第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固核心高频考点，涵盖秦的统一、制度奠基、汉武帝“大一统”巩固及民族政策等课标要求内容。知识点按政治制度、经济管控、思想文化、民族边疆四条线索系统梳理，通过考情分析明确命题方向，基础梳理构建知识体系，重难突破深化核心理解，分层集训强化实战能力，形成完整复习链条。 资料以史料实证为特色，整合秦简、汉简、金石文献等一手史料设计探究活动，如通过睡虎地秦简分析郡县制的官僚政治特征，培养学生时空观念与历史解释能力。分层集训包含基础演练、能力进阶及近三年真题实战，精准对接高考难度，助力教师把控复习节奏，有效提升学生对秦汉制度演变逻辑的理解和综合解题能力。

第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 秦的统一——从分裂到一统的历史跨越 重难02 秦朝制度——“大一统”体制的奠基 重难03 汉武帝的“大一统”巩固——从“无为”到“有为” 重难04 秦汉的民族政策与“中国”认同的构建 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾与农民起义，认识两汉衰亡的原因。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （高频考点） （5年52考） 全国新课标卷、黑吉辽蒙卷、浙江 1/6 月卷、山东卷、广东卷、重庆卷、湖南卷、甘肃卷、河南卷 全国甲 / 乙卷、北京卷、江苏卷、湖北卷、四川卷、云南卷、海南卷、广西卷、河北卷 全国甲卷、浙江 1 月卷、北京卷、湖北卷、福建卷、天津卷、辽宁卷 考情解读 1．考查频次 秦汉为中国古代史核心高频专题，五年每年全覆盖全国卷与全部自主命题省份；年均 10 道左右试题，选择题为主，每年配套 1 道综合材料大题；国家治理、大一统、边疆民族为持续热点，分值稳定占古代史 20% 左右。 2．考查要点 （1）政治制度（最高频） 秦：统一六国条件与意义、皇帝制、三公九卿、郡县制、统一文字货币度量衡、户籍文书制度、秦暴政与秦亡； 汉：郡国并行、推恩令、中朝、刺史监察、察举征辟、上计制、尚书台、秦汉法律、基层三老 / 里制； 主线：君主专制、中央集权、官僚政治成熟。 （2）经济政策与社会 重农抑商、汉武帝盐铁官营、五铢钱、均输平准、铁犁牛耕推广、田庄经济、赋税徭役。 （3）思想文化 汉初黄老无为、汉武帝尊崇儒术、新儒学内涵、儒学正统地位确立、秦汉科技文史成就。 （4）民族、边疆与对外 北击匈奴、长城、经略百越西南夷、张骞通西域、西域都护、丝绸之路、大一统观念、华夏认同。 （5）王朝兴衰 秦速亡原因、文景之治、汉武帝盛世、王莽改制、东汉外戚宦官、黄巾起义、两汉衰亡。 3．命题情境 出土简牍：秦简、居延汉简、岳麓秦简； 金石史料：琅琊刻石、碑刻、官印、度量衡器物； 文献史料：《史记》《汉书》、诸子政论、汉代诏令； 地图类：秦汉疆域图、郡国分布图、丝绸之路路线； 史学观点：后世史家对秦汉制度评价； 社会生活：户籍、基层治理、赋税、民间风俗材料。 备考策略 1.区分秦制与汉承秦制的发展；理清皇权 — 相权、中央 — 地方两条权力主线；熟记秦汉选官监察完整流程 2.用唯物史观理解：经济统一巩固政治统一；区分汉初无为与武帝强力经济干预的时代背景 3.梳理 “法家 — 黄老 — 儒学” 演变逻辑；掌握董仲舒新儒学核心主张及长远影响 4.把边疆治理、民族政策、对外通道结合，理解秦汉奠定现代中国版图基础 基础・知识梳理 专题线索 专题 秦汉时期是中国历史上第一个大一统封建时代，奠定了两千多年古代文明基本框架。 确立君主专制中央集权与官僚政治，实现制度层面大一统；小农经济稳固，国家掌控经济命脉，形成全国统一市场；完成思想统一，儒学正统地位确立，塑造中华民族文化内核。开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成；结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。核。 民族疆域：开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 文化：完成思想统一，儒学正统地位确立，塑造中华民族文化内核。 民族疆域：开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 政治线索： 大一统制度构建 秦：皇帝制 + 郡县制；汉：削弱王国、中朝、刺史、察举、尚书台；秦汉官僚、监察、法律体系 经济线索： 国家经济管控 秦统一经济标准；汉初休养生息；武帝盐铁官营、铸币权国有、重农抑商、小农经济、田庄 思想文化线索： 思想大一统 秦焚书重法；汉初黄老无为；汉武帝独尊儒术、新儒学、儒法合流、科技文化成就 民族边疆与对外线索：统一多民族巩固 秦南征百越、北筑长城；汉击匈奴、河西四郡、西域都护、丝绸之路、和亲政策 知识导图 核心梳理 知识1 秦的统一 1．秦朝统一的条件 （1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 （2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 （3）秦地理位置优越，物质基础雄厚。 （4）秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 （5）商鞅变法后，秦遵奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为秦统一奠定了基础。 （6）思想基础：法家思想 2．过程：公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破。 3．结果：相继灭掉东方六国，建立第一个统一王朝——秦朝。 4．巩固统一的措施 （1）政治：建立专制主义中央集权措施 ①皇帝制：确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则 ②三公九卿制：建立以皇权为中心的中央官制即三公九卿制—— 丞相（百官之首，协助皇帝处理政事）、御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）和 太尉 （管理全国军事）。 特点：三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权。 ③郡县制：中央→郡→县→乡→里 特点：形成中央垂直管理地方的形式，郡县长官一律由皇帝任免调动，不得世袭。 意义：有利于加强中央集权，提高行政效率，巩固统治，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 经济：统一车轨、、货币和度量衡，修驰道和直道。 思想文化：焚书坑儒。（危害：钳制思想、摧残文化）；书同文：官方：小篆、民间：隶书；统一文字（小篆） 社会生活：颁行法律、编制户籍 ；迁徙六国贵族豪强到关中巴蜀等地；整顿社会风俗 （5）军事：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。 5．秦统一的意义 ： （1）秦的统一建立起幅员辽阔的国家。 （2）促进了各民族交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （3）秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 知识点2 秦的暴政 1、原因： ①秦的暴政使社会阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐。 ②秦末农民起义：公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡； 公元前206年—前202年，刘邦、项羽进行四年楚汉战争 2、结果：公元前207年，刘邦军队进占咸阳，秦朝灭亡。 知识点3 西汉的建立与“文景之治” 1．西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2．西汉初年的统治 （1）黄老之学在汉初占据统治地位。 （2）采取“与民休息”的政策。 （3）汉承秦制： ①“郡国并行”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但地方行政制度采取郡县与分封并行制。 ②“七国之乱”：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平 定。 3．文景之治：采取“与民休息”的政策。提倡节俭，经济得到了恢复，史称“文景之治”。 知识点4 西汉的强盛（汉武帝） （一）措施 1．政治： （1）王国问题：颁布“推恩令”。成功削弱诸侯王的势力。 （2）加强皇权：削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，实行中外朝制度 （3）选官制度：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 影响：有效地选拔了人才，促成了汉武帝时期人才辈出 （4）监察制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 （5）地方治理：任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 2．经济： （1）货币政策：改革币制，将铸币权收归中央。（五铢钱） （2）专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 （3）物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 （4）工商业政策：抑制工商业者，向工商业征收财产税。 3、思想：罢黜百家，尊崇儒术。确立儒学独尊地位。（主流意识形态）—董仲舒 4、开拓疆域： （1）反击匈奴：卫青、霍去病为将，夺取了阴山以南和河西走廊区域。 （2）设河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。 （3）张骞出使西域：派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路（丝绸之路）、设西域都护府。 （4）加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 知识点5 东汉的兴衰 1．王莽建新（公元9—23年）：公元23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。 2．光武中兴：公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，整顿吏治；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。政局稳定，经济发展，史称“光武中兴”。 措施 目的（作用） 政治 方面 增强尚书台作用，严格控制外戚干政 加强中央集权， 稳定社会秩序， 节省政府开支 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 方面 清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济的恢复发展 释放奴婢 思想 文化 提倡文教，重视儒学 继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展 3．东汉衰亡： ①外戚专权；②宦官专权；③党锢之祸； ④豪强地主阶级矛盾日益尖锐。 184年，张角创“太平道”发动起义，称为“黄巾起义”，以失败告终；184年，张角创“太平道”发动起义，称为“黄巾起义”，以失败告终； 知识点6 两汉的文化 领域 时期 代表性成就 特点或历史地位（意义） 史学 西汉 司马迁《史记》 （1）首创纪传体通史体裁 （2）是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 东汉 班固《汉书》 是我国第一部纪传体断代史 文学 汉代 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 很多反映了当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 科技 战国至 两汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 张仲景 《伤寒杂病论》 张仲景被后世誉为“医圣” 华佗发明麻沸散 神医 《神农本草经》 是中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位 蔡伦改进造纸术 推动纸成为书写材料，促进了中国和世界文化的传播和发展 【两汉文化的特点】 1、统一性与多元性的结合 2、中外文化交流，吸收外来的文化 3、位居世界前列 4、气势磅礴 重难・核心突破 重难01 秦的统一——从分裂到一统的历史跨越 【史料原文】 “秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。” ——《史记·秦始皇本纪》 【思考】 秦始皇统一天下后，其治国策略出现了怎样的转向？这种转向与秦朝的命运有何关联？ 【史料解读】 材料揭示了秦朝统治者在统一后，未能及时调整治国方针。秦始皇自恃功高，拒绝听取不同意见，坚持推行高压政策；秦二世即位后，非但没有修正其父的过失，反而变本加厉，最终导致“重祸”——即秦朝的速亡。这提醒我们，统一大业的完成并非终点，如何从“打天下”转向“治天下”，才是更深刻的考验。 【史料阐述】 秦统一六国（前230—前221年）是历史发展的必然：长期战乱使人民渴望安定，各地经济联系加强要求打破分裂阻碍，而秦国凭借商鞅变法的制度优势、优越的地理位置和“远交近攻”的正确策略，最终担起了统一的重任。然而，统一后的秦朝未能实现治理模式的转型。它继续以法家“严刑峻法”为指导思想，将战争时期的管控逻辑生硬地套用于和平建设，强行以秦法改造东方六国不同的文化习俗。这种“一刀切”的做法激化了社会矛盾，最终使“大一统”的伟业昙花一现。其教训表明，国家的长治久安，不仅需要制度的统一，更需要治理的智慧与对多元文化的包容。 【考法预测】 1．【考法】考古实物史料实证新情境｜（2026・辽宁沈阳高三二模）考古出土战国晚期秦、齐、楚度量衡器物：秦国全境量器形制、刻度标准完全统一；齐、楚境内各城度量衡规格差异巨大，同一诸侯国无统一标准。这组出土文物对比可佐证（） A．秦国小农经济普及程度远超东方六国 B．统一度量衡是秦国灭亡六国的根本基础 C．列国度量衡分裂造成区域经济割裂，秦国内部整合具备统一优势 D．东方六国完全忽视国内经济治理规范 【答案】C 【解析】 新考法亮点：以一手考古实物替代传统文字史料，考查唯物史观与时空观念，2026 新高考高频考古情境题型。 史料解读：战国长期分裂格局下，各国度量衡各行其是，阻碍商品流通、人口往来，造成区域经济割裂；秦国在兼并六国前已完成境内度量衡标准化，内部经济、行政整合度更高，为完成大一统奠定治理优势。 A：度量衡标准化与小农经济普及无直接关联，材料无农业相关考古信息； B：逻辑倒置，统一度量衡是秦统一后的巩固举措，并非灭六国的根本前提条件； D：“完全忽视” 属于绝对化错误，东方六国仅未实现全国统一标准，并非放弃经济治理。 2．【考法】全球视野 + 经济根源思辨｜（2026・新高考 Ⅱ 仿真卷）战国后期，关东各国关卡林立，商旅过境多重征税；秦国废除国内关卡壁垒，境内货物自由流通，粮食、兵器物资可快速调配至前线。据此可知秦能够完成统一的深层经济原因是（） A．秦国拥有最辽阔的耕地与充足人口 B．国内统一市场形成，资源调配效率优于关东诸国 C．秦国率先完成铁器牛耕全国普及 D．关东各国主动放弃区域贸易往来 【答案】B 【解析】 新角度：跳出商鞅变法、君主贤明等常规角度，从国内市场整合分析统一经济根源，侧重唯物史观经济基础决定上层建筑。 核心逻辑：六国分封制残留导致境内关卡阻隔，市场碎片化；秦消除国内贸易壁垒，形成统一内部市场，粮食、军械资源调配高效，持续支撑长期兼并战争，是统一重要经济基础。 排除：A 材料无耕地、人口对比；C 铁器牛耕关东同样普及；D 不符合史实，关东商旅贸易频繁。 3．【考法】简牍一手史料因果推断｜（2026・山东潍坊一模）睡虎地秦简《为吏之道》记载：官吏需 “审知民情，疏通关市，平准物价”，秦国各地官吏统一执行经济管控标准。反观山东六国出土简牍，各地地方官吏经济管理政令互不相同。该差异反映（） A．秦国建立全国统一官僚体系，具备大一统治理条件 B．六国地方官吏完全不受中央君主约束 C．秦朝已经完成全国统一，推行标准化吏治 D．关东六国不存在成文官吏治理法规 【答案】A 【解析】 新情境：依托战国晚期秦简与六国简牍对比，区分 “统一前秦国治理优势” 与 “统一后全国制度”，规避时间陷阱。 时空辨析：简牍属于战国末期秦国史料，此时尚未统一全国；秦国境内已推行统一官吏治理规范，形成标准化官僚管理模式，为日后整合六国、建立大一统体制提供治理模板。 排除：B “完全不受约束” 绝对化；C 时间错误，简牍为统一前史料；D 六国存在地方性法规，只是无统一标准。 4．【考法】史学观点评析类｜（2026・浙江 6 月选考模拟）史家吕思勉评价：“战国之世，纷争数百年，根在列国各自为政，无统一法度、疆界、度量；秦并天下，一举扫除列国分立之弊，是历史大势所趋。” 该评价意在强调（） A．秦始皇个人雄才大略是统一唯一原因 B．长期分裂带来深重灾难，统一符合历史发展趋势 C．六国君主昏庸无能直接导致亡国 D．分封制在战国时期仍具备强大生命力 【答案】B 【解析】 新考法：引用近现代史学名家评述，考查历史解释素养，区分个人作用与历史客观大势。 解读：吕思勉点明数百年战乱根源是列国分立，秦统一结束分裂割据，顺应社会渴求安定、国家整合的客观历史潮流，并非单纯依靠君主个人能力。 排除：A “唯一原因” 夸大个人作用；C 材料未评价六国君主；D 观点相反，分封制是分裂根源，走向衰落。 5【考法】表格量化对比新情境｜（2026・内蒙古鄂尔多斯一模） 区域 战国货币形制 文字书写体系 秦 圆形方孔半两钱，全境统一 小篆体系单一规范 三晋、齐、楚 刀币、布币、蚁鼻钱，一国多币 文字异体繁多，区域难以互通 表格史料可说明秦统一后推行文字、货币统一政策旨在（） A． 彻底消除各地地域文化差异 B．打破区域交流壁垒，巩固大一统局面 C．单纯满足帝王文化专制需求 D．完全摧毁关东六国本土文化传统 【答案】B 【解析】 新情境亮点：表格量化对比战国文化、经济割裂现状，紧扣大一统巩固逻辑，贴合新高考图表题型。 逻辑推导：战国货币、文字不统一，阻碍各地经济、文化、行政沟通；统一文字、货币消除区域交流障碍，强化各地经济文化联结，从文化经济层面巩固政治统一。 绝对化表述排除：A “彻底消除”、D “完全摧毁” 不符合史实，各地地域文化仍长期留存；C 政策核心目的是巩固统一，并非单纯文化专制。 重难02 秦朝制度——“大一统”体制的奠基 【史料原文】 “‘秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。’” —— 柳宗元《封建论》 【思考】 柳宗元认为秦朝建立的制度是“公之大者”，却又说其动机是“私也”。你如何理解这一看似矛盾的评价？ 【史料解读】 柳宗元的观点辩证而深刻。“公之大者”指的是郡县制取代分封制，中央垂直管理地方，官员由皇帝任免，打破了贵族世袭对权力的垄断，这是政治制度史上的一大进步，开启了“公天下”的端倪。而“其情，私也”则指出了秦始皇的真实意图——巩固一家一姓的绝对统治，而非真正为了天下苍生。 【史料阐述】 秦朝创立的制度构成了此后两千年中国政治的基本框架，其核心是君主专制中央集权制度。 皇帝制度：确立皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊的原则，将国家最高权力集于皇帝一身。 三公九卿制：在中央，丞相、太尉、御史大夫三公互不统属，相互牵制，最终决断权归于皇帝，这在一定程度上减少了决策失误，并强化了皇权。 郡县制：在地方，废除分封，推行郡县。郡县长官由中央直接任免和考核，形成“中央-郡-县”的垂直管理体系，有效加强了中央集权，标志着官僚政治取代了贵族政治。 其他巩固措施：统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑驰道，编制户籍等，从经济文化层面强化了国家的统一性。 【考法预测】 1．【考法】秦简律法微观解读｜（2026・黑吉辽新高考 Ⅱ 仿真卷）睡虎地秦简《置吏律》规定：郡、县长官全部由中央直接任免，官员不得世袭；任职期满由中央统一考核，失职者逐级追责，不得由地方贵族自行继任。该律法条文体现秦朝核心制度创新是（） A．完善乡里基层户籍管理制度 B．以官僚政治取代贵族世袭分封政治 C．建立覆盖全国的地方刺史监察体系 D．规范全国统一赋税征收流程 【答案】B 【解析】 新角度：依托秦代原始法律简牍，细化郡县制官僚运行规则，区别课本宏观笼统叙述，考查史料实证。 核心概念区分：西周分封制下诸侯、地方贵族世袭统治；秦朝中央直接任免、考核、奖惩地方官吏，官吏无世袭特权，官僚政治正式确立，是大一统体制最核心制度奠基。 排除辨析：A、D 材料只围绕官吏任免考核，无关户籍、赋税；C 刺史制度创立于西汉，秦朝无系统地方监察。 2．【考法】封泥文物实物新情境｜（2026・山东济南二模）多地出土秦朝郡县封泥，文字为 “临淄丞印”“会稽守印”“蜀守印” 等，封泥为中央下发政令、地方上报文书封印专用。这批封泥文物佐证秦朝（） A．中央垂直管理郡县，政令直达地方 B．地方郡守拥有独立颁布律法权力 C．全国文书全部使用隶书统一书写 D．分封制与郡县制并行治理天下 【答案】A 【解析】 新考法：出土封泥一手文物，还原秦朝中央与地方行政运行流程，实物证史。 史料解读：郡县封泥是中央、郡县官方文书凭证，证明中央政令可直接下发各郡各县，地方文书直达朝廷，实现中央对地方垂直管控，是郡县制运行实物证据。 排除：B 郡守无独立立法权；C 秦朝官方标准文字为小篆；D 秦朝废除分封，全面推行郡县。 3．【考法】史料矛盾辩证思辨｜（2026・福建漳州一模）《史记》记载李斯主张全面废除分封，推行郡县；后世部分学者提出 “秦速亡源于郡县，无诸侯勤王”。两种观点分歧根源是（） A．二人所处时代、评价立场与史观不同 B．秦朝郡县制本身存在无法弥补的致命缺陷 C．分封制比分郡县制更适合大一统王朝 D．司马迁未掌握秦朝完整官方档案史料 【答案】A 【解析】 新考法：设置古今史学观点对立，考查历史解释素养，认识立场影响历史评价。 逻辑解析：李斯身处秦朝大一统建立之时，立足消除分裂隐患视角肯定郡县；后世学者目睹乱世动乱，站在维稳角度片面推崇分封；评价分歧源于时代背景、观察立场差异，并非制度单一好坏。 排除：B、C 绝对片面，两种制度各有时代适配性；D《史记》史料来源详实。 4．【考法】制度内在逻辑深度评析｜（2026・辽宁鞍山二模）秦朝构建皇帝制度、三公九卿、郡县制、统一度量文字整套体系，整套制度设计的共同核心目标是（） A．保障各地地方贵族自治权力 B．强化君主专制与中央集权，稳固大一统 C．均衡中央与地方的政治权力 D．完全恢复西周礼乐教化体系 【答案】B 【详细解析】 新角度：整合秦朝全套政治经济文化制度，提炼底层统一逻辑，综合考查大一统体制内涵。 体系拆解：皇帝制度确立至高皇权；三公九卿服务君主、分割相权；郡县制削弱地方势力；统一文字经济消除分裂隐患，全部制度围绕强化皇权、中央集权、稳固统一设计。 反向排除：A 秦朝削弱贵族权力；C 权力集中于中央，非均衡；D 秦朝摒弃西周礼乐分封体系。 【考法】周秦制度长时段对比思辨｜（2026・山东潍坊一模）西周依靠分封制、血缘宗族维系疆域，诸侯拥有土地、军队、官吏任免权；秦朝废除分封，以郡、县划分疆域，郡守、县令全部听命于中央，军政财权收归朝廷。这种治理模式转变本质是（） A．国家治理由血缘贵族政治转向地域官僚政治 B．秦朝彻底消除宗族血缘对社会生活的影响 C．西周分封制能够实现全国长期稳定管控 D．官僚政治天然杜绝暴政、避免王朝速亡 【答案】A 【详细解析】 新考法：跨时代对比题型，直击 “贵族政治 — 官僚政治” 核心转型逻辑，贴合新高考长时段专题命题趋势。 转型逻辑拆解：西周以血缘宗族为纽带划分封地治理；秦朝打破血缘束缚，以地理地域划分郡县，依靠中央任免官僚、统一律法管控全境，完成中国古代国家治理模式关键跨越，为大一统奠定制度根基。 绝对化表述纠错： B “彻底消除” 不符合史实，宗族血缘在民间长期存在； C 分封制后期诸侯割据混战，无法长期稳定管控全国； D 官僚制度不能杜绝暴政，秦二世而亡可直接佐证 重难03 汉武帝的“大一统”巩固——从“无为”到“有为” 【史料原文】 “（汉武帝）于是藩国始分，而子弟毕侯矣。” ——《汉书·诸侯王表》 【思考】 材料中“藩国始分”指的是汉武帝的哪项政策？这项政策巧妙在何处？ 【史料解读】 材料描述的是汉武帝采纳主父偃建议，颁布“推恩令”。其巧妙之处在于，它一改汉景帝强硬削藩引发“七国之乱”的教训，采取“温水煮青蛙”的策略：规定诸侯王的王位除了由嫡长子继承外，其余子弟也可在王国范围内分得封地成为列侯。如此一来，大国被层层拆分，越分越小，且列侯由郡县管辖，无法与中央抗衡，从根本上解决了王国问题。 【史料阐述】 汉武帝时期（前141—前87年在位），西汉国力强盛，统治思想从汉初的“无为而治”转向“积极有为”，全方位巩固了“大一统”局面。 政治上：通过推恩令和设立刺史制度（以六百石监察两千石郡守），有效削弱了地方诸侯和豪强势力，加强了中央集权。 经济上：实行盐铁官营、改革币制（铸币权收归中央）和均输平准，打击了富商大贾，增加了国家财政收入。 思想上：采纳董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位，实现了思想上的“大一统”，为后续两千多年的文化格局奠定了基础。 军事与外交上：北击匈奴，设立河西四郡，派张骞出使西域，并最终设置西域都护府（前60年），将西域正式纳入中国版图。 【考法预测】 1．【考法】治国思想典籍对比思辨｜（2026・湖南炎德英才联考）汉初《淮南子》推崇黄老无为：“君无为而民自安，省徭薄赋，不扰民生”；董仲舒《春秋繁露》提出 “君权天授，大一统为天地常道，君臣尊卑有序”。治国理念转变根本动因是（） A．儒家学说文学体系更加完备优美 B．王国割据、匈奴边患、思想纷乱倒逼强化中央集权 C．黄老无为政策造成西汉经济全面衰败 D．汉武帝个人主观厌恶道家思想 【答案】B 【解析】 新考法：两类典籍治国主张对比，区分表层文化因素与底层时代矛盾，唯物史观导向。 史实逻辑：汉初战乱初平，无为而治适配休养生息；至武帝时期，同姓王国割据威胁中央、匈奴持续侵扰边疆、诸子百家思想纷乱削弱国家认同，多重危机倒逼统治者转向 “有为”，依靠儒学构建统一思想秩序，强化皇权与大一统。 主次区分：A、D 为主观次要因素；C 史实错误，黄老无为促成文景之治，经济繁荣。 2．【考法】推恩令政策逻辑深度解读｜（2026・广东一模）贾谊《治安策》主张 “众建诸侯而少其力”，汉武帝推行推恩令，允许诸侯王分封子弟建立侯国，侯国隶属于郡县管理。该政策高明之处在于（） A．依靠武力直接铲除全部诸侯王国 B．以和平分化方式削弱王国实力，避免剧烈动荡 C．彻底废除汉初郡国并行体制 D．剥夺诸侯王一切土地与经济收入 【答案】B 【解析】 新角度：深挖推恩令柔性治理逻辑，区别暴力削藩简单识记，考察制度治理智慧。 政策解读：推恩令利用诸侯子弟分割封地，大国自动拆解为众多小国，势力持续萎缩；全程以分封名义和平推行，不易激起诸侯集体叛乱，平稳解决王国割据隐患。 排除：A 无武力征伐；C 未直接废除郡国并行，仅不断削弱诸侯国；D 保留诸侯王部分封地收入。 3．【考法】经济政策量化史料新情境｜（2026・四川甲卷模拟）文景时期官府极少干预盐铁经营，民间富商垄断盐铁获利巨万；汉武帝推行盐铁官营，全国设立盐官、铁官统一管控产销，国库赋税大幅提升。盐铁政策转变意在（） A．单纯限制民间工商业正常发展 B．充实中央财政，为巩固大一统、经略边疆提供财力支撑 C．彻底消灭全国富商大贾阶层 D．完全废除民间商品自由贸易 【答案】B 【解析】 新情境：结合财政收入变化数据，打通经济政策与边疆、集权大一统内在关联。 核心逻辑：武帝时期北击匈奴、开拓西域、安抚西南夷，军费、边疆治理开支巨大；盐铁官营将盐铁巨额利润收归中央，充盈国库，为有为治国、巩固统一提供稳定财政保障。 排除：A、C、D 表述极端，官府只是管控盐铁核心产业，未全面打压商贸、消灭商人。 4．【考法】域外 / 后世史学评述新情境｜（2026・天津高考仿真）近代史学家钱穆评价：“汉武尊儒，非仅崇孔孟之文，实借儒学大一统之义，使天下人心归于一轨，以固疆域、安社稷。” 该评价点明独尊儒术核心作用是（） A．完全排斥道家、法家等诸子学说 B．构建统一思想认同，服务大一统政治巩固 C．只为教育体系更换官方教材 D．依靠儒学实现与匈奴和平共处 【答案】B 【解析】 新考法：后世名家第三方评述，跳出 “思想文化” 单一角度，关联政治大一统主线。 解读：董仲舒儒学核心内涵 “大一统” 理论，汉武帝确立儒学正统，使全国士人、百姓形成统一价值认同，消解思想分裂隐患，从文化层面巩固疆域与政权统一。 排除：A 未完全禁绝其他学说；C 只是表层教育变化；D 和亲、征伐处理匈奴，与儒学无直接关联。 5．【考法】时序演进综合对比｜（2026・辽宁朝阳一模）汉初：无为、郡国并行、放任盐铁；汉武帝时期：有为集权、推恩削藩、盐铁官营、独尊儒术、开疆拓土。从 “无为” 到 “有为” 转变体现西汉（） A．社会经济衰败被迫强化管控 B．中央集权与大一统治理体系不断完善 C．统治者治国能力出现巨大倒退 D．全面照搬秦朝严刑峻法治理百姓 【答案】B 【解析】 新考法：长时段时序梳理，综合政治、经济、思想、边疆多条线索，宏观概括时代趋势。 整体逻辑：经过数十年休养生息，西汉国力强盛，同时分裂、边疆、思想隐患凸显；汉武帝全方位调整治国策略，从政治、经济、思想、疆域多维度完善大一统治理体系，强化中央集权。 排除：A 文景之治经济繁荣；C 治国策略与时俱进，非倒退；D 汉武兼用儒法，未完全照搬秦暴政。 重难04 秦汉的民族政策与“中国”认同的构建 【史料原文】 “匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也。” ——《史记·匈奴列传》 【思考】《史记》将匈奴的祖先追溯到“夏后氏”（夏朝王室），这反映了什么观念？有何政治意图？ 【史料解读】 将匈奴描述为“夏后氏之苗裔”，体现了司马迁（以及汉武帝时期主流思想）的“华夷共祖”观念。这并非严谨的史实考证，而是一种政治文化建构。其意图在于，在理论上消除“华夷”之间不可逾越的鸿沟，将四裔各族纳入以黄帝为共同祖先的“中华民族”大家庭中，从而为秦汉“大一统”格局下的多民族国家治理提供理论合法性。 【史料阐述】 秦汉是统一多民族国家形成的关键时期，民族政策与治理观念影响深远。 疆域扩展与治理：秦朝北击匈奴、南平百越，设郡县管辖。汉武帝时代更是大规模开疆拓土，在北方、西北、南方和东北都设立了郡县，并通过设立属邦（后改属国） 等机构进行管理，其“因俗而治”的特点为后世羁縻政策开了先河。 观念转变：从先秦“夷夏之防”的隔阂，向秦汉“华夷共祖”、“六合同风”的大一统观念转变。生活在帝国疆域内的各族人，逐渐有了“秦人”、“汉人”的共同身份认同。中央王朝对边疆地区的管辖，也从间接的“臣属”关系，向更直接的“编户化”管理发展，将边疆民族纳入国家赋役体系中。 【考法预测】 1.【考法】表格对比边疆治理新情境｜（2026・内蒙古鄂尔多斯一模） 族群区域 秦朝治理方式 西汉治理方式 岭南百越 征服后设郡县，强制移民戍边，统一赋税 保留部落首领自治权，设属国、互市，兴办官学传播汉文化 北方匈奴 军事征伐、修筑长城隔绝游牧族群 和亲、屯田、设护乌桓校尉，双向经济文化交流 表格反映秦汉边疆治理演变趋势是（） A．彻底废除边疆部族自治传统 B．由单一军事管控转向军政文教并举，塑造华夏一体认同 C．全程仅依靠军事征伐管控边疆族群 D．边疆经济文化发展水平完全等同于中原内地 【答案】B 【解析】 新情境亮点：分区域对比秦汉民族政策，紧扣 2026 高考热点 “多元一体、华夏共同体认同”。 分层解读：秦朝侧重军事征服、郡县直接管控，手段单一；西汉兼顾军事、行政、贸易、文教，尊重边疆习俗同时传播中原制度文化，推动边疆族群融入华夏，逐步构建统一 “中国” 认同。 绝对化表述排除：A 西汉保留部族自治；C 西汉大量采用和亲、互市、教化而非征伐；D 边疆长期落后于中原。 2．【考法】《史记》文字史料实证｜（2026・浙江选考仿真）统计显示《史记》中 “中国” 一词出现 130 余次，既指代中原九州，也涵盖秦、汉管辖下包括匈奴、百越、西域在内的全部疆域各族民众，常与 “天下”“四海” 连用。该记载说明汉代（） A．严格区分华夏与夷狄，华夷界限不可逾越 B．“中国” 认同具备包容性，覆盖疆域内各民族 C．边疆少数民族全部完全汉化，无自身习俗 D．朝廷放弃中原中心的传统天下观念 【答案】B 【解析】 新角度：依托古籍关键词统计，从概念内涵切入考查民族认同，贴合家国情怀核心素养。 概念解读：《史记》中 “中国” 不再单指中原汉人，而是涵盖大一统疆域内所有族群，打破狭隘华夷之分，体现汉代包容多元的华夏共同体意识，“中国” 认同范围不断扩大。 排除：A 汉代仍有华夷区分，但界限弱化，并非不可逾越；C “全部汉化” 绝对化；D 依旧秉持以中原为核心的天下观。 3．【考法】边疆简牍一手史料｜（2026・黑吉辽一模）悬泉置西域简牍记载：西域各国使者、商人常年往来中原，官府提供食宿补给；内地屯田士卒与当地民众互通婚姻，传播农耕、纺织技术；西域子弟入长安太学研习儒家经典。上述史实旨在说明西汉（） A．单纯依靠武力征服控制西域各国 B．通过经济文化交融构建统一华夏认同 C．强迫西域民众全盘接受中原习俗 D．西域各国完全丧失独立自治权力 【答案】B 【解析】 新考法：河西走廊出土边疆简牍，以民间交往微观史料替代宏观政策叙述，体现认同构建的软性路径。 解读：西汉通过通商、屯田、教育、通婚等和平交融手段，拉近中原与西域族群联系，让边疆族群形成对汉王朝、华夏文化的归属感，夯实统一多民族国家认同基础。 排除：材料无武力征伐、强迫同化内容；西域诸国保留首领自治权。 4．【考法】史学观点长时段综合评析｜（2026・山东济南三模）钱穆：“秦拓疆域，奠定中国版图骨架；汉经营四夷，融合南北各族，华夏一体之认同，至汉定型。” 该观点意在说明秦汉（） A．汉朝完全照搬秦朝所有边疆民族政策 B．秦汉民族治理前后继承发展，共同塑造多元一体 “中国” 认同 C．汉武帝彻底摒弃秦朝边疆军事开拓策略 D．秦朝已经完成各民族深度交融与文化统一 【答案】B 【解析】 新考法：打通秦、汉两大时段，综合四大重难点，长时段考查统一多民族国家形成完整逻辑链。 分层拆解：秦朝征伐百越、北击匈奴，拓展大一统疆域边界；西汉在疆域基础上推行和亲、屯田、文教、属国制度，促进族群交融；两代接续经营，从疆域、民族、文化多层构建稳定的华夏 “中国” 认同。 逐项纠错：A 政策有继承更有革新；D 秦朝仅开拓疆域，未实现深度民族交融；汉武帝延续军事开拓匈奴、西域。 5．【考法】辩证评价组合选择题｜（2026・福建高三质检）秦汉处理民族关系兼具多重方式：军事征伐、移民屯田、郡县管辖、和亲互市、兴办教化。这些举措共同的历史作用是（） ①拓展大一统王朝疆域版图 ②推动各民族经济文化交流交融 ③消解族群隔阂，塑造多元一体认同 ④实现各民族经济发展水平完全均等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】 新考法：组合选择分层概括民族政策整体影响，一分为二辩证评价，规避绝对化误区。 正向解读： ①军事开拓、郡县治理拓展国家疆域； ②屯田、互市、通婚促进中原与边疆物产、技术、文化互通； ③长期交融弱化华夷隔阂，逐步形成统一华夏共同体认同； ④“完全均等” 不符合史实，边疆与中原经济长期存在差距，直接排除含④的选项。 拔高・分层集训 基础演练 1．【秦巩固统一的措施】（2026·湖北·二模）据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ） A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入 C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策 【答案】C 【解析】A．调节社会经济关系主要涉及生产资料分配、阶级利益调整等，材料仅聚焦市场交易规范，未涉及社会经济关系的调节，错误。 B．材料中的举措核心是规范交易行为，并非直接指向增加政府财政收入，错误。 C．秦对商户实行“市布”制度，要求外商用通行凭证核验后方可经商，又规定收钱需入钱缿且让市者看见，这些措施从商贸准入、交易流程等方面对商品市场买卖贸易做出了明确的约束，即通过细化规则规范市场秩序，正确。 D．商鞅的重农抑商政策侧重于抑制商业发展、贬低商人地位，而材料是规范商贸活动，并非限制商业发展，错误。 故选C项。 2．【秦的疆域与统一的影响】（2026·广东佛山·二模）秦朝时期的“采药昆仑”石刻发现于青海省玛多县，这是当前已知青藏高原地区年代最早的汉文石刻。此石刻题记以秦小篆凿刻，相关内容经学者释读后，如下所示。它可用于研究秦朝（   ） 皇帝使五大夫臣翳，将方士采樂（藥）昆（崑）陯（崙）。翳以卅七年三月己卯，車到此。□翳前□可一百五十里。 A．中央集权制度在边疆全面确立 B．官方活动与地理认知情况 C．统一文字政策推广至青藏高原 D．全国陆上交通网络的形成 【答案】B 【解析】A．材料仅体现秦朝官员在青藏高原地区采药的单次活动，无法说明中央集权制度在边疆全面确立，错误。 B．石刻记载了秦朝派遣官员与方士到昆仑山采药的行程与时日，既反映官方活动，也体现当时对青藏高原一带的地理认知，可用于研究相关情况，正确。 C．石刻使用秦小篆仅为孤例，不能证明统一文字政策已推广至整个青藏高原地区，错误。 D．材料只记录单次行程地点，未涉及全国交通线路布局，不能说明全国陆上交通网络形成，错误。 故选B项。 3．【秦朝的建立过程】（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料和所学知识可知，为降低蜀人对秦的反抗情绪，秦对蜀采取了怀柔手段进行统治，“郡、侯并行制”实施后，使秦与蜀人矛盾有所缓和，稳固了秦对蜀的统治，A项正确；“完全控制蜀地”说法绝对，不符合史实，排除B项；这一做法有利于稳固秦对蜀的统治，与尊重蜀人文化信仰无关，排除C项；此时秦还未开始统一六国，排除D项。故选A项。 4．【秦朝的政治制度】（2026·湖南·二模）下表为有关秦郡的认知。对其解读合理的是（   ） 西汉司马迁《史记·秦始皇本纪》 “（二十六年）分天下以为三十六郡” 南朝裴骃《史记集解》 开列三十六郡名单 近现代谭其骧《秦郡新考》 确立的秦郡体系成为当时学界共识 21世纪以来诸多出土文献 出现诸多新郡名，例如里耶秦简首度出现洞庭、苍梧两郡 A．历史研究下真相日益清晰 B．《史记》的可信度逐步降低 C．出土文献有助“修正秦史” D．历代文献得到出土文献证实 【答案】C 【解析】A．材料中历代对秦郡的认知是不断被补充、修正的过程，并非简单的“真相日益清晰”，且历史研究难以宣称完全还原“真相”，错误。    B．出土文献补充了《史记》的记载，但不能因此推断《史记》的可信度“逐步降低”，两者相互补充而非对立，错误。    C．21世纪以来的出土文献如里耶秦简，发现了洞庭、苍梧两郡，补充了传统文献中未记载的秦郡信息，对谭其骧等人确立的秦郡体系形成了修正，推动了对秦郡及秦代历史的重新认知，体现了出土文献对“修正秦史”的重要作用，正确。    D．出土文献补充了传统文献的不足，并非“证实”了历代文献，反而修正了部分传统说法，错误。    故选C项。 5．【秦巩固统一的措施】（2026·安徽六安·二模）秦朝时，秦将常頞在西南地区开通五尺道，从四川省宜宾市一直修到云南省曲靖市附近，因路面仅宽五尺，极为险要，故称五尺道。这一举措（   ） A．旨在加强内地与当地的经济交往 B．标志西南地区完全纳入中央的直接管辖 C．是“车同轨”政策在当地的推广 D．有利于加强中央政府对西南地区的治理 【答案】D 【解析】A．秦朝在西南开通五尺道的核心目的是加强对西南地区的政治管控，而非以加强经济交往，错误。 B．秦朝开通五尺道仅是对西南地区的初步经营，并未实现完全直接管辖，错误。 C．五尺道宽仅五尺，可见是因地制宜，较为狭窄，不符合中原统一车轨的标准，并非车同轨政策的推广，错误。 D．五尺道打通了内地与西南的交通通道，便利了中央对西南地区的人员往来与管控，客观上有利于加强中央政府对西南地区的治理，正确。 故选D项。 6．【穷奢极欲的秦始皇】（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 【答案】A 【解析】A．文献、简牍、刻石均记载秦朝帝王遣使天下采药求仙，反映秦朝统治视野覆盖海内各地，相关史料可以用于研究秦人的天下认知与统治格局观念，正确。 B．实物史料与文献史料各有价值，研究历史需要二者互证，不能直接断定实物史料价值高于文献史料，错误。 C．里耶秦简记载求药诏令，秦代刻石记载官员带队采药，二者记录内容并不矛盾而可以相互印证，错误。 D．材料只体现帝王求仙采药的行为，未涉及医疗制度、药典编纂、医者体系等内容，不能判断秦朝医药体系是否形成甚至完善，错误。 故选A项。 7．【西汉的建立】（2026·河北承德·模拟预测）《史记》云：“孝惠皇帝、高后之时（前194—前180年），黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。”这表明（   ） A．休养生息促成了文景之治局面 B．无为而治导致中央权力衰微 C．黄老思想有利于社会经济恢复 D．儒学起到了安定天下的作用 【答案】C 【解析】A．材料讲述惠帝、吕后时期，并非文景时期，错误。 B．材料体现社会安定经济发展，未体现中央权力衰微，错误。 C．汉初推行黄老无为思想，百姓务农发展生产，有利于社会经济恢复，正确。 D．汉初盛行黄老思想，儒学尚未成为主流，错误。 故选C项。 8．【汉武帝加强中央集权的政治措施】（2026·北京昌平·二模）据史书记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事，非条所问即不省。”“其间第一条，察豪宗强右；下五条，皆察二千石。”这表明（   ） A．刺史制度旨在加强中央对地方的统治 B．监察区“州”已成为一级行政机构 C．汉朝继承并发展了秦朝官员考核办法 D．诸侯王对中央政权的威胁基本解除 【答案】A 【解析】A．刺史“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”，且六条中第一条“察豪宗强右”，后五条“皆察二千石”，说明刺史代表中央监察地方高官和地方豪强，其目的是加强中央对地方的控制与监督，正确。 B．材料仅说明了刺史巡视监察郡国，并未涉及“州”作为一级行政区的相关史实，错误。 C．材料未提及秦朝的相关制度，也未对比汉朝与秦朝考核办法的异同，错误。 D．材料内容围绕刺史监察郡国长官与豪强展开，未涉及诸侯王问题，且汉代“七国之乱”后诸侯王实力虽削弱但威胁并未完全消除，错误。 故选A项。 9．【汉武帝加强中央集权的经济措施】（2026·山东泰安·二模）下表是汉武帝元狩年间（公元前122—前117年）的部分理政举措。这些举措（   ） 中央 下令禁止私人冶铸和煮盐；由大农令（后来更名大司农）统管各地的盐官、铁官 产盐区 政府设专职盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，盐由官家收购发卖 产铁区 政府设专职的铁官，负责矿石的开采冶炼和铁器的铸造发卖 A．增加了中央政府的赋税收入 B．瓦解了地方豪强的经济势力 C．为反击匈奴提供了物质保障 D．延续了重农抑商的基本政策 【答案】C 【解析】A．盐铁官营确实增加了中央财政收入，而武帝时期的盐铁官营核心目的是“收利以充军费、抑豪强”，而不是单纯“增加赋税收入”，错误。 B．“瓦解”夸大了作用，盐铁官营只能抑制豪强的经济势力，不是完全瓦解，错误。 C．汉武帝元狩年间将盐铁收归官营，有利于增加政府财政收入，为大规模反击匈奴的战争提供经济支持，正确。 D．盐铁官营打击商业，但材料未涉及农业政策，错误。 故选C项。 10．【西汉对东南沿海和西南地区的治理、汉武帝加强中央集权的政治措施、秦巩固统一的措施】（2026·云南昆明·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据《史记》所载，秦汉时期，云南族群众多，且经济形态有农耕和游牧，发展水平不一。秦统一中国之后，“略通五尺道，诸此国颇置吏焉”，在云南设立若干军事据点，鼓励内地商人和农民迁徙至云南，从事农业生产和贸易。西汉在云南设官置郡后，“唐蒙（西汉中郎将）已略通夜郎，因通西南夷道，发巴、蜀、广汉卒，作者数万人……费以巨万计”。 ——摘编自吕文利《论中国古代边疆治理中的“云南模式”》等 材料二  考古发掘表明，云南晋宁河泊所遗址是秦朝时期古滇国的都邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。遗址发现大量字简，内容包含文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等，简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。出土封泥中，有“益州太守章”等官印封泥，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县相关封泥。继20世纪50年代晋宁石寨山墓地的发掘之后 ——据蒋志龙《云南晋宁河泊所遗址的考古发现与初步研究》等整理 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央政府管理云南地区的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明河泊所遗址的考古发现对研究秦汉时期云南地区边疆治理的史料价值。 【答案】（1）修筑道路，进行交通建设；设立军事据点，加强军事管理；设官置郡，加强行政管理；移民实边，鼓励发展经济。 （2）史料价值：考古发现作为一手实物史料，对于研究秦汉时期云南地区的政治、经济、文化发展状况具有重要的史料价值；出土简牍和封泥等文物，为研究秦汉时期云南地区的政治制度，如郡县制的实施、滇国与中央王朝关系等提供了实物证据；户版简牍反映出秦汉时期在云南推行户籍管理制度，有助于了解当时边疆地区行政体系的构建和运行；遗址作为古滇国的都邑和益州郡郡治，可帮助探究秦汉时期云南地区的城市建设、经济活动和文化交流，展现当时云南边疆治理下社会发展的全貌。 【解析】（1）措施：本小题要求概括中央政府管理云南地区的措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通、军事管理、行政管理与移民等角度进行概括。 （2）史料价值：本小问要求分析河泊所遗址考古发现的史料价值。，需要结合材料及秦汉时期的社会特点进行归纳，根据材料和所学从史料类型、政治制度、户籍发展、社会面貌等角度进行分析。 能力进阶 1．【新角度： 聚焦于具体的边疆治理策略（移民与交通）】（2026·湖北·二模）据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ） A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入 C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策 【答案】C 【解析】A．调节社会经济关系主要涉及生产资料分配、阶级利益调整等，材料仅聚焦市场交易规范，未涉及社会经济关系的调节，错误。 B．材料中的举措核心是规范交易行为，并非直接指向增加政府财政收入，错误。 C．秦对商户实行“市布”制度，要求外商用通行凭证核验后方可经商，又规定收钱需入钱缿且让市者看见，这些措施从商贸准入、交易流程等方面对商品市场买卖贸易做出了明确的约束，即通过细化规则规范市场秩序，正确。 D．商鞅的重农抑商政策侧重于抑制商业发展、贬低商人地位，而材料是规范商贸活动，并非限制商业发展，错误。 故选C项。 2．【新角度： 从社会控制与社会整合的角度解读皇权行为】（2026·广东佛山·二模）秦朝时期的“采药昆仑”石刻发现于青海省玛多县，这是当前已知青藏高原地区年代最早的汉文石刻。此石刻题记以秦小篆凿刻，相关内容经学者释读后，如下所示。它可用于研究秦朝（   ） 皇帝使五大夫臣翳，将方士采樂（藥）昆（崑）陯（崙）。翳以卅七年三月己卯，車到此。□翳前□可一百五十里。 A．中央集权制度在边疆全面确立 B．官方活动与地理认知情况 C．统一文字政策推广至青藏高原 D．全国陆上交通网络的形成 【答案】B 【解析】A．材料仅体现秦朝官员在青藏高原地区采药的单次活动，无法说明中央集权制度在边疆全面确立，错误。 B．石刻记载了秦朝派遣官员与方士到昆仑山采药的行程与时日，既反映官方活动，也体现当时对青藏高原一带的地理认知，可用于研究相关情况，正确。 C．石刻使用秦小篆仅为孤例，不能证明统一文字政策已推广至整个青藏高原地区，错误。 D．材料只记录单次行程地点，未涉及全国交通线路布局，不能说明全国陆上交通网络形成，错误。 故选B项。 3．【新考法：查政权合法性构建与秩序确立】（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料和所学知识可知，为降低蜀人对秦的反抗情绪，秦对蜀采取了怀柔手段进行统治，“郡、侯并行制”实施后，使秦与蜀人矛盾有所缓和，稳固了秦对蜀的统治，A项正确；“完全控制蜀地”说法绝对，不符合史实，排除B项；这一做法有利于稳固秦对蜀的统治，与尊重蜀人文化信仰无关，排除C项；此时秦还未开始统一六国，排除D项。故选A项。 4．【新情境：史地图和数据对比（人口增长差异）】（2026·湖南·二模）下表为有关秦郡的认知。对其解读合理的是（   ） 西汉司马迁《史记·秦始皇本纪》 “（二十六年）分天下以为三十六郡” 南朝裴骃《史记集解》 开列三十六郡名单 近现代谭其骧《秦郡新考》 确立的秦郡体系成为当时学界共识 21世纪以来诸多出土文献 出现诸多新郡名，例如里耶秦简首度出现洞庭、苍梧两郡 A．历史研究下真相日益清晰 B．《史记》的可信度逐步降低 C．出土文献有助“修正秦史” D．历代文献得到出土文献证实 【答案】C 【解析】A．材料中历代对秦郡的认知是不断被补充、修正的过程，并非简单的“真相日益清晰”，且历史研究难以宣称完全还原“真相”，错误。    B．出土文献补充了《史记》的记载，但不能因此推断《史记》的可信度“逐步降低”，两者相互补充而非对立，错误。    C．21世纪以来的出土文献如里耶秦简，发现了洞庭、苍梧两郡，补充了传统文献中未记载的秦郡信息，对谭其骧等人确立的秦郡体系形成了修正，推动了对秦郡及秦代历史的重新认知，体现了出土文献对“修正秦史”的重要作用，正确。    D．出土文献补充了传统文献的不足，并非“证实”了历代文献，反而修正了部分传统说法，错误。    故选C项。 5．【新角度： 选取了“学吏”这一具体的入仕途径作为切入点】（2026·安徽六安·二模）秦朝时，秦将常頞在西南地区开通五尺道，从四川省宜宾市一直修到云南省曲靖市附近，因路面仅宽五尺，极为险要，故称五尺道。这一举措（   ） A．旨在加强内地与当地的经济交往 B．标志西南地区完全纳入中央的直接管辖 C．是“车同轨”政策在当地的推广 D．有利于加强中央政府对西南地区的治理 【答案】D 【解析】A．秦朝在西南开通五尺道的核心目的是加强对西南地区的政治管控，而非加强经济交往，错误。 B．秦朝开通五尺道仅是对西南地区的初步经营，并未实现完全直接管辖，错误。 C．五尺道宽仅五尺，可见是因地制宜，较为狭窄，不符合中原统一车轨的标准，并非车同轨政策的推广，错误。 D．五尺道打通了内地与西南的交通通道，便利了中央对西南地区的人员往来与管控，客观上有利于中央政府加强对西南地区的治理，正确。 故选D项。 6．【新考法： 直接引用桑弘羊的原始言论】（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 【答案】A 【解析】A．文献、简牍、刻石均记载秦朝帝王遣使天下采药求仙，反映秦朝统治视野覆盖海内各地，相关史料可以用于研究秦人的天下认知与统治格局观念，正确。 B．实物史料与文献史料各有价值，研究历史需要二者互证，不能直接断定实物史料价值高于文献史料，错误。 C．里耶秦简记载求药诏令，秦代刻石记载官员带队采药，二者记录内容并不矛盾而可以相互印证，错误。 D．材料只体现帝王求仙采药的行为，未涉及医疗制度、药典编纂、医者体系等内容，不能判断秦朝医药体系是否形成甚至完善，错误。 故选A项。 7．【新考法： 以史学家的观点（钱穆的论述） 作为题干】（2026·河北承德·模拟预测）《史记》云：“孝惠皇帝、高后之时（前194—前180年），黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。”这表明（   ） A．休养生息促成了文景之治局面 B．无为而治导致中央权力衰微 C．黄老思想有利于社会经济恢复 D．儒学起到了安定天下的作用 【答案】C 【解析】A．材料讲述惠帝、吕后时期，并非文景时期，错误。 B．材料体现社会安定经济发展，未体现中央权力衰微，错误。 C．汉初推行黄老无为思想，百姓务农发展生产，利于社会经济恢复，正确。 D．汉初盛行黄老思想，儒学尚未成为主流，错误。 故选C项。 8．【新角度： 强调屯田的社会综合效益】（2026·北京昌平·二模）据史书记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事，非条所问即不省。”“其间第一条，察豪宗强右；下五条，皆察二千石。”这表明（   ） A．刺史制度旨在加强中央对地方的统治 B．监察区“州”已成为一级行政机构 C．汉朝继承并发展了秦朝官员考核办法 D．诸侯王对中央政权的威胁基本解除 【答案】A 【解析】A．刺史“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”，且六条中第一条“察豪宗强右”，后五条“皆察二千石”，说明刺史代表中央监察地方高官和地方豪强，其目的是加强中央对地方的控制与监督，正确。 B．材料仅说明了刺史巡视监察郡国，并未涉及“州”作为一级行政区的相关史实，错误。 C．材料未提及秦朝的相关制度，也未对比汉朝与秦朝考核办法的异同，错误。 D．材料内容围绕刺史监察郡国长官与豪强展开，未涉及诸侯王问题，且汉代“七国之乱”后诸侯王实力虽削弱但威胁并未完全消除，错误。 故选A项。 9．【新考法： 选取不同阶层、不同身份人物（官员、隐士、少年）的言论】（2026·山东泰安·二模）下表是汉武帝元狩年间（公元前122—前117年）的部分理政举措。这些举措（   ） 中央 下令禁止私人冶铸和煮盐；由大农令（后来更名大司农）统管各地的盐官、铁官 产盐区 政府设专职盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，盐由官家收购发卖 产铁区 政府设专职的铁官，负责矿石的开采冶炼和铁器的铸造发卖 A．增加了中央政府的赋税收入 B．瓦解了地方豪强的经济势力 C．为反击匈奴提供了物质保障 D．延续了重农抑商的基本政策 【答案】C 【解析】A．盐铁官营确实增加了中央财政收入，而武帝时期的盐铁官营核心目的是“收利以充军费、抑豪强”，而不是单纯“增加赋税收入”，错误。 B．“瓦解”夸大了作用，盐铁官营只能抑制豪强的经济势力，不是完全瓦解，错误。 C．汉武帝元狩年间将盐铁收归官营，有利于增加政府财政收入，为大规模反击匈奴的战争提供经济支持，正确。 D．盐铁官营打击商业，但材料未涉及农业政策，错误。 故选C项。 10．【新角度/新考法： 明确要求从“唯物史观”的角度进行论述】（2026·云南昆明·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据《史记》所载，秦汉时期，云南族群众多，且经济形态有农耕和游牧，发展水平不一。秦统一中国之后，“略通五尺道，诸此国颇置吏焉”，在云南设立若干军事据点，鼓励内地商人和农民迁徙至云南，从事农业生产和贸易。西汉在云南设官置郡后，“唐蒙（西汉中郎将）已略通夜郎，因通西南夷道，发巴、蜀、广汉卒，作者数万人……费以巨万计”。 ——摘编自吕文利《论中国古代边疆治理中的“云南模式”》等 材料二  考古发掘表明，云南晋宁河泊所遗址是秦朝时期古滇国的都邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。遗址发现大量字简，内容包含文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等，简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。出土封泥中，有“益州太守章”等官印封泥，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县相关封泥。继20世纪50年代晋宁石寨山墓地的发掘之后 ——据蒋志龙《云南晋宁河泊所遗址的考古发现与初步研究》等整理 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央政府管理云南地区的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明河泊所遗址的考古发现对研究秦汉时期云南地区边疆治理的史料价值。 【答案】（1）修筑道路，进行交通建设；设立军事据点，加强军事管理；设官置郡，加强行政管理；移民实边，鼓励发展经济。 （2）史料价值：考古发现作为一手实物史料，对于研究秦汉时期云南地区的政治、经济、文化发展状况具有重要的史料价值；出土简牍和封泥等文物，为研究秦汉时期云南地区的政治制度，如郡县制的实施、滇国与中央王朝关系等提供了实物证据；户版简牍反映出秦汉时期在云南推行户籍管理制度，有助于了解当时边疆地区行政体系的构建和运行；遗址作为古滇国的都邑和益州郡郡治，可帮助探究秦汉时期云南地区的城市建设、经济活动和文化交流，展现当时云南边疆治理下社会发展的全貌。 【解析】（1）措施：本小题要求概括中央政府管理云南地区的措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通、军事管理、行政管理与移民等角度进行概括。 （2）史料价值：本小问要求分析河泊所遗址考古发现的史料价值。，需要结合材料及秦汉时期的社会特点进行归纳，根据材料和所学从史料类型、政治制度、户籍发展、社会面貌等角度进行分析。 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）秦律规定，百姓前往外地，必须向县尉申请报备。县尉审查后，对符合条件者予以批准，并限期返回。擅自出行超过5天者，罚“一甲”：里典、里老知情不报，罚“一盾”。上述规定意在（ ） A．保障农业生产 B．禁止人口流动 C．强化基层治理 D．整顿社会风俗 【答案】C 【解析】据题可知，秦律规定，百姓外出需向县尉报备，县尉批准并限期返回，违规者本人及基层负责人（里典、里老）都会受罚。故其根本目的在于强化基层治理，C项正确。限制人口流动客观上有利于保障农业生产，但并非秦律规定的根本目的，且题中并未涉及农业生产，排除A项；根据题中“百姓前往外地，必须向县尉申请报备。县尉审查后，对符合条件者予以批准”可知，秦律只是限制人口流动，而非禁止，排除B项；题中所述内容与社会风俗无关，排除D项。 2．（2026·湖南·高考真题）悬泉置是汉代敦煌郡的一处邮传机构，其遗址出土的《悬泉汉简》中留存了一些马匹的记录，包括马名、性别、年龄、体貌特征、伤病死亡等信息。由此可知当时（ ） A．文书制度严密 B．边境贸易活跃 C．汉匈战争频繁 D．自然条件恶劣 【答案】A 【解析】 【解析】A．《悬泉汉简》中对马匹的信息（马名、性别、年龄、体貌特征、伤病、死亡等）记录得非常详尽，体现了汉代邮传机构对马匹管理的细致规范，反映出当时文书制度的严密，正确。 B．材料中仅提及邮传机构对马匹的管理记录，未涉及边境贸易的相关信息，无法体现边境贸易活跃，错误。 C．题干仅说明邮传机构对马匹的管理，没有体现汉匈战争频繁的背景信息，错误。 D．马匹伤病死亡记录是邮传机构对马匹的常规管理内容，不能直接说明敦煌郡自然条件恶劣，错误。 故选A项。 3．（2025·甘肃·高考真题）张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是（   ） A．南瓜酥 B．玉米羹 C．芝麻饼 D．烤红薯 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：东汉时期（中国）。据材料“张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原”和所学知识可知，张骞通西域后，芝麻（胡麻）作为西域物产传入中原，因此东汉灵帝时期的西园饮食店可能出现芝麻饼，C项正确；据所学知识可知，南瓜、玉米、红薯均原产于美洲，直到明朝中后期才通过新航路传入中国，东汉时期不可能出现这些作物制作的食品，排除A、B、D项。故选C项。 4．（2025·湖南·高考真题）西汉初年，齐国贵族田氏一族被押送入关中，成为“汉民”。负责押送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”，想偷偷把她带回齐国，出关时事情败露，被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初（   ） A．地方政区多元 B．等级制度森严 C．民族矛盾尖锐 D．法律制度严苛 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知，汉初实行郡国并行制，诸侯国与中央直辖郡县并存。田氏被押入关中成为“汉民”，表明其户籍归属中央；阑作为齐国官员试图带人回诸侯国，触犯中央限制诸侯国争夺人口的法律。此罪名直接关联诸侯国与中央政区的区分，说明地方政区多元，A项正确；题干虽提到田氏是“贵族”，但未涉及等级压迫、严格的等级划分（如贵族与平民的法律地位差异），定罪原因与“等级”无关，排除B项；田氏为华夏族（汉族前身），齐国是汉族诸侯国，事件不涉及民族冲突，排除C项；题干仅提到“被判罪”，但未说明处罚的轻重（如是否是死刑、重刑），无法体现“严苛”，排除D项。故选A项。 5．（2025·四川·高考真题）昆仑山是华夏神话中的神山，其所在地起初并未确定，一说在宗周西陲，又有说在西戎之地，汉武帝时，张骞出使西域后报告黄河源于于阗南山，汉武帝根据“昆仑之邱……河水出焉”的记载，将河所出的于山命名为昆仑山。昆仑山的命名（   ） A．得益于西域都护府的建立 B．推动统一多民族国家的形成 C．有利于华夏天下观的拓展 D．便于佛教在中原地区的传播 【答案】C 【解析】根据本题题干设问词，可知这是原因题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知，昆仑山的命名是汉代通过文化符号整合西域地理的关键举措，其核心意义在于将西域纳入华夏文明的“天下观”认知框架，推动了华夏文化认同的空间拓展，C项正确；西域都护府设立于汉宣帝时期，与汉武帝时期无关，排除A项；统一多民族国家的形成主要依赖政治军事扩张（如汉武帝击匈奴、张骞通西域），昆仑山命名属于文化认知层面的建构，对“国家形成”的直接推动作用有限，选项夸大了其政治影响，排除B项；汉武帝时期佛教尚未传入，时间不符，且命名与佛教传播无直接关联，排除D项。故选C项。 6．（2025·重庆·高考真题）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅邪石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（   ） A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦始皇巡行刻石中，“上农除末”（重农抑商）旨在稳定经济基础，“尊卑贵贱，不逾次行”（规范等级秩序）与“以明人事，合同父子”（强化家庭伦理）则指向社会风俗的整顿。这表明秦朝通过政治手段干预社会风俗，以巩固统治，B项正确；西周等级制度以分封制、宗法制为核心，而秦朝推行郡县制，废除分封，建立中央集权体制，排除A项；秦朝以法家思想为治国核心，曾“焚书坑儒”压制儒家。刻石中“合同父子”虽含儒家伦理元素，但未确立儒家为官方意识形态，排除C项；重农抑商思想在战国时期已由商鞅变法实践，并非秦朝首创，排除D项。故选B项。 7．（2025·广东·高考真题）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（   ） A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化 C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦统一后推行“书同文”政策，以小篆统一文字。秦朝覆灭前后，六国文字的复现，反映了六国故地对秦文化政策的抵触。统治基础不仅包括政治军事控制，还需文化认同的支撑。秦未能消弭六国的文化传统，导致地方势力在秦末迅速脱离，印证了统治基础的薄弱。C项正确；秦推行“书同文”本意在促进交流，但题干现象表明其效果有限，地方仍固守原有文化符号，这不利于各地文化交流的加强，排除A项；题干强调的是“六国故地的人”恢复文字，属于地方社会与中央政权的文化矛盾，而非统治阶层内部的斗争，排除B项；士人阶层的崛起与战国时期“士”的活跃相关，但题干未提及士人在恢复文字中的作用，排除D项。故选C项。 8．（2024·浙江·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。依据材料概括可知：西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，位于图中②处，B项正确；①处是乌孙，排除A项；③处是敦煌郡，排除C项；④处是武威郡，排除D项。故选B项。 9．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。 10．（2026·广东·高考真题）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一  元狩四年，汉武帝实行盐铁官营政策，将煮盐，冶铁之权收归国有，在全国设盐官36处，铁官48处，管理盐铁的生产和销售，规定有私铸铁器，私煮盐者，钛左趾（在左脚下套上重刑具），没收其器物。盐铁官营使政府垄断了盐铁的生产和销售，控制了价格和利润。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料二  不同历史时期不同人物对盐铁官营的评价 桑弘羊等 盐铁官营，非独为利也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也。 贤良文学 今郡国有盐铁、酒榷、均输，与民争利。……愿罢盐铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业，便也。 北宋司马光 武帝盐铁官营，征敛繁多，民不堪命。 元末马端临 今盐铁之利，佐百姓之急，奉军旅之费，务于蓄积，以备乏绝，所给甚众，有益于用，无害于人。 明末清初王夫之 盐铁之禁，与民争利，非王道之政也。……天下利权，不可操之于上。 ——根据《文献通考》等整理 （1）根据材料一并结合所学知识，总结盐铁官营的内容。 （2）分析材料二中肯定或否定盐铁官营政策的原因。 【答案】（1）内容：将盐、铁等重要物资收归国家专卖（或专营）；政府垄断（控制）盐铁的产销，控制价格和利润；设置专门机构管理盐铁事务；严禁私人煮盐、冶铁，违者受罚。 （2）原因：肯定原因（桑弘羊/马端临等）：认为盐铁官营能增加国家财政收入，为对外战争和中央集权提供物质基础；认为官营有利于抑制地方豪强商贾势力，加强中央对经济的控制，维护国家统一。 否定原因（贤良文学/司马光/王夫之等）：认为官府与民争利，加重了百姓的经济负担；认为官营体制腐败，效率低下，产品质次价高，扰乱了社会经济秩序；从儒家仁政，德治思想出发，认为政府不应过度干预经济，应与民休养生息。 【解析】（1）内容：本小问要求总结盐铁官营的内容，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从垄断范围、经营方式、机构设置、法律惩戒等方面分析。 （2）原因：本小问要求分析材料二中肯定或否定盐铁官营政策的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。肯定原因（桑弘羊/马端临等）：根据材料从财政支撑、中央集权等方面分析；否定原因（贤良文学/司马光/王夫之等）：根据材料从百姓负担、体制弊端、儒家思想等方面分析。 33 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 秦的统一——从分裂到一统的历史跨越 重难02 秦朝制度——“大一统”体制的奠基 重难03 汉武帝的“大一统”巩固——从“无为”到“有为” 重难04 秦汉的民族政策与“中国”认同的构建 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾与农民起义，认识两汉衰亡的原因。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （高频考点） （5年52考） 全国新课标卷、黑吉辽蒙卷、浙江 1/6 月卷、山东卷、广东卷、重庆卷、湖南卷、甘肃卷、河南卷 全国甲 / 乙卷、北京卷、江苏卷、湖北卷、四川卷、云南卷、海南卷、广西卷、河北卷 全国甲卷、浙江 1 月卷、北京卷、湖北卷、福建卷、天津卷、辽宁卷 考情解读 1．考查频次 秦汉为中国古代史核心高频专题，五年每年全覆盖全国卷与全部自主命题省份；年均 10 道左右试题，选择题为主，每年配套 1 道综合材料大题；国家治理、大一统、边疆民族为持续热点，分值稳定占古代史 20% 左右。 2．考查要点 （1）政治制度（最高频） 秦：统一六国条件与意义、皇帝制、三公九卿、郡县制、统一文字货币度量衡、户籍文书制度、秦暴政与秦亡； 汉：郡国并行、推恩令、中朝、刺史监察、察举征辟、上计制、尚书台、秦汉法律、基层三老 / 里制； 主线：君主专制、中央集权、官僚政治成熟。 （2）经济政策与社会 重农抑商、汉武帝盐铁官营、五铢钱、均输平准、铁犁牛耕推广、田庄经济、赋税徭役。 （3）思想文化 汉初黄老无为、汉武帝尊崇儒术、新儒学内涵、儒学正统地位确立、秦汉科技文史成就。 （4）民族、边疆与对外 北击匈奴、长城、经略百越西南夷、张骞通西域、西域都护、丝绸之路、大一统观念、华夏认同。 （5）王朝兴衰 秦速亡原因、文景之治、汉武帝盛世、王莽改制、东汉外戚宦官、黄巾起义、两汉衰亡。 3．命题情境 出土简牍：秦简、居延汉简、岳麓秦简； 金石史料：琅琊刻石、碑刻、官印、度量衡器物； 文献史料：《史记》《汉书》、诸子政论、汉代诏令； 地图类：秦汉疆域图、郡国分布图、丝绸之路路线； 史学观点：后世史家对秦汉制度评价； 社会生活：户籍、基层治理、赋税、民间风俗材料。 备考策略 1.区分秦制与汉承秦制的发展；理清皇权 — 相权、中央 — 地方两条权力主线；熟记秦汉选官监察完整流程 2.用唯物史观理解：经济统一巩固政治统一；区分汉初无为与武帝强力经济干预的时代背景 3.梳理 “法家 — 黄老 — 儒学” 演变逻辑；掌握董仲舒新儒学核心主张及长远影响 4.把边疆治理、民族政策、对外通道结合，理解秦汉奠定现代中国版图基础 基础・知识梳理 专题线索 专题 秦汉时期是中国历史上第一个大一统封建时代，奠定了两千多年古代文明基本框架。 确立君主专制中央集权与官僚政治，实现制度层面大一统；小农经济稳固，国家掌控经济命脉，形成全国统一市场；完成思想统一，儒学正统地位确立，塑造中华民族文化内核。开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成；结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。核。 民族疆域：开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 文化：完成思想统一，儒学正统地位确立，塑造中华民族文化内核。 民族疆域：开拓并巩固辽阔疆域，多元民族交融，统一多民族国家正式形成。 历史趋势：结束长期分裂战乱，确立 “大一统” 为后世主流历史走向。 政治线索： 大一统制度构建 秦：皇帝制 + 郡县制；汉：削弱王国、中朝、刺史、察举、尚书台；秦汉官僚、监察、法律体系 经济线索： 国家经济管控 秦统一经济标准；汉初休养生息；武帝盐铁官营、铸币权国有、重农抑商、小农经济、田庄 思想文化线索： 思想大一统 秦焚书重法；汉初黄老无为；汉武帝独尊儒术、新儒学、儒法合流、科技文化成就 民族边疆与对外线索：统一多民族巩固 秦南征百越、北筑长城；汉击匈奴、河西四郡、西域都护、丝绸之路、和亲政策 知识导图 核心梳理 知识1 秦的统一 1．秦朝统一的条件 （1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 （2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 （3）秦地理位置优越，物质基础雄厚。 （4）秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 （5）商鞅变法后，秦遵奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为秦统一奠定了基础。 （6）思想基础：法家思想 2．过程：公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破。 3．结果：相继灭掉东方六国，建立第一个统一王朝——秦朝。 4．巩固统一的措施 （1）政治：建立专制主义中央集权措施 ①皇帝制：确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则 ②三公九卿制：建立以皇权为中心的中央官制即三公九卿制—— 丞相（百官之首，协助皇帝处理政事）、御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）和 太尉 （管理全国军事）。 特点：三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权。 ③郡县制：中央→郡→县→乡→里 特点：形成中央垂直管理地方的形式，郡县长官一律由皇帝任免调动，不得世袭。 意义：有利于加强中央集权，提高行政效率，巩固统治，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 经济：统一车轨、、货币和度量衡，修驰道和直道。 思想文化：焚书坑儒。（危害：钳制思想、摧残文化）；书同文：官方：小篆、民间：隶书；统一文字（小篆） 社会生活：颁行法律、编制户籍 ；迁徙六国贵族豪强到关中巴蜀等地；整顿社会风俗 （5）军事：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。 5．秦统一的意义 ： （1）秦的统一建立起幅员辽阔的国家。 （2）促进了各民族交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （3）秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 知识点2 秦的暴政 1、原因： ①秦的暴政使社会阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐。 ②秦末农民起义：公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡； 公元前206年—前202年，刘邦、项羽进行四年楚汉战争 2、结果：公元前207年，刘邦军队进占咸阳，秦朝灭亡。 知识点3 西汉的建立与“文景之治” 1．西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2．西汉初年的统治 （1）黄老之学在汉初占据统治地位。 （2）采取“与民休息”的政策。 （3）汉承秦制： ①“郡国并行”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但地方行政制度采取郡县与分封并行制。 ②“七国之乱”：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平 定。 3．文景之治：采取“与民休息”的政策。提倡节俭，经济得到了恢复，史称“文景之治”。 知识点4 西汉的强盛（汉武帝） （一）措施 1．政治： （1）王国问题：颁布“推恩令”。成功削弱诸侯王的势力。 （2）加强皇权：削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，实行中外朝制度 （3）选官制度：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 影响：有效地选拔了人才，促成了汉武帝时期人才辈出 （4）监察制度：将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 （5）地方治理：任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 2．经济： （1）货币政策：改革币制，将铸币权收归中央。（五铢钱） （2）专卖制度：实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 （3）物价政策：推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 （4）工商业政策：抑制工商业者，向工商业征收财产税。 3、思想：罢黜百家，尊崇儒术。确立儒学独尊地位。（主流意识形态）—董仲舒 4、开拓疆域： （1）反击匈奴：卫青、霍去病为将，夺取了阴山以南和河西走廊区域。 （2）设河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。 （3）张骞出使西域：派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路（丝绸之路）、设西域都护府。 （4）加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 知识点5 东汉的兴衰 1．王莽建新（公元9—23年）：公元23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。 2．光武中兴：公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，整顿吏治；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。政局稳定，经济发展，史称“光武中兴”。 措施 目的（作用） 政治 方面 增强尚书台作用，严格控制外戚干政 加强中央集权， 稳定社会秩序， 节省政府开支 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 方面 清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济的恢复发展 释放奴婢 思想 文化 提倡文教，重视儒学 继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展 3．东汉衰亡： ①外戚专权；②宦官专权；③党锢之祸； ④豪强地主阶级矛盾日益尖锐。 184年，张角创“太平道”发动起义，称为“黄巾起义”，以失败告终；184年，张角创“太平道”发动起义，称为“黄巾起义”，以失败告终； 知识点6 两汉的文化 领域 时期 代表性成就 特点或历史地位（意义） 史学 西汉 司马迁《史记》 （1）首创纪传体通史体裁 （2）是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 东汉 班固《汉书》 是我国第一部纪传体断代史 文学 汉代 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 很多反映了当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 科技 战国至 两汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 张仲景 《伤寒杂病论》 张仲景被后世誉为“医圣” 华佗发明麻沸散 神医 《神农本草经》 是中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位 蔡伦改进造纸术 推动纸成为书写材料，促进了中国和世界文化的传播和发展 【两汉文化的特点】 1、统一性与多元性的结合 2、中外文化交流，吸收外来的文化 3、位居世界前列 4、气势磅礴 重难・核心突破 重难01 秦的统一——从分裂到一统的历史跨越 【史料原文】 “秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。” ——《史记·秦始皇本纪》 【思考】 秦始皇统一天下后，其治国策略出现了怎样的转向？这种转向与秦朝的命运有何关联？ 【史料解读】 材料揭示了秦朝统治者在统一后，未能及时调整治国方针。秦始皇自恃功高，拒绝听取不同意见，坚持推行高压政策；秦二世即位后，非但没有修正其父的过失，反而变本加厉，最终导致“重祸”——即秦朝的速亡。这提醒我们，统一大业的完成并非终点，如何从“打天下”转向“治天下”，才是更深刻的考验。 【史料阐述】 秦统一六国（前230—前221年）是历史发展的必然：长期战乱使人民渴望安定，各地经济联系加强要求打破分裂阻碍，而秦国凭借商鞅变法的制度优势、优越的地理位置和“远交近攻”的正确策略，最终担起了统一的重任。然而，统一后的秦朝未能实现治理模式的转型。它继续以法家“严刑峻法”为指导思想，将战争时期的管控逻辑生硬地套用于和平建设，强行以秦法改造东方六国不同的文化习俗。这种“一刀切”的做法激化了社会矛盾，最终使“大一统”的伟业昙花一现。其教训表明，国家的长治久安，不仅需要制度的统一，更需要治理的智慧与对多元文化的包容。 【考法预测】 1．【考法】考古实物史料实证新情境｜（2026・辽宁沈阳高三二模）考古出土战国晚期秦、齐、楚度量衡器物：秦国全境量器形制、刻度标准完全统一；齐、楚境内各城度量衡规格差异巨大，同一诸侯国无统一标准。这组出土文物对比可佐证（） A．秦国小农经济普及程度远超东方六国 B．统一度量衡是秦国灭亡六国的根本基础 C．列国度量衡分裂造成区域经济割裂，秦国内部整合具备统一优势 D．东方六国完全忽视国内经济治理规范 2．【考法】全球视野 + 经济根源思辨｜（2026・新高考 Ⅱ 仿真卷）战国后期，关东各国关卡林立，商旅过境多重征税；秦国废除国内关卡壁垒，境内货物自由流通，粮食、兵器物资可快速调配至前线。据此可知秦能够完成统一的深层经济原因是（） A．秦国拥有最辽阔的耕地与充足人口 B．国内统一市场形成，资源调配效率优于关东诸国 C．秦国率先完成铁器牛耕全国普及 D．关东各国主动放弃区域贸易往来 3．【考法】简牍一手史料因果推断｜（2026・山东潍坊一模）睡虎地秦简《为吏之道》记载：官吏需 “审知民情，疏通关市，平准物价”，秦国各地官吏统一执行经济管控标准。反观山东六国出土简牍，各地地方官吏经济管理政令互不相同。该差异反映（） A．秦国建立全国统一官僚体系，具备大一统治理条件 B．六国地方官吏完全不受中央君主约束 C．秦朝已经完成全国统一，推行标准化吏治 D．关东六国不存在成文官吏治理法规 4．【考法】史学观点评析类｜（2026・浙江 6 月选考模拟）史家吕思勉评价：“战国之世，纷争数百年，根在列国各自为政，无统一法度、疆界、度量；秦并天下，一举扫除列国分立之弊，是历史大势所趋。” 该评价意在强调（） A．秦始皇个人雄才大略是统一唯一原因 B．长期分裂带来深重灾难，统一符合历史发展趋势 C．六国君主昏庸无能直接导致亡国 D．分封制在战国时期仍具备强大生命力 5【考法】表格量化对比新情境｜（2026・内蒙古鄂尔多斯一模） 区域 战国货币形制 文字书写体系 秦 圆形方孔半两钱，全境统一 小篆体系单一规范 三晋、齐、楚 刀币、布币、蚁鼻钱，一国多币 文字异体繁多，区域难以互通 表格史料可说明秦统一后推行文字、货币统一政策旨在（） A． 彻底消除各地地域文化差异 B．打破区域交流壁垒，巩固大一统局面 C．单纯满足帝王文化专制需求 D．完全摧毁关东六国本土文化传统 重难02 秦朝制度——“大一统”体制的奠基 【史料原文】 “‘秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。’” —— 柳宗元《封建论》 【思考】 柳宗元认为秦朝建立的制度是“公之大者”，却又说其动机是“私也”。你如何理解这一看似矛盾的评价？ 【史料解读】 柳宗元的观点辩证而深刻。“公之大者”指的是郡县制取代分封制，中央垂直管理地方，官员由皇帝任免，打破了贵族世袭对权力的垄断，这是政治制度史上的一大进步，开启了“公天下”的端倪。而“其情，私也”则指出了秦始皇的真实意图——巩固一家一姓的绝对统治，而非真正为了天下苍生。 【史料阐述】 秦朝创立的制度构成了此后两千年中国政治的基本框架，其核心是君主专制中央集权制度。 皇帝制度：确立皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊的原则，将国家最高权力集于皇帝一身。 三公九卿制：在中央，丞相、太尉、御史大夫三公互不统属，相互牵制，最终决断权归于皇帝，这在一定程度上减少了决策失误，并强化了皇权。 郡县制：在地方，废除分封，推行郡县。郡县长官由中央直接任免和考核，形成“中央-郡-县”的垂直管理体系，有效加强了中央集权，标志着官僚政治取代了贵族政治。 其他巩固措施：统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑驰道，编制户籍等，从经济文化层面强化了国家的统一性。 【考法预测】 1．【考法】秦简律法微观解读｜（2026・黑吉辽新高考 Ⅱ 仿真卷）睡虎地秦简《置吏律》规定：郡、县长官全部由中央直接任免，官员不得世袭；任职期满由中央统一考核，失职者逐级追责，不得由地方贵族自行继任。该律法条文体现秦朝核心制度创新是（） A．完善乡里基层户籍管理制度 B．以官僚政治取代贵族世袭分封政治 C．建立覆盖全国的地方刺史监察体系 D．规范全国统一赋税征收流程 2．【考法】封泥文物实物新情境｜（2026・山东济南二模）多地出土秦朝郡县封泥，文字为 “临淄丞印”“会稽守印”“蜀守印” 等，封泥为中央下发政令、地方上报文书封印专用。这批封泥文物佐证秦朝（） A．中央垂直管理郡县，政令直达地方 B．地方郡守拥有独立颁布律法权力 C．全国文书全部使用隶书统一书写 D．分封制与郡县制并行治理天下 3．【考法】史料矛盾辩证思辨｜（2026・福建漳州一模）《史记》记载李斯主张全面废除分封，推行郡县；后世部分学者提出 “秦速亡源于郡县，无诸侯勤王”。两种观点分歧根源是（） A．二人所处时代、评价立场与史观不同 B．秦朝郡县制本身存在无法弥补的致命缺陷 C．分封制比分郡县制更适合大一统王朝 D．司马迁未掌握秦朝完整官方档案史料 4．【考法】制度内在逻辑深度评析｜（2026・辽宁鞍山二模）秦朝构建皇帝制度、三公九卿、郡县制、统一度量文字整套体系，整套制度设计的共同核心目标是（） A．保障各地地方贵族自治权力 B．强化君主专制与中央集权，稳固大一统 C．均衡中央与地方的政治权力 D．完全恢复西周礼乐教化体系 【考法】周秦制度长时段对比思辨｜（2026・山东潍坊一模）西周依靠分封制、血缘宗族维系疆域，诸侯拥有土地、军队、官吏任免权；秦朝废除分封，以郡、县划分疆域，郡守、县令全部听命于中央，军政财权收归朝廷。这种治理模式转变本质是（） A．国家治理由血缘贵族政治转向地域官僚政治 B．秦朝彻底消除宗族血缘对社会生活的影响 C．西周分封制能够实现全国长期稳定管控 D．官僚政治天然杜绝暴政、避免王朝速亡 重难03 汉武帝的“大一统”巩固——从“无为”到“有为” 【史料原文】 “（汉武帝）于是藩国始分，而子弟毕侯矣。” ——《汉书·诸侯王表》 【思考】 材料中“藩国始分”指的是汉武帝的哪项政策？这项政策巧妙在何处？ 【史料解读】 材料描述的是汉武帝采纳主父偃建议，颁布“推恩令”。其巧妙之处在于，它一改汉景帝强硬削藩引发“七国之乱”的教训，采取“温水煮青蛙”的策略：规定诸侯王的王位除了由嫡长子继承外，其余子弟也可在王国范围内分得封地成为列侯。如此一来，大国被层层拆分，越分越小，且列侯由郡县管辖，无法与中央抗衡，从根本上解决了王国问题。 【史料阐述】 汉武帝时期（前141—前87年在位），西汉国力强盛，统治思想从汉初的“无为而治”转向“积极有为”，全方位巩固了“大一统”局面。 政治上：通过推恩令和设立刺史制度（以六百石监察两千石郡守），有效削弱了地方诸侯和豪强势力，加强了中央集权。 经济上：实行盐铁官营、改革币制（铸币权收归中央）和均输平准，打击了富商大贾，增加了国家财政收入。 思想上：采纳董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位，实现了思想上的“大一统”，为后续两千多年的文化格局奠定了基础。 军事与外交上：北击匈奴，设立河西四郡，派张骞出使西域，并最终设置西域都护府（前60年），将西域正式纳入中国版图。 【考法预测】 1．【考法】治国思想典籍对比思辨｜（2026・湖南炎德英才联考）汉初《淮南子》推崇黄老无为：“君无为而民自安，省徭薄赋，不扰民生”；董仲舒《春秋繁露》提出 “君权天授，大一统为天地常道，君臣尊卑有序”。治国理念转变根本动因是（） A．儒家学说文学体系更加完备优美 B．王国割据、匈奴边患、思想纷乱倒逼强化中央集权 C．黄老无为政策造成西汉经济全面衰败 D．汉武帝个人主观厌恶道家思想 2．【考法】推恩令政策逻辑深度解读｜（2026・广东一模）贾谊《治安策》主张 “众建诸侯而少其力”，汉武帝推行推恩令，允许诸侯王分封子弟建立侯国，侯国隶属于郡县管理。该政策高明之处在于（） A．依靠武力直接铲除全部诸侯王国 B．以和平分化方式削弱王国实力，避免剧烈动荡 C．彻底废除汉初郡国并行体制 D．剥夺诸侯王一切土地与经济收入 3．【考法】经济政策量化史料新情境｜（2026・四川甲卷模拟）文景时期官府极少干预盐铁经营，民间富商垄断盐铁获利巨万；汉武帝推行盐铁官营，全国设立盐官、铁官统一管控产销，国库赋税大幅提升。盐铁政策转变意在（） A．单纯限制民间工商业正常发展 B．充实中央财政，为巩固大一统、经略边疆提供财力支撑 C．彻底消灭全国富商大贾阶层 D．完全废除民间商品自由贸易 4．【考法】域外 / 后世史学评述新情境｜（2026・天津高考仿真）近代史学家钱穆评价：“汉武尊儒，非仅崇孔孟之文，实借儒学大一统之义，使天下人心归于一轨，以固疆域、安社稷。” 该评价点明独尊儒术核心作用是（） A．完全排斥道家、法家等诸子学说 B．构建统一思想认同，服务大一统政治巩固 C．只为教育体系更换官方教材 D．依靠儒学实现与匈奴和平共处 5．【考法】时序演进综合对比｜（2026・辽宁朝阳一模）汉初：无为、郡国并行、放任盐铁；汉武帝时期：有为集权、推恩削藩、盐铁官营、独尊儒术、开疆拓土。从 “无为” 到 “有为” 转变体现西汉（） A．社会经济衰败被迫强化管控 B．中央集权与大一统治理体系不断完善 C．统治者治国能力出现巨大倒退 D．全面照搬秦朝严刑峻法治理百姓 重难04 秦汉的民族政策与“中国”认同的构建 【史料原文】 “匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也。” ——《史记·匈奴列传》 【思考】《史记》将匈奴的祖先追溯到“夏后氏”（夏朝王室），这反映了什么观念？有何政治意图？ 【史料解读】 将匈奴描述为“夏后氏之苗裔”，体现了司马迁（以及汉武帝时期主流思想）的“华夷共祖”观念。这并非严谨的史实考证，而是一种政治文化建构。其意图在于，在理论上消除“华夷”之间不可逾越的鸿沟，将四裔各族纳入以黄帝为共同祖先的“中华民族”大家庭中，从而为秦汉“大一统”格局下的多民族国家治理提供理论合法性。 【史料阐述】 秦汉是统一多民族国家形成的关键时期，民族政策与治理观念影响深远。 疆域扩展与治理：秦朝北击匈奴、南平百越，设郡县管辖。汉武帝时代更是大规模开疆拓土，在北方、西北、南方和东北都设立了郡县，并通过设立属邦（后改属国） 等机构进行管理，其“因俗而治”的特点为后世羁縻政策开了先河。 观念转变：从先秦“夷夏之防”的隔阂，向秦汉“华夷共祖”、“六合同风”的大一统观念转变。生活在帝国疆域内的各族人，逐渐有了“秦人”、“汉人”的共同身份认同。中央王朝对边疆地区的管辖，也从间接的“臣属”关系，向更直接的“编户化”管理发展，将边疆民族纳入国家赋役体系中。 【考法预测】 1.【考法】表格对比边疆治理新情境｜（2026・内蒙古鄂尔多斯一模） 族群区域 秦朝治理方式 西汉治理方式 岭南百越 征服后设郡县，强制移民戍边，统一赋税 保留部落首领自治权，设属国、互市，兴办官学传播汉文化 北方匈奴 军事征伐、修筑长城隔绝游牧族群 和亲、屯田、设护乌桓校尉，双向经济文化交流 表格反映秦汉边疆治理演变趋势是（） A．彻底废除边疆部族自治传统 B．由单一军事管控转向军政文教并举，塑造华夏一体认同 C．全程仅依靠军事征伐管控边疆族群 D．边疆经济文化发展水平完全等同于中原内地 2．【考法】《史记》文字史料实证｜（2026・浙江选考仿真）统计显示《史记》中 “中国” 一词出现 130 余次，既指代中原九州，也涵盖秦、汉管辖下包括匈奴、百越、西域在内的全部疆域各族民众，常与 “天下”“四海” 连用。该记载说明汉代（） A．严格区分华夏与夷狄，华夷界限不可逾越 B．“中国” 认同具备包容性，覆盖疆域内各民族 C．边疆少数民族全部完全汉化，无自身习俗 D．朝廷放弃中原中心的传统天下观念 3．【考法】边疆简牍一手史料｜（2026・黑吉辽一模）悬泉置西域简牍记载：西域各国使者、商人常年往来中原，官府提供食宿补给；内地屯田士卒与当地民众互通婚姻，传播农耕、纺织技术；西域子弟入长安太学研习儒家经典。上述史实旨在说明西汉（） A．单纯依靠武力征服控制西域各国 B．通过经济文化交融构建统一华夏认同 C．强迫西域民众全盘接受中原习俗 D．西域各国完全丧失独立自治权力 4．【考法】史学观点长时段综合评析｜（2026・山东济南三模）钱穆：“秦拓疆域，奠定中国版图骨架；汉经营四夷，融合南北各族，华夏一体之认同，至汉定型。” 该观点意在说明秦汉（） A．汉朝完全照搬秦朝所有边疆民族政策 B．秦汉民族治理前后继承发展，共同塑造多元一体 “中国” 认同 C．汉武帝彻底摒弃秦朝边疆军事开拓策略 D．秦朝已经完成各民族深度交融与文化统一 5．【考法】辩证评价组合选择题｜（2026・福建高三质检）秦汉处理民族关系兼具多重方式：军事征伐、移民屯田、郡县管辖、和亲互市、兴办教化。这些举措共同的历史作用是（） ①拓展大一统王朝疆域版图 ②推动各民族经济文化交流交融 ③消解族群隔阂，塑造多元一体认同 ④实现各民族经济发展水平完全均等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 拔高・分层集训 基础演练 1．【秦巩固统一的措施】（2026·湖北·二模）据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ） A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入 C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策 2．【秦的疆域与统一的影响】（2026·广东佛山·二模）秦朝时期的“采药昆仑”石刻发现于青海省玛多县，这是当前已知青藏高原地区年代最早的汉文石刻。此石刻题记以秦小篆凿刻，相关内容经学者释读后，如下所示。它可用于研究秦朝（   ） 皇帝使五大夫臣翳，将方士采樂（藥）昆（崑）陯（崙）。翳以卅七年三月己卯，車到此。□翳前□可一百五十里。 A．中央集权制度在边疆全面确立 B．官方活动与地理认知情况 C．统一文字政策推广至青藏高原 D．全国陆上交通网络的形成 3．【秦朝的建立过程】（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 4．【秦朝的政治制度】（2026·湖南·二模）下表为有关秦郡的认知。对其解读合理的是（   ） 西汉司马迁《史记·秦始皇本纪》 “（二十六年）分天下以为三十六郡” 南朝裴骃《史记集解》 开列三十六郡名单 近现代谭其骧《秦郡新考》 确立的秦郡体系成为当时学界共识 21世纪以来诸多出土文献 出现诸多新郡名，例如里耶秦简首度出现洞庭、苍梧两郡 A．历史研究下真相日益清晰 B．《史记》的可信度逐步降低 C．出土文献有助“修正秦史” D．历代文献得到出土文献证实 5．【秦巩固统一的措施】（2026·安徽六安·二模）秦朝时，秦将常頞在西南地区开通五尺道，从四川省宜宾市一直修到云南省曲靖市附近，因路面仅宽五尺，极为险要，故称五尺道。这一举措（   ） A．旨在加强内地与当地的经济交往 B．标志西南地区完全纳入中央的直接管辖 C．是“车同轨”政策在当地的推广 D．有利于加强中央政府对西南地区的治理 6．【穷奢极欲的秦始皇】（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 7．【西汉的建立】（2026·河北承德·模拟预测）《史记》云：“孝惠皇帝、高后之时（前194—前180年），黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。”这表明（   ） A．休养生息促成了文景之治局面 B．无为而治导致中央权力衰微 C．黄老思想有利于社会经济恢复 D．儒学起到了安定天下的作用 8．【汉武帝加强中央集权的政治措施】（2026·北京昌平·二模）据史书记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事，非条所问即不省。”“其间第一条，察豪宗强右；下五条，皆察二千石。”这表明（   ） A．刺史制度旨在加强中央对地方的统治 B．监察区“州”已成为一级行政机构 C．汉朝继承并发展了秦朝官员考核办法 D．诸侯王对中央政权的威胁基本解除 9．【汉武帝加强中央集权的经济措施】（2026·山东泰安·二模）下表是汉武帝元狩年间（公元前122—前117年）的部分理政举措。这些举措（   ） 中央 下令禁止私人冶铸和煮盐；由大农令（后来更名大司农）统管各地的盐官、铁官 产盐区 政府设专职盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，盐由官家收购发卖 产铁区 政府设专职的铁官，负责矿石的开采冶炼和铁器的铸造发卖 A．增加了中央政府的赋税收入 B．瓦解了地方豪强的经济势力 C．为反击匈奴提供了物质保障 D．延续了重农抑商的基本政策 10．【西汉对东南沿海和西南地区的治理、汉武帝加强中央集权的政治措施、秦巩固统一的措施】（2026·云南昆明·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据《史记》所载，秦汉时期，云南族群众多，且经济形态有农耕和游牧，发展水平不一。秦统一中国之后，“略通五尺道，诸此国颇置吏焉”，在云南设立若干军事据点，鼓励内地商人和农民迁徙至云南，从事农业生产和贸易。西汉在云南设官置郡后，“唐蒙（西汉中郎将）已略通夜郎，因通西南夷道，发巴、蜀、广汉卒，作者数万人……费以巨万计”。 ——摘编自吕文利《论中国古代边疆治理中的“云南模式”》等 材料二  考古发掘表明，云南晋宁河泊所遗址是秦朝时期古滇国的都邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。遗址发现大量字简，内容包含文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等，简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。出土封泥中，有“益州太守章”等官印封泥，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县相关封泥。继20世纪50年代晋宁石寨山墓地的发掘之后 ——据蒋志龙《云南晋宁河泊所遗址的考古发现与初步研究》等整理 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央政府管理云南地区的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明河泊所遗址的考古发现对研究秦汉时期云南地区边疆治理的史料价值。 能力进阶 1．【新角度： 聚焦于具体的边疆治理策略（移民与交通）】（2026·湖北·二模）据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦对外地来的商户，实行“市布”制度（即外商将通行凭证交给官吏检验后，才能从事商贸活动）。《关市律》则规定：“受钱必辄入其钱缿（一种陶制容器）中，令市者见其入，不从令者赀甲一。”这些举措（   ） A．对社会经济关系起了调节作用 B．旨在保障政府的财政收入 C．严格规范商品市场的买卖贸易 D．延续了商鞅的重农抑商政策 2．【新角度： 从社会控制与社会整合的角度解读皇权行为】（2026·广东佛山·二模）秦朝时期的“采药昆仑”石刻发现于青海省玛多县，这是当前已知青藏高原地区年代最早的汉文石刻。此石刻题记以秦小篆凿刻，相关内容经学者释读后，如下所示。它可用于研究秦朝（   ） 皇帝使五大夫臣翳，将方士采樂（藥）昆（崑）陯（崙）。翳以卅七年三月己卯，車到此。□翳前□可一百五十里。 A．中央集权制度在边疆全面确立 B．官方活动与地理认知情况 C．统一文字政策推广至青藏高原 D．全国陆上交通网络的形成 3．【新考法：查政权合法性构建与秩序确立】（2024·广东韶关·二模）秦惠文王后元九年（前316），秦并蜀，秦在蜀推行郡、侯并行制，既保留了蜀守一职，又将蜀侯通国封于蜀。这一做法（   ） A．降低了蜀人反抗情绪 B．使秦国完全控制蜀地 C．尊重了蜀人文化信仰 D．加速了统一六国进程 4．【新情境：史地图和数据对比（人口增长差异）】（2026·湖南·二模）下表为有关秦郡的认知。对其解读合理的是（   ） 西汉司马迁《史记·秦始皇本纪》 “（二十六年）分天下以为三十六郡” 南朝裴骃《史记集解》 开列三十六郡名单 近现代谭其骧《秦郡新考》 确立的秦郡体系成为当时学界共识 21世纪以来诸多出土文献 出现诸多新郡名，例如里耶秦简首度出现洞庭、苍梧两郡 A．历史研究下真相日益清晰 B．《史记》的可信度逐步降低 C．出土文献有助“修正秦史” D．历代文献得到出土文献证实 5．【新角度： 选取了“学吏”这一具体的入仕途径作为切入点】（2026·安徽六安·二模）秦朝时，秦将常頞在西南地区开通五尺道，从四川省宜宾市一直修到云南省曲靖市附近，因路面仅宽五尺，极为险要，故称五尺道。这一举措（   ） A．旨在加强内地与当地的经济交往 B．标志西南地区完全纳入中央的直接管辖 C．是“车同轨”政策在当地的推广 D．有利于加强中央政府对西南地区的治理 6．【新考法： 直接引用桑弘羊的原始言论】（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观 B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾 D．秦朝医药体系走向形成和完善 7．【新考法： 以史学家的观点（钱穆的论述） 作为题干】（2026·河北承德·模拟预测）《史记》云：“孝惠皇帝、高后之时（前194—前180年），黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖。”这表明（   ） A．休养生息促成了文景之治局面 B．无为而治导致中央权力衰微 C．黄老思想有利于社会经济恢复 D．儒学起到了安定天下的作用 8．【新角度： 强调屯田的社会综合效益】（2026·北京昌平·二模）据史书记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事，非条所问即不省。”“其间第一条，察豪宗强右；下五条，皆察二千石。”这表明（   ） A．刺史制度旨在加强中央对地方的统治 B．监察区“州”已成为一级行政机构 C．汉朝继承并发展了秦朝官员考核办法 D．诸侯王对中央政权的威胁基本解除 9．【新考法： 选取不同阶层、不同身份人物（官员、隐士、少年）的言论】（2026·山东泰安·二模）下表是汉武帝元狩年间（公元前122—前117年）的部分理政举措。这些举措（   ） 中央 下令禁止私人冶铸和煮盐；由大农令（后来更名大司农）统管各地的盐官、铁官 产盐区 政府设专职盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，盐由官家收购发卖 产铁区 政府设专职的铁官，负责矿石的开采冶炼和铁器的铸造发卖 A．增加了中央政府的赋税收入 B．瓦解了地方豪强的经济势力 C．为反击匈奴提供了物质保障 D．延续了重农抑商的基本政策 10．【新角度/新考法： 明确要求从“唯物史观”的角度进行论述】（2026·云南昆明·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据《史记》所载，秦汉时期，云南族群众多，且经济形态有农耕和游牧，发展水平不一。秦统一中国之后，“略通五尺道，诸此国颇置吏焉”，在云南设立若干军事据点，鼓励内地商人和农民迁徙至云南，从事农业生产和贸易。西汉在云南设官置郡后，“唐蒙（西汉中郎将）已略通夜郎，因通西南夷道，发巴、蜀、广汉卒，作者数万人……费以巨万计”。 ——摘编自吕文利《论中国古代边疆治理中的“云南模式”》等 材料二  考古发掘表明，云南晋宁河泊所遗址是秦朝时期古滇国的都邑所在，也是两汉时期益州郡的郡治。遗址发现大量字简，内容包含文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等，简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。出土封泥中，有“益州太守章”等官印封泥，以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县相关封泥。继20世纪50年代晋宁石寨山墓地的发掘之后 ——据蒋志龙《云南晋宁河泊所遗址的考古发现与初步研究》等整理 （1）根据材料一，概括秦汉时期中央政府管理云南地区的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明河泊所遗址的考古发现对研究秦汉时期云南地区边疆治理的史料价值。 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）秦律规定，百姓前往外地，必须向县尉申请报备。县尉审查后，对符合条件者予以批准，并限期返回。擅自出行超过5天者，罚“一甲”：里典、里老知情不报，罚“一盾”。上述规定意在（ ） A．保障农业生产 B．禁止人口流动 C．强化基层治理 D．整顿社会风俗 2．（2026·湖南·高考真题）悬泉置是汉代敦煌郡的一处邮传机构，其遗址出土的《悬泉汉简》中留存了一些马匹的记录，包括马名、性别、年龄、体貌特征、伤病死亡等信息。由此可知当时（ ） A．文书制度严密 B．边境贸易活跃 C．汉匈战争频繁 D．自然条件恶劣 3．（2025·甘肃·高考真题）张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是（   ） A．南瓜酥 B．玉米羹 C．芝麻饼 D．烤红薯 4．（2025·湖南·高考真题）西汉初年，齐国贵族田氏一族被押送入关中，成为“汉民”。负责押送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”，想偷偷把她带回齐国，出关时事情败露，被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初（   ） A．地方政区多元 B．等级制度森严 C．民族矛盾尖锐 D．法律制度严苛 5．（2025·四川·高考真题）昆仑山是华夏神话中的神山，其所在地起初并未确定，一说在宗周西陲，又有说在西戎之地，汉武帝时，张骞出使西域后报告黄河源于于阗南山，汉武帝根据“昆仑之邱……河水出焉”的记载，将河所出的于山命名为昆仑山。昆仑山的命名（   ） A．得益于西域都护府的建立 B．推动统一多民族国家的形成 C．有利于华夏天下观的拓展 D．便于佛教在中原地区的传播 6．（2025·重庆·高考真题）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅邪石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（   ） A．重建西周等级制度 B．重视整顿社会风俗 C．确立儒家意识形态 D．首创重农抑商政策 7．（2025·广东·高考真题）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（   ） A．各地文化交流日益加强 B．统治阶层内部矛盾激化 C．秦朝统治基础薄弱 D．新兴士人阶层崛起 8．（2024·浙江·高考真题）公元前60年，西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构，该机构位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 9．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 10．（2026·广东·高考真题）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一  元狩四年，汉武帝实行盐铁官营政策，将煮盐，冶铁之权收归国有，在全国设盐官36处，铁官48处，管理盐铁的生产和销售，规定有私铸铁器，私煮盐者，钛左趾（在左脚下套上重刑具），没收其器物。盐铁官营使政府垄断了盐铁的生产和销售，控制了价格和利润。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料二  不同历史时期不同人物对盐铁官营的评价 桑弘羊等 盐铁官营，非独为利也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也。 贤良文学 今郡国有盐铁、酒榷、均输，与民争利。……愿罢盐铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业，便也。 北宋司马光 武帝盐铁官营，征敛繁多，民不堪命。 元末马端临 今盐铁之利，佐百姓之急，奉军旅之费，务于蓄积，以备乏绝，所给甚众，有益于用，无害于人。 明末清初王夫之 盐铁之禁，与民争利，非王道之政也。……天下利权，不可操之于上。 ——根据《文献通考》等整理 （1）根据材料一并结合所学知识，总结盐铁官营的内容。 （2）分析材料二中肯定或否定盐铁官营政策的原因。 33 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $