福建省厦门市思明区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

**基本信息** 以长征七号发射场景、学生睡眠管理等时代素材与《卖桃》人文故事融合为特色，覆盖语言基础、阅读分析及习作表达，注重思维能力与文化自信培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|35分|拼音、词语、古诗、文学常识|结合科技情境（如“mù dǔ火箭发射”）考查基础，融入“五行”等传统文化知识| |阅读与理解|30分|信息提取、文本分析、人物评价|非连续性文本（睡眠管理）与文学作品（《卖桃》）结合，设“标题作用”“人物形象分析”等思维题| |习作|33分|叙事表达、情感体验|半命题《在_______中成长》引导结合真实经历，要求详略得当、写出感受|

2025-2026学年第一学期 六年级语文期末试卷参考答案与评分标准学校 　　　　 班级 　　　　 姓名　　　　　 座号 　　　　 ―――――――――――――――密――――――――――封―――――――――线―――――――――――――――――――― (100钟完卷) 积累与运用 阅读与理解 30分 习作 书写 总分 课外阅读（一） 课外阅读（二） 35 9 21 33 2 100 第一部分 积累与运用（35分） （一）看拼音写词语（5分） mù dǔ zhuànɡ guān （ 目睹）长征七号火箭在我国文昌航天发射场准时点火发射的（ 壮观 ）场面， rè xuè fèi ténɡ bào fā 工作人员们（ 热血沸腾 ），现场（ 暴发 ）出雷鸣般的掌声。 （二）选择正确的选项（22分） 1.下列词语的读音完全正确的是………………………………………………………………（ D ） A.笨拙（zhuō） 旖旎（ní） 襟（jīn）飘带舞 B.山坳（ào） 蹚（tāng）坏 惟妙惟肖（qiào） C.冠（guān）冕 五行（xíng ） 势不可当（dǎng） D.吊唁（yàn） 掀（xiān）开 一曝（pù）十寒 2.下列几组词语中,同一组选项中书写完全正确的一组 …………………………………（ B ） A.俯案 衣襟 跌跌撞撞 B.昼夜 沮丧 抽屉 大步流星 C.风暴 酱油 计高一筹 D.颓然 干燥 枯偈 排山倒海 3.“庼（qǐnɡ）”表示的意思是……………………………………………………………（ A ） A.小厅堂B.斜靠着C.事物反转或歪斜D.计算面积的单位 4.下列句子中加点的词语和括号里的词语意思不相近的一项是…………………………（ C ） A.如果做事过分小心，就会变得前怕狼后怕虎。(畏首畏尾) B.吃水不忘挖井人，爱党爱国爱人民，努力学习报党恩。(饮水思源) C.干什么事情都要有个轻重缓急，切忌眉毛胡子一把抓。(双管齐下) D.要想取得好的学习成绩，就要有打破砂锅问到底的劲头。(刨根问底) 5.下列关于朗读的说法，错误的一项是……………………………………………………（ C ） A.《西江月·夜行黄沙道中》的感情基调是“喜”，因“惊鹊”而喜，因“稻花香”而喜，因忽见 “旧时茅店”而喜，朗读时，应读出作者的喜悦之情。 B. 读《浪淘沙》（其一）前两句时应语速放缓、语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和 挟沙带浪的气势。 C.学习文言文时，我们可以根据句意、文意读好停顿。如“以为│世无足│复为古琴者。” D.演讲时应根据内容，用恰当的语气、语调来表达。如，表达劝诫之意，要语重心长；表达倡导之 意，语气高昂一些。 6.下列运用了寄情于景写法的诗句有……………………………………………………………（ B ） ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ②遥知不是雪，为有暗香来。 ③采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ④野旷天低树，江清月近人。 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列与“方鼓琴而志在太山。”中加点字意思相同的一项是………………………………（ D ） A.千方百计B.来日方长C.天各一方D.如梦方醒 8.下列句子和例句运用的修辞手法相同的一项是………………………………………………（ B ） 例：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。B.家乡固然美丽，可惜只有巴掌大。 C.矗立在河边的巨石像位智慧的老者。D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 9.下列句子中说法不正确的一项是………………………………………………………………（ D ） A.《开国大典》描写阅兵式的场面时，既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受 检阅的情况，也从整体上介绍了部队经过主席台前的情况，有点有面，详细具体，给人留下深刻的印象。 B.北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句话引用农谚, 从正 反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。 C. 《书戴嵩画牛》记叙了四川杜处士非常珍爱收藏的戴嵩的《斗牛图》，被一牧童指出画中常识性错误 的事，告诉我们：要认真地观察事物，不能凭空想象。不能迷信权威，要从客观事物出发。 D.小说一般有比较鲜明的人物形象，小说中的情节描写比环境描写更能突显人物形象。 10.将下面画横线的这句话插入语段中的哪个位置最合适…………………………………………（ C ） 但是很少有人能充分把握住这个机会，多多少少地把时间浪费掉了。 ①一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间。②因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。 ③学校教育应该启发学生好奇求知的心理，鼓励他自主地往图书馆里去钻研。④如果一个人在学校读书， 从来没有翻过图书馆的书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多数不能有什么成就。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 11.下面一段文字的主要意思是什么………………………………………………………………（ D ） 绿鬣蜥主要吃各种嫩芽、花和果实。它需要的水分来源主要是食物，有时也吸食枝叶上的水滴。绿鬣 蜥一般早上会爬到容易晒到太阳的树枝上，晒数小时日光浴，把身体晒暖，然后再各处觅食，吃饱后 继续爬到树枝上晒太阳。这是因为它们必须拥有足够的热能才能够消化白天所吃的东西。 A.绿鬣蜥主要吃各种嫩芽、花和果实。 B.绿鬣蜥喜欢太阳，常晒数小时日光浴。 C.绿鬣蜥要有足够的热能才能消化白天所吃的。 D.绿鬣蜥的生活习性。 （三）按课文内容完成填空(8分) 12.本学期，同学们积累了不少古诗，《浪淘沙》中，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。” 让我们领略到了黄河的气势磅礴；苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”展现了盛夏时暴 雨骤来的景象；《过故人庄》中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”仿佛让我们看到了美丽 的山村风光。 13. “五”在中国古代文化中，极为独特的象征意义，如五行：金、木、水、火、土。请你写出两个 本学期积累的与“五”有关的说法： 如： 五彩：黄、青、赤、白、黑 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 14. 毛泽东的《七律·长征》一诗气魄恢弘、笔力雄健，“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 总领全文，赞美了红军不畏艰险的英雄气概；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”想象奇 特，夸张至极，是把红军藐视困难的思想具体化、形象化。 15. 鲁迅在文章中提出了“民魂”说，他在文章中写道：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬 起来，中国才有真进步。”在鲁迅的心目中“民魂”才是“中国的灵魂”。 第二部分 阅读与理解（30分） 16.材料一要说明的是………………………………………………………………（ A）。(2分) A.睡眠对中小学生至关重要 B.一切生物都少不了睡眠 C.睡眠是什么 D.家长导致孩子睡眠不足 17.读读材料二，国外一家研究机构多年跟踪调查结果显示，孩子的睡眠与智力发展相关，下面说法不正确的一项是……………………………………………………………………………………( D )。(2分) A．睡眠时间低于8小时的学生，有39%成绩平平。 B．睡眠时间低于8小时的学生难以取得优良的成绩。 C．保证了10小时左右睡眠的学生，多数取得中等成绩，还有小部分取得了优良成绩。 D．保证了10小时左右睡眠的学生，学习落后的比成绩优良的人数少。 18.班里要举行“睡眠管理”主题班队活动，老师请你结合三个材料，给同学们讲讲为什么要保证充足的睡眠，你准备怎么讲？请简要地写下来。（2分）  根据研究表明，睡眠对中小学生是至关重要，如果睡眠不足会影响中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率。 19.结合三个材料，请你对家长如何保证孩子充足的睡眠提出3点建议。（3分） ①不逼迫孩子参加各类补习班、兴趣班； ②督促孩子按时上床睡觉，建议每天10点之前让孩子上床睡觉； ③帮助孩子提高睡眠质量，尽量让孩子在睡觉前不要做容易导致兴奋的事情。 （五）阅读《卖桃》，回答下列问题。（21分） 20．文中第①自然段对卖桃老人的描写方法不包括………………………………… （ D ）(2分) A. 语言 B. 动作 C. 外貌 D. 心理 21．第②段中“这条街上最生动的一景”具体指的是………………………………（ A ）(2分) A. 老人一边用桃杂耍一边吆喝卖桃的场景。 B. 老人卖桃时好像在表演着一台好看的戏。 C. 老人一边卖桃手里一边玩着桃的样子。 D. 路过的人都停下来围观买桃的热闹场景。 22．第④段中关于“老人道出的谜底”表述中错误的是？…………………………（ B ）(2分) A. 家里没有果园，卖的桃子不是自己种的。 B. 桃子虽然不是自己种的，但桃子质量好。 C. 桃子中包括几户邻居拢一块儿托自己卖。 D. 桃子不是自己种的，也不是批发来的。 23．文中描写“老人让买桃的人个个称心”不包括的理由是………………………（ D ）(2分) A. 招呼顾客很热情，做买卖很实在，值得信任。 B. 要么抹去零头，要么大方地往袋里再加个桃。 C. 能认真帮顾客挑桃、装袋、上称，服务很周到。 D. 围观买桃的人很多，足以可见桃的品质值得信赖。 24．文中几次对桃进行细致描写，以下赏析正确的是？……………………………（ B ）(2分) A. a句运用比喻修辞手法生动形象地描写了三轮车上的桃格外诱人。 B. b句运用比喻生动描写桃弹跳高、落得稳，烘托老人杂耍桃技术高。 C. c句运用拟人修辞手法生动形象描写出桃在老人手中不停地跳动着。 D. abc三句对桃的生动描写都是为了突出老人一边卖桃一边杂耍桃的高超技术。 25．分析文章标题“卖桃”的作用。（3分） ①“卖桃”是贯穿全文的线索，文章围绕“卖桃”具体展开描写老人是怎么卖桃，老人的形象从卖桃中一步步变得立体丰满；②作者从老人卖桃的言行中深受启发，悟得生活的道理：要靠劳动的双手实现自己的价值，才能把日子过得踏实幸福。③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣（前面两点各1.5分，第三点1分。） 26．文中的卖桃老人是一个怎样的人?请你结合文本内容具体阐述理由。（3分） ①乐观开朗。从老人用桃表演杂耍和吆喝中可以看出来。②幽默、天真、可爱。从与顾客的对话中可以感受到。③朴实、乐于助人。卖桃的过程中让顾客称心，卖号桃不坑顾客。无偿地帮助邻居卖桃。④勤劳爱劳动，不给别人添麻烦。不让家里的晚辈用微信朋友圈卖桃，自食其力，享受劳动的快乐。（1点1分，说明的理由言之有理即可） 27．联系生活实际理解第⑦自然段的含义。（4分） 范例：①劳动最光荣，在生活中，我们要把劳动当作一种快乐的收获过程，要靠自己劳动的双手去努力，去实现自己的价值，这样的日子不仅踏实，也才是最有意义的。②例如：举生活中贴近的例子，可以是自己也可以是别人……（第1点用自己的话简要说说对该段的理解。第2点学生只要有结合生活实际来谈，条理清晰，语言通顺，即可得满分。没有结合生活实际泛泛而谈，酌情给1—2分） 28.习作。 回顾六年的小学生活，有追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、友情的温馨、孤独的 感伤……请以《在_______中成长》为题，写一篇记叙文。 要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，详略得当，写出自己的真实感受或看法。不少于450字。 得分标准： 书写2分 1.一等：（30——33分）能把事情的过程写清楚，内容具体，有真情实感。语句通顺、连贯，不 写错别字；会用常用的标点符号，书面整洁，书写工整。字数在450以上。 2.二等：（27——29.5分）能把事情的过程写清楚，内容还具体，大体能表达出真情实感。语句通 顺、连贯，错别字少；会用常用的标点符号，书面整洁，书写工整。字数在450以上。 3.三等：（24——26.5分）能把事情的过程写得还清楚，有一定的内容。语句基本通顺、连贯，错 别字较少；一般会用标点符号。字数在400左右。 4. 四等（20——23.5分） 事情的过程不够清楚。语句不够通顺，错别字较多，书写潦草。 5. 五等（19.5及以下）没有写出一件具体的事情。语句不够通顺，错别字很多，书写潦草。不足450字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 六年级语文期末试卷学校 　　　　 班级 　　　　 姓名　　　　　 座号 　　　　 ―――――――――――――――密――――――――――封―――――――――线―――――――――――――――――――― (100钟完卷) 积累与运用 阅读与理解 30分 习作 书写 总分 课外阅读（一） 课外阅读（二） 35 9 21 33 2 100 第一部分 积累与运用（35分） （一）看拼音写词语（5分） mù dǔ zhuànɡ guān （ ）长征七号火箭在我国文昌航天发射场准时点火发射的（ ）场面， rè xuè fèi ténɡ bào fā 工作人员们（ ），现场（ ）出雷鸣般的掌声。 （二）选择正确的选项（22分） 1.下列词语的读音完全正确的是………………………………………………………………（ ） A.笨拙（zhuō） 旖旎（ní） 襟（jīn）飘带舞 B.山坳（ào） 蹚（tāng）坏 惟妙惟肖（qiào） C.冠（guān）冕 五行（xíng ） 势不可当（dǎng） D.吊唁（yàn） 掀（xiān）开 一曝（pù）十寒 2.下列几组词语中,同一组选项中书写完全正确的一组 …………………………………（ ） A.俯案 衣襟 跌跌撞撞 B.昼夜 沮丧 抽屉 大步流星 C.风暴 酱油 计高一筹 D.颓然 干燥 枯偈 排山倒海 3.“庼（qǐnɡ）”表示的意思是……………………………………………………………（ ） A.小厅堂B.斜靠着C.事物反转或歪斜D.计算面积的单位 4.下列句子中加点的词语和括号里的词语意思不相近的一项是…………………………（ ） A.如果做事过分小心，就会变得前怕狼后怕虎。(畏首畏尾) B.吃水不忘挖井人，爱党爱国爱人民，努力学习报党恩。(饮水思源) C.干什么事情都要有个轻重缓急，切忌眉毛胡子一把抓。(双管齐下) D.要想取得好的学习成绩，就要有打破砂锅问到底的劲头。(刨根问底) 5.下列关于朗读的说法，错误的一项是……………………………………………………（ ） A.《西江月·夜行黄沙道中》的感情基调是“喜”，因“惊鹊”而喜，因“稻花香”而喜，因忽见 “旧时茅店”而喜，朗读时，应读出作者的喜悦之情。 B. 读《浪淘沙》（其一）前两句时应语速放缓、语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和 挟沙带浪的气势。 C.学习文言文时，我们可以根据句意、文意读好停顿。如“以为│世无足│复为古琴者。” D.演讲时应根据内容，用恰当的语气、语调来表达。如，表达劝诫之意，要语重心长；表达倡导之 意，语气高昂一些。 6.下列运用了寄情于景写法的诗句有……………………………………………………………（ ） ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ②遥知不是雪，为有暗香来。 ③采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ④野旷天低树，江清月近人。 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列与“方鼓琴而志在太山。”中加点字意思相同的一项是………………………………（ ） A.千方百计B.来日方长C.天各一方D.如梦方醒 8.下列句子和例句运用的修辞手法相同的一项是………………………………………………（ ） 例：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。B.家乡固然美丽，可惜只有巴掌大。 C.矗立在河边的巨石像位智慧的老者。D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 9.下列句子中说法不正确的一项是………………………………………………………………（ ） A.《开国大典》描写阅兵式的场面时，既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受 检阅的情况，也从整体上介绍了部队经过主席台前的情况，有点有面，详细具体，给人留下深刻的印象。 B.北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句话引用农谚, 从正 反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。 C. 《书戴嵩画牛》记叙了四川杜处士非常珍爱收藏的戴嵩的《斗牛图》，被一牧童指出画中常识性错误 的事，告诉我们：要认真地观察事物，不能凭空想象。不能迷信权威，要从客观事物出发。 D.小说一般有比较鲜明的人物形象，小说中的情节描写比环境描写更能突显人物形象。 10.将下面画横线的这句话插入语段中的哪个位置最合适…………………………………………（ ） 但是很少有人能充分把握住这个机会，多多少少地把时间浪费掉了。 ①一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间。②因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。 ③学校教育应该启发学生好奇求知的心理，鼓励他自主地往图书馆里去钻研。④如果一个人在学校读书， 从来没有翻过图书馆的书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多数不能有什么成就。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 11.下面一段文字的主要意思是什么………………………………………………………………（ ） 绿鬣蜥主要吃各种嫩芽、花和果实。它需要的水分来源主要是食物，有时也吸食枝叶上的水滴。绿鬣 蜥一般早上会爬到容易晒到太阳的树枝上，晒数小时日光浴，把身体晒暖，然后再各处觅食，吃饱后 继续爬到树枝上晒太阳。这是因为它们必须拥有足够的热能才能够消化白天所吃的东西。 A.绿鬣蜥主要吃各种嫩芽、花和果实。 B.绿鬣蜥喜欢太阳，常晒数小时日光浴。 C.绿鬣蜥要有足够的热能才能消化白天所吃的。 D.绿鬣蜥的生活习性。 （三）按课文内容完成填空(8分) 12.本学期，同学们积累了不少古诗，《浪淘沙》中，“ ________________，______________ ”让 我们领略到了黄河的气势磅礴；苏轼的诗句“_______________，______________ ”展现了盛夏时暴 雨骤来的景象；《过故人庄》中，“________________，______________ ”仿佛让我们看到了美丽 的山村风光。 13. “五”在中国古代文化中，极为独特的象征意义，如五行：金、木、水、火、土。请你写出两个 本学期积累的与“五”有关的说法： 14. 毛泽东的《七律·长征》一诗气魄恢弘、笔力雄健，“ _______________，________________”总 领全文，赞美了红军不畏艰险的英雄气概；“ _______________，________________”想象奇特，夸张 至极，是把红军藐视困难的思想具体化、形象化。 15. 鲁迅在文章中提出了“民魂”说，他在文章中写道：“_______________，________________ ” 在鲁迅的心目中“民魂”才是“中国的灵魂”。 第二部分 阅读与理解（30分） （四）阅读三则材料，回答问题。（9分） ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ莎士比亚说：“一切有生之物，都少不了睡眠的调剂。”睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要 环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。 睡眠不足给中小学生带来的不良影响是显而易见的。瑞典一家医学研究机构发现，睡眠不足还会引起 血中胆固醇含量增高，使得发生心脏病的机会增加。澳大利亚的一个研究学会提出，人体的细胞分裂 多在睡眠中进行，睡眠不足或睡眠紊乱，会影响细胞的正常分裂，由此有可能产生癌细胞的突变而导 致癌症的发生。 ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ国外一家研究机构多年跟踪调查，孩子的睡眠与智力发展相关： 睡眠时间 学习落后 成绩平平 成绩优良 低于8小时 61% 39% 0 10小时左右 13% 76% 11% ㅤㅤ我国学生随着年级增高睡得越来越少。家庭作业较多，是导致学生睡眠不足的重要原因。以前放学后，各科老师都会留回家的作业，很多学生要忙到晚上10：00之后，甚至到凌晨才能写完家庭作业，再加上洗漱的时间，要很晚才能休息。此外，学生们被家长逼迫参加各类补习班、兴趣班，导致孩子不得不拿出额外的时间完成作业。当然，部分孩子沉迷手机、电视节目和游戏，而家长不加干预，也是导致他们睡眠不足的原因。 ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ教育部办公厅近日印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，提出每天睡眠时间小学生应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时；上午上课时间小学一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。有条件的应保障必要午休时间；就寝时间小学生一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。 （根据央广网《睡眠，对学生来说到底有多重要》等材料改写） 16.材料一要说明的是………………………………………………………………（ ）。(2分) A.睡眠对中小学生至关重要 B.一切生物都少不了睡眠 C.睡眠是什么 D.家长导致孩子睡眠不足 17.读读材料二，国外一家研究机构多年跟踪调查结果显示，孩子的睡眠与智力发展相关，下面说法不正确的一项是……………………………………………………………………………………( )。(2分) A．睡眠时间低于8小时的学生，有39%成绩平平。 B．睡眠时间低于8小时的学生难以取得优良的成绩。 C．保证了10小时左右睡眠的学生，多数取得中等成绩，还有小部分取得了优良成绩。 D．保证了10小时左右睡眠的学生，学习落后的比成绩优良的人数少。 18.班里要举行“睡眠管理”主题班队活动，老师请你结合三个材料，给同学们讲讲为什么要保证充足的睡眠，你准备怎么讲？请简要地写下来。（2分） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 19.结合三个材料，请你对家长如何保证孩子充足的睡眠提出3点建议。（3分） ______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）阅读《卖桃》，回答下列问题。（21分） 卖桃 ①铺青叠翠的大梧桐树下，多了位卖桃的老人。a三轮车上的桃，鸳鸯锅一样，用纸板从中间隔开，一边油桃，一边毛桃，几枝绿油油的叶衬着，红扑扑的，格外诱人。老人年近七十岁，脸膛紫红，额高眉展，个不高，却很精神，一副兴冲冲的样子。他春风满面地吆喝：“刚下树的桃，鲜甜鲜甜的，农家自己种的，硬桃、软桃都有卖，不甜不要钱。”嘴里说得来劲，老人摘下头顶的棒球帽一把反扣，拣出三个光溜溜的油桃，放在手里颠了颠，一个接一个抛掷半空，又稳稳接住。好家伙！老人眼疾手快，用桃子玩起了三球杂耍。他的两只手，像回弹力十足的蹦蹦床，宽厚结实，值得托付。b桃自他手心蹦起，好比三个开心嬉闹的小姑娘，比赛谁弹跳得高、落得稳。欢乐，水花一样四下溅开，竟让我想起西班牙诗人阿莱桑德雷曾写过的诗句：“幸福的身躯在我双手中荡漾。” ②手里玩着，一个个句子从老人唇齿间毫不潦草地脱口而出：“我的桃，水里冲冲就能吃，不打农药；桃子甜不甜，吃了就知道；哎，要买趁早，明儿个可没了……”不用锣鼓渲染和鼓劲，老人一个人撑起了一台戏，成了这条街上最生动的一景。 ③汽车路过的，脖子像伸出水面的潜望镜，情不自禁放慢车速，扭向卖桃的摊，头都快别到后脖颈了。过路的行人，像受到磁铁吸引的铁屑一样，买不买的，都凑了过去。老人一口一个美女、帅哥招呼，帮人挑桃、装袋、上称。末了，要么抹去零头，要么大方地往袋里再加个桃。管教买的人个个称了心。 ④也有人疑惑地问：“大爷，你家里难道有果园？这么多桃，批发来的吧？” 老人挑眉瞪那人一眼，一本正经说：“几户邻居拢一块儿托我卖，我顺便，人家不耽误工夫。”向人道出谜底后，老人又笑眯眯地说：“这些都是知根知底的好桃，我不会说谎，说谎要长尾巴的。”天真且可爱。对方“扑哧”笑出声说：“大爷，你真逗。” ⑤我看他额头有密密麻麻的细汗渗出，就向老人提议：“大爷，您不如让家里的晚辈用微信朋友圈卖桃，这样就能坐在家里收钱，不用风尘仆仆上街了。” ⑥老人几乎不假思索地回我：“自己能完成的事，我干吗去叨劳晚辈？人活着就要力所能及地做事，能坐不躺，能动不坐，没病上床躺三天试试，人就会跟废了一样浑身酸痛。”他顿了顿，认真说道：“我七老八十的人，还能自己赚钱自己花，就觉得面上有光，有成就感。我卖的是桃，赚的可是体面和高兴。”字正腔圆说罢，他那双骨节粗大的手，潇洒而有节奏地摆动，c三个桃，又上上下下地跳动起来。 ⑦把劳动当作娱乐，单调乏味又辛苦的买卖在老人手里，变得生动和充满乐趣。用双手实现自己的价值，日子踏踏实实，幸福稳稳的。 （摘自《意林》2022年13—18期合订本） 20．文中第①自然段对卖桃老人的描写方法不包括………………………………… （ ）(2分) A. 语言 B. 动作 C. 外貌 D. 心理 21．第②段中“这条街上最生动的一景”具体指的是………………………………（ ）(2分) A. 老人一边用桃杂耍一边吆喝卖桃的场景。 B. 老人卖桃时好像在表演着一台好看的戏。 C. 老人一边卖桃手里一边玩着桃的样子。 D. 路过的人都停下来围观买桃的热闹场景。 22．第④段中关于“老人道出的谜底”表述中错误的是？…………………………（ ）(2分) A. 家里没有果园，卖的桃子不是自己种的。 B. 桃子虽然不是自己种的，但桃子质量好。 C. 桃子中包括几户邻居拢一块儿托自己卖。 D. 桃子不是自己种的，也不是批发来的。 23．文中描写“老人让买桃的人个个称心”不包括的理由是………………………（ ）(2分) A. 招呼顾客很热情，做买卖很实在，值得信任。 B. 要么抹去零头，要么大方地往袋里再加个桃。 C. 能认真帮顾客挑桃、装袋、上称，服务很周到。 D. 围观买桃的人很多，足以可见桃的品质值得信赖。 24．文中几次对桃进行细致描写，以下赏析正确的是？……………………………（ ）(2分) A. a句运用比喻修辞手法生动形象地描写了三轮车上的桃格外诱人。 B. b句运用比喻生动描写桃弹跳高、落得稳，烘托老人杂耍桃技术高。 C. c句运用拟人修辞手法生动形象描写出桃在老人手中不停地跳动着。 D. abc三句对桃的生动描写都是为了突出老人一边卖桃一边杂耍桃的高超技术。 25．分析文章标题“卖桃”的作用。（3分） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 26．文中的卖桃老人是一个怎样的人?请你结合文本内容具体阐述理由。（3分） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 27．联系生活实际理解第⑦自然段的含义。（4分） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2025-2026学年第一学期 六年级语文期末试卷学校 　　　　 班级 　　　　 姓名　　　　　 座号 　　　　 ―――――――――――――――密――――――――――封―――――――――线―――――――――――――――――――― 作文卷 习作 （ 35分 ） 书写（ 2 分 ） 总分（ 35 分 ） 28.习作。 回顾六年的小学生活，有追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、友情的温馨、孤独的 感伤……请以《在_______中成长》为题，写一篇记叙文。 要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，详略得当，写出自己的真实感受或看法。不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $