第3课《首届诺贝尔奖颁发》暑假自学导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

第3课《首届诺贝尔奖颁发》暑假自学导学案+课后提升练习卷 第一部分 《首届诺贝尔奖颁发》暑假自学导学案 一、课文基础信息 1. 出处：路透社1901年12月10日电讯，是一篇标准的国际新闻消息。 2. 写作背景：1901年，遵照诺贝尔生前遗嘱，首届诺贝尔奖在瑞典、挪威两地正式颁发，媒体第一时间向全球播报本次颁奖实况。 3. 文体：消息（狭义新闻），文体格式规范，电头要素完整，具备新闻真实性、及时性、简明性的核心特点。 4. 行文线索：电头标注新闻来源与时间→导语概括首届诺奖颁发核心事件→主体详细罗列奖项门类、获奖者、颁奖地点→文末补充诺贝尔基金来源与评奖规则。 5. 文章分层：第一层为电头，交代新闻出处与时间，体现新闻时效性；第二层为导语，单句概括全文核心新闻事件；第三层为主体，分类介绍五大奖项及各国获奖者信息；第四层为背景补充，交代奖金来源与独立评奖准则。 6. 核心考点：电头的构成与作用、极简导语的表达效果、新闻六要素、诺贝尔奖奖项分类、新闻背景段的作用、新闻客观中立的语言特色、重点字词与专有名词积累。 二、核心学习目标 1. 掌握路透社、诺贝尔相关文学常识，熟记颁发、遗嘱、仲裁、巨额、建树等重点字词的字音与释义。 2. 熟练区分消息电头、导语、主体、背景四大结构，完整掌握消息文体框架。 3. 精准识记首届诺贝尔奖设立的五大奖项，明确不同奖项的颁奖地点。 4. 掌握新闻背景段落的表达作用，理解国际新闻客观平实、中立严谨的语言风格。 5. 学会快速筛选新闻关键信息，掌握极简导语的概括技巧。 6. 深刻理解诺贝尔奖的设立意义，树立崇尚科学、热爱文学、向往和平的正向价值观。 三、核心文学与文体知识精讲 （一）电头完整构成与作用 本文电头为“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”，包含三大核心信息：通讯社名称、发电地点、精确发电时间。作为标准国际新闻格式，既标明新闻权威来源，又充分体现新闻的真实性、及时性、严谨性。 （二）诺贝尔基础常识 阿尔弗雷德·诺贝尔，瑞典著名化学家、工程师，因发明炸药闻名世界。他生前立下遗嘱，将全部遗产作为基金设立诺贝尔奖。奖项分为五大门类：物理学、化学、生理学或医学、文学、和平。其中物理、化学、生理学或医学、文学四大奖项在瑞典颁发，和平奖在挪威颁发，评奖全程独立公正，不受国籍、政治因素干预。 （三）重点字音与词义 颁发（bān fā）：授予奖状、奖项、证书。 遗嘱（yí zhǔ）：人生前留下的，关于财产分配、后事处理的书面嘱托。 仲裁（zhòng cái）：公正公平地评判、裁定争议与结果。 巨额（jù é）：数量、数额巨大。 建树：在学术、事业、专业领域做出突出的成绩与贡献。 （四）新闻结构特色 1. 导语极度凝练：全文仅用一句话概括全部核心新闻事实，开门见山、删繁就简，是消息文体导语的经典范例。 2. 主体条理清晰：按照五大奖项分类罗列获奖者信息，层次规整、逻辑清晰，便于读者快速抓取关键内容。 3. 背景独立完整：文末单独设置背景段落，不属于颁奖现场事件，补充奖金来源与评奖规则，丰富新闻内涵，解答读者疑问。 4. 语言客观中立：全文无抒情、无褒贬、无主观评价，仅客观陈述事实，贴合国际新闻严谨公正的写作规范。 （五）文章主旨 这则新闻客观、严谨、完整地报道了1901年首届诺贝尔奖颁发的全过程，清晰介绍了各领域获奖者、颁奖地点、奖项设置，补充说明了诺贝尔基金来源与独立公正的评奖准则。文章真实记录近代国际文化盛事，传递了尊重科学、推崇文学、倡导人类和平的崇高理念。 四、前置预习基础积累任务 任务一：文学常识填空 1. 本文通讯社为________，发电地点斯德哥尔摩，时间1901年12月10日。 2. 诺贝尔奖创立人是瑞典化学家________。 3. 首届诺奖设立五大奖项：物理、化学、________、文学、和平。 4. 和平奖颁奖地点为________，其余奖项在瑞典颁发。 5. 评判奖项不受国籍、政治干涉，体现评奖________原则。 6. 消息开头交代通讯社、时间地点的部分叫作________。 7. 消息第一段总括全文核心内容的语段称为________。 8. 形容人在专业领域做出突出成就的词语是________。 任务二：字词释义填空 1. 颁发：________________ 2. 遗嘱：________________ 3. 仲裁：________________ 4. 巨额：________________ 任务三：情节时间匹配（填序号） ①电头通讯社时间 ②导语总述颁奖 ③分述各奖项得主 ④补充基金与评奖规则 1. 完整概括首届诺奖颁发事件（____） 2. 交代新闻发布来源（____） 3. 罗列各国获奖科学家、作家（____） 4. 说明遗产来源与独立评判标准（____） 五、核心知识点深度梳理 1. 导语优势：单句导语高度浓缩新闻时间、地点、核心事件，语言极简、重点突出，让读者无需细读全文，即可快速掌握新闻核心内容，是消息文体典型的写作优势。 2. 背景段作用：文末补充段落属于新闻背景，不直接记叙颁奖事件，而是解释奖金来源、评奖公正原则，消除读者认知疑问，完善新闻信息，大幅提升报道的完整性与可信度。 3. 叙事优势：主体采用分类叙事的方式，按奖项门类依次介绍获奖者，条理清晰、信息规整，避免内容杂乱，方便读者检索、记忆关键知识点。 4. 语言特色：全文摒弃主观抒情、赞美、感叹等表达方式，纯客观罗列事实、陈述信息，无褒贬倾向，完美体现国际新闻公正、平实、严谨的语言风格。 5. 现实意义：诺贝尔奖激励着全球科研、文学创作者深耕专业、追求卓越，同时传递和平理念，引导世人崇尚科学、尊重人文、珍爱和平，具有深远的世界意义。 六、课堂深度探究任务 1. 本文电头包含哪些信息？在新闻文体中有什么作用？ 2. 文章结尾补充诺贝尔遗产、评奖规则的段落能否删去？为什么？ 3. 本文导语仅有一句话，请简要分析这种极简写法的好处。 4. 这则新闻语言客观中立，请结合文中具体语句举例分析。 第二部分 《首届诺贝尔奖颁发》课后提升练习卷 一、基础文学常识选择题（每题3分） 1. 本文所属通讯社是（） A.新华社 B.路透社 C.美联社 D.法新社 2. 诺贝尔奖创立者的国籍是（） A.挪威 B.瑞典 C.法国 D.英国 3. 不在瑞典颁发的诺贝尔奖奖项是（） A.和平奖 B.文学奖 C.化学奖 D.物理学奖 4. “仲裁”的正确读音是（） A.zhōng cái B.zhòng cái C.zōng cái D.zòng cái 5. 消息开头交代通讯社、发电时间地点的部分是（） A.导语 B.主体 C.电头 D.背景 6. 不属于首届诺贝尔奖奖项的是（） A.生理学 B.经济学 C.化学 D.和平 7. 本文新闻语言最突出的特点是（） A.抒情浓烈 B.客观平实 C.大量描写 D.多处议论 8. 诺贝尔奖评奖不受政治、国籍影响，体现的评奖原则是（） A.公平独立 B.区域保护 C.偏向欧美 D.侧重文学 二、字词与文本填空题（每空2分） 1. 创立诺贝尔奖的科学家是________。 2. 五大奖项中与人体医学相关的奖项是________。 3. 授予奖项、证书的专用词语是________。 4. 公正评判、裁定的词语是________。 5. 消息中概括全文核心内容的第一段是________。 6. 诺贝尔和平奖的举办国家是________。 7. 新闻补充背景段落的核心作用是增强报道的________。 8. 形容在专业领域做出重大成就的词语是________。 三、语句理解与赏析题（每题6分） 1. 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。（赏析电头的表达作用） 2. 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（赏析本文导语的优势） 3. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构颁发，评奖不受国籍限制。（分析新闻背景句的作用） 四、简答题（每题6分） 1. 简要梳理本则消息的完整行文结构。 2. 说说文末补充遗产来源与评奖规则段落的作用。 3. 本文导语极度简短，分析这种写法的表达优势。 4. 结合文本语句，举例说明本文语言客观中立的特点。 五、对比阅读提升题（每题7分） 1. 对比本课与《中国人首次进入自己的空间站》在导语、背景段设置上的差异。 2. 写出两句崇尚科学、追求真知的古诗文名句。 六、拓展综合运用题 1. 仿写排比句：科学是照亮未知的灯火，是________，是________。（4分） 2. 结合文本与生活积累，说说诺贝尔奖的设立对人类发展的意义。（6分） 参考答案 一、自学导学案参考答案 任务一：文学常识填空 1. 路透社 2. 诺贝尔 3. 生理学或医学 4. 挪威 5. 独立公平 6. 电头 7. 导语 8. 建树 任务二：字词释义填空 1. 授予奖项、证书、荣誉称号 2. 个人生前留下的关于财产、后事处理的书面嘱托 3. 公平公正地评判、裁定相关结果与争议 4. 形容钱财、数额巨大 任务三：情节匹配 ②；①；③；④ 课堂深度探究任务参考答案 1. 电头包含通讯社名称、发电地点、精确发电时间。作用：明确新闻权威来源，标注准确发布时间与地点，充分体现新闻的真实性、及时性与严谨性，是规范消息的标志性组成部分。 2. 不能删。该段落属于新闻背景，补充说明了诺贝尔奖的资金来源与独立公正的评奖准则，解答了读者对奖项由来、评奖公平性的疑问，丰富新闻内容，提升报道的完整性与可信度。 3. 单句导语删繁就简、高度凝练，用最短的文字概括新闻全部核心事实，开门见山、重点突出，能让读者快速抓取关键信息，契合消息简明扼要的文体特点。 4. 全文仅客观罗列获奖者姓名、奖项类别、颁奖地点等事实信息，没有使用赞美、贬低、感叹等主观情感词句，不掺杂个人态度，纯粹以事实行文，语言平实公正，体现新闻客观中立的特质。 二、课后提升练习卷参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 二、字词与文本填空题 1. 诺贝尔 2. 生理学或医学 3. 颁发 4. 仲裁 5. 导语 6. 挪威 7. 可信度 8. 建树 三、语句理解与赏析题 1. 这是标准的国际新闻电头，清晰标注通讯社、发电地点、发电时间，证明新闻来源权威、发布及时，严格体现了新闻真实性、时效性的核心特点。 2. 极简单句导语，精准交代新闻核心人物与核心事件，语言凝练、开门见山，快速点明全文主旨，阅读效率高，是消息导语的典范写法。 3. 补充诺贝尔奖的设立依据、颁奖机构与评奖准则，完善了新闻背景信息，凸显了诺贝尔奖公平公正的设立初衷，增强了新闻报道的说服力与完整性。 四、简答题 1. 全文结构层次清晰，依次为：电头（交代新闻来源与时间）→导语（总述首届诺奖颁发核心事件）→主体（分类介绍各奖项获奖者）→新闻背景（补充奖金来源与评奖规则），由主到次、逻辑严谨。 2. 补充段落交代了奖金源自诺贝尔个人遗产，明确评奖不受国籍、政治干预，既解释了奖项的由来，又印证了评奖的公平公正，丰富了新闻内容，解决读者认知疑问，让报道更加完整可信。 3. 极简导语剔除冗余信息，直击新闻核心，符合消息简明、精炼的文体要求，读者无需通读全文，就能快速掌握新闻主要内容，适配新闻快速传播的特点。 4. 文中仅客观陈述“各国获奖者姓名、获奖领域、颁奖城市”等事实，无任何主观评价、抒情赞美语句，不偏袒、不修饰，纯粹客观纪实，充分体现新闻语言中立平实的特点。 五、对比阅读提升题 1. 导语差异：本课为极简单句导语，仅概括核心事件；《中国人首次进入自己的空间站》导语内容更细致，包含完整任务流程与成果。背景段差异：本课设置独立背景段落，专门补充奖项根源与评奖规则；航天新闻无独立背景段，相关信息融合在主体叙事中。 2. 名句示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 六、拓展综合运用题 1. 示例：破解未知的密钥、推动文明的阶梯 2. 诺贝尔奖聚焦科学、文学、和平三大领域，表彰全球杰出贡献者，能够激励世人深耕专业、勇于探索创新；同时传递公平公正、热爱和平的理念，推动全球科技进步、人文发展，促进人类文明持续进步。 学科网（北京）股份有限公司 $