4.14 称空气（分层作业）科学苏教版三年级上册（新教材）

4.14 《称气球》同步练习作业（含答案）　

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1. 空气虽然很轻，但它是有__________的。

2. 测量空气的质量，可以使用精密的__________。

3. 1立方米的空气质量大约是__________千克。

4. 最早通过实验证明空气有质量的科学家是__________。

5. 往皮球里充入更多空气，皮球的质量会__________。

 

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6. 空气轻得没有质量。（   ）

7. 气球放气后变轻，说明空气有质量。（   ）

8. 空气的质量很大，和石头差不多。（   ）

9. 用普通的托盘天平就能准确称出1筒空气的质量。（   ）

10. 空气的质量可以通过实验测量出来。（   ）

 

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11. 最早证明空气有质量的科学家是（   ）。

A. 伽利略

B. 牛顿

C. 爱因斯坦

12. 测量皮球里空气的质量，最合适的工具是（   ）。

A. 直尺

B. 电子天平

C. 量筒

13. 往皮球里充气，皮球的质量会（   ）。

A. 增加

B. 减少

C. 不变

14. 1立方米空气的质量大约是（   ）。

A. 1.3克

B. 1.3千克

C. 13千克

15. 平衡的细木棍，一端气球放气后会倾斜，说明（   ）。

A. 空气有质量

B. 空气占据空间

C. 空气能流动

 

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

16. 连线题

调节天平平衡后，向一端气球打气                         验证空气有质量的实验操作
打气后，天平向充气气球一端倾斜                         空气有质量
往气球里打气，气球变重                                        验证空气有质量的实验操作
用天平称量不同充气量的气球                                 空气有质量的体现
认为空气看不见就没有质量                                     错误认知

五、综合分析题

17.实验

（1）小红把两只没有充气的气球吊在小棍上（如图），并使它们保持平衡，将其中一只充满气再挂回去，并观察发生的现象。这个实验说明了（   ）。