精品解析：山东济南市部分校2026-2027学年九年级化学1-2单元素养展示

九年级1-2单元素养展示 化学学科试题 本试题共4页，选择题部分50分，非选择题部分50分，全卷满分100分，考试用时45分钟。 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 Q-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fc-56 Cu-64 Zn-65 选择题部分 共50分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 2. 下列利用物质的性质鉴别物质的方法，不正确的是 A. 酱油和醋——闻气味，利用物理性质 B. 铜芯导线和铝芯导线——观察颜色，利用物理性质 C. 酒精和水——取样点燃，利用化学性质 D. 厨房中的白糖和食盐——尝味道，利用化学性质 3. 下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是 A. B. C. D. 4. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 5. 氯原子的结构示意图如图所示。氯原子的核电荷数为 A. 2 B. 7 C. 8 D. 17 6. 新矿物“铈钽易解石”命名获得国际矿物学协会批准通过。“铈”“钽”最本质的区别是 A. 质子数不同 B. 最外层电子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 7. 生活中的许多变化都能产生能量，下列放热现象和化学变化无关的是 A. 灯泡通电后发光放热 B. 蜡烛燃烧放出大量的热 C. 苹果腐烂时放热 D. 煤炭燃烧放出大量的热 8. 市场上有“含氟牙膏”“加碘食用盐”“加锌奶粉”等商品，这里的“氟、碘、锌”是指 A. 物质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 9. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是 A. 榨取果汁 B. 冬瓜腐烂 C. 自来水管生锈 D. 煤气燃烧 10. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是 A. B. C. D. 11. 下列是四种物质的微观构成示意图（“”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是 A. B. C. D. 12. 加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（　　） A. 若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯 B. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 C. 用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热 D. 用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭 13. 铬酸铅（化学式为）是工业色素，含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中Pb显＋2价，则铬元素（Cr）的化合价是 A. －2 B. ＋2 C. ＋4 D. ＋6 14. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 倾倒液体 D. 量取水的体积 15. 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A. 氧化镁 B. 金 C. 金刚石 D. 水 二。多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分） 16. 如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 锂元素和铍元素都属于金属元素 B. 图中各元素位于元素周期表的第二周期 C. 氟原子在化学反应中容易失去电子 D. 图中元素的原子序数从左到右逐渐增大 17. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列有关物质构成的说法错误的是 A. 氯化钠是由氯化钠离子构成 B. 分子、原子都能构成物质，分子一定是由原子构成的 C. 原子可构成分子，也可直接构成物质 D. 原子得失电子后成为阴阳离子，质量几乎不变，化学性质也不变 18. 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是 A. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B. 2Na：“2”表示两个钠元素 C. Mg2+：“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷 D. O2：“2”表示两个氧原子 19. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 镁、二氧化碳、泉水 B. 金刚石、氯化钠、空气 C. 氧气、二氧化硫、氧化镁 D. 氧气、冰水、石油 20. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法不正确的是 A. 该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物 B. 甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低 C. 乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 D. 丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可以燃烧的气体 非选择题部分 共50分 21. 按要求写出下列化学用语： （1）4个氧原子__________； （2）3个钠离子__________； （3）1个氢分子__________； （4）硫酸根离子________； （5）标出氧化镁中镁元素的化合价________； （6）碳酸钙__________。 22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请根据下列图示信息回答问题： （1）构建知识网络是一种重要的学习方法。上图中甲是________。 （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是__________（填化学式）。 （3）宏观上：水是由________________组成的。 （4）请画出13号元素原子结构示意图________，化学反应中该原子比较容易______（填“得到”或“失去”）电子。在该过程中，下列保持不变的量是________ （填字母序号）。 A．电子层数 B．最外层电子数 C．质子数 （5）某粒子的结构示意图为，则该粒子的符号为______。 （6）下列各组化学性质不相似的元素是 （填字母序号）。 A. He与Mg B. F与Cl C. He与Ar D. S与C （7）钠元素的原子序数为________，氯元素的相对原子质量为__________。 （8）图中ABCD共表示了________种元素，A、C两种元素最本质的区别是________不同。 （9）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于______________________________。 （10）C粒子的化学符号为_______。 23. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题 （1）用于给物质加热的仪器是___________ （写名称）。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是______________ （写名称）。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有____________ （填序号）。 （4）给试管里的固体加热时，试管口应略向_______倾斜，该错误操作可能造成的不良后果是_______________________________________________。 （5）图A中所称食盐的质量为_______g，操作中的错误为________________________。 （6）若食盐与砝码位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取食盐的实际质量为________g。 （7）称取一定质量的食盐时，按照正确的操作进行实验，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 （填字母序号）。 A. 将螺母向左调 B. 取下一部分砝码 C. 向左盘添加氯化钠 D. 将螺母向右调 （8）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是 （填字母序号）。 A. 用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖 B. 除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 C. 加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的 D. 称量药品时，可以用手直接取砝码 （9）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和___________，某同学在量取40mL水的过程中，操作如B图读数，则实际量取的液体________（填“大于”“小于”或“等于”）40mL。 24. 被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：C8H11NO2）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 （1）从物质分类的角度看，多巴胺属于_________（选填“混合物”“单质”“化合物”中的一项）。 （2）从宏观角度看，多巴胺是由_________种元素组成，其中质量分数最小的是____（填元素符号）。 （3）从微观角度看，每个多巴胺分子是由_________个原子构成，其中氢原子和氮原子的原子个数比为________________（填最简整数比）。 （4）从量的角度进行计算： ①多巴胺的相对分子质量为______________。 ②多巴胺中碳元素和氮元素的质量比为______________（填最简整数比）。 ③30.6g多巴胺中含有碳元素_______克。（写出计算过程） ④_______克多巴胺中含有33g氢元素。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级1-2单元素养展示 化学学科试题 本试题共4页，选择题部分50分，非选择题部分50分，全卷满分100分，考试用时45分钟。 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 Q-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fc-56 Cu-64 Zn-65 选择题部分 共50分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意； B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意； C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意； D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。 故选：A。 2. 下列利用物质的性质鉴别物质的方法，不正确的是 A. 酱油和醋——闻气味，利用物理性质 B. 铜芯导线和铝芯导线——观察颜色，利用物理性质 C. 酒精和水——取样点燃，利用化学性质 D. 厨房中的白糖和食盐——尝味道，利用化学性质 【答案】D 【解析】 【分析】物理性质（如颜色、气味、味道）无需化学变化即可感知，化学性质（如可燃性）需通过化学变化体现。 【详解】A、酱油和醋气味不同，通过闻气味的方法可以区分，利用物理性质，选项说法正确； B、铜（紫红色）和铝（银白色）颜色不同，观察颜色即可鉴别，利用物理性质，选项说法正确； C、酒精可燃，水不可燃，燃烧属于化学变化，利用化学性质，选项说法正确； D、白糖甜，食盐咸，味道是物理性质，选项说法错误。 故选D。 3. 下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、此图表示爆炸性物质，A选项不符合题意； B、此图表示易于自燃的物质，B选项符合题意； C、此图表示毒性物质，C选项不符合题意； D、此图表示腐蚀性物质，D选项不符合题意； 故选B。 4. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。 考点：元素的含量 5. 氯原子的结构示意图如图所示。氯原子的核电荷数为 A. 2 B. 7 C. 8 D. 17 【答案】D 【解析】 【详解】由氯原子的结构示意图可知，氯原子的质子数为17，原子中质子数=核电荷数，所以氯原子的核电荷数为17，故选D。 6. 新矿物“铈钽易解石”命名获得国际矿物学协会批准通过。“铈”“钽”最本质的区别是 A. 质子数不同 B. 最外层电子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数，故选A。 7. 生活中的许多变化都能产生能量，下列放热现象和化学变化无关的是 A. 灯泡通电后发光放热 B. 蜡烛燃烧放出大量的热 C. 苹果腐烂时放热 D. 煤炭燃烧放出大量的热 【答案】A 【解析】 【详解】A、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选A。 8. 市场上有“含氟牙膏”“加碘食用盐”“加锌奶粉”等商品，这里的“氟、碘、锌”是指 A. 物质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，“含氟牙膏”“加碘食用盐”“加锌奶粉”等商品，这里的“氟、碘、锌”指的是元素，与具体的存在形式无关，故选B。 9. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是 A. 榨取果汁 B. 冬瓜腐烂 C. 自来水管生锈 D. 煤气燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、榨取果汁过程中只是将水果中的汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、冬瓜腐过程中烂有菌类物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、自来水管生锈过程中生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、煤气燃烧过程中生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，不符合题意。 故选A。 10. 借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.选项模型是由相同的两个原子构成一个分子，而HCl分子是由氢原子和氯原子构成，故不符合题意； B.选项模型一个分子是由三个原子构成，而一个HCl分子是两个原子构成，故不符合题意； C.选项模型只有一个原子，而一个HCl分子是两个原子构成，故不符合题意； D.选项模型一个分子是由两个不同原子构成，因为氯原子半径大于氢原子半径，因此，大圆代表氯原子，小圆代表氢原子，故符合题意，故选D。 11. 下列是四种物质的微观构成示意图（“”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由和两种物质组成，属于混合物，故A正确； B、由一种物质组成，属于纯净物，故B不正确； C、由一种物质组成，属于纯净物，故C不正确； D、由一种物质组成，属于纯净物，故D不正确。 故选A。 12. 加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（　　） A. 若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯 B. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 C. 用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热 D. 用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意； B、酒精具有可燃性，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，符合题意； C、用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，不符合题意； D、用完酒精灯后，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，不符合题意。 故选B。 13. 铬酸铅（化学式为）是工业色素，含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中Pb显＋2价，则铬元素（Cr）的化合价是 A. －2 B. ＋2 C. ＋4 D. ＋6 【答案】D 【解析】 【详解】设铬酸铅中铬元素的化合价为x，化合物中氧元素一般显-2价，已知铬酸铅中Pb显＋2价，根据化合物中各种元素化合价的代数和为零，则：（+2）+x+（-2）×4=0，得=+6，故选：D。 14. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 倾倒液体 D. 量取水的体积 【答案】B 【解析】 【详解】A.给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾溅出，图中液体体积远超标准，操作错误。 B.检查装置气密性用微热法，手握试管外壁使管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，操作正确。 C.倾倒液体时，试管应倾斜、瓶塞应倒放在桌面防止污染试剂、标签应朝向手心防止残留液腐蚀标签、瓶口需紧挨试管口防止液体洒出，图中操作均不满足要求，操作错误。 D.量筒读数时视线需与液体凹液面最低处相平，图中为仰视读数，会导致测量值比实际值偏小，操作错误。 15. 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A. 氧化镁 B. 金 C. 金刚石 D. 水 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，故A不符合题意； B、金是由金原子构成的，故B不符合题意； C、金刚石是由碳原子构成的，故C不符合题意； D、水是由水分子构成的，故D符合题意。 故选D。 二。多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分） 16. 如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 锂元素和铍元素都属于金属元素 B. 图中各元素位于元素周期表的第二周期 C. 氟原子在化学反应中容易失去电子 D. 图中元素的原子序数从左到右逐渐增大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.锂（Li）、铍（Be）名称均带 “钅” 字旁，都属于金属元素， 正确； B.周期数 = 原子核外电子层数。图中所有原子的核外都有 2 个电子层，因此全部位于元素周期表第二周期，正确； C.氟原子最外层电子数为 7，距离 8 电子稳定结构只差 1 个电子，化学反应中容易得到 1 个电子，而非失去电子，错误； D.原子序数 = 原子核内质子数。图中原子核内质子数从左到右依次为 3、4、5、6、7、8、9、10，则原子序数逐渐增大，正确。 17. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列有关物质构成的说法错误的是 A. 氯化钠是由氯化钠离子构成 B. 分子、原子都能构成物质，分子一定是由原子构成的 C. 原子可构成分子，也可直接构成物质 D. 原子得失电子后成为阴阳离子，质量几乎不变，化学性质也不变 【答案】AD 【解析】 【详解】A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不存在“氯化钠离子”这种说法，错误。 B.分子、原子都能构成物质（比如水由水分子构成，铁由铁原子构成），分子一定是由原子构成的（比如水分子由氢原子和氧原子构成），正确。 C.原子可以构成分子（比如氧原子构成氧分子），也可以直接构成物质（比如金属单质由原子直接构成），正确。 D.原子得失电子后成为阴阳离子，电子质量很小，所以质量几乎不变；但最外层电子数发生改变，化学性质也会改变（比如钠原子易反应，钠离子相对稳定），错误。 18. 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是 A. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B. 2Na：“2”表示两个钠元素 C. Mg2+：“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷 D. O2：“2”表示两个氧原子 【答案】BD 【解析】 【详解】A.化学式中元素符号右下角的数字，表示1个该分子中所含该原子的个数，NO2里的“2”代表1个二氧化氮分子含有2个氧原子，表述正确。 B.元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，符号前面的数字表示微粒的个数，2Na里的“2”表示2个钠原子，不是两个钠元素，表述错误。 C.离子符号右上角的数字，表示1个该离子所带的电荷数，Mg2+里的“2”代表每个镁离子带2个单位正电荷，表述正确。 D.O2中元素符号右下角的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，“两个氧原子”的表述是错误的，2个氧原子应写作2O，表述错误。 19. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 镁、二氧化碳、泉水 B. 金刚石、氯化钠、空气 C. 氧气、二氧化硫、氧化镁 D. 氧气、冰水、石油 【答案】ABD 【解析】 【分析】单质：由同种元素组成的纯净物； 化合物：由不同种元素组成的纯净物； 混合物：由两种或多种纯净物混合而成的物质。 【详解】A.镁是仅由镁元素组成的单质；二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物；泉水含有水、矿物质等多种物质，属于混合物，排列符合要求。 B.金刚石是仅由碳元素组成的单质；氯化钠是由钠、氯两种元素组成的化合物；空气含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物，排列符合要求。 C.氧气是由氧元素组成的单质、二氧化硫是硫、氧两种元素组成的化合物，氧化镁只由一种物质组成，属于纯净物，不是混合物，不符合排列要求。 D.氧气是单质；冰水是不同状态的水，只由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物；石油含有多种烃类等物质，属于混合物，排列符合要求。 20. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法不正确的是 A. 该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物 B. 甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低 C. 乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 D. 丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可以燃烧的气体 【答案】ACD 【解析】 【详解】A.干冷烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察到烧杯内壁产生水雾，只能证明蜡烛燃烧生成了水，不能证明是否生成了二氧化碳，A不正确； B.将火柴梗置于蜡烛火焰中停留1~2秒取出，观察到接触火焰不同部位的火柴梗的颜色不同，能够比较出蜡烛火焰各层的温度高低。 甲图实验可以比较出蜡烛外焰的温度最高，B 正确； C.乙图干冷烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方， 观察到烧杯内壁产生水雾，只能证明蜡烛燃烧生成了水，不能证明是否生成了二氧化碳，C 不正确； D.丙图的白烟是蜡烛刚熄灭时逸出的石蜡蒸气遇冷凝结形成的石蜡固体小颗粒，D不正确。 非选择题部分 共50分 21. 按要求写出下列化学用语： （1）4个氧原子__________； （2）3个钠离子__________； （3）1个氢分子__________； （4）硫酸根离子________； （5）标出氧化镁中镁元素的化合价________； （6）碳酸钙__________。 【答案】（1） 4O （2） 3Na+ （3） H2 （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 表示多个原子时，在元素符号前加对应系数，氧元素符号为O，4个氧原子即写为4O。 【小问2详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，则3个钠离子表示为3Na+。 【小问3详解】 1个氢分子由2个氢原子构成，单个分子的系数1可省略，故化学式为。 【小问4详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为。 【小问5详解】 氧化镁中镁元素的化合价为+2价，由化合价的表示方法：在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，故氧化镁中镁元素的化合价表示为。 【小问6详解】 钙元素显+2价，碳酸根显-2价，化合物正负化合价代数和为0，交叉约简后得到化学式。 22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请根据下列图示信息回答问题： （1）构建知识网络是一种重要的学习方法。上图中甲是________。 （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是__________（填化学式）。 （3）宏观上：水是由________________组成的。 （4）请画出13号元素原子结构示意图________，化学反应中该原子比较容易______（填“得到”或“失去”）电子。在该过程中，下列保持不变的量是________ （填字母序号）。 A．电子层数 B．最外层电子数 C．质子数 （5）某粒子的结构示意图为，则该粒子的符号为______。 （6）下列各组化学性质不相似的元素是 （填字母序号）。 A. He与Mg B. F与Cl C. He与Ar D. S与C （7）钠元素的原子序数为________，氯元素的相对原子质量为__________。 （8）图中ABCD共表示了________种元素，A、C两种元素最本质的区别是________不同。 （9）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于______________________________。 （10）C粒子的化学符号为_______。 【答案】（1）原子 （2）NaCl （3）氢元素和氧元素 （4） ①. ②. 失去 ③. C （5）S2- （6）AD （7） ①. 11 ②. 35.5 （8） ①. 3 ②. 质子数 （9）最外层电子数相同 （10）Cl⁻ 【解析】 【小问1详解】 根据图示中“物质”与“分子”“离子”“甲”的构成关系，以及“甲”可形成“离子”，可知甲为原子。 【小问2详解】 铜（Cu）：由铜原子直接构成； 二氧化碳（CO₂）：由分子构成； 氯化钠（NaCl）：由 Na⁺ 和 Cl⁻ 离子构成。 【小问3详解】 宏观角度描述水的组成，应基于元素层面， 水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问4详解】 13号元素的核外电子排布为2、8、3；外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子。失去电子过程中：电子层数由3变为2 ；最外层电子数由3变为8 ； 质子数始终为13。故保持不变的是质子数。 【小问5详解】 该粒子质子数为16（硫元素），核外电子数=2+8+8=18，质子数比电子数少2，是带2个负电荷的硫离子，符号：S2- 【小问6详解】 A. He最外层2个电子稳定结构，Mg最外层2个电子，但是有三个电子层，最外层的两个电子未达到稳定结构，易失电子，化学性质不相似； B. F与Cl最外层都是7个电子，化学性质相似； C. He与Ar都是稀有气体，最外层稳定结构，化学性质相似； D. S的最外层电子数为6，C最外层都是4个电子，化学性质不相似。 【小问7详解】 在元素周期表的单元格中，左上角的数字表示原子序数，即钠元素的原子序数是11； 在元素周期表的单元格中，最下方的数字代表该元素的相对原子质量，即氯元素的相对原子质量为35.5。 【小问8详解】 元素种类由质子数决定，A质子数9，BC质子数17，D质子数10，共三种不同 ； 元素是具有相同质子数一类原子总称，则A、C两种元素最本质的区别是质子数不同。 【小问9详解】 A与B最外层电子数均为7 ，化学性质主要由最外层电子数决定。 【小问10详解】 C粒子质子数=17，电子数=2+8+8=18 ，电子数 > 质子数 带1个单位负电荷 ， 化学符号：Cl⁻。 23. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题 （1）用于给物质加热的仪器是___________ （写名称）。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是______________ （写名称）。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有____________ （填序号）。 （4）给试管里的固体加热时，试管口应略向_______倾斜，该错误操作可能造成的不良后果是_______________________________________________。 （5）图A中所称食盐的质量为_______g，操作中的错误为________________________。 （6）若食盐与砝码位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取食盐的实际质量为________g。 （7）称取一定质量的食盐时，按照正确的操作进行实验，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 （填字母序号）。 A. 将螺母向左调 B. 取下一部分砝码 C. 向左盘添加氯化钠 D. 将螺母向右调 （8）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是 （填字母序号）。 A. 用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖 B. 除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 C. 加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的 D. 称量药品时，可以用手直接取砝码 （9）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和___________，某同学在量取40mL水的过程中，操作如B图读数，则实际量取的液体________（填“大于”“小于”或“等于”）40mL。 【答案】（1）酒精灯 （2）烧杯 （3）②⑥⑦ （4） ①. 下 ②. 冷凝水倒流，引起试管炸裂 （5） ①. 12.4 ②. 食盐直接放在托盘上称量，未在两托盘垫相同称量纸 （6）7.6 （7）C （8）C （9） ①. 胶头滴管 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 酒精灯是实验室最常用的加热热源仪器。 【小问2详解】 烧杯底面积大，直接加热受热不均易炸裂，垫陶土网可使受热均匀。 【小问3详解】 少量液体用试管（⑦）盛装，用酒精灯（②）加热，试管夹（⑥）夹持试管。 【小问4详解】 给试管里的固体加热时，试管口应向下倾斜； 固体药品加热时会产生水蒸气，水蒸气在试管口遇冷会凝结成冷凝水；如果试管口向上倾斜，冷凝水会倒流回温度很高的试管底部，试管冷热不均，就会炸裂试管。 【小问5详解】 食盐质量 = 砝码质量 + 游码示数 = 10g+2.4g=12.4g 操作错误：观察托盘天平称量规范，称量粉末状固体食盐时，不能直接把食盐放在托盘上，左右两盘都没有垫称量纸，食盐会腐蚀托盘、造成药品沾粘 【小问6详解】 由左物右码，左盘质量=右盘质量+游码质量，当若食盐与砝码的位置放颠倒了，则砝码质量=药品质量+游码的质量，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量=10g-2.4g=7.6g。 【小问7详解】 时，若称取过程中若指针偏右，说明药品偏少，则应采取的措施是向左盘添加氯化钠，直至天平平衡。 【小问8详解】 A.托盘天平的精确度为0.1g，不能准确称量12.53g，说法错误。 B.除易潮解、有腐蚀性的药品外，一般药品也不能直接放在托盘上，应放在称量纸上，说法错误。 C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的，说法正确。 D.称量时应用镊子取砝码，不能用手直接拿，以防生锈，说法错误。 【小问9详解】 量取液体接近刻度线时，需要用胶头滴管滴加至所需刻度。 图B中视线是仰视（从下往上看向刻度线）。仰视读数时，视线偏低，读数会比实际体积小。也就是说，当读数达到40mL时，实际液体的体积已经超过了40mL。 24. 被称为“快乐因子”多巴胺（化学式：C8H11NO2）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 （1）从物质分类的角度看，多巴胺属于_________（选填“混合物”“单质”“化合物”中的一项）。 （2）从宏观角度看，多巴胺是由_________种元素组成，其中质量分数最小的是____（填元素符号）。 （3）从微观角度看，每个多巴胺分子是由_________个原子构成，其中氢原子和氮原子的原子个数比为________________（填最简整数比）。 （4）从量的角度进行计算： ①多巴胺的相对分子质量为______________。 ②多巴胺中碳元素和氮元素的质量比为______________（填最简整数比）。 ③30.6g多巴胺中含有碳元素_______克。（写出计算过程） ④_______克多巴胺中含有33g氢元素。（写出计算过程） 【答案】（1）化合物 （2） ①. 4 ②. H （3） ①. 22 ②. 11:1 （4） ①. 153 ②. 48:7 ③. 30.6g多巴胺中含有碳元素质量为30.6g ④. 设多巴胺质量为x，则xg，解得 【解析】 【小问1详解】 多巴胺有固定化学式，是由C、H、N、O多种元素组成的纯净物，属于化合物。 【小问2详解】 从化学式可知多巴胺含C、H、N、O共4种元素； 质量分数与元素总相对质量成正比，各元素总相对质量：，，，，H的总相对质量最小，故质量分数最小。 【小问3详解】 每个多巴胺分子是由个原子构成；其中氢原子和氮原子的原子个数比为。 【小问4详解】 ①多巴胺的相对分子质量为。 ②多巴胺中碳元素和氮元素的质量比为。 ③详见答案。 ④详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $