14.《梅兰芳蓄须》（分层作业）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 以“民族气节”为核心，通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，实现从字词句积累到篇章分析再到文化迁移的知识巩固，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字音、词语理解、课文事件梳理|结合“民族气节路线图”情境，夯实基础，渗透文化自信| |能力进阶|内容概括、人物精神分析|小组传记讲述任务，落实“关注主要人物和事件”语文要素| |拓展应用|课外阅读对比、爱国精神迁移|跨文本对比（梅兰芳与常香玉），联系生活表达，提升思维能力|

14.《梅兰芳蓄须》 姓名： 班级： 学号： 【基础感知】 蓄须明志气节长存，请像小传记作家一样用较快的速度默读课文，圈出梅兰芳拒绝为日本人演戏所采用的多种办法，以及在这个过程中经历的危险和困难，并像制作人物档案一样，将梅兰芳“拒演—蓄须—卖房—装病—重登舞台”的经历串联成一条清晰的民族气节路线图。 一、基础知识 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）梅兰芳宁可（níng nìng）卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 （2）无论戏园子老板开出的条件多么优厚（hòu hóu），梅兰芳全部拒绝了。 （3）日本侵略者要（yāo yào）求他必须上台演出，他斩钉截铁地拒绝了。 （4）日本军医看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药，看不出破绽（zhàn dìng）。 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 蓄须（xù）　被迫（pò）　纠缠（chán）　邀请（yāo） B. 骚扰（rǎo）　拒绝（jù）　签订（dīng）　宁可（nìng） C. 破绽（zhàn）　妄想（wàng）　优厚（hòu）　要求（yào） D. 斩钉截铁（jié）　深居简出（jū）　不堪其扰（kān）　沦陷（lùn） 3. 给句子中加点的字选择正确的解释。（ ） 梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 “明志”在文中的意思是： A. 明确志向 B. 表明心志 C. 聪明有志 4. 下列词语括号中字解释错误的一项是（ ） A. 深居简出（简：简单、简略） B. 不堪其扰（堪：能忍受） C. 斩钉截铁（截：切断、割断） D. 蓄须明志（蓄：积蓄、储存） 5. 根据意思，在括号里写出课文中对应的四字词语。 （1）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（ ） （2）待在家里，很少出门。（ ） （3）不能忍受那无穷无尽的骚扰。（ ） 【能力进阶】 民族气节感人至深，小组需化身小小人物传记作家，运用本单元“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”的阅读方法，选取课文中梅兰芳拒绝为日本人演戏的一个办法（如“蓄须明志”“卖房度日”“自伤身体”等），通过梳理事件经过和品读人物言行，向同学们讲述梅兰芳的民族气节与爱国精神。 二、积累运用 6. 课文写了梅兰芳不为日本侵略者效命的几件事，请用课文中的词语概括并完成填空。 梅兰芳为了拒绝为日本人演戏，先后采用了五种办法： ________________。 在这个过程中，梅兰芳经历了无数的危险和困难：_____随时随地的骚扰、没有了_____、甚至差点儿________。 7. 根据课文内容填空。 （1）梅兰芳是闻名世界的________表演艺术家，他在舞台上唱________（角色行当）。 （2）梅兰芳蓄须明志，表示对________的抗议，表明不给________演戏的决心。 （3）为了拒绝日本侵略者的庆祝演出，梅兰芳请朋友给他打了________，连日发高烧，差点儿丢了性命。 （4）当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳________剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！” 8. 课文最后说：“作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！”这句话中“”和“”两个词语分别概括了梅兰芳作为艺术家和作为爱国者的两个方面，其中“更”字突出了________。 9. 【语文要素考点】运用本单元“关注主要人物和事件，把握文章的主要内容”的方法，用简洁的语言概括本文的主要内容。 【拓展应用】 蓄须明志，彰显的是民族气节与爱国精神。像梅兰芳这样具有家国情怀的爱国人士还有很多。请搜集一位你敬佩的爱国人士的故事（如徐悲鸿、常香玉、钱学森等），运用“关注主要人物和事件”的方法，用一段话（不少于50字）介绍他的事迹，并说说你从中体会到了什么。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 梅兰芳蓄须（节选） 1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 10. 选段主要写了梅兰芳为了拒绝为日本人演戏，先后采用了________、________、________三种办法。 11. 对“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出”理解正确的一项是（ ） A. 梅兰芳觉得卖房子比演戏更赚钱。 B. 梅兰芳宁愿过穷困的生活，也不愿为侵略者演出，表现了他坚定的民族气节。 C. 梅兰芳认为演戏太辛苦，不如卖房轻松。 D. 梅兰芳决定从此不再演戏，所以卖掉了房子。 12. 【语文要素考点】选段中画“____”的句子“梅兰芳斩钉截铁地说：‘普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。’”通过对梅兰芳________和________的描写，写出了他________的态度。 13. 梅兰芳为了拒绝演出，请朋友给他打了伤寒预防针，差点儿丢了性命。你从中体会到了什么？（3分） （二）课外阅读 常香玉捐飞机 ①常香玉是著名的豫剧表演艺术家。1951年，抗美援朝战争爆发后，中国人民志愿军跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场。常香玉在广播里听到志愿军战士在战场上英勇杀敌的消息，心情久久不能平静。她想：国家有难，我能为祖国做些什么呢？ ②当时，中国人民正在开展捐献飞机大炮的运动，支援前线。常香玉和丈夫商量后，决定捐献一架战斗机。要知道，一架战斗机需要旧币15亿元（相当于现在的4000多万元），对当时的常香玉来说，这简直是一个天文数字。 ③常香玉卖掉了家里的卡车和房产，拿出了多年的积蓄，率领剧团开始了全国巡回义演。她带领剧团从西安出发，先后到郑州、开封、武汉、广州、长沙、北京等地演出。为了多演一场、多赚一分钱，常香玉和演员们吃住在舞台上，一天演两场甚至三场。累了，就在后台打个盹儿；饿了，就啃几口馒头。就这样，他们走遍了半个中国，历时半年，演出180多场，观众超过30万人。 ④1952年2月，常香玉终于攒够了15亿元，把钱交给了中国人民抗美援朝总会。一架崭新的战斗机被命名为“香玉剧社号”，飞向了朝鲜战场。 ⑤常香玉说：“国家有难，匹夫有责。我是一个演员，只能用演戏来报效祖国。”她的事迹感动了无数中国人，人们称她为“爱国艺人”。 （选自《中国故事》，有删改） 14. 文章按照________顺序，记叙了常香玉在抗美援朝时期________，通过________，最终________的故事。 15. 文中画“____”的句子“累了，就在后台打个盹儿；饿了，就啃几口馒头”是对常香玉和演员们的________描写，写出了他们________的精神。 16. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 常香玉决定捐献飞机，是因为她在广播里听到志愿军战士英勇杀敌的消息后深受感动。 B. 一架战斗机需要15亿元，对常香玉来说是一个天文数字，但她没有放弃。 C. 常香玉卖掉了家里的卡车和房产，说明她为了捐献飞机不惜倾家荡产。 D. 常香玉说“国家有难，匹夫有责”，说明她捐献飞机是为了出名。 17. 对比《梅兰芳蓄须》和《常香玉捐飞机》在内容上的异同点，完成表格。（4分） 对比角度 《梅兰芳蓄须》 《常香玉捐飞机》 主人公 ________ ________ 时代背景 ________ ________ 主人公做的事 拒绝为________演出 捐献________给________ 共同主题 ________ ________ 18. 【语文要素考点】梅兰芳“蓄须明志”拒绝为日本人演戏，常香玉“义演捐机”支援抗美援朝。他们都是“国家有难，匹夫有责”的践行者。请结合两篇文章的内容，谈谈你对“国家有难，匹夫有责”这句话的理解。（4分） 参考答案 1. （1）nìng　（2）hòu　（3）yāo　（4）zhàn 【解析】本题考查多音字和易错字读音。“宁可”的“宁”读nìng；“优厚”的“厚”读hòu；“要求”的“要”读yāo；“破绽”的“绽”读zhàn。 2. A 【解析】A. 全部正确；B. 签订（dīng）——应为（dìng），错误；C. 要求（yào）——应为（yāo），错误；D. 沦陷（lùn）——应为（lún），错误。故选A。 3. B 【详解】“明志”在文中是“表明心志”的意思，即梅兰芳用蓄须的方式表明自己不给侵略者演戏的决心。A项“明确志向”侧重“确立”，C项“聪明有志”与文意不符。故选B。 4. A 【详解】A.“深居简出”中“简”应解释为“少、简省”，指待在家里很少出门，而非“简单、简略”，解释错误；B.“不堪其扰”中“堪”是“能忍受”，正确；C.“斩钉截铁”中“截”是“切断、割断”，正确；D.“蓄须明志”中“蓄”是“积蓄、储存”，正确。故选A。 5. （1）斩钉截铁　（2）深居简出　（3）不堪其扰 【解析】三个词语均出自课文。“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断；“深居简出”指待在家里，很少出门；“不堪其扰”指不能忍受骚扰。 6. 拒绝登台　深居简出　蓄须明志　卖房度日　装病拒演 困难和危险：侵略者随时随地的骚扰、没有了经济来源、甚至差点儿丢了性命。 解析： 课文先后写了梅兰芳拒绝为日本人演出的五件事：①多次拒绝登台邀请；②深居简出、避居香港；③蓄须明志；④宁可卖房也不演出；⑤请朋友打针装病拒演。 7. （1）京剧　旦角　（2）日本帝国主义　侵略者　（3）伤寒预防针　（4）当即 【解析】梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家，在舞台上唱旦角。他蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议。为拒绝演出，他请朋友打了伤寒预防针，连日发高烧。抗战胜利后，他当即剃了胡须。 8. 表演艺术　民族气节　梅兰芳的民族气节比他的表演艺术更令人敬佩 【解析】课文最后一句“高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩”，用“表演艺术”和“民族气节”两个词语分别概括了梅兰芳作为艺术家和爱国者的两个方面。“更”字突出了民族气节的分量更重，更值得人们敬佩。 9. 示例： 课文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演戏，先后采用了拒绝登台、深居简出、蓄须明志、卖房度日、装病拒演等多种办法，经历了无数危险和困难，最终在抗战胜利后重新登台演出的故事，表现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。 10. 蓄须明志　卖房度日　装病拒演（打针装病） 【解析】选段先后写了梅兰芳“蓄须明志”“卖房度日”和“请朋友打针装病”三种办法。 11. B 【详解】这句话表现了梅兰芳宁愿过穷困的生活，也不愿为侵略者演出的坚定决心，体现了他崇高的民族气节。A、C、D均不符合文意。故选B。 12. 语言　神态　坚决果断、毫不妥协 【解析】“斩钉截铁地说”是对梅兰芳神态和语言的描写，“斩钉截铁”一词本身形容说话坚决果断，“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了”则直接表明了他毫不妥协的态度。 13. 示例： 我体会到梅兰芳为了拒绝给侵略者演出，不惜冒着生命危险，这种坚定的民族气节和爱国精神令人敬佩。他宁愿自己受苦受难，也决不在国家大义面前让步，这种“宁为玉碎，不为瓦全”的精神值得我们永远铭记。 14. 事情发展　决定捐献一架战斗机　全国巡回义演　攒够了钱、战斗机飞向朝鲜战场 【解析】文章按事情发展顺序展开：抗美援朝爆发→常香玉决定捐献飞机→率领剧团全国巡回义演→攒够15亿元→战斗机飞向朝鲜战场。 15. 动作　艰苦奋斗、无私奉献 【解析】“打个盹儿”“啃几口馒头”是对常香玉和演员们具体动作的描写，写出了他们为筹集资金不辞辛劳、艰苦奋斗的精神。 16. D 【详解】常香玉说“国家有难，匹夫有责”，表达的是她作为普通中国人的爱国情怀和责任感，并非为了出名。A、B、C三项均符合文意。故选D。 17. 对比角度 《梅兰芳蓄须》 《常香玉捐飞机》 主人公 梅兰芳 常香玉 时代背景 抗日战争时期 抗美援朝时期 主人公做的事 拒绝为_日本侵略者_演出 捐献_战斗机_给_中国人民志愿军_ 共同主题 国家有难，匹夫有责；爱国精神与民族气节 国家有难，匹夫有责；爱国精神与民族气节 18. 示例： “国家有难，匹夫有责”意思是国家面临危难时，每个普通人都有责任挺身而出。抗日战争时期，梅兰芳作为京剧艺术家，宁可蓄须明志、卖房度日、冒着生命危险打针装病，也决不给日本侵略者演戏——他用自己最擅长的方式守护了民族气节。抗美援朝时期，常香玉作为豫剧演员，卖掉家产、率领剧团全国义演半年，将全部收入捐献了一架战斗机——她用自己最擅长的方式报效了祖国。他们身份不同、时代不同，但都用自己的方式践行了“国家有难，匹夫有责”的信念。这告诉我们：爱国不是口号，而是在国家需要时，每个人都能尽自己的一份力。 学科网（北京）股份有限公司 $