8《竹节人》 同步练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026年秋季学期统编版

小学六年级语文上册《竹节人》习题

本课核心考点清单（课件1-3页）

《竹节人》作者范锡林，是一篇回忆童年的记叙文，课文分为四部分：童年自制玩具、制作竹节人、课间斗竹节人、老师没收竹节人却私下玩竹节人。本单元核心语文要素：根据阅读目的选用恰当阅读方法。

写作特色：大量动作、神态描写，多处比喻、对比修辞，语言充满童趣；通过孩童与老师双重视角，写出简单玩具带来的纯粹快乐，塑造童心未泯的教师形象。

中心主旨：回忆儿时自制竹节人、斗竹节人的欢乐时光，表达对质朴童年的怀念，读懂师生之间温柔的共情，体会简单事物带来的精神乐趣。

基础考点：生字字音字形、多音字、四字词语释义、课文段落分层、竹节人制作流程梳理；

阅读考点：不同阅读目的对应的阅读方法、比喻句赏析、人物神态动作描写作用、关键词品读、对比写法效果；

素养目标：掌握有目的地阅读策略，留心生活中的童年趣事，感受简单事物的快乐，理解师生温情。

第一部分 基础层·课内基础过关（课件4-14页·全员必做）

一、字音专项训练

1. 给加点字选择正确读音，打“√”

豁开（huō huò） 攒着（zǎn cuán） 俨然（yǎn yán）

蹲着（dūn zūn） 盔甲（kuī huī） 悻悻然（xìng xīn）

一哄而散（hòng hōng） 裂缝（fèng féng） 雕刻（diāo diào）

颓然（tuí tuī） 沮丧（jǔ zǔ） 叱咤风云（zhà chà）

2. 多音字组词

豁：huō（） huò（）

缝：fèng（） féng（）

攒：zǎn（） cuán（）

哄：hòng（） hǒng（）

二、看拼音写词语（课内核心必考词）

 gē da    jǔ sàng    tuí rán   wēi fēng lǐn lǐn

（    ） （      ） （     ） （              ）

 bié chū xīn cái  dāi tóu dāi nǎo  chì zhà fēng yún

（             ）（               ）（              ）

 dà bù liú xīng  quán shén guàn zhù  wàng hū suǒ yǐ

（             ）（                 ）（            ）

 diāo kè  pí juàn  xìng xìng rán  nòng qiǎo chéng zhuō

（     ）（      ）（             ）（                  ）

三、形近字、同音字辨析组词

沮（） 颓（） 雕（） 哄（）

阻（） 颗（） 凋（） 洪（）

豁（） 凛（） 倦（） 裁（）

活（） 禀（） 卷（） 栽（）

四、词语基础积累训练

1. 根据课文释义写出四字词语

（1）独创一格，构思、想法与众不同。（）

（2）形容气势威严，让人敬畏。（）

（3）全神贯注，因过度投入忘记分寸。（）

（4）声势、威力极大，文中形容竹节人打斗场面宏大。（）

（5）本想取巧，反而把事情办坏。（）

（6）步子迈得大，走路速度很快。（）

2. 写出近义词、反义词

近义词：风靡——（） 疲倦——（） 沮丧——（）

俨然——（） 全神贯注——（） 心满意足——（）

反义词：破旧——（） 得意扬扬——（） 疲倦——（）

津津有味——（） 忘乎所以——（） 别出心裁——（）

3. 易混词语选词填空（风靡、流行；沮丧、颓丧）

（1）竹节人一经出现，很快（）整个班级。

（2）当下手工玩具十分（），深受小学生喜爱。

（3）竹节人被老师没收，我内心十分（）。

（4）比赛输掉后，他垂头丧气，神情格外（）。

4. 课文固定词语搭配

（）的课桌 （）的竹节人

（）地打斗 （）地溜走