内容正文:
指南针·针对学习·四年级上(R
第二单元
4
一个豆荚里的五粒豆
-、wan jiaàn jiang kuang qiu
二、探玻璃绕枪
三、
1.既又2.如果就3.不仅还
四、
1.难道我们会忘记老师的谆谆教诲吗?
2.太阳端坐在天空中,目不转睛地看着大海中尽情嬉戏的
人们。
五、
1.柔嫩盛开紫色
2.小女孩
3.这些词语让我感受到小女孩对豌豆花的喜爱,她快乐地看
着豌豆花,像亲吻宝贝一样亲吻它。
4.C
六、
1.丹麦《丑小鸭水皇帝的新装》
2.词语:先接着然后随后最后写话略
3.描写天气的句子:有一天晚上,忽然来了一阵可怕的暴风
雨。电闪雷鸣,大雨倾盆!恶劣公主求宿时的样子:被
风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发
和衣服往下流,流进鞋尖,又从脚跟流出来。狼狈
5
夜间飞行的秘密
一、
1.苍蝇蚊子
2.横七竖八绳子驾驶
二、绳子苍蝇即使既然蝙蝠祝福避开噼啪
三、chǔ处置chù处所heng横竖heng蛮横sai
耳塞sài塞外
四、
1.无论2.即使也3.一边
一边4.所以
五、效仿启发敏捷灵活
六、
1.前呼后拥东倒西歪左顾右盼大材小用
2.一心一意四面八方
五光十色九牛一毛
七
1.设问2.比喻
八、
1.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
2.经过一个学期的努力,我终于在期末考试中取得了好成绩。
3.我一边唱歌,一边跳舞
九、
1.传播反射2.略3.AB4.(1)嘴(2)超声波
十、
1.(1)忽明忽暗忽上忽下(2)热乎乎火辣辣
2.略3.蝙蝠海参蜗牛
6方帽子店
一、略。
二、嚷嚷叫嚷漂流漂亮躲藏宝藏
三、筒竹简桶水桶统统一
蕉香蕉教教书焦焦急
四、吃惊山海方方式样
1.各式各样
2.人山人海
3.大吃一惊
五、1.圆的帽子行。
2.夏天戴草帽,冬天戴呢绒帽
70量
J)
3.方帽子店的主人气得几乎昏过去!
4.示例:商店里的柜台上摆满了各式各样的商品。
六、1.×2./3./
七、1.级一暖汉一汗
2.方帽子舒服改变思想保守
3.还有很多帽子都是方的
八、
1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自已横着走路,后来事实证明他的
想法是错误的,大家都热情地和他打招呼,没有人在乎他是
不是横着爬。
3.B
4.要对自己有信心,不压抑自己的情绪,勇敢地做自己。
7米田忌赛马
一、引荐摩拳擦掌输赢出谋划策
二、策划刺刀拳击卷起推荐生存缤纷孙膑
1.示例:目瞪口呆垂头丧气眉飞色舞
2.示例:念念不忘头头是道
碌碌无为
3.示例:文质彬彬目光炯炯热气腾腾
四、1.看重2.信心十足3.推荐4.不露声色
五、1.情形2.情景
六、1.得意扬扬2.垂头丧气3.胸有成竹
七、
1.不换马,我们难道不能赢吗?
2.因为齐威王每个等级的马都比田忌的强,所以三场比赛下
来,田忌都失败了。
八、
1.A
2.保证换几匹更好的马
3.孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的赛马,决心帮助田忌
取胜。
4.田忌只看到结果,而孙膑既看结果,又分析原因,发现问题,
想办法解决。
九
1.huà华山hu中华
2.华佗是古代的人。他的职业是医生。
3.他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
4.华佗想了想,找来一根绳子…他就摘到树顶上的叶子了。
5.因为华佗动脑筋把树顶上的叶子摘下来了。
6.遇事爱动脑筋
课外拓展阅读
1.指水珠。描绘了清晨气温上升后,窗户上的冰逐渐融化成
水,水滴在窗户上不断流动的景象。
2.这句话运用了比喻的修辞手法,将窗上的冰画菊花比作一
柄柄发光的伞,生动形象地写出了冰画菊花的形态特点。
3.骏马奔腾图、群山连绵图、晶莹菊花图、挺拔冰松图。
4.文章主要描写了岱岱所看到的窗户上的冰画融化的过程,
是按照空间顺序进行描写的。
1.既又2.C3.C4.放了烛邹
5.我觉得晏子使用的方法很好,因为他从侧面提醒齐景公的
错误,让齐景公易于接受。
语文园地
一、婷婷有助于我们理清文章内容锻炼我们的思维能力
敢于提问善于提问
二、滑滑落荐推荐锈生锈沫泡沫
谋谋划综综合沟水沟恍恍惚语这
指南针·针对学习·四年级上(RJ
所以说“这一天简直像一个节日”。
B.这一天小女孩很高兴,所以说“这一
天简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,变得
快乐起来,身体也逐渐恢复了健康,
所以说“这一天简直像一个节日”。
D.豌豆落在窗台下的缝隙里,生根发芽,
经历了很多磨难终于在这一天开花
了,所以说“这一天简直像一个节日”。
六、课外阅读。
豌豆上的公主
安徒生
从前有一位王子,他想找一位真正的
公主结婚。他走遍了全世界,想要寻到这
样的一位公主。可是他总是碰到一些障
碍,公主倒有的是,不过他没有办法断定
她们究竟是不是真正的公主。
有一天晚上,忽然来了一阵可怕的暴
风雨。电闪雷鸣,大雨倾盆!这时有人在
敲着城门。
站在城门外的是一位公主。可是,天
哪!被风吹雨打之后,她的样子是多么难
看啊!水沿着她的头发和衣服往下流,流
进鞋尖,又从脚跟流出来。她说她是一位
真正的公主。
“这,点我们马上就可以考察出来”,老
5夜间飞长f
基础检测
一、看拼音写词语。
1.蝙蝠与飞蛾、cang ying(
)、wen zi
)不一样,它是哺乳动物。
10
皇后心里想,可是她什么也没有说。她走
进卧房,先把所有的被褥都搬开,接着在
床榻上放了一粒豌豆,然后她又取了20
个床垫子,随后把它们压在豌豆上;最后
她又在这些垫子上放了20床鸭绒被。这
位公主夜里就睡在这样的床上面。
早晨大家问她昨晚睡得怎样。
“啊,不舒服极了!”公主说,“我差不
多整夜没有合上眼,天晓得床上有件什么
东西!我睡到一块很硬的东西上面,弄得
我全身发青发紫。这真是太可怕了!”
现在大家都看出来了,她是一位真正
的公主。
于是那位王子就选她为妻子了,他知
道他得到了一位真正的公主。
1.安徒生是
(国家)著名童话作家,
我们还读过他的很多童话,如
2.用“”画出描写老皇后动作顺序的
词语,并用上这些词语写一句话。
3.用“一”画出描写天气的句子,我们可
以用词语“
”来形容,用“~”画
出描写公主夜晚求宿时的样子,此时的
公主非常
百的测密
2.科学家在屋子里heng qT shùba(
)地拉了许多sheng zi(
)来
测试蝙蝠夜里飞行的秘密,后来经过反
复研究发明了雷达,从而使飞行员jà
shi(
)更安全了。
二、辨字组词。
绳(
)
即(
)
蝇(
)
既(
)
蝠(
避(
)
福(
)
噼(
)
三、给下列多音字,注音并组词。
)(
)(
)
)(
)
)(
)
)(
)
)(
)
四、选择关联词语填空。
即使…也
一边…一边
…所以…
…无论…
1.夜里,蝙蝠(
)怎么飞,从来没
见过它跟什么东西相撞。
2.(
)一根极细的电线,它(
能灵巧地避开。
3.他(
)飞,(
)从嘴里发
出超声波。
4.驾驶员从雷达荧光屏上能够清楚地看
到前方有没有障碍物,(
)飞机
飞行就更安全了。
五、写出下列词语的近义词。
模仿一(
)启示一(
敏锐一(
)灵巧一(
六、成语积累。
1.使加点字互为反义词。
例:横七竖八
第二单元
2.加点字是数字。
例:,干二净
七、找出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞
行的呢?要想了解其中的秘密,我们可
以从蝙蝠说起。
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在
绳子上的铃铛响个不停。(
八、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(写成被字句)
2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行
的秘密。(用加,点的词语仿写句子)
3.蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出超声波。
综合拓展
九、课内阅读。
后来,科学家经过反复研究,终于揭
开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边
飞,一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听
不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声
波向前(传播传动)时,遇到障碍物就
(反弹反射)回来,传到蝙蝠的耳朵里,
蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.用“”画出括号内搭配恰当的词语。
编11
指南针·针对学习·四年级上(R
2.用“~”画出蝙蝠能在夜里飞行的
秘密。
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。”从“反复、终
于”这两个词语中我们可以体会到(多
选)
()
A.科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行
的秘密,付出了艰辛的努力,经历了
漫长的时间,研究成果来之不易。
B.科学家坚忍不拔的精神。
C.科学家在研究蝙蝠夜里飞行的秘密
时,浪费了许多时间。
4.根据选文填空。
(1)雷达的天线像蝙蝠的()。
(2)雷达的无线电波像蝙蝠发出的
(
)。
十、课外阅读。
动物的睡眠
动物的睡眠是为了休息,但不全是为
了休息。
夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野
上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边
飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃,可是等到冬
天来临天气冷了,蚊子、夜蛾死的死、躲的
躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临前,蝙蝠成群的找个昏暗的
山洞、屋檐集体睡觉,他们睡觉的方法很
特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成
簇的倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉,一睡就
是四五个月,待到来年春暖花开时,蚊子、
夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,
开始新一年的生活。
12
蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事,不过海参睡觉
的季节不是冬天而是夏天,这是什么原因呢?
原来海参靠海底的虫子生活。夏天
到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底
过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在
海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,
唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般地说,要
睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,
原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们
受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来
了,海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫
“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思,它动不动就关
起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天
不下雨,它要“夏眠”,要是碰上了干旱的
年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十
个月。等到天气暖了又要下雨了,蜗牛才
推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛
痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
1.照样子写词语。
(1)忽高忽低
(2)热烘烘
2.根据文章第二自然段内容,用“之所
以…是因为…”写句子。
3.短文讲了
的睡
眠特点。