第3单元 课外拓展阅读&语文园地-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

第三单元 课外拓展阅读 一、向日葵 ⑦农民打下的葵花子儿，有的用来榨油， ①春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。 有的被炒成香香的熟瓜子。葵花的叶、茎可 农民把乌黑发亮的葵花子儿，撒进肥沃的泥 以用来做饲料。向日葵对人们的贡献多 土里。 大呀！ ②一阵春风，一场春雨，葵花用它那两片 ⑧向日葵的一生虽然结束了，但它留下 有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳出来 的丰硕果实，却给人们带来了欢乐。 了。在温暖的阳光下，向日葵像一个欢乐的 ⑨因为向日葵时时刻刻接受阳光的哺 孩子，无忧无虑地生长着。 育，所以它的果实才格外饱满，格外香。我们 ③夏天到了，向日葵告别了自己的幼年， 少年儿童多像葵花呀，在党的阳光下，天天向 长成了一个健壮的“小伙子”。你看，它那片 上，茁壮成长。 片舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上 1.“冉冉”的意思是慢慢，请你在文中找出三 隐隐约约长出了一个花骨朵—一小小的绿色 个和“冉冉”意思相近的词。 的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了 轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣中间是密 2.用“ ”画出描写向日葵外形特点的 密麻麻的金灿灿的花蕊。 句子。 ④向日葵在风雨中摇摇摆摆地生长着， 3.作者写向日葵的顺序是按 可它的头却总是朝着有太阳的地方。早晨，葵 A.时间顺序 花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳。 B.事情的发展、变化顺序 中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸 C.事物的特点、类别顺序 庞！傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西 D.空间顺序 方，恋恋不舍地和太阳告别。 4.通过阅读短文，你知道向日葵的贡献有哪 ⑤啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进 些吗？ 了它们的心里。 ⑥秋天来临，向日葵渐渐成熟了。在习 习秋风，丝丝秋雨中，它的叶子由绿变黄，花 盘外的花瓣也慢慢调谢了，但是花盘里那些 二、萤（节选） 数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实 ①众所周知，萤火虫的身上带着一盏灯。 葵花子儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下 它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照 了头，好像在向人们暗示，该收获了。 耀自己行进的路程，这是它成名的最重要的 825 语 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 原因之一。 就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛 ②雌萤那个发光的器官，长在它身体最 里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有 后三节。前两节的每一节下面都会发光，形 一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小 成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比 心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就 前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的 会消失掉。 光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆 ⑧然而，雌萤的光带，即使受到极大的惊 虫的上下面都可以看得见光。 扰，也不会产生多么大的影响。假如把它们 ③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾 拿在手掌上，然后轻轻地一捏，只要你捏得不 部最后一节处的两个小点，且只能在下面 是特别重，那么，它们的光亮并不会减少 发光。 很多。 ④我曾在显微镜下，观察过这两条发光 1.阅读文章，说说选文围绕“萤”讲了哪两方 带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成 面的内容。 很细很细的粒形物质—光就是发源于这 里。萤的灯是氧化的结果，那种形如白色涂 料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。 2.从用词的角度进行赏析文中画横线的 氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼 句子。 吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光 物质的性质，至今尚无人知晓。 ⑤萤还有一个本领，就是完全有能力调 节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随 意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗 3.萤火虫是怎样调节自身光亮的？ 一些，或者是干脆熄灭它。 ⑥那么，这个聪明的小动物，究竞是怎样 行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过 观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入 的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就 4.文章表达了作者怎样的情感和精神？ 会变得更强一些；要是哪天不高兴了，把气管 里面的空气输送停止下来，那光的亮度自然 就会变得很微弱，甚至是熄灭了。 ⑦每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱 的小动物的时候，它们总爱和我玩捉迷藏。 26 第三单元 语文园地 一、判断下列说法，正确的打“/”，错误的打“×”。 A.用眼睛看B.用耳朵听C.用心想 1.只有进行细致的观察，观察结果才能写得 3.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特 准确。 () 别好的工具吗？ () 2.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心 4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 想。 () () 3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明 四、读下面两组句子，注加点的词语，体会每 观察要从远处才能观察全面。 () 组句子意思的不同。（体会作者的细致观察 4.在《爬山虎的脚》一文中，我们知道作者不 和用词准确) 仅对爬山虎进行了细致的观察，而且还连 ①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 续观察了一段时间。 () ②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 5.“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 1.作用：“逐渐”写出了 条倾斜的隧道。”从句中“倾斜的隧道”可以 看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且 ③隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。 用词准确。 () ④隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 二、选一选，填一填。 指宽，这便是蟋蟀的住宅。 厩 穴 棚 舍 圈 2.作用：“最多”写出了 1.男人们清扫马和鸡 ,冬日烧旺壁 炉，修剪草坪。 五、积累运用，把下面的谚语补充完整。 2.这个猪 是用石块垒起来的。 1立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹道：“ 3.警察决定深入龙潭虎 ,调查案件的前 ,把扇丢。” 因后果 2.真是“ ,乱穿衣”。你看，大街上的 4我费力地将母牛赶进牛 里给它们 人们，有穿短袖衫的，还有穿毛衣的。 挤奶。 3.“ ,秋霜早”这句话说得还真是不 三、判断作者是怎样观察的，并把相应的序号 错，今年的秋霜下得真早。 填在括号里。 4.八月里来雁门开， A.细心观察 B.连续观察 5.俗话说：“ ,十场秋雨要 1.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没 穿棉。”几场秋雨过后，路上的行人有的已 有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 经穿上了棉衣。 ( ) 6.北方的农历十月，阳光和煦，天气暖洋洋 2.刚出生的小猫眼睛是眯着的，到了第二周， 的，奶奶说：“八月暖，九月温， 才会慢慢睁开眼睛。 "2t三、 1.人们无论何时何地都在看手机，吃饭时看，走路时看，坐地 铁时也在看。 2.相同排比人们随时随地都在看手机的事实 四、C 五、 1.审问之慎思之笃行之 2.不学不成不问不知 3.人非生而知之者孰能无惑 4.不疑人之所疑而疑人之所不疑 非连续性文本、古文阅读 1.查阅资料问卷调查 2.(1)×(2)/ 3.我国某城市18周岁以上居民看手机、上网的时间远远超过 读书的时间 4.我的建议是要多看书，少玩手机。因为手机里的信息多种多 样，大部分信息并不能接收消化就如过眼云烟般消失了，而 书本的知识，给足我们思考的时间，更有助于我们的进步。 而且看手机还伤害眼睛，所以我建议大家多看书，少看手机。 二、 1.C2.D 3.如果你们能够同心协力，就像这些竹子被捆在一起一样，那 么谁能折断你们呢？ 4.这个故事告诉我们团结的力量。只有团结一致，才能抵御 外来的压力和困难。如果各自为战，就会变得孤立无援，容 易被击倒。正如父亲所说，同心合群才能强大，离心离德则 会弱小。 第三单元 8古诗三首 一、mu yin se yuan xiang sao xùnshū 二、侧面问题缘分运输评章收费 三、 1.比喻2.反问3.夸张4.设问5.对偶 四、7横折上下王9Sse 五、 1.A2.B3.B 六、 1.(1)一道残阳铺水中(2)真面目此山中 (3)三分白一段香 2.B 七、 1.B2.BD3.A 9爬山虎的脚 一、kong jiao chong zhao jing pu 二、逐渐叶柄均匀重叠触摸痕迹 三、小草叶子军装花朵外套天空 四、触变巴拉贴爬 五、 1.喇叭花像一匹布。2.骆驼是交通工具。 3.蝴蝶在飞舞。 六、 1.墙上是爬山虎。 2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，真好看啊！ 3.要是明天不下雨，我们就去爬山。 七、 1.脚茎叶柄枝状蜗牛嫩红 2.位置、形状、颜色 参考答案 3.这些细丝很像蜗牛的触角。比喻句好在能较生动形象的说 出爬山虎脚的样子。 4.因为作者非常喜爱爬山虎，善于观察和想象，善于运用比 喻、拟人的修辞方法。 八、 1.我爱仙人掌2.即使也3.设问耐旱 4.仙人掌原来的样子 它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身 酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿 来装点穷乡僻壤。 5.示例：仙人掌是一种极具生命力，十分令人敬佩的植物，我 们应该学习仙人掌那种百折不挠的精神。 10蟋蟀的住宅 一、住宅选择优良洞穴卧室客厅钳子比较 二、隐蔽隐藏宽敞宽广平坦坎坷复杂简单 1.但是2.如果就3.并且 4.因为所以5.即使也 四、 1.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ 2.蟋蟀在平台上唱歌。 五、 1.batàzuan chiù 2.用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用后足踏 地、将泥土推到后面，倾斜地铺开。 3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门 口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 4.认真工作、艰苦劳动。 六、 1.这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后 各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出 来的。 2.不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝， 随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞 来将。” 好处：将蜘蛛网比作八卦风筝及军帐，生动形象地表明蜘蛛 和它的网有什么特点。 3.小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切 生物要想生存，就得动脑筋，想办法。 课外拓展阅读 1.徐徐、渐渐、慢慢 2.它那片片舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约 约长出了一个花骨朵一小小的绿色的花盘。它的花盘一天 天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣中 间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 3.A 4.葵花子儿有的用来榨油，有的被炒成香香的熟瓜子。葵花 的叶、茎可以用来做饲料。 二、 1.①介绍了萤发光的秘密。②介绍了萤调节自身光亮的 能力。 2.“只有”准确细致地写出雄萤发光的部位少，“只能”准确地 写出雄萤发光的范围小。这两个词写出了雄萤发光的能力 不如雌萤强，使句子表述更加准确、严谨，体现了作者观察 的细致。 3.萤火虫通过控制身体细管里面流入的空气量的多少来调节 自身的光亮。流入的空气量增加，则光亮变强；流入的空气 量减少，则光亮变弱，甚至熄灭。 指南针·针对学习·四年级上(R 4.表达了作者对萤火虫的喜爱和对观察的沉醉与热爱，体现 出作者对科学观察的严谨求实精神和探索精神。 语文园地 一 /2./3.×4./5./ 1.厩舍2.圈3.穴4.棚 三、 1.A2.B3.C4.A 四、 1.爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 2.蟋蟀的住宅最深也就九寸，不能再深了 五、 1.立了秋2.二八月3.夏雨少4.雁儿脚上带霜来 5.一场秋雨一场寒6.十月还有小阳春 第四单元 11盘古开天地 -、hùn cha zhang zhi 二、浑浊睁眼肌肤血液支撑滋润 三、分钟分内混合混浊重量重新 四、混沌黑暗身体合拢巍峨精疲力竭重浊 上升黑暗合拢精疲力竭 五、 1.盘古累得倒了下去。 2.人类的老祖宗盘古真伟大啊！ 3.难道盘古不是伟大的英雄吗？ 六、 1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 2.C3.略 七、 1.大五ben② 2.神话精卫填海女娲补天 3.为民造福美丽善良奸诈贪婪 4.她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。 12精卫填海 一、名日溺而不返精卫衔 二、（它)经常叨着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 三、帝王旁边溺水稀粥返回报答衔住街道 四、 1.溺水；淹没因此填塞 2.略 3.至死不屈的斗争精神和顽强意志。 五、 1.(2)朵阿惹恣和大力神比摔跤，大战了三天三夜。 (3)朵阿惹恣战胜了大力神。 2.D 3.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡 住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头 顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边。在平地 上挤出一条长长的深沟来。 好处：把朵阿惹恣战胜大力神的过程，描写得更加惊险刺 激，给人留下深刻的印象。 13普罗米修斯 一、气氛违抗锁链悲惨坚定著名 二、小偷愉悦腊月蜡笔啄食逐渐肝脏竹竿 三、器具山峰天空蚊虫烟雾打击 四、1.决定2.嘱咐3违背 72 J) 五、 1.决心2.决定3.忍受4.承受 六、 1.kang ken gi zhang 2.快乐柔软慈悲 3.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了 起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。 七、 1.保存i钻灵机一动 2.火正官一祝融 3.黎发明击石取火的方法，比钻木取火省力多了，当时的黄帝 封他为火正官，并赐名祝融。 14*女娲补天 一、D 二、①补天②欢笑③失措④代代 1.精卫填海2.联欢会 三、1.绿油油黄澄澄2.清清楚楚红红火火 3.眉开眼笑欣喜若狂 四、幸福五色艰难 五、 1.女娲斩下大乌龟的四条腿把人类头顶上的天空撑起了。 2.人类头顶上的天空被女娲斩下大乌龟的四条腿撑起了。 六、BD 七、 1.快乐一块措施对错幸运辛苦 2.B3.A 八、 1.4小猴子猴妈妈猴奶奶 2.清清楚楚3.近视老花散光 4.因为小猴子觉得妈妈和奶奶骗他 5.小猴子明白了事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己 不一定适合。 课外拓展阅读 1.百姓疾苦，神农内心焦急不幸中毒，神农服用灵芝尝完 百草，神农乘鹤而去 2.①通过记述木架变成林海这一情节，侧面展现了神农尝百 草的时间之久；②照应前文神农搭建木架登山的情节，逻辑 连贯、合理，使文章有始有终。 3.酷暑严寒的折磨，凶禽猛兽的威胁等。 4.神农是一个无私奉献、勇于探索、坚持不解的人。 1.D 2.①治理洪水，九年未平②高兴③历尽艰辛，偷到息壤 ④欣慰 3.坚韧的骆驼踏过寸草不生的荒漠，抵御烈日风沙的侵袭 4.B 5.勇敢无畏、舍己为人为了拯救人类，不惜偷天帝的息壤， 面对天帝的惩罚也毫不畏惧 语文园地 -、huilěi mei mo mu tang 二、C 三、云雾天地神妙头臂神通未卜神通 刀枪 1.腾云驾雾上天入地 2.三头六臂刀枪不人 3.神机妙算 未卜先知 4.神通广大各显神通