4.七律·长征（类文阅读专项训练） 语文六年级上册 统编版

**基本信息** 以《七律·长征》为核心，通过红色诗词群文阅读，系统训练“点面结合”写法赏析与情感体会，提升文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内精读|《七律·长征》及背景资料|点面结合分析、“暖”“寒”对比赏析、朗读节奏把控|梳理五处场景→体会长征精神→掌握诗词基本鉴赏方法| |类文拓展|5首长征主题诗词（含词）|跨诗词对比阅读、画面想象、图文匹配|从课内到课外，深化红色文化理解与迁移运用|

第4课《七律·长征》类文阅读 【导语】 本套专项围绕毛泽东经典诗词《七律・长征》展开红色诗词群文阅读，紧扣 “体会诗词情感、赏析点面结合写法” 语文要素。课内精读全诗，梳理长征五处关键战斗场景，品味 “暖”“寒” 对比、夸张比喻的表达妙处，感悟红军不怕艰险、豪迈乐观的长征精神。 配套拓展多首长征主题红色诗词：《清平乐・六盘山》《忆秦娥・娄山关》《菩萨蛮・大柏地》及张爱萍《七律・过草地》，涵盖七律、词多种体裁，均以山水战地寄抒革命壮志。 习题包含字音辨析、画面想象、词句赏析、对比阅读、图文匹配、诗句积累等题型，在品读红色经典的过程中，感受革命诗词雄浑豪迈的语言风格，铭记长征历史，传承不畏苦难、信念坚定的红色精神。 一、语段阅读 快乐阅读。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，共击溃国民党军数百个团，其间翻越18座大山，跨过24条大河，过草地，爬雪山，行程约二万五千里。 1．照样子，补全诗中描写的红军长征途中经历的五件事。 2．语文要素 本诗中写的这五件事，仅仅展示了长征中的五个“点”，而诗中“_____________________，_____________________”（填诗句）描述的是整个面。整首诗点面结合，表现了红军战士不怕千难万险的大无畏精神和_____________________精神。 3．体会作者在遣词造句上的匠心独运，把握朗读要点。 首联：“远征难”要用__________（慢  快）节奏朗读，读出长征途中困难重重的意味；“不怕”要读得__________（响亮  低沉），读出红军藐视困难的态度。 颔联：( )写环境，( )写感受，要读好( )来体现红军乐观豪迈的形象。 A．“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”          B．“腾细浪”“走泥丸” 颈联：“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，分别让我们体会到了____________________的喜悦和____________________的惊心动魄，要读出情感变化。 尾联：要加快语速，语调激昂，表现红军因最后胜利即将来到而____________________的心情。 二、类文阅读 （一）主题班队会上，小语声情并茂地朗诵了《七律·长征》，还分享了毛主席长征时期的另一首诗词《清平乐·六盘山》，请对比阅读完成练习。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 清平乐·六盘山① 天高云淡，望断南飞雁。不到长城②非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨③在手，何时缚住苍龙④? 【注释】①六盘山：在宁夏南部，甘肃东部。红军长征到达陕北前的最后一座高山。②长城：借指长征的目的地。③长缨：原指捕缚敌人的长绳，这里指革命武装。④苍龙：此处指以蒋介石为代表的国民党反动派。 1．在《清平乐·六盘山》中，与诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一样，表现红军战士藐视困难、战胜困难的精神的句子是“____________，____________”，后来人们引用前半句“_________”来表示__________的意思。 2．抄写描写六盘山秋天景象的句子并展开想象，把想象的画面描述出来。 _______________ 3．下面对词中画“_____”句子的理解正确的一项是（    ） A．强调长征的艰难，坚定红军必胜的信念。 B．强调长城是中华民族的脊梁，是民族精神的象征。 C．说明有坚定信心，敢于攀登长城才算好汉。 D．长城是我国的名胜古迹，好汉都该去攀登一下。 4．下列对两首诗词赏析有误的一项是（    ） A．《七律·长征》首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象呈现在读者面前。 B．《七律·长征》中，“等闲”是“平常”的意思，与“不怕”一词呼应，显示出红军战士蔑视敌人、藐视困难的态度，表现出红军的大无畏精神。 C．《清平乐·六盘山》的上阕写景，下阕言志。 D．《清平乐·六盘山》下阕中“红旗漫卷西风”一句，描绘了红旗在山巅迎风招展的景象，象征着革命的蓬勃气势。 5．选择填空。两首诗词都写到了山，但写法不同，《七律·长征》运用了_______的方法进行描写，《清平乐·六盘山》则运用了_______的方法。 A．点面结合            B．点的描写 （二）快乐阅读。 清平乐（lè yuè）·六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈（qū qǔ）指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①（yīn yīng）在手，何时缚（fù bó）住苍龙②？ 【注释】①长缨：捕缚敌人的长绳，这里指革命武装。②苍龙：国民党反动派。 1．用“√”给词中加点字选择正确的读音。 2．下面对“不到长城非好汉，屈指行程二万”理解正确的是（   ） A．表达了一定要登上长城的决心。 B．重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。 3．“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”意在说明（   ） A．凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。 B．凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。 4．语文要素 用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把词句所呈现的画面具体描述出来。 ____________________________________________ （三）建军节这天，同学们参观了红军长征纪念馆，请你结合纪念馆中的题诗和路线图等资料，完成练习。 【材料一】 【材料二】 七律·长征毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．状状在学习《七律·长征》这首诗时，给诗中一些生字标注了拼音，但一时马虎，有一个读音标错了，请你帮他找出来（   ） A．逶（wēi）迤 B．乌蒙（méng） C．磅（páng）礴 D．岷（mǐn）山 2．元元理解《七律·长征》颔联两句诗的时候，运用“边读边想象画面”的方法，为句中两个形容词找到了意思相近的词语。请你也试着写一写。 逶迤——( )        磅礴——( ) 3．根据《七律·长征》这首诗的诗意，在材料二中的方框里填写长征途中的典型事件。 4．根据材料可知，《七律·长征》中写的五件事，仅仅是整个长征中的五个“点”，“________________，____________”（填诗句）描述的才是整个“面”。 （四）拓展阅读。 七律·过草地 张爱萍 绿原无垠漫风烟， 蓬高没膝步泥潭。 野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。 随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。 帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。 一九三五年八月 1．“没”在这里读__________，是__________的意思。 2．请你用两个词来形容草地。 _______________ 3．红军过草地，吃的是__________，用__________驱寒；住的是__________，用__________当枕头。 4．比较毛主席诗中和张爱萍诗中的“暖”和“寒”。 （1）毛主席：_____________ （2）张爱萍：_____________ 5．请你写一写有关长征的诗句或词句。 _____________ （五）阅读《菩萨蛮·大柏地》，完成练习。 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。 装点此关山，今朝更好看。 1．这首词的词牌名是________，题目是________。 2．“谁持彩练当空舞”中，“彩练”指的是________，这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了________________。 3．“当年鏖战急，弹洞前村壁”回忆了________________的战斗场景，“装点此关山，今朝更好看”表达了作者________________的情感。 4．下列对这首词的理解，错误的一项是（    ） A．上阕写雨后彩虹和关山的景色，色彩绚丽，意境优美。 B．下阕回忆当年的战斗，弹痕让关山变得丑陋，表达了作者的不满。 C．“今朝更好看”表现了革命战争让山河更壮美，体现了革命乐观主义精神。 D．这首词和《七律·长征》一样，都体现了毛泽东诗词豪迈的风格。 （六）品诗词。读下面诗词，完成各题。 忆秦娥·娄山关毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 1．这首词是我们伟大领袖________在长征期间所作。 2．《忆秦娥·娄山关》中“忆秦娥”是________ 3．请简述“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”这句话呈现的画面。 __________________________ 4．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”表现了作者什么样的精神？ _______________________________________________________ 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1．越乌蒙     渡金沙江     抢大渡 2．红军不怕远征难 万水千山只等闲 革命乐观主义 3．慢 响亮 A B B 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜悦 【导语】《七律·长征》是毛泽东的经典之作。全诗以宏大视角展现长征历程，点面结合。既写具体险阻，又凸显红军整体精神。语言豪迈，尽显红军不畏艰难、乐观豁达的英雄气概与革命豪情。 【详解】1．本题考查对内容的理解。 从诗句“五岭逶迤腾细浪”可知有“过五岭”；“乌蒙磅礴走泥丸”对应 “越乌蒙”；“金沙水拍云崖暖”对应“渡金沙”；“大渡桥横铁索寒”对应“抢大渡”；“更喜岷山千里雪”对应“翻岷山”。 2．本题考查对内容的理解。 诗中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”描述的是整个长征的艰难困苦以及红军的态度，是整个面。 整首诗点面结合，表现了红军战士不怕千难万险的大无畏精神和革命乐观主义精神。 3．本题考查朗读和对诗句中情感的把握。 首联：诗歌朗读的轻重缓急要根据诗歌内容及作者表达的情感来确定，“远征难表现了长征的千难万险，应读得慢一些，故选“慢”。 “不怕”表现了红军战士大无畏的英雄气概，应读得响亮而干脆。故选“响亮”。 颔联：“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”这两句描绘了五岭山脉蜿蜒曲折、乌蒙山气势雄伟的壮阔景象，突出了长征途中自然环境的险峻。因此是写环境。故选A。 “腾细浪”“走泥丸”红军将高大的五岭比作 “细浪”，将磅礴的乌蒙比作 “泥丸”，以夸张的手法体现了对艰难险阻的蔑视，展现了革命乐观主义精神。因此是写感受，故选B。 “腾细浪”“走泥丸”，表现出红军战士英勇无畏、乐观豪迈的英雄形象。因此要读好。故选B。 要读好对比和夸张的语气来体现红军乐观豪迈的形象。通过重读 “腾”“走” 等动词，弱化 “细浪”“泥丸” 的轻飘感与 “逶迤”“磅礴” 的厚重感之间的反差，凸显红军的无畏气概。 颈联： “暖” 和 “寒” 形成鲜明对比：“暖”让我们体会到红军巧渡金沙江后摆脱追兵、取得胜利的喜悦（金沙江战役的胜利带来的温暖与轻松）； “寒”让我们体会到红军飞夺泸定桥时面对敌人火力封锁、攀越铁索的惊险悲壮的惊心动魄（泸定桥战斗的惨烈与艰险）。 尾联： 要加快语速，语调激昂，表现红军因最后胜利即将来到而欣喜若狂、充满必胜信念的心情。“更喜”“尽开颜”直接抒发了红军翻越岷山后，对长征胜利的无限喜悦和豪迈情怀。 二、（一）1．不到长城非好汉 屈指行程二万 不到长城非好汉 不达目标不罢休 2．天高云淡，望断南飞雁。 长空高阔，白云清朗，天显得十分高远。站在六盘山顶上，遥看南飞的雁群，一直望着它们的影子消失在天边。 3．A 4．C 5．A B 【导语】《七律·长征》与《清平乐·六盘山》都是毛泽东描写长征的经典诗词。前者气势恢宏，点面结合，展现红军翻越千山万水的豪迈气概；后者聚焦六盘山，情景交融，寓情于景，抒发了革命必胜的坚定信念，两首诗都洋溢着昂扬向上的革命精神。 【详解】1．本题考查内容理解。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”以夸张手法，将五岭、乌蒙这样的高山巨岭比作“细浪”“泥丸”，凸显红军对艰难险阻的蔑视与战胜困难的豪迈。“不到长城非好汉，屈指行程二万”中，“长城”借指长征目的地，“屈指行程二万”轻描淡写二万里征程，同样体现出红军面对长征千难万险时的从容与无畏，以及不达目标绝不罢休的坚定意志，与前句精神内核一致。 “不到长城非好汉”此句本义是不抵达长征目的地就不是英雄，后被广泛引申，鼓励人们在追求目标时，要有坚定信念，勇于挑战、战胜困难，只有达成目标，才算真正的强者与英雄，用来表示不达目标不罢休的意思呢。 2．本题考查内容理解。 “天高云淡，望断南飞雁。”这句是直接描写六盘山秋天景色的句子，意思是：天空高远，云朵淡薄，抬头望去，能看到向南飞去的大雁，直到看不见为止。 接着抓住句中的关键景物，分别是天、云、南飞的大雁，其中“天高”写出秋天天空高远、开阔、湛蓝的样子，“云淡”写出云朵稀薄、轻柔、稀少的特点，“望断南飞雁”则描绘出大雁向南方飞去，一直望到看不见的情景。最后围绕这些关键词展开想象，遵循不脱离原文、语句通顺优美的原则，用“景物+样子+感受”的方式，把文字转化为具体可感的画面，每句话描绘一个场景，写出三到四句即可。 示例：秋日的六盘山，天空高远辽阔，云朵轻盈淡薄。一群大雁排成队伍，向着南方缓缓飞去。我站在山顶远望，直到雁群消失在天边，心中满是开阔与舒畅。 3．本题考查理解句子的含义。 A．词中的 “长城” 指长征的目的地，整句意思是不完成长征、不抵达目标就不算英雄好汉，既体现长征路途遥远艰难，又表现红军坚定、乐观、必胜的信念，符合全词豪迈的革命精神。 B．这是现实中长城的文化象征意义，不是本句在诗词里的意思，诗词是借“长城”比喻目标，不是赞美长城本身。 C．这里把“长城”当成真实的长城来理解，属于望文生义，不符合诗词的比喻用法。 D．完全是旅游、游玩的理解，和红军长征的革命背景、诗词含义无关。 故选A。 4．本题考查内容理解。 C．此说法割裂了原词情景交融的艺术特点。实际上，‌上下阕均融情于景、以景衬情‌，并非上阕纯写景、下阕纯言志。 上阕“天高云淡，望断南飞雁”看似写景，实则寄托对南方战友和根据地的深切思念；“不到长城非好汉”更是直接抒发坚定信念。下阕“红旗漫卷西风”既是眼前实景，也象征革命气势；“今日长缨在手，何时缚住苍龙”虽为抒志，但仍借“长缨”“苍龙”等意象表达，保持诗意统一。因此，该词整体达到“景中有情，情中有景”的艺术境界，不能简单划分功能。 故选C。 5．本题考查写作手法。 《七律·长征》先用“万水千山”总写长征途中的所有山（面），再分别写五岭、乌蒙、岷山等具体的山（点），有整体有具体，因此是点面结合。故选A。 《清平乐·六盘山》只写六盘山这一座山的景象，聚焦一处、只写单个对象，没有大范围概括，因此是点的描写。故选B。 （二）1．yuè     qū     yīng     fù 2．B 3．A 4．天高云淡，望断南飞雁。     天空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 【导语】这首《清平乐·六盘山》以壮阔的秋景开篇，通过“天高云淡”“南飞雁”勾勒出高远意境。“不到长城非好汉”一句尽显革命豪情，下阕“红旗漫卷”的动态描写与“长缨在手”的设问相呼应，将自然意象与革命壮志完美融合，展现了红军将士的必胜信念。全词语言雄浑，意象鲜明，是革命浪漫主义诗词的代表作。 【详解】1．本题考查字音的辨析。 乐：读“lè”时，意思是欢喜，快活；使人快乐的事情；对某事甘心情愿；笑。读“yuè”时，意思是声音，和谐成调的。清平乐（yuè）：词牌名。 屈指行程二万（qū）：算下来已征战了二万里的路途。 长缨（yīng）：长绳子，今也比喻革命军队，革命力量。 何时缚住苍龙（fù）：哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？ 2．本题考查诗词含义分析。 “不到长城非好汉，屈指行程二万”意思是不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。两句，抒情显得十分自豪。作者屈指一算，红军所行的路程已经两万里，前面已经没有险峻的高山了，预定目的地是一定会到达的。“不到长城非好汉”，还表达了中国共产党和红军北上去抗日前线的坚强意志和决心。只有北上抗日，才是真正的好男儿。 故选B。 3．本题考查诗词含义分析。 “今日长缨在手，何时缚住苍龙？”意思是今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？这两句以设问表肯定：“如今我们已经掌握了强大的革命力量，消灭反动派、夺取最终胜利只是时间问题。”既体现了红军对自身力量的自信，也抒发了彻底推翻反动统治、实现革命理想的迫切愿望与必胜信念。 故选A。 4．本题考查内容的理解及语言表达能力。 词句 “天高云淡，望断南飞雁”是典型的秋日景象描写：“天高云淡”直接点明秋季天空高远、云层疏淡的特点；“南飞雁”是秋天的标志性意象（大雁秋季南迁）。画面通过“天空、白云、大雁”的细节，营造出秋日的清朗、开阔氛围，既呼应了季节特征，又为后文抒发革命豪情奠定了壮阔的背景基调。据此合理想象，写出这两句所呈现出的画面即可。 示例：站在六盘山的高峰之上，仰望天空，只见天空湛蓝，纯净而广阔，几朵白云悠然地飘荡着，显得格外疏淡。一群大雁排成整齐的队列，正由北向南飞去，它们的身影逐渐消失在天际的尽头，仿佛带走了人们的视线和思绪。此时的六盘山，在这清朗的秋空下，更显雄伟壮观，四周的景色也因这秋天的氛围而增添了几分肃穆与宁静。 （三）1．D 2．蜿蜒 雄伟 3．①巧渡金沙江    ②飞夺泸定桥    ③翻越岷山 4．红军不怕远征难 万水千山只等闲 【导语】《七律·长征》是毛泽东赞美红军长征的壮丽史诗。诗中以“不怕”“只等闲”开篇，展现红军无畏精神，接着通过“五岭”“乌蒙”等典型场景，以夸张、比喻手法，生动描绘长征的艰难与红军的豪迈，结尾“尽开颜”尽显胜利豪情。 【详解】1．本题考查辨析字音。 D．岷（mǐn）山——mín； 故选D。 2．本题考查近义词。 逶迤：形容道路、山脉等弯弯曲曲、连绵不断的样子。近义词是：蜿蜒。 磅礴：形容气势盛大。近义词是：雄伟。 3．本题考查对古诗内容与长征典型事件对应关系的理解能力。 结合诗句“金沙水拍云崖暖”，诗句描述了红军巧渡金沙江的事件，所以材料二方框①填巧渡金沙江。 结合诗句“大渡桥横铁索寒”，诗句描述了红军飞夺泸定桥的事件，所以材料二方框②填飞夺泸定桥。 结合诗句“更喜岷山千里雪”，诗句描述了红军翻越岷山的事件，所以材料二方框③填翻越岷山。 4．本题考查对古诗内容的理解。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是：红军不怕长征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。通过“万”“千”的虚指手法，概括长征途中跨越金沙江、大渡河、五岭、乌蒙山、岷山等地理实体的艰难历程。这是对长征整体（面）的概括，而后面的五件事是具体的点。 （四）1．mò 漫过或高过 2．一望无际、绿草无垠。 3．野菜 干草火烧 草地 刀枪 4．红军巧渡金沙江的欢快心情；突出了过泸定桥时各种引起人所作反应形成的感觉，写出了敌人的冷酷与形势的严峻，红军飞夺泸定桥的悲壮。 能有野菜果腹他们已经很满足了；他们用野草烧火来驱寒。 5．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 【导语】《七律·过草地》以质朴语言勾勒红军长征的艰苦卓绝。“绿原无垠”“蓬高没膝”展现草地苍茫险恶，“野菜果腹”“干草驱寒”凸显生存之艰，而“卧看行云”“谈笑低吟”则透出革命乐观主义。全诗白描与抒情交融，于困顿中见豪情，在艰辛处显从容，堪称记录长征精神的诗化史笔。 【详解】1．本题考查多音字和字词理解。 没：méi，没有，表示不存在或不具有。mò，沉下去，如“淹没”。 漫过或高过，如“没顶”（水漫过头顶）。 隐藏，如“没入”。 在该诗中，“蓬高没膝步泥潭”描绘了草地中蓬草高耸，淹没到人的膝盖，行走时陷入泥潭的艰难情景。“没”在这里读mò，是淹没、覆盖的意思。 2．本题考查内容理解。 “绿原无垠漫风烟”中“无垠”直接写出草地广阔无边，一眼望不到边际。故形容草地的词语：广阔无边、一望无际。 3．本题考查内容理解。 “野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。”意思是野菜拿来直接水煮可以让胃饱暖，干草用火烧起来可以度过寒冷的夜晚。可知，吃的是野菜，用干草烧火驱寒。 “帐月席茵刀枪枕”意思是月光作帐篷，草地做席子，刀枪做枕头。可知，住的是草地，用刀枪当枕头。 4．本题考查内容理解。 毛主席在《七律・长征》中写道“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。这里的“暖”既指红军巧渡金沙江后，摆脱了敌人的围追堵截，心情欢快、喜悦，也可理解为金沙江浪花拍打悬崖峭壁，溅起的雾水在红军眼中像是冒出的蒸汽，给人一种温暖的感觉。“寒”则影射敌人的冷酷与形势的严峻，同时也突出了红军强渡大渡河时的惊险与悲壮，泸定桥横空高悬，铁索冰冷，红军战士冒着枪林弹雨攀爬铁索，战斗场面惨烈。 张爱萍在《过草地》中写道“野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒”党史学习教育官方网站。这里的“暖”是指红军战士在艰苦的草地行军中，用野菜水煮来充饥，虽然食物简陋，但能暂时缓解饥饿，给身体带来一丝温暖，也体现了红军战士在困境中以苦为乐的乐观精神。“寒”指的是草地夜晚的寒冷，战士们只能靠燃烧干草来驱赶寒意，突出了草地环境的恶劣和长征途中的艰难困苦党史学习教育官方网站。 示例：毛主席诗中的“暖”和“寒”是基于红军长征中的重大战役事件，体现了红军战士的心理感受和战斗的艰难；张爱萍诗中的“暖”和“寒”聚焦于草地行军的生活细节，更侧重于表现红军战士在恶劣自然环境下的生存状态和精神品质。 5．本题考查名篇名句默写。 本题考查诗词名句的积累和默写能力。根据平时的积累，写出的诗句与“长征”相关即可。如：毛泽东《七律长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”杨成武的《无题》“无边风雨夜，天堑大渡横。火把照征途，飞兵夺泸定。”等。 （五）1．菩萨蛮 大柏地 2．雨后彩虹 比喻 彩虹 彩色丝带 雨后彩虹的绚丽多彩和动态美 3．当年在大柏地激烈战斗 对革命根据地的热爱和革命乐观主义精神 4．B 【导语】这首词即景抒怀，先绘大柏地雨后绚烂空蒙的山川虹彩，后忆往昔鏖战，将革命历史痕迹融于丽景，尺幅之间寄寓豪迈乐观的革命情怀，尽显领袖开阔胸襟与雄健词风。 【详解】1．词牌名是词的格律制式名称，规定了词的字数、平仄、句式，这首词中”菩萨蛮“是固定词牌名；”大柏地“是这首词的题目，点出了写作的地点。 2．词的开篇第一句就是“赤橙黄绿青蓝紫”，正好对应彩虹的七种色彩，因此“彩练（彩色的丝带）”在这里指代雨后彩虹。这句把彩虹比作彩色丝带，运用了比喻的修辞手法，搭配“舞”字，赋予静态的彩虹动态感，生动写出了彩虹色彩绚烂、在空中舒展飘逸的灵动美景，想象奇特画面感极强。 3．这首词是1933年毛泽东重过大柏地时创作的：1929年红军曾在这里和围堵的国民党军队展开激烈战斗，最终取得胜利，因此“当年鏖战急，弹洞前村壁”回忆的就是当年红军在大柏地激战的战斗场景。战争留下的弹痕本是残酷的印记，但作者却认为弹洞作为革命的见证，反而装点了河山，让关山更加动人，这表达了作者对革命胜利的自豪、对革命遗迹的赞美，抒发了乐观昂扬的革命情怀，以及对革命前途的信心。 4．B．原词明确说“装点此关山，今朝更好看”，作者认为弹洞是革命的见证，反而让关山更有意义更好看，选项中“弹痕让关山变得丑陋，表达了作者的不满”完全错误。 （六）1．毛泽东 2．词牌名 3．清晨寒霜覆盖大地，西风凛冽，高空中传来大雁的鸣叫，残月挂在天边。在清冷的月光下，战马踏着急促细碎的步伐，军号声低沉呜咽。 4．表现了红军不畏艰难、坚定向前的革命乐观主义精神，以及战胜一切困难的决心。 【导语】毛泽东《忆秦娥·娄山关》以壮阔的意象（西风、霜月、苍山）与铿锵的节奏，再现长征的艰险与豪情。“雄关漫道”到“从头越”的转折，凸显革命者无畏困境、奋勇向前的精神。末句“残阳如血”以悲壮之色收束，既写实景，更隐喻斗争的惨烈与信念的赤诚，堪称革命浪漫主义的典范。 【详解】1．本题考查作家作品。 《忆秦娥·娄山关》是伟大的无产阶级革命家毛泽东于1935年创作的词作。这首词上阕描绘景色，下阕抒发情感，由内而外勾勒出一幅气势恢宏的冬夜行军画卷，生动展现了红军长征途中激战娄山关的紧张激烈场面，彰显出作者面对挫折与困境时泰然自若的气魄以及宽广豁达的胸襟。全词上阕以景入笔，下阕借景抒情，景中蕴情，情中带景，情景相互交融，浑然一体。尽管篇幅简短，却充满雄浑悲壮之感，气势磅礴，仅用寥寥数语，便极具表现力，宛如一幅出自艺术大家之手的写意佳作，虽简笔勾勒，却意境深远。 2．本题考查文学常识。 词牌是词的格式的名称，不同的词牌有不同的格律要求；题目则是词所描写的内容或主题等的概括。在《忆秦娥·娄山关》里“忆秦娥”是词牌，“娄山关”是题目。 3．本题考查分析句子含义。 “西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”这句话意思是：凛冽的西风正猛烈地吹着，长空中大雁在寒风中啼叫，月亮还挂在天边。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。 此句通过“西风烈”“长空雁叫”“霜晨月”等意象，渲染出清晨凛冽肃杀的环境氛围；“马蹄声碎”“喇叭声咽”以声音细节侧面烘托行军紧迫与战斗艰苦，整体表现出红军在娄山关战役中面临严峻形势的壮烈情怀。 4．本题考查诗词内容理解。 “雄关漫道真如铁”描绘了雄关险隘像钢铁一样难以逾越，体现了前进道路上的艰难险阻；“而今迈步从头越”则展现了即使面对重重困难，依然坚定地从头开始、勇敢跨越的决心。整句诗表现了不畏艰难险阻、百折不挠、勇往直前的精神。 $