1.3古代埃及 导学案 2026-2027学年历史统编版九年级上册

第3课 古代埃及

学  案

素养目标

1.                            了解古埃及的地理位置和尼罗河与文明的关系，掌握古埃及文明发展脉络，建立时空观念。
2.                            掌握法老专制统治特征与金字塔的历史意义，理解专制制度与建筑成就之间的内在联系。
3.                            了解古埃及在历法、数学、医学、文字、建筑等领域的科技文化成就，认识古埃及对世界文明的贡献。

自主预习

任务一：地理与文明起源

1.                            地理位置：非洲______部，______河贯穿全境，古埃及被称为 “______的赠礼”。
2.                            发展脉络： ①约公元前______年 —— 尼罗河中下游出现早期小国，部落混战； ②公元前______年左右 —— 古埃及初步统一； ③公元前______世纪，图特摩斯三世时期 —— 埃及达到鼎盛，建立跨亚非大帝国； ④公元前______年 —— 波斯帝国吞并埃及，后续亚历山大、罗马先后统治。

任务二：法老专制统治与金字塔

1.                            法老：公元前______世纪后统治者称号，自称______的化身，实行______专制。
2.                            金字塔用途：______的陵墓；最大为______金字塔；______金字塔旁有狮身人面像。
3.                            历史意义：体现法老______的权威；反映古埃及高超的______与______技术；是古埃及人______的结晶。
4.                            帝王谷：图坦卡蒙陵墓最为知名，是从金字塔向______陵墓转变的代表。

任务三：古埃及文字与科技文化成就

1.                            古埃及文字：______文字，是世界______文字之一；书写载体包括石碑、神庙墙壁、______纸。
2.                            历法：______历，一年______天，分 12 个月，每月 30 天，年末加 5 天祭祀日。
3.                            数学：精准计算长方形、______、______的面积。
4.                            医学：制作______，积累丰富的______知识。
5.                            建筑：______神庙、卢克索神庙、阿布辛拜勒神庙等大型神庙建筑群。
6.                            艺术：______壁画、______浮雕，记录社会生活与重大历史事件。

任务四：文明核心历史结论

1.                            核心历史结论①：尼罗河______泛滥带来______土壤，农业发达，孕育古埃及______文明。
2.                            核心历史结论②：              、          、______等，是古埃及文明辉煌成就的见证。

3.                            核心历史结论③：           专制统治是古埃及国家的核心政治特征，            社会等级。

课堂练习

（　 　）1. 有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是

A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马

（　　）2.钞票能体现发行地的文化和历史。下图所示钞票反映的古代文明属于

A. 大河文明 B. 亚洲地区 C. 两河流域 D. 封建时代

（　　）3.（2025·四川泸州中考）某文明是世界上最古老的文明之一，创立了太阳历和象形文字，数学、医学等也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于

A. 北非的尼罗河流域 B. 西亚的两河流域

C. 南亚的印度河流域 D. 中国的黄河和长江流域

（　　）4. （2023·山东济南中考）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于

A. 文献史料 B. 实物史料  C. 口述史料 D. 图像史料

（　　）5.（2024·福建中考）在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及

A. 国王权力至上 B. 法律体系完备

C. 军事实力强大 D. 医学成就辉煌

【能力提升】

（　　）6. 以下为古代埃及第五王朝（公元前25世纪至前24世纪）第三位法老颁布的敕令（部分）。该敕令表明，当时埃及

向祭司主管颁发国王敕令：上下埃及之王尼斐利尔卡拉的国王敕令永远豁免了他们：你只能遵守职责，没有任何司法权力反对国王敕令。

如果任何贵族、国王的熟人或者与祭品返还有关的人，敢于公然对抗朕的这道在国王宫殿里登记的敕令，那么（他的）房屋、徒弟、人们和他拥有的一切都将被没收，他将必须完成强制劳动。

　　收获季第2个月第11日，国王亲自签发。

A. 实行君主专制统治 B. 出现了完整的成文法典

C. 农业生产较为发达 D. 建立了完善的官僚体系

（　　）7.（2025·云南中考）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了

A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征

C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展

（　　）8. （2025·河北廊坊期中）下面是某同学整理的古埃及科学文化成就简表。由此推断，古埃及取得这些成就主要得益于

A. 天文知识丰富 B. 监测仪器精密