辑：民族矛盾升级→统战政策调整→国共由对峙走向合作。 【考法预测】 1．【考法：社会报刊量化史料+主要矛盾转换新视角】（2026辽宁新高考适应性模拟卷）九一八事变后上海《申报》“救国通讯”1932年月均读者来信不足百封；1935年华北事变后月均破千封，来信核心诉求为停止内战、一致抗日。该变化的根源是（） A．抗日民族统一战线正式建立 B．国内社会主要矛盾发生转变 C．国民政府放弃攘外必先安内 D．中共七大提出民主联合政府 2．【考法：党内电报一手史料+统战政策时序演变】（2026全国新课标押题卷）1936年中共中央文件：“目前首要敌人是日本，‘抗日反蒋’口号不合时宜，总方针改为逼蒋抗日。”该政策调整直接基于（） A．西安事变和平解决 B．瓦窑堡会议确立统一战线方针 C．七七事变全面抗战爆发 D．国共合作宣言公开发表 3．【考法：边疆多民族史料+统一战线家国认同】（2026云南高三历史仿真卷）滇西土司致云贵监察使李根源电文（1942）：“倭寇犯境，我辈土司世守边疆，愿遵从抗日政令，各族民众共赴国难。”该史料印证统一战线政策（） A．消除国内各阶级利益分歧 B．实现边疆民族政权直接归属中共 C．凝聚各阶层各民族抗日力量 D．彻底废除边疆封建土司制度 4．【考法：国共对比史料+正面战场统战协作】（2026广东高三冲刺模拟）1938年《大公报》社论：“平型关、台儿庄两场大捷，一为敌后游击配合，一为正面大军会战，国共两军同御外侮，实乃民族之幸。”社论反映（） A．国共两党军队统一指挥作战 B．统一战线下两大战场相互配合 C．敌后战场逐步取代正面战场 D．国民党放弃独裁转向民主 5．【考法：共产国际外文档案+中外关联新角度】（2026浙江1月选考模拟）1937年共产国际致中共电报：“中国当下首要任务是巩固与国民党合作，停止土地革命，以全民族抗战为核心。”共产国际指示契合中共哪一政策（） A．工农武装割据 B．抗日民族统一战线 C．人民民主专政 D．耕者有其田土改 重难02 敌后抗日根据地建设 【史料原文】 （1941年陕甘宁边区施政纲领）：“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。实行减租减息，地主减租，农民交租交息。” 【思考】 ①三三制政权的阶级包容性体现在哪里？ ②减租减息为何不直接废除封建土地所有制？ ③根据地政策如何巩固抗日民族统一战线？ 【史料解读】 相持阶段日军扫荡、国民党封锁，根据地生存困难；中共兼顾农民、地主、开明绅士利益：政治上三三制吸纳各阶层参政，扩大抗日政权群众基础；经济上减租减息缓和农村阶级矛盾，团结地主共同抗日，服务全民族抗战大局。 【史料阐述】 政治：三三制政权属于抗日民主政权，工人、农民、小资、民族资产阶级、开明地主联合专政，区别于土地革命时期工农民主政权；经济：减租减息是抗战特殊土地政策，减轻农民剥削同时保障地主合法地租，缓和阶级矛盾；配套大生产运动、精兵简政，实现根据地自给自足，成为坚持持久抗战的战略支点。 【考法预测】 1．【考法：边区选举统计表格+三三制政权包容性】（2026重庆高三诊断卷）晋察冀边区参议会席位统计：中共党员33%、国民党员及开明士绅40%、无党派知识分子27%。该席位分配制度意在（） A．弱化中共在根据地的领导权 B．建立各阶层联合的抗日民主政权 C．照搬西方资产阶级议会制度 D．彻底废除农村封建地主势力 2．【考法：政策纵向对比+土地政策阶段性调整】（2026湖北新高考仿真卷）土地革命时期没收地主土地分给农民；抗战根据地实行地主减租、农民交租交息。政策变化核心原因是（） A．中共放弃反帝反封建革命目标 B．社会主要矛盾由阶级矛盾转为民族矛盾 C．农村地主阶级主动支持中共革命 D．根据地经济发展实现共同富裕 3．【考法：外国记者游记史料+根据地基层治理新情境】（2026天津高考模拟）美国记者史沫特莱1940年延安见闻：“边区推行精兵简政，机关人员缩减一半，剩余人力投入开荒生产，粮食自给率大幅提升。”该举措旨在（） A．应对日军扫荡与国民党经济封锁 B．主动放弃敌后游击战争战略 C．照搬苏联计划经济发展模式 D．为全国解放储备工业化人才 4．【考法：财税史料+合理负担统一战线逻辑】（2026华南师大附中高三押题）华北根据地规定“有钱出钱、有粮出粮、有力出力”的合理负担政策，富人累进纳税、贫民减免赋税。该政策（） A．激化根据地内部阶级对立 B．兼顾各阶层利益巩固统一战线 C．完全取消农村赋税剥削 D．照搬国民政府田赋征收制度 5．【考法：地图情境+敌后战场战略价值】（2026山东新高考模拟）敌后抗日根据地分布图显示：华北、华中山区广泛建立根据地，切断日军铁路、公路补给线。据此可知敌后游击战（） A．短期内消灭日本侵华主力 B．牵制日军大量兵力配合正面战场 C．取代正面战场成为决战核心 D．获得欧美国家大规模军事援助 重难03 中共七大与毛泽东思想成熟 【史料原文】 （1945中共七大党章）：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。” 【思考】 ①为何在抗战胜利前夕确立毛泽东思想指导地位？ ②七大规划了怎样的建国方案？ ③该理论成果对新民主主义革命有何作用？ 【史料解读】 十四年抗战实践证明马克思主义必须结合中国国情；长期敌后抗战、统一战线、持久战理论形成完整革命理论体系；抗战即将胜利，全国面临建国道路选择，确立统一思想凝聚全党共识，为夺取抗战胜利、后续解放战争提供理论指引。 【史料阐述】 1945年中共七大在延安召开，总结24年革命经验，将毛泽东思想写入党章；内容包含统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，系统阐述新民主主义理论；提出建立民主联合政府主张，与国民党独裁建国方案形成鲜明对比；是中共走向成熟的标志性会议，2026年为七大召开80周年，命题热度极高。 【考法预测】 1．【考法：外媒报刊史料+国际视角新角度】（2026全国新课标周年专题押题）1945年美国《纽约时报》报道中共七大：“延安政党提出新民主主义道路，拒绝国民党独裁，也不照搬苏俄模式，主张建立容纳各阶层的联合政权。”报道反映七大（） A．签署《联合国家宣言》建立反法西斯同盟 B．形成适配中国国情的完整革命理论体系 C．彻底消弭国共两党建国道路分歧 D．正式确立持久抗战的军事作战方针 2．【考法：党章原文史料+理论创新核心考点】（2026湖南高三联考）七大党章：“以马克思列宁主义与中国革命实践统一的毛泽东思想，作为全党一切工作指针。”该规定出台背景是（） A．土地革命取得全国胜利 B．十四年抗战实践积累丰富革命经验 C．新中国成立亟需建设理论 D．国共合作初期统一战线需求 3．【考法：对比设问+两种建国方案思辨】（2026江苏新高考模拟）中共七大《论联合政府》主张建立民主联合政府；国民党六大坚持维持一党专政。二者根本分歧在于（） A．是否坚持对日作战直至胜利 B．国家政权代表哪个阶级利益 C．是否废除帝国主义不平等条约 D．是否恢复国民经济发展工商业 4．【考法：会议简报史料+党的建设新考向】（2026北京适应性测试）七大会议简报记录：大会系统总结二十四年党史，批判教条主义、经验主义错误，统一全党思想。此举意在（） A．放弃马克思主义理论指导 B．凝聚共识迎接抗战胜利与建国抉择 C．立即发动全面内战推翻国民党 D．照搬苏联建党模式改造党组织 5．【考法：周年热点+跨模块中外关联】（2026陕西高三七模）2026年纪念中共七大80周年学术论文指出：“七大提出的新民主主义理论，不仅指引中国革命，也为亚洲殖民地解放运动提供借鉴。”该论断体现毛泽东思想（） A．仅适用于中国国内革命斗争 B．具备国际影响力与世界历史意义 C．完全脱离马克思主义基本原理 D．照搬西方资产阶级革命理论 重难04 重庆谈判与两种建国道路博弈 【史料原文】 （1945年蒋介石三邀毛泽东电报）：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾。” 【思考】 ①蒋介石连续邀毛赴渝真实意图是什么？ ②中共明知谈判陷阱为何仍赴重庆？ ③国共两党战后建国方案根本分歧？ 【史料解读】 抗战结束后民心渴望和平；国民党军队主力远在西南，需要时间调兵备战，借谈判争取内战准备时间，同时塑造和平假象；中共为争取和平民主、揭露国民党假和平真面目、团结全国中间阶层，毅然赴渝谈判，占据道义制高点。 【史料阐述】 1945年8—10月重庆谈判，签订《双十协定》，确定和平建国、召开政协会议；国民党方案：维持大地主大资产阶级独裁统治，依附美国；中共方案：废除独裁，建立民主联合政府，保障人民民主权利；政协协议因国民党撕毁失效，阶级矛盾重回主要矛盾，内战爆发。 【考法预测】 1．【考法：蒋介石电报一手史料+深层动机辨析】（2026重庆一模）1945年蒋介石三电邀毛泽东赴渝：“共商国家大计，谋求永久和平。”蒋介石电文真实意图是（） A．真心谋求民主联合政府 B．争取时间调兵部署内战 C．主动放弃一党独裁统治 D．接受中共提出的土地改革 2．【考法：民主人士日记+民间民意新情境】（2026福建新高考模拟）民盟张澜1945年日记：“毛泽东赴渝谈判，举国百姓奔走相告，皆期盼和平，中共此举深得民心。”中共赴重庆谈判主要目的是（） A．无条件接受国民党独裁方案 B．揭露国民党假和平真内战面目 C．主动交出解放区与人民军队 D．立刻发动全国土地改革运动 3．【考法：《双十协定》文本+道路分歧考点】（2026全国新课标仿真卷）《双十协定》确定“和平建国、召开政治协商会议”，但两党在军队整编、解放区政权问题上无法达成共识。分歧根源是（） A．两党代表不同阶级根本利益 B．美苏两国对华政策相互冲突 C．全国民众反对建立民主政府 D．抗战遗留领土争端尚未解决 4．【考法：美国外交档案+国际格局中外关联】（2026辽宁选考模拟）1945年美国驻华大使报告：“美国全力支持蒋介石统一全国，以遏制远东共产主义势力。”美国扶蒋政策直接加剧（） A．国共战后和平谈判顺利推进 B．两党建国道路矛盾彻底激化 C．世界反法西斯战争全面爆发 D．抗日民族统一战线持续稳固 5．【考法：时序逻辑+政协协议破裂因果链】（2026广东高三冲刺）1946年政协会议达成和平民主协议，同年6月国民党撕毁协议进攻中原解放区，内战全面爆发。该变化说明（） A．和平民主道路缺乏现实基础 B．国民党独裁本质无法根本改变 C．中共放弃和平民主斗争路线 D．国际社会一致支持国民党内战 重难05 解放区土地改革《中国土地法大纲》 【史料原文】 （1947《中国土地法大纲》）：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。” 【思考】 ①对比减租减息，土改政策发生根本变化的原因？ ②土地改革从哪些层面支撑解放战争胜利？ ③土改如何改变农村社会结构？ 【史料解读】 内战全面爆发，阶级矛盾成为主要矛盾，团结农民成为取胜关键；废除地主土地所有制，土地归农民所有，从根本上满足农民土地诉求，激发农民参军、支前、生产积极性，构建解放战争坚实群众根基。 【史料阐述】 1947年颁布大纲，解放区全面开展土改，没收地主土地分给无地少地农民；政治上摧毁农村封建地主统治，建立农会基层政权；经济上解放农村生产力；军事上数百万农民参军、提供粮食、运输支援，是解放战争迅速取胜的根本保障。 【考法预测】 1．【考法：土地占有比例表格+数据实证新题型】（2026重庆高三诊断）华北乡村土改前后土地占有统计：土改前地主占人口8%、土地76%；土改后地主、农民人均土地基本均等。该变化源于（） A．《中国土地法大纲》废除封建土地所有制 B．减租减息政策全面推行 C．国民政府颁布平均地权法令 D．新中国土地改革法落地实施 2．【考法：参军支前统计史料+民心向背逻辑】（2026湖北新高考模拟）1948年华北解放区统计：完成土改村庄青壮年参军比例32%，未土改村庄仅6%；农民公粮上缴总量增长210%。数据说明土改（） A．彻底改变近代全国经济结构 B．为解放战争提供人力物力根基 C．完全消除农村贫富差距 D．快速实现全国工业化发展 3．【考法：政策纵向对比+阶段差异辨析】（2026山东高三押题）抗战减租减息仅调整地租关系；1947年《中国土地法大纲》规定没收地主土地、平分土地。政策差异的根本原因是（） A．社会主要矛盾由民族矛盾转为阶级矛盾 B．中共彻底放弃抗日民族统一战线 C．农村地主阶级全部投靠国民党 D．国际共产主义运动提出新要求 4．【考法：农会档案基层史料+乡村治理新视角】（2026天津模拟）《中国土地法大纲》规定：乡村农会、贫农团为土改法定执行机关，土地分配方案由农民大会投票通过。该规定（） A．强化地主阶层对乡村的管控 B．构建人民当家作主的基层政权雏形 C．照搬西方议会民主选举制度 D．将土地所有权收归国家公有 5．【考法：跨近代对比+历史解释新角度】（2026浙江选考仿真）太平天国《天朝田亩制度》、孙中山平均地权、中共《中国土地法大纲》均提出解决土地问题，只有中共土改彻底落实，关键在于（） A．依靠广大农民群众开展彻底革命 B．完全借鉴西方资本主义土地制度 C．仅依靠政府法令自上而下推行 D．保留封建地主土地所有权缓和矛盾 重难06 中国抗战是世界反法西斯东方主战场 【史料原文】 （1942年罗斯福谈话）：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……” 【思考】 ①中国战场如何牵制日本陆军主力？ ②抗战胜利如何提升中国国际地位？ ③东方主战场与二战整体战局的内在联系？ 【史料解读】 十四年抗战中国独自抵抗日本绝大部分陆军兵力，长期牵制日军，阻止日军北上夹击苏联、南下西进与德军会师；为美英太平洋战场、欧洲战场争取战略时间，是世界反法西斯战争不可分割的重要组成部分。 【史料阐述】 1931年中国率先揭开反法西斯战争序幕，早于欧战；1942年签署《联合国家宣言》，正式加入世界反法西斯同盟；参与开罗会议，收回台湾等失地；抗战胜利废除近代不平等条约，奠定战后联合国安理会常任理事国基础；打破近代中国反侵略屡败局面，实现民族独立阶段性胜利。 【考法预测】 1．【考法：日军兵力数据表格+全球史核心论据】（2026湖北模拟）二战日军兵力分配统计：常年70%以上陆军投入中国战场，太平洋战场陆军不足30%。该数据可佐证（） A．日本三个月灭亡中国战略实现 B．中国战场牵制日军，支撑全球反法西斯战争 C．英美放弃亚洲对日作战 D．国际援助是中国抗战取胜根本因素 2．【考法：罗斯福外交谈话史料+国际领袖第三方评价】（2026全国新课标押题）罗斯福1942年谈话：“若无中国牵制日军，大量日军可攻占澳洲、印度，德日会师中东，二战战局将彻底改写。”谈话意在（） A．否定中国战场的作战贡献 B．肯定中国战场全球战略价值 C．要求中国立即对日投降议和 D．主张单独与日本缔结和约 3．【考法：全球史观学术论文+14年抗战起点新角度】（2026西安高三七模）西方新二战史著作将世界大战起点定为1931年九一八事变，理由是（） A．中国率先揭开世界反法西斯战争序幕 B．欧洲各国同步爆发反侵略战争 C．国际反法西斯同盟1931年成立 D．日军1931年占领整个中国全境 4．【考法：开罗会议外交档案+战后国际地位新情境】（2026重庆南开中学模拟）1943年开罗会议公报明确日本须归还台湾、澎湖；战后中国成为联合国安理会常任理事国。上述成果源于（） A．中国作为东方主战场的持久抗战贡献 B．国民党主动放弃对日作战主权 C．美苏两国单方面施舍国际席位 D．中国近代历次反侵略战争胜利积累 5．【考法：西方史学争议史料+史料实证思辨考法】（2026云南仿真卷）西方传统史学长期宣扬“中国战场边缘论”；当代全球史学者提出“东方主战场”论断。评判该争议的核心史实依据是（） A．中国战场持续十四年，牵制日军主力 B．中国获得最多国际军事物资援助 C．中国军队完全歼灭日本全部陆军 D．中国率先实现战后经济恢复发展 拔高・分层集训 基础演练 1．【东北人民革命军的英勇抵抗】（2026·北京昌平·二模）在中国共产党的领导和组织下，东北地区各抗日武装陆续改编为东北抗日联军。到1937年全民族抗战爆发前后，东北抗日联军发展为11个军，在南起长白山，北抵小兴安岭，东起乌苏里江，西至辽河东岸的广大地区，开展游击战争，同日、伪军进行了大小几千次战斗。这表明东北抗日联军的斗争（） A．使抗日战争进入战略相持阶段 B．使敌后战场成为全国抗战的主战场 C．推动十年内战的局面基本结束 D．打击了日本在中国东北的侵略活动 2．【华北事变】（2026·浙江·二模）1936年3月，《时代漫画》因讽刺国民政府对日本的屈膝外交而被当局停刊。6月杂志复刊，封面作品为《开禁图》，画面中城门上的两位门神表情各异，一队举着旗帜等物品的动物正进入城内。对该漫画解读正确的是（） A．城门大开意在赞扬政府开放的外交政策 B．入城动物象征民众的抗日精神 C．门神表情体现对日本侵略者的强烈愤慨 D．杂志创作团队不畏强权的意志 3．【西安事变的和平解决、国共第二次合作与抗日民族统一战线的建立】（2026·辽宁鞍山·二模）1936年12月，西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。1937年9月，国民党中央通讯社公布《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位。这标志着抗日民族统一战线正式建立。下列关于这一时期国共合作及民族凝聚力的表述，准确的是（） A．合作的政治基础是新三民主义，动力源于中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B．合作方式采取“党内合作”形式，建立了统一的抗日民主政权和联合军队 C．此次合作彻底消除了国共两党在阶级利益上的分歧，实现了全民族抗战的空前团结 D．这一局面的形成，使得中国革命实现了从“工农武装割据”向“全民族抗战”的战略转变 4．【国共第二次合作与抗日民族统一战线的建立】（2026·河北邢台·二模）1937年7——9月，南京政府邀地方实力派共商国是，桂系、川系等军队投身抗战；释放沈钧儒、陈独秀等政治犯，取消相关通缉令；中共提出开放党禁，国民党虽强调自身领导地位，但公开承认其他派别的存在。由此可见（） A．全民族抗战局面逐步形成 B．各党派联合执政格局初现 C．地方实力派推进抗战进程 D．党禁开放成为合作的前提 5．【抗日根据地的建立与游击战、沦陷区的抗日斗争】（2026·山东泰安·一模）从1938年起，党中央在陕甘宁边区普遍举办识字班、识字组、半日班、剧团、冬学以及流动学校等，在扫盲的同时加强以社会发展简史为主要内容的历史教育。其主要目的是（） A．探索马克思主义中国化的路径 B．巩固中华民族抗日民族统一战线 C．提高边区广大军民的政治素养 D．夯实根据地民主建设的群众基础 6．【抗日根据地的建立与游击战、沦陷区的抗日斗争、百团大战、世界反法西斯统一战线的建立】（2026·河南洛阳·二模）《抗敌报》是抗日战争时期中国共产党在晋察冀边区出版的重要报纸。下表为其刊登的部分文章标题，这些内容集中反映出该时期中国共产党（） 1938年 《游击队在晋斗争获大胜》《击沉敌舰炸毁敌机》 1940年 《各方纷纷电贺军区反扫荡胜利》《平山县农民合作社捐棉救灾》《抗日弟兄拉起手来！》 1942年 《反法西斯胜利万岁》《湘北敌增兵南犯我军奋勇保卫长沙黄花桥头一带展开血战》《太平洋战争爆发敌军生活一落千丈》 1944年 《冀中深泽等地我军伏击获胜》《1943年八路军新四军作战三万次击毙俘敌伪军二十五万余》 A．注重鼓舞军民抗日斗志 B．组织大规模阵地战御敌 C．开展土地革命发展生产 D．破坏日军以战养战策略 7．【世界反法西斯战争的东方主战场】（2026·江苏·二模）20世纪30年代，大批犹太难民来沪避难。居住在虹口的王发良老人回忆道：“那时希特勒迫害犹太人，日本人迫害中国人，我们与犹太难民同处患难之中，大家在一起互相帮助，到他们离去时，我们之间都有些难分难舍了。”这体现了（） A．中国民众的人道主义精神 B．民众互助是战争取胜的关键 C．人口迁徙推动文化的交流 D．犹太难民引发国际救助热潮 8．【全面内战的爆发】（2026·河北保定·二模）1947年4—5月的正太战役是解放战争时期的重要战役。战役第一阶段扫清石家庄外围，第二阶段沿正太铁路西进发展攻势。该战役共歼灭及俘获敌军近3．5万人，控制了正太铁路180公里交通线，割裂了太原、石家庄之间的敌军联络，解放了正定、井陉、阳泉等7座县城。该战役（） ①标志党的工作重心转向城市②锻炼了晋察冀野战军作战能力 ③减轻了陕北战场的作战压力④为石家庄解放创造了良好条件 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．【挺进大别山】（2026·河南南阳·二模）下图是1947年6月至12月人民解放军挺进中原的形势图，图中三路大军南下挺进中原。这一军事行动（） A．表明国民党军队全面进攻被粉碎 B．基本消灭国民党军队主力 C．宣告了国民党在大陆统治的结束 D．实现战争态势的重大转折 10．【新民主主义革命胜利的意义】（2026·广西桂林·二模）1949年6月28日，中央军委指示军工系统对兵工生产进行调整“保留必要者，提高质量，节省经费，以利恢复和发展人民经济”。决定大幅削减子弹、炮弹及手榴弹的月产量，并将部分兵工厂转为民用生产。这一调整主要是基于（） A．中国社会革命形势的变化 B．新民主主义经济政策的实施 C．国民经济恢复工作的进行 D．社会主义工业化建设的启动 能力进阶 1．【新角度·东北地方史+策略调整视角】（2026·辽宁朝阳·二模）1932年，中共省委在吉林磐石这一多山、林密、易隐蔽地带组建抗日武装，通过吸收优秀青年、争取伪军士兵、打击顽固汉奸等方式将其从最初七八个人的小型“特务队”逐渐发展为拥有120余人、75支枪的东北游击总队。这一历程说明中国共产党（   ） A．通过土地革命充分调动群众热情 B．斗争对策调整适应时局变化 C．“工农武装割据”实践成效显著 D．践行抗日民族统一战线方针 2．【新情境·原始地方党史文献视角】（2026·辽宁鞍山·二模）1927年12月，中共满洲省临委在报告中明确指出“在满洲的反日工作，要占革命工作的大部分”；1931年1月，中共满洲省委机关刊物《满洲红旗》更是揭露日军在沈阳周边的实战演习是“帝国主义武装占领东三省的信号”。这表明当时中国共产党（   ） A．准确预判了日本侵华的战略意图 B．已经确立了武装反抗国民党的总方针 C．实现了革命工作重心的全面转移 D．推动了抗日民族统一战线的初步形成 3．【新考法·概念辨析题型】（2026·吉林延边·一模）抗日战争时期，中国共产党在东北地区的党员以艰苦卓绝的斗争领导东北人民开展抗日游击战争。党员们积极联合东北的义勇军、山林队等各种抗日武装，提出“不分党派、不分民族、不分阶级，团结起来抗日救国”的口号，扩大了抗日力量的阵营。这体现了东北党员（   ） A．团结一心、共御外侮的统一战线精神 B．独立自主、灵活应变的斗争精神 C．矢志不渝、坚持到底的百折不挠精神 D．不畏艰险、宁死不屈的牺牲精神 4．【新角度·社会史视角，全民族抗战】（2025·辽宁·模拟预测）淞沪会战期间，中国军队第88师谢晋元将军率官兵坚守闸北四行仓库。中国童子军女队员杨惠敏泅渡苏州河，设法将国旗送到守军手中。上海各食品工厂老板、员工以及食品摊主为守军制作“抗敌饼”。上海总商会、青年救国团、市民联合会等社会团体冒着生命危险将物资送过苏州河。河南岸英租界里的中国居民争相充当侦察兵。当时媒体称：“项羽的八千子弟更不及你们，因为他们是保一姓，你们是卫全族！”这反映了（   ） A．国民政府的抗战决心 B．中华民族意识的觉醒 C．国共两党的密切合作 D．对古今抵抗者的赞美 5．【前沿学术视角：集体记忆、历史叙事建构】（2026·辽宁沈阳·三模）1937年平型关大捷取得胜利后，国内各大报刊连续报道，各界团体纷纷通电庆祝，迅速凝聚起全民抗战信心；新中国成立后，该战役被系统纳入革命史叙事、烈士陵园与纪念馆体系，并写入中小学历史教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号。这一历史过程说明（   ） A．共同历史记忆构筑有利于价值认同 B．学校教育是传承革命精神的重要途径 C．大众传媒深刻影响历史记忆的塑造 D．国家叙事主导集体记忆的形成与传播 6．【新情境·敌后根据地微观史料】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）1939—1945年冀中安国县处在日军“囚笼政策”下，县委执行冀中区党委“把平原改为山区”的号召，选贫苦农民家庭为“堡垒户”、群众基础好的村为“堡垒村”，建立了四五百家堡垒户，利用地道隐蔽掩护部队伤病员、打击日伪，军民建立起血肉联系。这体现了（   ） A．群众是抗战胜利之源 B．自然条件对敌后游击战起决定性影响 C．民众普遍抗战意识强 D．地方自治的独特优势有利于抗战胜利 7．【新角度·经济政策服务军事斗争】（2026·辽宁朝阳·二模）抗战相持阶段，陕甘宁边区政府号召军民“自己动手，丰衣足食”，党政军学全员参与垦荒、纺纱、织布，短短数年实现粮食与日用品基本自给，打破了敌对势力的经济困局。这一运动（   ） A．奠定敌后抗日的物质基础 B．旨在实现边区经济发展 C．适应社会主要矛盾的变化 D．确立了土地改革的路线 8．【新考法·中外关联+国共对比复合选择题】（2026·辽宁营口·模拟预测）1941年12月，太平洋战争爆发后，中国政府发表声明：“日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策”，此次日本之挑战，“举凡尊重信义之国家，咸属忍无可忍”。与此同时，中国共产党号召“中国政府与中国人民应该继续过去五年的光荣战争，坚决站在反法西斯国家方面，动员自己一切力量，为最后打倒日本法西斯而斗争。”这表明（     ） ①中国抗战与世界反法西斯战争联系紧密 ②中国已经构建起高度一体化的军事指挥体系 ③国共两党在抗战目标上的共识得到深化 ④中国确立了在国际反法西斯同盟中的主导权 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．【新情境·研究性学习史料组合题型】（2026·黑龙江绥化·一模）某校学生在进行历史学科研究性学习时，搜集到了如下史料。由此推知，他们研究的主题是（  ） “倾家荡产，支援前线”标语 手稿：江苏省“华中后勤司令部支前计划”；山东省“妇女缝补队台账” 电报《极力争取在徐州附近歼灭敌人主力》 A．淞沪会战 B．百团大战 C．淮海战役 D．抗美援朝 10．【重大主题长线整合·开放性评析题】（2026·辽宁抚顺·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  在十月革命之前，中国人普遍将现代化等同于“西化”。然而，随着十月革命的爆发，李大钊提出了不同的观点：“中国实业的振兴，必须依赖于社会主义的实施。”他强调，要借助社会主义的力量发展实业，关键在于劳动者自身的组织。因此，建立一个劳动者的政党变得至关重要。在这一时期，陈独秀提出了实现现代化的三个步骤：首先，开展无产阶级革命；其次，在革命成功后，建立无产阶级专政的政权；最后，通过发展经济，构建共产主义社会的物质基础。在土地革命时期，中华苏维埃政府提出将“帝国主义掌握的所有经济命脉国有化”，同时“允许并鼓励私人资本家在这些生产领域进行投资和扩大生产······反对目前由国家垄断所有生产事业的做法”。1938年1月，周恩来指出，“没有装备好的技术高的政治坚定的现代化的几十个师”，我们无法战胜日本帝国主义。在同年召开的中共六届六中全会上，毛泽东进一步强调了建立“真正现代化的机械兵团”的重要性。1944年7月，毛泽东明确表示，“工业必须是新民主主义社会的主要经济基础”。到了1949年，在党的七届二中全会上，毛泽东再次强调，要“使中国稳步地由农业国转变为工业国”。 ——摘编自孙红林《中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索》 根据材料并结合所学知识，评析中国共产党在新民主主义革命时期对中国现代化的探索。 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）1941年4月25日，《新华日报》（华北版）刊登《五月纪念宣传大纲》，要求以“五一”、“五三”、“五五”（《上海停战协定》签订纪念日）、“五卅一”（《塘沽协定》签订纪念日）为重点，发动群众开展纪念、宣传活动。这一举措旨在（   ） A．缓解根据地的经济困难 B．凝聚民心坚持抗战 C．强化工人阶级骨干作用 D．配合对日战略反攻 2．（2026·江苏·高考真题）马克思主义史学家吴玉章发文指出，辛亥革命胜利已经25周年了，然而现在“中国灭亡之祸，已迫在眉睫”。他认为辛亥革命胜利要归功于“同盟会的组织力量，尽管他的组织者有许多重大的缺点”，倡导广泛发动民众“来完成辛亥革命未完成的任务”。其意在（   ） A．辩证分析辛亥革命历史功绩 B．呼吁建立抗日民族统一战线 C．强调抗战中阶级斗争的重要 D．比较研究不同时期中共党史 3．（2026·浙江·高考真题）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景： 电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》…… 这一场景最有可能发生在（   ） A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 4．（2025·海南·高考真题）1941年5月，中共中央机关报《解放日报》在延安创刊。如表为其刊登的部分文章，反映了这一时期中国共产党（   ） 1941年 《中国共产党为太平洋战争的宣言》《八路军新四军战绩》《欢迎华侨来边区兴办实业》 1942年 《晋西北反扫荡战中两个机智的小战士脱离虎口获敌扫荡计划》 1943年 《我国阻敌强渡怒江百里洲畔追歼残敌赣北反击颇为得手》《我们敌后力量之所在》 1944年 《三千寇军全部败退完县山地已无敌踪》 A．把开辟敌后根据地作为主要任务 B．推动抗日民族统一战线基本形成 C．注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D．实现相持阶段向战略反攻的转变 5．（2025·广西·高考真题）1947年，南京国民政府通过了《经济紧急措施方案》，决定禁止黄金买卖及国外币券在境内流通，废除出口补助进口附加税办法，严格管制物价，禁止投机垄断与囤积居奇。该方案反映了（   ） A．战后的官僚资本急剧膨胀 B．战争导致经济结构不平衡 C．国民政府试图稳定急剧恶化的经济形势 D．国民政府的金融管制加剧民众敌对情绪 6．（2025·福建·高考真题）1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法（   ） A．开启了边区大生产运动的先声 B．解决了敌占区民众的生活困难 C．破坏了日军“以战养战”的部署 D．扩大了中共在游击区的影响力 7．（2024·天津·高考真题）下图表现了劳动人民边生产边学习的情景，它反映出（   ） A．统一战线受到了广泛拥护 B．土地革命赢得了农民支持 C．抗日民主根据地巩固发展 D．敌后战场开始成为主战场 8．（2024·海南·高考真题）鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为新诗必须要“容易记，又顺口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲的“歌诗”，如《黄河大合唱》《游击队歌》等。新诗的发展（   ） A．由地域文化所推动 B．受个人喜好左右 C．由文人审美所决定 D．受时代因素影响 9．（2024·福建·高考真题）1937年5月，中央银行向南京国民政府报告称，截至该年4月30日，该行存于香港、纽约和伦敦等地的白银和资金，合计达到了约1．69亿美元。这种白银和资金外存的做法（   ） A．避免了侵华日军的掠夺 B．支持了中国的对日抗战 C．满足了外债偿付的需求 D．赢得了英美的战时支持 10．（2026·湖北·高考真题）【革命的时空】 解放军将帅是革命武装斗争的典型代表和具体领导者。《中国人民解放军将帅名录》收录了1614名1955年至1965年授衔的高级将领。对解放军将帅参加革命的情况进行统计分析，可以观察中共革命浪潮的时空演变。 材料一 材料二  10个重点省份解放军将帅参加革命时间统计表（1923—1940） 省份年份 湖南 湖北 江西 安徽 河南 四川 福建 山东 河北 陕西 1923 2 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1924 3 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1925 13 2 2 0 2 1 1 1 2 2 1926 23 5 2 3 1 3 1 0 1 1 1927 28 32 15 3 4 2 2 0 3 8 1928 25 22 19 10 5 4 6 0 1 4 1929 24 58 74 46 21 4 30 0 4 4 1930 57 69 126 22 26 1 19 1 0 2 1931 2 34 47 23 17 2 9 6 9 2 1932 4 7 28 10 4 23 8 6 7 7 1933 4 2 6 1 3 49 3 2 4 6 1934 3 0 2 0 2 2 0 4 0 9 1935 4 1 0 2 4 1 1 4 2 6 1936 3 0 1 0 5 0 1 16 8 5 1937 2 0 0 1 9 1 0 26 21 4 1938 2 0 2 3 4 1 1 19 17 1 1939 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 1940 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 ——摘编自张永《观察中共革命浪潮时空演变的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学，分别解释解放军将帅参加革命的人数在1930年和1937年出现高峰的背景。 （2）根据材料二并结合所学，归纳1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布状况，并分析原因。 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $