5 夜间飞行的秘密-【学亦练】2026-2027学年四年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

四年级语文（上册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 5　夜间飞行的秘密 第二单元 科学家为了yán jiū（　　　）蝙（biān　piān）蝠（fú 　fó）夜里飞行的秘密，在一间屋内横七竖八地拉了许多shéng（　　　）子，终于zhèng míng（　　　）蝙蝠飞行是靠 zuǐ（　　　）和耳朵 pèi hé（　　　）起来躲避（bì　 pí）障（zhàng　zàng）碍物的， （新趋势·语段综合）仔细阅读，按要求完成练习。 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 2．根据拼音，在语段的括号里写出与拼音相对应的字词。 ． ． ． ． √　 √　 √　 √　 研究　 绳　 　证明 嘴　 配合　 5　夜间飞行的秘密 从而发明了雷达，让飞机jià shǐ yuán（　　　 ） 通过雷达接收到信号，并将信号显示到荧光屏（píng　bǐng）上，更清楚地看前方有无障碍（ài 　āi）物。 ． ． √　 √　 　驾驶员 5　夜间飞行的秘密 3．结合语境，“屏”在 “荧光屏”中的意思是　　　　，在 “屏住呼吸”中的意思是　　　　。（填序号） ①遮挡用的器物 ②字画的条幅 ③抑止（呼吸） ④排除；斥退 　③ ①　 5　夜间飞行的秘密 不是……而是……　　　即使……也……　　　不仅……还…… （新趋势·情境学习）同学们正围绕课文积极交流，请选择恰当的关联词语补全对话。 凯凯：蝙蝠（　　　）能在夜里飞行，（　　　）能捕捉飞蛾和蚊子。 涵涵：（　　　）一根极细的电线，它（　　　）能灵巧地避开。 笑笑：飞机在夜里安全飞行，（　　　）靠飞行员的眼睛，（　　　）靠雷达导航。 不仅　 　还 即使　 　也 不是　 　而是 5　夜间飞行的秘密 1．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩写句子） ___________________________________________________________ 品读句子，完成练习。 ．． 科学家揭开了秘密。 5　夜间飞行的秘密 2．知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 （1）这段话运用了　　　　的修辞手法，既强调了后者，又激起了读者的兴趣。 （2）运用本句的修辞手法写一句话。 ________________________________________________________________________________________________________ 设问 示例：知道鸟儿靠翅膀飞行，你猜到飞机飞行的秘密了吗？现代飞机的机翼设计，与鸟儿翅膀飞行的原理类似。 5　夜间飞行的秘密 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 阅读课文选段，完成练习。 5　夜间飞行的秘密 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵（　　）上，一次把蝙蝠的嘴（　　）住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱（　　），（　　）在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的　　　　眼睛， 　　　　靠嘴和耳朵的相互配合。 1．将下列动词填入选文第2自然段的括号里。（填序号） A．封 B．塞 C．挂 D．撞 2．在选文第3自然段的横线上填入合适的关联词。 B　 A　 　C 　D　 而是 不是　 5　夜间飞行的秘密 3．选文中的三次实验是怎样做的？结果如何？阅读课文选段，完成下面的表格。 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是　　　　，而是靠　　　　和 　　　　相互配合 第二次     第三次   塞上耳朵 封住嘴 铃铛响个不停 　耳朵 眼睛　 　嘴　 5　夜间飞行的秘密 4.下列问题分别是从哪个角度提出的？（填序号） （1）科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的？ （　　） （2）蝙蝠探路的原理还可以用在生活中的什么地方？ （　　） A．针对课文内容 　　　　B．针对课文的写法 　　　　　　　　C．联系生活经验 C A　 5　夜间飞行的秘密 A．海豚 B．蜂鸟 C．青蛙 D. 鸟 下列发明都受到了哪些动物的启发？选择正确的答案。（填序号） 飞机（　　） 电子蛙眼（　　） 潜水艇（　　）仿生飞行器（　　） D　 　B C　 A　 5　夜间飞行的秘密 $