8 古诗三首-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

三、 1.人们无论何时何地都在看手机，吃饭时看，走路时看，坐地 铁时也在看。 2.相同排比人们随时随地都在看手机的事实 四、C 五、 1.审问之慎思之笃行之 2.不学不成不问不知 3.人非生而知之者孰能无惑 4.不疑人之所疑而疑人之所不疑 非连续性文本、古文阅读 1.查阅资料问卷调查 2.(1)×(2)/ 3.我国某城市18周岁以上居民看手机、上网的时间远远超过 读书的时间 4.我的建议是要多看书，少玩手机。因为手机里的信息多种多 样，大部分信息并不能接收消化就如过眼云烟般消失了，而 书本的知识，给足我们思考的时间，更有助于我们的进步。 而且看手机还伤害眼睛，所以我建议大家多看书，少看手机。 二、 1.C2.D 3.如果你们能够同心协力，就像这些竹子被捆在一起一样，那 么谁能折断你们呢？ 4.这个故事告诉我们团结的力量。只有团结一致，才能抵御 外来的压力和困难。如果各自为战，就会变得孤立无援，容 易被击倒。正如父亲所说，同心合群才能强大，离心离德则 会弱小。 第三单元 8古诗三首 一、mu yin se yuan xiang sao xùnshū 二、侧面问题缘分运输评章收费 三、 1.比喻2.反问3.夸张4.设问5.对偶 四、7横折上下王9Sse 五、 1.A2.B3.B 六、 1.(1)一道残阳铺水中(2)真面目此山中 (3)三分白一段香 2.B 七、 1.B2.BD3.A 9爬山虎的脚 一、kong jiao chong zhao jing pu 二、逐渐叶柄均匀重叠触摸痕迹 三、小草叶子军装花朵外套天空 四、触变巴拉贴爬 五、 1.喇叭花像一匹布。2.骆驼是交通工具。 3.蝴蝶在飞舞。 六、 1.墙上是爬山虎。 2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，真好看啊！ 3.要是明天不下雨，我们就去爬山。 七、 1.脚茎叶柄枝状蜗牛嫩红 2.位置、形状、颜色 参考答案 3.这些细丝很像蜗牛的触角。比喻句好在能较生动形象的说 出爬山虎脚的样子。 4.因为作者非常喜爱爬山虎，善于观察和想象，善于运用比 喻、拟人的修辞方法。 八、 1.我爱仙人掌2.即使也3.设问耐旱 4.仙人掌原来的样子 它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身 酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿 来装点穷乡僻壤。 5.示例：仙人掌是一种极具生命力，十分令人敬佩的植物，我 们应该学习仙人掌那种百折不挠的精神。 10蟋蟀的住宅 一、住宅选择优良洞穴卧室客厅钳子比较 二、隐蔽隐藏宽敞宽广平坦坎坷复杂简单 1.但是2.如果就3.并且 4.因为所以5.即使也 四、 1.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ 2.蟋蟀在平台上唱歌。 五、 1.batàzuan chiù 2.用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用后足踏 地、将泥土推到后面，倾斜地铺开。 3.蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门 口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 4.认真工作、艰苦劳动。 六、 1.这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后 各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出 来的。 2.不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝， 随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞 来将。” 好处：将蜘蛛网比作八卦风筝及军帐，生动形象地表明蜘蛛 和它的网有什么特点。 3.小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切 生物要想生存，就得动脑筋，想办法。 课外拓展阅读 1.徐徐、渐渐、慢慢 2.它那片片舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约 约长出了一个花骨朵一小小的绿色的花盘。它的花盘一天 天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣中 间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 3.A 4.葵花子儿有的用来榨油，有的被炒成香香的熟瓜子。葵花 的叶、茎可以用来做饲料。 二、 1.①介绍了萤发光的秘密。②介绍了萤调节自身光亮的 能力。 2.“只有”准确细致地写出雄萤发光的部位少，“只能”准确地 写出雄萤发光的范围小。这两个词写出了雄萤发光的能力 不如雌萤强，使句子表述更加准确、严谨，体现了作者观察 的细致。 3.萤火虫通过控制身体细管里面流入的空气量的多少来调节 自身的光亮。流入的空气量增加，则光亮变强；流入的空气 量减少，则光亮变弱，甚至熄灭。第三单元 第三单元 8古時三首 A.书写，题写。 基础检测 B.题目，习作或者演讲内容的总名目。 2.可怜九月初三夜。（) 一、识字注音。 A值得怜悯。 B.可爱。 暮( ) 吟( 瑟( 3.梅须逊雪三分白。() 缘( )降( )骚( A.谦让，恭顺。 B.不及，比不上。 逊( )输( 二、读拼音，写词语。 综合拓展 ce mian wen ti yuan fen ( ) ( ) 六、课内阅读。 yùnshu ping zhang shou fèi 1.把古诗填写完整。 ( ) ( ) (1) ,半江瑟瑟半 三、指出下列句子运用的修辞手法。 江红。 1.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 (2)不识庐山 ,只缘身在 ( ) 2.能不忆江南？ ( ) (3)梅须逊雪 ,雪却输梅 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( ) 2.《题西林壁》这首诗给我们的启发是 4.问君能有几多愁？恰似一江春水向东 () 流。 ( ) A.对复杂的事物，只要看到一方面，就 5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 可以推断出其他方面。 ( ) B.对复杂的事物，既要多方面观察，调 四、查字典。 查了解，又要亲身去体验、去分析。 “吟”字共有()画，第7画的笔画名 七、课外阅读。 称是( )。 秋夕 “瑟”字是( )结构，按部首查字 杜牧 法应查()部，再查()画；用音序查字 银烛秋光冷画屏， 法应查字母()，再查音节(）。 轻罗①小扇扑流萤@。 五、给加点的字或词选择正确的解释。（填序号） 天阶③夜色凉如水， 1.题西林壁() 卧看牵牛织女星。 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 【注释】①罗：柔软的丝织衣物。②流 A.北斗七星 B.牵牛星 萤：萤火虫。③天阶：露天的石阶。 C.北极星 D.织女星 1.诗中描写的是()。 3.“天阶夜色凉如水”运用了( )的修辞 A.春季 B.秋季 C.冬季 手法。 2.诗中之人在这个夜晚看到了()和 A.比喻 B.拟人 C.夸张 ()这两颗星。 9爬由虎的脚 3.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。 基础检测 六、句子乐园。 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句） 空隙(kong kòng) 蛟龙(jiao jicǎo) 重叠(chong zhòng)触着墙(zhe zhao) 2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹， 叶茎(jing jing) 铺满(pupù) 好看得很。（改为感叹句) 二、读拼音，写词语。 zhújian ye bing jun yun ( ) ( ) 3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 chong die chùmo hen ji ( ) ( ( ) 了。（仿写句子，用上加点的词语） 三、在下面的括号里填上合适的词语。 嫩绿的( 嫩红的( 灰色的( ) 鲜红的( ) 综合拓展 灰黑的( ) 蔚蓝的( 七、课内阅读。 四、选词填空。 今年，我注意了，原来爬山虎是有 贴 巴 触 爬 拉 变 的。爬山虎的脚长在上。茎上长 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根 的地方，反面伸出 的六七根细丝。这 细丝的头上就()成小圆片，( )住墙。 些细丝很像 的触角。细丝跟新叶子一 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 样，也是 的。这就是爬山虎的脚。 嫩茎()一把，使它紧( )在墙上。爬 1.用课文中的词语填空。 山虎就是这样一脚一脚地往上( 2.这一自然段主要写爬山虎的脚的 五、缩写句子。 1.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。 3.你能找出这一自然段中的比喻句吗？ 抄下来。再体会一下好在哪儿。 2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。 22