1.2 古代两河流域 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第2课 古代两河流域 导学案 学习目标 知识上掌握两河流域地理位置、文明成就、古巴比伦王国概况及《汉谟拉比法典》核心内容。 能力上学会结合地图、史料分析文明与地理环境的关联，提升史料解读能力。 素养上理解奴隶制文明的本质，辩证看待古代法律成果，尊重多元古代文明，培养唯物史观与时空观念。 重点难点 重点：古代两河流域的核心文明成就、古巴比伦王国的统一发展、《汉谟拉比法典》的主要内容与历史价值。 难点：深度剖析《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级利益的本质，理解两河流域自然环境对文明诞生、发展及文明特征形成的深远影响。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 模块一：课前预习 自主填空练习 请同学们结合教材全文，独立完成以下基础填空，梳理本课核心基础知识，提前构建知识框架。 1. 古代两河流域的“两河”指的是________和________，两条河流孕育的平原被称为________平原，这里是古代西亚文明的发祥地。 答案：幼发拉底河、底格里斯河、美索不达米亚 2. 两河流域位于亚洲________部，气候干旱，河水定期泛滥，带来肥沃淤泥，适宜________，因此孕育了早期农耕文明。 答案：西、农业耕种 3. 约公元前________年起，苏美尔人就在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，是两河流域最早的文明创造者。 答案：3500 4. 两河流域的古老文字是________，由________发明，文字形状像楔子，多刻写在泥板上，是迄今已知最早的文字之一。 答案：楔形文字、苏美尔人 5. 两河流域先民发明了________进制计数法，用于计算时间、角度，至今仍被沿用，是重要的数学文明成就。 答案：60 6. 公元前24世纪，________统一了两河流域南部，建立起统一的奴隶制国家，开启了两河流域统一王朝的历史。 答案：阿卡德人 7. 古巴比伦王国诞生于公元前________世纪，第六代国王________在位时，完成了两河流域中下游地区的统一，建立起强大的奴隶制国家。 答案：19、汉谟拉比 8. 汉谟拉比实行________制度，加强中央集权，重视农业、手工业和商业发展，让古巴比伦王国进入鼎盛时期。 答案：君主专制 9. 《汉谟拉比法典》刻在________上，是迄今已知世界上第________部较为完整的成文法典。 答案：黑色玄武岩石柱、一 10. 《汉谟拉比法典》严格保护________的私有财产，维护________阶级的利益，等级制度森严。 答案：奴隶主、奴隶主 11. 古巴比伦王国衰落后，两河流域相继被亚述、新巴比伦等政权统治，公元前________年，新巴比伦王国被波斯帝国灭亡，两河流域古老文明逐渐湮灭。 答案：539 12. 两河流域的典型建筑成就有________，是古巴比伦文明的标志性建筑之一。 答案：空中花园 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 活动一：时空定位——探究两河流域文明起源（基础探究活动） 活动要求：结合教材地图和文本内容，小组合作完成填空，分析地理环境对文明的影响，梳理文明起源条件。 1. 地理位置：古代两河流域属于西亚核心区域，地处________大陆西部，两河自________向________流淌，最终注入波斯湾。 答案：亚欧、西北、东南 2. 自然环境特征：区域内常年降水________，整体气候________，天然降水无法满足农业生产需求。 答案：稀少、干旱 3. 文明诞生优势：幼发拉底河和底格里斯河定期________，冲刷形成肥沃的________，为农业生产提供充足土壤养分；同时河水为农耕提供稳定的________，弥补降水不足的缺陷。 答案：泛滥、淤泥、灌溉水源 4. 文明诞生逻辑：优越的农耕条件推动________产生，剩余产品出现后，产生私有制和________，进而形成早期城邦国家，诞生古老文明。 答案：原始农业、阶级分化 5. 文明起源时间对比：两河流域文明起源时间________于古埃及文明，是世界上________的古代文明发祥地之一。 答案：稍早、最早 活动小结：学生通过填空梳理，明确大河文明的共性特征——依托河流、农耕为本、环境孕育文明，夯实时空观念核心素养。 活动二：时序梳理——两河流域文明发展历程（进阶梳理活动） 活动要求：独立梳理教材时序内容，完成时间线填空，精准掌握两河流域文明发展的关键阶段与重大事件。 1. 文明萌芽阶段：公元前3500年左右，两河流域南部的________人建立多个奴隶制小国，创造楔形文字，开启两河流域文明。 答案：苏美尔 2. 首次统一阶段：公元前24世纪，________帝国统一两河流域南部，实现区域初步统一，推动文明融合发展。 答案：阿卡德 3. 鼎盛王朝建立：公元前19世纪，________王国建立，成为两河流域核心政权。 答案：古巴比伦 4. 文明全盛时期：公元前18世纪，________统一两河流域中下游地区，建立统一、强大的奴隶制中央集权国家，国力达到顶峰。 答案：汉谟拉比 5. 政权更迭阶段：汉谟拉比死后，古巴比伦王国衰落，两河流域陷入分裂，后续________、新巴比伦王国相继崛起统治该区域。 答案：亚述帝国 6. 文明终结阶段：公元前539年，________帝国灭掉新巴比伦王国，两河流域独立文明发展终结。 答案：波斯 活动小结：通过时序填空，学生清晰掌握两河流域文明“萌芽—统一—鼎盛—衰落—终结”的完整脉络，构建清晰的历史时序思维。 活动三：核心突破——解读《汉谟拉比法典》（重难点探究活动） 活动要求：结合法典史料条文、教材内容，小组研讨后完成填空，深度突破本课重难点，理解法典的内容、特征、本质与价值。 1. 颁布目的：汉谟拉比为了________，规范社会秩序，________奴隶主阶级的利益，巩固自身统治地位，颁布成文法典。 答案：统一全国法律、维护 2. 法典镌刻载体：法典全文镌刻在________材质的石柱之上，石柱顶部雕刻________的浮雕，象征君权神授。 答案：黑色玄武岩、汉谟拉比接受神权 3. 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界现存________、________的成文法典，是古巴比伦文明最核心的标志成果。 答案：最早、最为完整 4. 社会等级划分：法典将社会民众严格分为三个等级，分别是________、________、________，不同等级罪行处罚标准完全不同。 答案：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶 5. 刑罚特征：法典实行________原则，即“以眼还眼，以牙还牙”，同一罪行针对不同等级人群处罚力度差异极大。 答案：同态复仇 6. 阶级本质：法典条文极力维护________的私有财产和特权，严厉镇压奴隶和平民的反抗，本质是________阶级统治人民的工具。 答案：奴隶主、奴隶主 7. 积极历史价值：法典________了古巴比伦的社会等级、经济制度、社会生活，为研究古代西亚奴隶制文明提供了________史料，推动了人类法治文明的早期发展。 答案：完整记录、珍贵实物 8. 时代局限性：法典维护森严的________制度，偏袒统治阶级，刑罚残酷，保留了大量原始野蛮的________习俗，体现早期法治的不完善性。 答案：阶级、同态复仇 小组研讨延伸填空 9. 对比现代法律，《汉谟拉比法典》最大的弊端是________，违背法律公平公正的基本原则。 答案：等级差别对待 10. 古巴比伦王国能够颁布完备成文法典的根本原因是________的发展，私有制和阶级分化的成熟。 答案：社会生产力 活动四：成果汇总——两河流域整体文明成就（巩固总结活动） 活动要求：整合本课所有知识点，完成文明成就汇总填空，系统梳理两河流域文明的各项成果。 1. 文字成就：________，是古代西亚通用文字，推动区域文化传播与文明传承。 答案：楔形文字 2. 数学成就：发明________进制，应用于计时、计量、天文观测，沿用至今。 答案：60 3. 法律成就：________，是人类早期法治文明的典范。 答案：《汉谟拉比法典》 4. 建筑成就：________，被誉为古代世界七大奇迹之一，彰显古巴比伦高超的建筑技艺。 答案：空中花园 5. 天文成就：通过观测天象，制定________，规范农业生产和日常生活时序。 答案：阴历历法 6. 制度成就：建立完善的________制度，强化中央集权，构建成熟的奴隶制国家治理体系。 答案：君主专制中央集权 模块三：课后拓展填空（深化提升，巩固所学） 1. 大河文明的共同特征：依托________发展农耕经济，实行________制度，诞生早期城市与国家，创造灿烂古代文明。 答案：大河、奴隶制 2. 两河流域文明与古埃及文明的共同点：都诞生于________流域，属于________文明，都创造了成熟文字和早期法律制度。 答案：大河、农耕 3. 两河流域文明最终湮灭的主要原因：外族入侵、________、政权更迭频繁，文明缺乏持续传承的稳定环境。 答案：战乱频繁 4. 《汉谟拉比法典》的出现，说明人类社会________不断进步，从野蛮无序的原始状态逐步走向________的文明状态。 答案：法治观念、有序规范 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）选择题 1. 古代两河流域的“两河”是指（） A. 尼罗河、幼发拉底河 B. 幼发拉底河、底格里斯河 C. 底格里斯河、恒河 D. 尼罗河、底格里斯河 答案：B 2. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 答案：B 3. 楔形文字的发明者是（） A. 古巴比伦人 B. 苏美尔人 C. 阿卡德人 D. 古埃及人 答案：B 4. 汉谟拉比统治时期，古巴比伦王国的特点是（） A. 分裂割据、战乱不断 B. 完成统一、国力鼎盛 C. 被波斯帝国灭亡 D. 初步出现奴隶制小国 答案：B （二）填空题 1. 两河流域的平原被称为________平原。 答案：美索不达米亚 2. 《汉谟拉比法典》的颁布者是古巴比伦国王________。 答案：汉谟拉比 3. 两河流域先民发明的________进制至今用于计时和角度计算。 答案：60 （三）简答题 简要分析《汉谟拉比法典》的历史本质与历史价值。 答案：本质：是维护奴隶主阶级利益、巩固奴隶制统治的工具，具有鲜明的阶级性和等级性。价值：是世界现存最早、最完整的成文法典，完整记录了古巴比伦的社会风貌，为研究古代西亚文明提供珍贵史料，推动了人类早期法治文明的发展。 板书设计 第2课 古代两河流域 一、文明摇篮：两河流域 1. 两河：幼发拉底河、底格里斯河 2. 区域：美索不达米亚平原（西亚） 3. 起源：前3500年 苏美尔人建小国 二、王朝发展：古巴比伦王国 1. 建立：前19世纪 2. 鼎盛：前18世纪 汉谟拉比统一流域、君主专制 3. 衰落：后续分裂，前539年被波斯灭亡 三、核心成就：《汉谟拉比法典》 1. 地位：世界首部完整成文法典 2. 特征：君权神授、同态复仇、等级森严 3. 本质：维护奴隶主阶级利益 4. 价值：史料珍贵、推动早期法治发展 四、其他文明成果 楔形文字、60进制、空中花园、阴历历法 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $