2.6 认识固体(分层作业)科学苏教版三年级上册(新教材)

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 6 认识固体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 110 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 xkw_078534058
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58667597.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计,覆盖固体特征、体积测量等核心知识点,通过基础填空、辨析选择到实验探究的梯度,强化科学观念建构与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|固体基本特征(形状、体积、质量)|基础填空题直接对应课本核心概念,夯实科学观念| |知识巩固|固体与液体区分、性质辨析|判断选择辨析易错点(如“固体都硬”“形状改变质量变化”),培养科学思维| |思维提升|实验设计与体积测量应用|综合分析题(填埋法测体积)整合器材选择、步骤排序,发展探究实践能力|

内容正文:

2.6 《认识固体》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1. 固体有确定的形状、体积和__________。 2. 改变固体的形状,构成固体的物质总量__________。 3. 形状不规则的固体,可以用__________法测量体积。 4. 棱长1厘米的正方体,体积是__________立方厘米。 5. 在外力作用下,固体的__________可以改变,但物质本身不变。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6. 固体都很硬,不能改变形状。( ) 7. 固体的位置移动,形状不会改变。( ) 8. 把橡皮泥捏扁,它的质量会变小。( ) 9. 沙子是细小的颗粒,所以属于液体。( ) 10. 固体都有确定的体积和质量。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 11. 下列物体中,不属于固体的是( )。 A. 橡皮 B. 矿泉水 C. 铅笔 12. 把粉笔敲碎后,粉笔的( )没有改变。 A. 形状 B. 物质总量 C. 大小 13. 测量石块这种不规则固体的体积,最合适的方法是( )。 A. 用尺子量 B. 排水法 C. 用天平称 14. 下列关于固体的说法,正确的是( )。 A. 所有固体都很硬 B. 固体不会流动 C. 固体的形状不能改变 15. 一块橡皮泥捏成不同形状,它的体积( )。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16. 连线题 将下列物质与对应的状态连线。 石头                牛奶                固体 冰块                食用油              液体 粉笔灰               酒精 五、综合分析题 17.小明想知道这两个玩具的体积,他准备用填埋法进行比较。 (1)用到的实验器材有________(填序号)。 ①盐    ②没有刻度的杯子    ③量杯     ④天平 (2)给下列操作步骤排序,正确的操作顺序________。 ①分别把两个玩具完全埋入盐中,测出玩具和盐的总体积。 ②比较两个总体积,从而比较出玩具体积的大小。 ③取足量的盐,利用量杯测出盐的体积。 (3)实验中除了用盐作为填充物,还可以选择以下哪种材料(    )。 A.小石头 B.沙子 C.小木块 D.黄豆 (4)玩具的体积就是(    )。 A.玩具、容器和盐的总体积减去盐的体积 B.玩具和盐的总体积 C.玩具和盐的总体积减去盐的体积 D.盐的体积 试卷第1页,共3页 作业第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2.6《认识固体》同步练习作业 参考答案(含解析) 一、仔细想,认真填。 1.(质量) 解析:固体的共同特征是有确定的形状、体积和质量。 2.(不变) 解析:改变形状只是外形变化,构成物质的总量不变,质量不变。 3.(排水) 解析:不规则固体可以通过排开水的体积来测量自身体积。 4.(1) 解析:棱长1厘米的正方体,体积为1立方厘米,是常用的体积单位。 5.(形状) 解析:外力可以改变固体的形状,但不会改变固体本身的物质。 二、我是小法官。 6.(×) 解析:很多固体可以改变形状,比如橡皮泥、海绵。 7.(√) 解析:固体有固定形状,位置移动不会改变自身形状。 8.(×) 解析:橡皮泥只是形状改变,物质总量不变,质量不变。 9.(×) 解析:每一粒沙子都是固体,沙子整体依然属于固体。 10.(√) 解析:有确定的形状、体积、质量是固体的基本特征。 三、对号入座。 11.(B) 解析:矿泉水会流动,没有固定形状,属于液体。 12.(B) 解析:粉笔敲碎只是形状大小改变,物质总量不变。 13.(B) 解析:排水法是测量不规则固体体积的常用方法。 14.(B) 解析:固体不会流动,这是和液体、气体的重要区别。 15.(C) 解析:橡皮泥只是形状改变,物质总量不变,体积不变。 四、相互对应,我会连。 16. 【详解】固体有固定形状和体积,不易流动。 石头:质地坚硬,形状固定,体积稳定,符合固体特征。 冰块:由水凝固而成,有明确的形状和体积,不会随意流动,属于固体。 粉笔灰:虽为粉末状,但单个颗粒仍有固定形态,整体体积固定,归为固体。 液体无固定形状,有确定体积,易流动。 牛奶:无固定形状,会随容器变化而改变形态,体积固定且易流动,是液体。 食用油:能自由流动,无自身固定形状,体积恒定,属于液体。 酒精:常温下呈流动状态,无固定形状,有确定体积,符合液体特性。 五、综合分析题 17. (1)①③ (2)③①② (3)B (4)C 【详解】(1)填埋法测量体积需要用盐作为填充物,用量杯测量盐的体积,所以用到的实验器材是盐和量杯,即①③;没有刻度的杯子无法准确测量体积,天平是用来测量质量的,在此实验中不需要,所以不选②④。 (2)首先要③取足量的盐,利用量杯测出盐的体积,这是初始体积;然后①分别把两个玩具完全埋入盐中,测出玩具和盐的总体积;最后②比较两个总体积,从而比较出玩具体积的大小,所以操作顺序是③①②。 (3)测量体积时,填充物要满足颗粒小、能紧密填充空隙等特点。小石头颗粒较大,难以紧密填充玩具的空隙;小木块体积较大且有形状规则性,不能很好地填充不规则空间;黄豆虽然颗粒小,但可能会在玩具缝隙中滚动,导致测量不准确;而沙子颗粒细小,可以紧密填充玩具周围的空隙,能较好地测量玩具体积,所以选B。 (4)先将一定量盐的体积测量出来,然后把玩具完全埋入盐中,此时玩具和盐占据了一定的空间,再次测量总体积,那么玩具的体积就等于玩具、容器和盐的总体积减去原来盐的体积,也就是玩具和盐的总体积减去盐的体积,所以选C。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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