2.6 戊戌变法同步练习--2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 聚焦戊戌变法核心知识点，通过基础选择、材料分析、论述写作三级分层设计，实现从史实记忆到历史解释的能力进阶，适配新授课知识巩固与素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|公车上书、变法内容等单一知识点|10道选择题，依托史料实证考查基础史实，对应L2思维层级| |综合应用|变法背景、失败原因、历史意义等多维度整合|2道材料分析题，通过多材料对比培养历史解释与唯物史观，对应L3思维层级| |高阶论述|变法历史地位的多视角评价|1道小短文写作，要求史论结合表达观点，提升家国情怀与批判性思维，对应L4思维层级|

八年级 第6课 专项训练 清末时期（1895-1912） 戊戌变法 考试时间：30分钟　满分：30分　适用年级：八年级 第Ⅰ卷（选择题　共10分） 本部分共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 光绪二十一年三月（1895年4月），《马关条约》签订的消息传到北京，正在京师参加会试的各省举人一千三百余人群情激愤。广东举人康有为连夜起草万言书，提出“拒和、迁都、变法”三项主张，号召举人们联名上书光绪皇帝，史称“公车上书”。据《康南海自编年谱》载。 “公车上书”的历史意义在于（　　） A. 标志着维新变法运动拉开了序幕 B. 标志着清政府正式接受了维新派的主张 C. 使光绪皇帝立即决定推行变法 D. 标志着中国知识分子从此放弃了科举制度 2. 公车上书后，康有为、梁启超为宣传变法思想，在北京创办《万国公报》（后改名《中外纪闻》），在上海创办《时务报》。梁启超在《时务报》上发表《变法通议》等文章，大声疾呼：“变亦变，不变亦变。变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”据梁启超《变法通议》载。 康有为、梁启超创办报刊宣传变法的目的是（　　） A. 推翻清王朝的封建专制统治 B. 传播维新变法思想，争取社会各界的支持 C. 为康有为个人谋取政治权力 D. 全面否定中国传统文化 3. 光绪二十三年（1897年），严复翻译的《天演论》出版。他在书中介绍英国生物学家赫胥黎的进化论观点，用“物竞天择，适者生存”的道理警示国人：中国若不图强，必将被世界所淘汰。据严复《天演论·序》载。 《天演论》的翻译和传播（　　） A. 标志着中国思想界已经完全接受了西方的政治制度 B. 用进化论的观点唤起了国人的危机意识和救亡图存的紧迫感 C. 使清政府立即决定全面推行政治改革 D. 标志着中国知识界从此放弃了儒家传统文化 4. 光绪二十四年四月廿三日（1898年6月11日），光绪皇帝颁布《明定国是诏》，宣布变法。他在诏书中写道：“以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求。”变法由此开始。据《清史稿·德宗纪》载。 光绪帝颁布《明定国是诏》标志着（　　） A. 戊戌变法正式开始 B. 中国已经完成了政治制度的全面改革 C. 清政府决定完全放弃封建专制制度 D. 维新派已经掌握了国家的全部权力 5. 百日维新时期，光绪皇帝发布了一系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上设立农工商总局，鼓励私人办实业；文教上废除八股文，将书院改为新式学堂，设立京师大学堂；军事上编练新式陆军。据《清史稿·德宗纪》载。 百日维新的主要内容涉及（　　） A. 政治、经济、文教、军事等多个领域 B. 仅限于经济领域的改革 C. 仅限于军事领域的改革 D. 仅限于文教领域的改革 6. 光绪二十四年八月初六（1898年9月21日）凌晨，慈禧太后从颐和园回到紫禁城，宣布“临朝听政”，将光绪皇帝囚禁于中南海瀛台，下令逮捕康有为、梁启超等维新派人士。据《清史稿·德宗纪》载。 戊戌政变中维新派迅速失败的主要原因是（　　） A. 维新派缺乏广泛的群众基础和强大的政治力量 B. 维新派的主张完全不符合中国的国情 C. 光绪皇帝从一开始就不支持变法 D. 西方列强全部支持慈禧太后发动政变 7. 戊戌六君子被捕后，谭嗣同在狱中墙壁上题诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”临刑前对监斩官说：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”年仅三十三岁。据《清史稿·谭嗣同传》载。 谭嗣同就义时“面无惧色”“死得其所”的精神（　　） A. 标志着戊戌变法已经完全取得了成功 B. 体现了维新志士为变法图强不惜牺牲生命的崇高气节 C. 使慈禧太后立即改变了对变法的态度 D. 标志着中国知识分子已经完全放弃了科举入仕的途径 8. 材料一：戊戌变法期间，光绪帝颁布诏令：“各省府厅州县，将现有大小书院，一律改为兼习中学西学之学堂。”“京师大学堂，着即开办，以为各省学堂之表率。”据《清史稿·德宗纪》载。 材料二：戊戌变法失败后，谭嗣同在狱中写道：“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”据梁启超《戊戌政变记》载。 综合两则材料，可以得出的历史认识是（　　） A. 戊戌变法虽然失败，但它在中国思想文化领域产生了深远影响 B. 戊戌变法完全没有取得任何成果 C. 戊戌变法后中国社会已经实现了全面的近代化 D. 戊戌变法的失败标志着维新思想从此在中国彻底消失 9. 戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动。维新派试图在不推翻清王朝的前提下，通过自上而下的改革，在中国建立君主立宪制度，发展资本主义。但由于封建顽固势力的强大和维新派自身力量的薄弱，变法仅持续103天便宣告失败。据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》载。 戊戌变法的性质是（　　） A. 一场彻底的反帝反封建的资产阶级革命 B. 一场资产阶级性质的改良运动 C. 一场农民阶级反对封建地主阶级的武装起义 D. 一场无产阶级领导的社会主义革命 10. 阅读下表： 人物 主要活动 结果 康有为 公车上书、创办《中外纪闻》、推动百日维新 戊戌政变后流亡日本 梁启超 创办《时务报》、发表《变法通议》 戊戌政变后流亡日本 严复 翻译《天演论》，宣传进化论 继续从事思想启蒙 谭嗣同 参与变法，拒绝逃亡 戊戌政变中被杀 上表反映的总体趋势是（　　） A. 维新派在变法失败后全部放弃了改革理想 B. 维新派通过不同方式为变法图强做出努力，失败后走上不同道路 C. 维新派的所有活动都得到了清政府的大力支持 D. 维新派的主要成员全部在戊戌政变中被处死 第Ⅱ卷（非选择题　共20分） 本部分共3小题，第11题6分，第12题8分，第13题6分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。 11.（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：光绪二十一年（1895年），康有为在北京联合各省举人一千三百余人上书光绪皇帝，提出“拒和、迁都、变法”三项主张。康有为后来回忆道：“公车上书后，天下志士，争言变法。”据《康南海自编年谱》载。 材料二：戊戌变法期间，光绪皇帝颁布变法诏令：政治上裁撤冗官，允许官民上书言事；经济上设立农工商总局，鼓励私人办实业；文教上废除八股文，将书院改为新式学堂，设立京师大学堂；军事上编练新式陆军。据梁启超《戊戌政变记》载。 材料三：戊戌变法失败后，康有为、梁启超流亡日本继续宣传变法；谭嗣同等六人被杀于北京菜市口。谭嗣同在狱中题诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”据《清史稿·谭嗣同传》载。 请回答： （1）根据材料一，概括“公车上书”的主要主张及其历史意义。（2分） （2）根据材料二，简析百日维新的主要内容。（2分） （3）综合上述材料，评价戊戌变法的历史意义。（2分） 12.（8分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：光绪二十四年四月廿三日（1898年6月11日），光绪皇帝颁布《明定国是诏》，宣布变法。此后一百零三天里，光绪皇帝发布数十道变法诏令。一位参与变法的官员在日记中写道：“皇上锐意图治，日下数诏，臣等振作精神，以为中国从此可以富强矣。”据《清史稿·德宗纪》载。 材料二：变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。光绪二十四年八月初六（1898年9月21日），慈禧太后宣布“临朝听政”，将光绪皇帝囚禁，下令逮捕康有为、梁启超等维新派人士。戊戌变法宣告失败。据《清史稿·德宗纪》载。 材料三：戊戌变法虽然失败了，但它是一场爱国救亡的政治运动，也是一场思想启蒙运动。维新派宣传的“兴民权”“设议院”“君主立宪”等思想，冲击了封建专制制度，促进了中国民族觉醒。据《中国近代史纲要》载。 请回答： （1）根据材料一，概括光绪皇帝推行变法的意图和表现。（2分） （2）根据材料二，简析戊戌变法失败的主要原因。（2分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。（4分） 13.（6分）历史小短文写作 阅读以下材料，自拟题目，写一篇80～120字的历史小短文。 戊戌变法（1898年）是中国近代史上一次重要的政治改革和思想启蒙运动。康有为、梁启超等维新派以“变法图强”为目标，在光绪皇帝支持下，推行了一系列改革措施，涉及政治、经济、文教、军事等多个领域。但由于以慈禧太后为首的顽固派势力强大，变法仅持续103天便宣告失败。谭嗣同等“戊戌六君子”为变法献出了生命。围绕戊戌变法的历史地位，有不同的观察角度： 角度一：改革者的悲歌——戊戌变法是维新派在民族危亡关头的一次英勇尝试。康有为、梁启超、谭嗣同等人以国家兴亡为己任，试图通过自上而下的改革挽救民族危亡。维新志士的献身精神永远激励着后人。 角度二：改良主义的局限——戊戌变法失败的根本原因在于维新派试图在不推翻封建制度的前提下实现国家富强。他们没有发动人民群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝，最终在顽固派的打击下迅速失败。 角度三：思想启蒙的先声——戊戌变法虽然失败了，但它的思想遗产极为丰厚。维新派宣传的“兴民权”“设议院”“君主立宪”“进化论”等思想，动摇了封建专制制度的思想根基，促进了中国人民的觉醒。 要求： （1）请从以上三个角度中任选一个作为你的论题核心，也可以自拟角度； （2）结合所学知识，史论结合，观点明确； （3）条理清晰，语言通顺，80～120字。 参考答案及解析 题号 答案 解析 对应知识点 靶向素养 思维层级 1 A 公车上书标志着维新变法运动由思想宣传走向政治实践，拉开了序幕（教材依据）。B项“正式接受”与后来政变矛盾；C项“立即决定”与1898年变法时间不符；D项“放弃科举”与1905年废科举不符。 公车上书 史料实证、历史解释 L2 2 B 创办报刊目的是传播维新思想、争取社会各界支持（材料依据）。A项“推翻清朝”与君主立宪目标不符；C项“个人谋权”与“保国保种”矛盾；D项“全面否定传统文化”与“中体西用”主张不符。 康梁宣传维新思想 史料实证、历史解释 L2 3 B 《天演论》用“物竞天择”唤起国人的危机意识和救亡紧迫感（教材依据）。A项“完全接受西方政治制度”与严复主张渐进改革不符；C项“立即决定”与变法仍在酝酿中矛盾；D项“放弃儒家”与严复仍重传统文化不符。 严复《天演论》 史料实证、家国情怀 L2 4 A 《明定国是诏》的颁布标志着戊戌变法的正式开始（材料依据）。B项“全面完成”与103天即失败矛盾；C项“完全放弃封建制度”与“圣贤义理之学植其根本”矛盾；D项“掌握全部权力”与维新派最终失败矛盾。 戊戌变法开始 史料实证、时空观念 L2 5 A 百日维新涉及政治、经济、文教、军事等多个领域（材料依据）。B项“仅限于经济”、C项“仅限于军事”、D项“仅限于文教”均以偏概全。 戊戌变法内容 史料实证、历史解释 L2 6 A 维新派缺乏群众基础和强大政治力量是其迅速失败的主要原因（教材依据）。B项“完全不符合国情”是错误判断；C项“从一开始就不支持”与光绪帝主动支持变法矛盾；D项“全部支持”于史无据。 戊戌政变 史料实证、唯物史观 L3 7 B 谭嗣同“面无惧色”“死得其所”体现了维新志士为变法献身的崇高气节（材料依据）。A项“完全成功”与事实相反；C项“立即改变”与慈禧继续打压维新矛盾；D项“完全放弃科举”与1905年废科举时间不符。 戊戌六君子 家国情怀、历史解释 L2 8 A 材料一显示变法内容广泛，材料二显示谭嗣同等人认为变法精神长存，综合说明变法虽败但影响深远（材料依据）。B项“完全没有成果”与变法措施已实施矛盾；C项“全面近代化”与失败事实矛盾；D项“彻底消失”与维新思想持续传播矛盾。 戊戌变法的意义 史料实证、唯物史观 L3 9 B 戊戌变法是资产阶级改良运动，试图在维持清朝统治的前提下改革（教材依据）。A项“彻底革命”与改良性质矛盾；C项“农民阶级武装起义”与史实不符；D项“无产阶级领导”与时代不符。 戊戌变法的性质 唯物史观、历史解释 L2 10 B 康梁流亡、严复继续启蒙、谭嗣同牺牲，体现了不同道路（材料依据）。A项“全部放弃”与康梁继续宣传矛盾；C项“大力支持”与政变镇压矛盾；D项“全部被处死”与康梁流亡矛盾。 维新派的活动 史料实证、历史解释 L2 11（1） 主张：拒和（反对签订《马关条约》）、迁都、变法。（1分）意义：公车上书使维新变法思想从个人主张上升为群体行动，拉开了维新变法运动的序幕。（1分） 公车上书 史料实证、历史解释 L2 11（2） 内容：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上设立农工商总局、鼓励私人办实业；文教上废除八股文、书院改学堂、设立京师大学堂；军事上编练新式陆军。（答出两点即可，2分） 百日维新 史料实证 L2 11（3） 意义：戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动和思想启蒙运动，维新派试图通过改革实现国家富强，冲击了封建专制制度；变法虽然失败，但维新思想广泛传播，促进了中国民族觉醒，为后来的辛亥革命奠定了思想基础。（2分） 戊戌变法的意义 唯物史观、历史解释 L3 12（1） 意图：通过变法实现国家富强，抵御外来侵略，维护清朝统治。（1分）表现：颁布《明定国是诏》宣布变法；在103天内发布数十道变法诏令，涉及政治、经济、文教、军事等多个领域。（1分） 光绪帝与变法 史料实证、历史解释 L2 12（2） 原因：以慈禧太后为首的封建顽固势力过于强大，掌握军政实权；维新派力量薄弱，仅依靠没有实权的光绪皇帝，缺乏人民群众的支持；变法触动了顽固派的根本利益，遭到强力镇压。（答出两点即可，2分） 戊戌变法失败原因 史料实证、唯物史观 L3 12（3） 政治上：戊戌变法是一次爱国救亡的政治改革，维新派试图通过变法实现国家富强、抵御侵略，冲击了封建专制制度；（2分）思想上：戊戌变法是一场思想启蒙运动，维新派宣传的“兴民权”“设议院”“君主立宪”等思想，促进了中国人民的觉醒；（1分）历史上：戊戌变法虽然失败，但它为后来的辛亥革命奠定了思想基础，其经验和教训也为中国革命提供了宝贵的历史借鉴。（1分） 戊戌变法的历史意义 唯物史观、历史解释、家国情怀 L4 第13题 历史小短文评分标准 评分维度 细项 一等（5-6分） 二等（3-4分） 三等（1-2分） 论题与观点（2分） 论题表述 论题凝练有力，观点鲜明 论题基本明确 论题模糊或缺失 观点深度 观点具有辩证性或批判性 观点正确但深度不足 观点偏颇或错误 史实与论证（2分） 史实准确性 史实准确，细节丰富 史实基本正确 有明显史实错误 史论结合 材料与史实紧密结合 能结合但不够紧密 仅有史实罗列或空洞议论 结构与表达（2分） 文章结构 层次分明，逻辑清晰 结构基本完整 结构混乱 语言表达 语言精炼，有文采 语言通顺 表述不清或字数偏离 【参考示例】 论题：血祭维新——戊戌变法的不朽遗产 一百零三天的变法诏令如流星划过夜空，京师大学堂的牌匾在暮色中刚刚挂起，谭嗣同的血便染红了菜市口的刑场。康梁流亡、六君子就义，变法的政治实践虽然夭折，但“物竞天择”的呼声已传遍大江南北，“兴民权”的思想已深入人心。戊戌变法以血的代价完成了它的历史使命——在一个沉睡的国度播下了觉醒的种子。 （字数：106字） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $