第21讲 从局部抗战到抗日战争胜利 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习讲义聚焦“从局部抗战到抗日战争胜利”专题，覆盖日本侵华原因与进程、抗日民族统一战线建立、两个战场特征、胜利意义等高考核心考点，按时间分期（1931-1945）与阶段特征（渐进性、民族性等）构建知识体系，通过考点梳理、概念阐释、问题导引等环节，帮助学生系统掌握历史脉络与内在联系。 资料以时空观念整合历史分期，用史料实证支撑关键结论，如对比两个战场表格明晰关系，引用田中义一密奏分析侵华必然性。设置分层问题链（如“为何西安事变是扭转时局枢纽”），培养历史解释能力，助力学生高效构建知识网络，为教师精准把控复习节奏提供实用框架。

第21讲 从局部抗战到抗日战争胜利——2027届高三历史一轮复习讲义 一、整体历史分期与单元定位 （一）时间框架 局部抗战时期（1931—1937年）： 1931年9月18日，九一八事变，东北沦陷 1932年1月28日，一·二八事变（淞沪抗战） 1933年1—5月，长城抗战；5月，《塘沽协定》签订 1935年，华北事变；《何梅协定》；一二·九运动 1936年12月12日，西安事变 1937年7月7日，卢沟桥事变（七七事变），全面抗战开始 全面抗战时期（1937—1945年）： 1937年7月—1938年10月：战略防御阶段 1938年10月—1944年初：战略相持阶段 1944年初—1945年8月：战略反攻阶段 1937年9月，抗日民族统一战线正式形成 1945年8月15日，日本宣布无条件投降 1945年9月2日，日本正式签署投降书 1945年10月25日，台湾光复 （二）阶段特征 抗日战争是近代以来中国抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 主要特点： 渐进性：从局部抗战逐步发展到全民族抗战 民族性：第一次全民族有组织的自卫战争 双重性：既是反法西斯战争，又是民族解放战争 两个战场并存：正面战场和敌后战场相互配合，贯穿始终 以弱胜强：近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 持久性：所有法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场 （三）本讲核心内容 日本侵华：侵华原因、进程、罪行 从局部抗战到全面抗战：九一八事变、华北事变、西安事变、七七事变 抗日民族统一战线的建立：过程与意义 两个战场的抗战：正面战场与敌后战场 东方主战场：中国战场与世界反法西斯战争 抗日战争的胜利：原因、意义与启示 二、日本侵华 （一）侵华原因 历史根源：蓄谋已久，是日本的既定国策。1927年日本首相田中义一密奏：“按明治大帝遗策……第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” 经济根源：转嫁1929—1933年经济危机的影响——日本工业生产下降30%以上，急需对外扩张获取原料和市场。 资本主义发展的需要：日本国内市场狭小，资源匮乏。“生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足，凡此均需开始新的战争。” 国际环境：英美等国推行纵容日本侵略的“绥靖”政策（英国支持日本行动，美国表示“不闻满洲事变”），国共内战给日本以可乘之机。 蒋介石政策：“攘外必先安内，统一方能御侮，未有国不统一而能取胜于外者。”——九一八事变时，蒋介石正在江西“督剿”红军。 （二）侵华进程（局部侵华阶段） 九一八事变（1931年9月18日）：日本关东军炸毁沈阳附近柳条湖铁路，反诬中国军队所为，突然袭击东北军驻地北大营。由于国民政府实行不抵抗政策，东北三省迅速沦陷。1932年3月，日本扶植溥仪建立伪满洲国。 一·二八事变（1932年1月28日）：日军进攻上海，十九路军奋起抗战（国民党军人的自发抵抗）。 长城抗战（1933年1—5月）：日军进攻长城一线，国民政府组织抵抗。5月，签订《塘沽协定》，划定冀东22县为非武装区，便利了日本进一步控制华北。 华北事变（1935年）：日本策动“华北自治运动”，签订《何梅协定》——中国军队撤出河北，取缔一切抗日活动，华北危机大大加深。实质是把华北变成第二个伪满洲国。中日民族矛盾上升为主要矛盾。 一二·九运动（1935年12月9日）：中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，北平学生游行示威，宣传“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 （三）日本侵华罪行 总体方针： 对占领区：实行“以战养战”方针 对国统区：实行“以华制华”方针，扶植傀儡政权 对敌后根据地：“三光”政策（杀光、烧光、抢光）、“治安强化运动”、“扫荡” “治安强化运动”的分区策略： 治安区（敌占区）：实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，宣扬“王道乐土” 准治安区（游击区）：实行“大检举”，恐怖与怀柔兼施，修筑封锁沟墙和碉堡，制造无人区 非治安区（敌后抗日根据地）：加紧“扫荡”，实行“三光政策”，企图扼杀根据地军民生存条件 南京大屠杀（1937年12月）：日军攻陷南京后，进行长达六周的大屠杀，中国军民死亡30万人以上。 三、局部抗战 （一）各方抗日活动 东北地区： 东北民众自发组织抗日义勇军 中国共产党领导的东北抗日联军（杨靖宇、赵尚志、赵一曼等）成为东北抗日的主要力量 《松花江上》《义勇军进行曲》等文艺作品鼓舞抗日斗志 全国范围： 十九路军（一·二八事变）、长城一线爱国军民英勇抗战 北平学生发动一二·九运动 全国抗日救亡运动高涨，极大地激发了全民族救亡图存的意识 中共中央：主张“联蒋抗日”，力促西安事变和平解决。 局部抗战的特点： 从关外到关内 群体多样性 力量分散性 抗争自发性 尚未形成统一领导力量 局部抗战的意义： 一定程度上打击了日本的侵略 唤起了民众觉醒，促进了抗日救亡运动 推动了抗日民族统一战线的建立 （二）西安事变（1936年12月12日） 背景： 民族矛盾的不断激化（根本原因） 中共抗日民族统一战线的感召作用（重要原因） 蒋介石坚持“剿共”，张、杨反复劝说失败（直接原因） 张学良、杨虎城的爱国之心（个人因素） 经过：张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。中共派周恩来等前往西安，主张和平解决。 结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。 意义： 成为扭转时局的枢纽 促进了中共“联蒋抗日”方针的实现 标志着国共十年内战基本结束和抗日民族统一战线的初步形成 四、全面抗战的开始——卢沟桥事变 （一）卢沟桥事变（七七事变，1937年7月7日） 经过：1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后向宛平城射击、炮轰卢沟桥，中国守军第二十九军第三十七师第二一九团第三营奋起还击。 历史意义：卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了全国抗日战争的序幕，也是中华民族进行全面抗战的起点。 特别注意：日本教科书歪曲历史，称“发生了不知何人开枪的事件”“遭到中国驻军数十发子弹的非法射击”，这是对历史的严重篡改。 （二）第二次国共合作与抗日民族统一战线的形成 形成过程： 1937年7月8日：中国共产党通电全国，要求“筑成民族统一战线的坚固长城” 1937年7月17日：蒋介石发表庐山谈话，表示“如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任”，准备抗战 1937年8月下旬：中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，标志着中国共产党全面抗战路线的形成 红军改编： 红军主力改编为国民革命军第八路军（朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥） 南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军（叶挺任军长，项英任副军长） 1937年9月22日：国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言 1937年9月23日：蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位——抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展为全民族抗战 抗日民族统一战线的特点： 具有广泛的民族性（各阶级、各阶层、各党派、海外侨胞） 没有统一的正式组织机构 国共两党都有自己的政权和军队 内部始终存在着两条不同的抗战路线（片面抗战路线vs全面抗战路线） 处于既有利又复杂的国际环境中 抗日民族统一战线的意义： 促进民族意识觉醒，推动抗日救亡运动形成新高潮 凝聚了抗战力量，促进全民族抗战的形成 是抗日战争的旗帜，保障了中国抗战赢得最后胜利 两次国共合作比较： 比较维度 第一次国共合作（1924—1927） 第二次国共合作（1937—1945） 社会主要矛盾 国内阶级矛盾尖锐 中日民族矛盾上升为主要矛盾 斗争对象 北洋军阀和帝国主义 日本帝国主义 合作方式 党内合作 党外合作 阶级基础 民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级 更具民族性，包括各阶级各阶层及海外侨胞 结果 中途破裂，大革命失败 最终取得抗战胜利 外部支持 共产国际和苏联支持；帝国主义国家反对 反法西斯国家支持 五、全民族浴血奋战 （一）正面战场（国民党主导） 抗战路线：片面抗战路线——单纯依靠政府和军队，不发动群众。 战略方针：持久抗战，“以空间换时间，积小胜为大胜”。 初期主要会战： 淞沪会战（1937年8—11月）：粉碎了日军“三个月亡华”的企图 平型关大捷（1937年9月）：八路军取得，是国共合作抗战的典范、抗战以来第一个大胜利 忻口会战（1937年10—11月）：华北抗战中规模最大的一次战役 台儿庄大捷（1938年3—4月）：正面战场的最大胜利 武汉会战（1938年6—10月）：规模最大的一次战役，武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段 后期重要战役： 第三次长沙会战（1941年12月—1942年1月）：太平洋战争爆发后盟军方面获得的第一个胜利 豫湘桂战役（1944年4—12月）：抗战以来正面战场的第二次大溃退，损兵50—60余万，丧失4个省会和146座城市 全面抗战时期国民政府的统治： 实行战时经济体制，加强对经济的干预 东部沿海工业内迁（1937—1941年，内迁工厂600多家，技工12080名，器材12万多吨），一定程度上改变了近代中国工业结构和布局，为抗战胜利奠定物质基础 华北、华东各著名高校师生迁往大后方，鼓舞信心，为抗战胜利打下精神基础 积极寻求外援，确立大国地位，参与筹建联合国 收回租界，废除不平等条约 官僚资本迅速膨胀，民族资本日益萎缩 对正面战场的评价： 积极： 是防御阶段抗战的主力和主战场 粉碎了日军速战速决的阴谋，沉重打击了日军 支援了中共领导的敌后战场的开辟 为战时内迁赢得了时间，为长期抗战创造了有利条件 局限： 正面战场节节败退，丧失了大片领土 抗战后期反共倾向日益高涨（皖南事变） 执行片面抗战路线，没有充分发动群众 毛泽东评价：“国民党在1937年和1938年内，抗战是比较努力的，同我党关系也是比较好的。” （二）敌后战场（共产党领导） 抗战路线：全面抗战路线——依靠人民群众，动员全民族力量抗战。 作战方式：以游击战为主，建立抗日根据地。 主要斗争： 深入敌后，建立抗日根据地（晋察冀、晋冀鲁豫、山东、华中、华南等） 开展游击战争（地道战、地雷战、麻雀战等） 1940年，百团大战（彭德怀指挥），是八路军在华北发动的规模最大、持续时间最长的一次战役 反“扫荡”、反“清乡”、反“蚕食” 根据地的政权建设——“三三制”原则： 在抗日民主政权中，共产党员、非党的左派进步分子和中间派各占1/3名额 意义：巩固和扩大了抗日根据地和抗日民族统一战线 “减租减息”政策：减轻农民负担，同时保护地主利益，团结一切可以团结的力量抗战。 敌后战场的作用： 抗战初期配合正面战场作战 抗战后期成为抗战的主战场 牵制了大量日军兵力 为抗战胜利作出了巨大贡献 （三）两个战场的比较 比较维度 正面战场 敌后战场 领导 国民党政府 中国共产党 路线 片面抗战路线 全面抗战路线 代表利益 大地主大资产阶级 中华民族根本利益 作战地区 国民党统治区 敌后抗日根据地 主要战术 阵地防御战 游击战、运动战 地位变化 防御阶段是主战场 相持阶段后成为主战场 关系：两个战场是相互依存、互相配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族的抗战作出了重要贡献。 六、东方主战场 （一）中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 主要表现： 中国抗日战争开始最早、延续最久（1931—1945年，长达14年） 长期牵制日军，对其覆灭起了决定性作用（太平洋战争爆发后，中国抗击的日军兵力超过了太平洋战场上日军的总兵力） 太平洋战争爆发前，中国战场是东方反法西斯战争的唯一战场；此后是东方主战场 中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥 中国军队直接入缅作战（1942年初），解救缅甸被围英军，确保滇缅公路国际运输线，有力地支援了盟军对日作战及东南亚人民抗日斗争 国际政要评价： 丘吉尔：“如果日本进军印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。而能防止上述局势出现的只有中国。” 罗斯福：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略……中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。” 斯大林：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。” （二）废除不平等条约 1943年，通过谈判，中国与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约；接着又与10余个西方国家废除旧约，签订新约。中国在国际上的地位得到显著提高。 七、抗日战争的胜利 （一）胜利进程 1945年5月：德国无条件投降 1945年8月6日和9日：美国先后在日本广岛和长崎投下原子弹 1945年8月8日：苏联对日宣战 1945年8月9日：毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，解放区战场展开全面反攻 1945年8月15日：日本宣布无条件投降 1945年9月2日：在日本东京湾“密苏里”号战舰上举行日本投降签字仪式 1945年10月25日：台湾光复——被日本殖民统治50年的台湾回到祖国怀抱（1895年《马关条约》割台，至1945年正好50年） 9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。 （二）抗战胜利的原因 根本原因：以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现全民族抗战 中国共产党及其领导的军队在敌后战场发挥的中流砥柱作用 国民党正面战场的对抗 爱国华侨和国际进步力量的支持 中国抗战的正义性 美国对中国的援助和对日本的打击（原子弹） 苏联红军对日本的武力威胁 “日本投降原因”的谜语： “屈原”——指日本屈服于美国原子弹 “苏武”——指苏联出兵中国东北 “蒋干”——指蒋介石领导的正面战场 “毛遂”——指毛泽东领导的敌后战场 “共工”——指共产党、国民党、美国、苏联共同努力 （三）抗战胜利的意义 近代以来第一次完全胜利：是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱 大国地位确立：重新确立了中国在世界上的大国地位，中国成为联合国安理会常任理事国 鼓舞世界：鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立和国家解放的斗争 伟大复兴开端：开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程 台湾光复的历史意义：1945年10月25日台湾光复，结束了日本对台湾长达50年的殖民统治（1895—1945年），台湾重新回到祖国怀抱。这是中国领土主权完整的重要恢复，也是抗日战争胜利的重要成果。 八、抗日战争对中国现代化的影响 （一）打断了原有的现代化进程 工业化进程：日本对中国的侵略，彻底打断了中国原有的工业化进程 民主化进程：抗战时期建立的战时体制（国民党一党独裁专制），增加了在中国推行民主的难度 （二）积累了新的现代化因素 政治民主化层面：抗日战争为中国民主制度的发展在客观上提供了条件（各阶层广泛参与抗战） 经济层面： 沿海工业的内迁，改变了中国西部工业落后的状况 共产党在敌后根据地实行减租减息等政策，为后来的土地改革准备了条件 民族精神层面：唤醒了全体中华民族的觉醒 国家主权层面：为中国赢得了国际地位和大国声望，收回并明确了台湾的领土主权 九、重点概念阐释 九一八事变：1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段，反诬中国军队，袭击沈阳北大营。国民政府实行不抵抗政策，东北沦陷。是局部抗战的开端。 伪满洲国：1932年日本扶植清废帝溥仪在东北建立的傀儡政权，是日本“以华制华”政策的产物。 一二·九运动：1935年12月9日，北平学生为反对华北自治而举行的游行示威，促进了中华民族的新觉醒。 西安事变：1936年12月12日，张学良、杨虎城为逼蒋抗日而发动兵谏。和平解决后，国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 卢沟桥事变（七七事变） ：1937年7月7日，日军进攻北平西南卢沟桥，中国守军奋起抵抗，标志着全国抗日战争的开始。 抗日民族统一战线：以国共两党合作为基础的包括各阶级、各阶层、各党派及海外侨胞在内的全民族抗日联盟，是抗战胜利的旗帜和保障。 正面战场：抗日战争时期国民党领导的以正规战为主的战场，在战略防御阶段起主导作用。 敌后战场：抗日战争时期中国共产党领导的深入日军占领区开辟的战场，以游击战为主，相持阶段后成为主战场。 片面抗战路线：抗日战争时期国民党实行的单纯依靠政府和军队、不发动群众的抗战路线。 全面抗战路线：抗日战争时期中国共产党实行的依靠人民群众、动员全民族力量的抗战路线。 洛川会议：1937年8月，中共中央在陕北洛川召开扩大会议，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 八路军：国民革命军第八路军，是红军主力改编而成，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，是中国共产党领导的主要抗日武装。 新四军：国民革命军新编第四军，是南方八省红军游击队改编而成，叶挺任军长，项英任副军长。 平型关大捷：1937年9月，八路军在山西平型关伏击日军，取得抗战以来的第一个大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话。 台儿庄大捷：1938年3—4月，国民党军队在山东台儿庄击败日军，是正面战场的最大胜利。 百团大战：1940年，八路军在华北发动的大规模进攻战役，由彭德怀指挥，是抗战时期八路军在华北发动的规模最大的战役。 “三三制”原则：抗日民主政权中共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一名额的原则，巩固了抗日民族统一战线。 皖南事变：1941年1月，国民党制造的反共事件，新四军军部在皖南遭国民党军伏击，叶挺被扣押，项英牺牲。 “三光”政策：日军对抗日根据地实行的杀光、烧光、抢光政策，是灭绝人性的法西斯暴行。 治安强化运动：日军在华北地区实行的以“肃正建设”为目的的军事、政治、经济、文化相结合的法西斯统治措施。 中国远征军：1942年中国派往缅甸对日作战的部队，与盟军协同作战，为世界反法西斯战争作出了贡献。 东方主战场：抗日战争时期中国战场的国际定位——世界反法西斯战争的东方主战场，中国对世界反法西斯战争作出了重大贡献。 台湾光复：1945年10月25日，台湾重新回到祖国怀抱，结束了日本长达50年的殖民统治。 十、复习思维导引 日本发动侵华战争的原因有哪些？如何理解侵华战争的“必然性”和“偶然性”？ 从九一八事变到卢沟桥事变，日本侵华经历了怎样的逐步升级过程？ 国民政府“攘外必先安内”政策的内容和影响是什么？为何说这一政策是错误的？ 西安事变的背景、经过和影响是什么？为何说它的和平解决是“扭转时局的枢纽”？ 抗日民族统一战线的形成过程是怎样的？其历史意义何在？ 正面战场和敌后战场各有什么特点？二者的关系是什么？ 如何评价国民党正面战场在抗日战争中的作用？ 为什么说中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱？ 中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系是什么？为何说中国战场是东方主战场？ 抗日战争胜利的原因有哪些？根本原因是什么？ 抗日战争胜利的历史意义是什么？为何称它是“近代以来中国抗击外敌入侵第一次取得完全胜利”？ 从局部抗战到全民族抗战，中国人民的民族意识经历了怎样的觉醒过程？ 日本侵华战争对中国的破坏体现在哪些方面？如何铭记历史、珍爱和平？ 抗日战争对中国现代化进程产生了怎样的双重影响？ 结合抗日战争的历史，谈谈“全民族抗战”为何能取得胜利以及它对今天国家建设的启示。 1 学科网（北京）股份有限公司 $