二 角的度量-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级数学上册课时同步练（人教版·新教材）

第1课时 快乐练 一、填空题。 1.小于90°的角叫作( ),大于90° 而小于180°的角叫作( )。 2.角的两条边成一条直线，这样的角叫作 ( ),一个( )是180°。 3.1周角=( )平角=( )直角= ( )度。 4.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另 一个一定是( )。 二、写出下列各角的名称。 ()角 ()角 ()角 ()角 ()角 ()角 三、想一想，把下列各角按要求分类。 58° 89°91° 178°1079 90°137° 99°60° 锐角 直角 钝角 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 角的度量 角的再认识 四、选择题。 1.已知∠1+∠2+∠3=180°，∠3=100°，那 么∠1( )。 A.一定是直角 B.一定是锐角 C.一定是钝角 2.一个平角减去两个锐角的和，得到的 差( )。 A.是锐角 B.是直角 C.不能确定是什么角 五、看图填一填。 锐角( )个 直角( )个 钝角( )个 锐角( )个 直角( )个 钝角( )个 六、你能根据时针和分针形成的角的大小，按 从小到大的顺序排一排吗？（填序号） 653 ① ② ③ 第2课时 快乐 振司 一、填空题。 1.要量出一个角的度数，要使用 ( )。 2.角的计量单位是( ),用符号 ( )表示 3.角的大小与角的两边的长短( ), 角的大小要看两条边( )的大小， 叉开得越大，角越大。 4.量角时，角的顶点要与量角器的 ( )对齐，角的一边要与量角器的 ( )重合，而角的另一边所对的 量角器上的刻度就是这个角的度数。 二、看一看，填一填。 ∠1=( )度 ∠2=( )度 三、先估一估，再量出图中各角的度数。 ∠1=( ∠2=( ∠3=( 口算 35+9= 9×7= 300 题卡 角的度量 四、说出每个钟面上的时间，量出时针和分针 所成的角度。 10 3 ( )时 )时 ()时 ()度( )度( )度 五、量一量下面图形中各个角的度数，看你能 发现什么。 2 ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ∠1+∠2+∠3=( ) ∠1=( ) ∠2=( ) 2 ∠3=( ) 3 ∠1+∠2+∠3=( ) 六、下图淘气用表面破损的量角器所测量的角 是( )度。 80 60 110 100908070 50 20 40 130 A.40 B.50 C.60 D.70 0+400= 9000+10= 二角的度量 13 第3课时 快乐统 一、填空题。 1.画角分三步：①画一条( ),使 量角器的( )和射线的端点重 合，( )和射线重合；②在 量角器上对准要画角的度数的刻度线 的地方( )一个点；③以画出的 射线的端点为( ),通过刚画 的( ),再画一条( )。 ② ③ ⑦ 2.一副三角板上有( )度、( 度、( )度、( )度这四种角。 3.要画一个30°的角，我们既可以用 ( )来画，又可以用( 来画。 二、按要求画一画。 1.用量角器画出下列度数的角。 56° 80°115° 145° 14 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 画 角 2.用一副三角板画出下列度数的角。 30°45°60° 90° 三、数学课上，明明忘记带量角器了，只带了一 副三角板。老师要求画出下面各角，明明 只用这一副三角板就完成了老师的任务。 你能画出来吗？试一试。 75° 120° 1359 四、想一想，下列各图中所标明的角各是多 少度？ ∠2=( ∠5=( o ∠6=( /3=( 整理和复习 3.锐角大于90°。 ( 心快乐 4.两个锐角一定能拼成一个钝角。 一、填空题。 1.一个角是由( )个顶点和( )条 四、画一画。 边组成的，比直角大且比平角小的角是 分别画一个95°和120°的角。 ( )角。 2.145°的角比平角小( )度，比直角大 ( )度。 五、数一数。 3.钟面上9时整，时针和分针成( 角；钟面上( )时整，时针和分针成 平角。 4.已知∠1和∠2组成一个平角，∠1=65°， )个角 那么∠2=( )°；如果∠3和∠1组 六、解决问题。 成一个直角，那么∠3=( )°。 已知∠1=45°，∠2=115°，求∠3的度数。 5.把一个30°的角放在10倍放大镜下看， 这个角现在是( )°。 二、下面的角各是哪一种角？写出角的名称。 彩开心间关 七、数一数，填一填。 三、判断题。（对的打“/”，错的打“X”) 1.因为73°<90°，所以73°的角是一个锐角。 ( )个锐角 ( ( )个直角 2.平角是一条直线，周角是一条射线。 )个钝角 ( 口算 56÷7= 60+80= 37-27= 5000-3000= 题卡 二角的度量 15 重难点专练 重难点、简单图形的折叠问题及角度的计算 1.如图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠2是65°，∠1是多少度？ 重难点、利用三角尺作图 2.你能用一副三角尺画一个120°、105的角吗？（保留作图痕迹）》 易错题型专练 易错点、角的分类的应用 1.给下面的角分类，把序号填到横线上。 ② 锐角： 直角： 钝角： 易错点> 掌握角的计数 2.观察前两幅图和相应算式，根据发现的规律写出第三幅图的算式并填空。 1+2=3 1+2+3=6 一共3个角 一共6个角 一共 个角 16 指南针·针对学习·四年级上(RJ)整理和复习 快乐练习 一、1.百万2个百万万 8个万2.千万 千万 3.八千万34061200 三千四百零六万一千二百 4.> 二、1.二百零三亿八千六百零一万零八百 2.三十亿零八百零二万七千 3.1490000004.590030070 三、1.900万760万109亿2.90亿65亿 四、60600200；八位数；6060万 快乐练习 五、1.1000378；8731000 2.7000138 3.1800037 重难点专练 1.由题可知，万位上的数=20-7-8=5 百万位上的数=20-7-5=8 以此类推求出所有数为58758758。 2.①错读的三千零八十五万零六百零五，正确换位后 应读为：三千零八十万五千六百五十。 ②三千零八十万五千六百五十写作：30805650。 ③30805650≈3081万 易错题型专练 1.6666000 六百六十六万六千 6660006 六百六十六万零六 6066006 六百零六万六千零六 6060606 六百零六万零六百零六 2.9、4、4 ★ 一亿有多大 快乐练习 三02 一千万 2.203.18.5185 2.C3.D 三、1.20克；2千克 2.2000千克 3.2000天 开心闯关 四、1.6002.()(/) 二 角的度量 第1课时角的再认识 快乐练习 一、1.锐角钝角2.平角平角 3.243604.锐角 壁角高纯g0矗 89°60°。直角：90° 钝角：91°99°107°137°178° 四、1.B2.C 五、1.3212.512 开心闯关 六、②<③<① 第2课时 角的度量 快乐练习 一、1.量角器2.“度”“”3.无关叉开 60 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 4.中心零刻度线 三款9g8130 四、13010607150 五、60°75°45°180°60° 90°30° 180° 开心闯关 六、B 口算题卡 446334009010 第3课时画 角 快乐练习 一、1.射线中心0刻度线点端点点射线 2.30604590 3.量角器，三角板 二、1.略2.略 三略 开心闯关 四、150°15° 60° 120 整理和复习 快乐练习 -、1.12 钝2.35 553.直 6 4.11525 5.30 晚角 平角直角周角直角 钝角 2.× 3.× 4.× 四、略 五、10 六、∠3=180°-45°-115°=20° 开心闯关 七、51 2 口算题卡 8140102000 重难点专练 1.180°-65°×2=50 2.略 易错题型专练 1.①③⑥ ②⑦ ④⑤2.1+2+3+4=1010 三 多位数乘两位数 第1课时 口算乘法(1) 快乐练习 -、1.39033 1 2.36303 3.48080 484840 4.450 二、60600200200072 7201981980 三、11070 450100960400 四、1.500×8=4000（千克） 4000千克=4吨 2.240×2+60=540(千克) 开心闯关 五、450÷9=50（米） (9+6)×50×5=3750(米) 第2课时 「 口算乘法(2) 快乐练习 -、1.34822.999010093.千