福建省漳州市芗城区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

2025-2026学年上学期教学质量监测 六年级语文（一) 第一部分：积累、梳理与运用(38分) 一、根据语境，在括号里工整规范地写出词语。(6分) 1,2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大 会阅兵式，在xi6ngwěi①( )的天安门广场隆重举行。“标兵就位” 的口令响起时，全场zhòurdn②( )sùjing③( ),唯有 国旗护卫队铿锵有力的步伐声划破长空。当装备方队如钢铁洪流般驶来，铁甲 轰鸣中无人战车驶过长安街，这zhuang guan(④( )的场景让观者心中 xiong yǒng peng pai⑤( ),80年风雨兼程，先烈热血换 得今日山河无恙。 二、单项选择题。（每题2分，共16分） 2.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（ A.衣襟(n) 资源(zhT) B.包裹(guǒ)谚语(yn) C.磁场(chi)铁索(suǒ) D.逃窜(cuan) 闰年(rùn) 3.“砥砺”二字是形声字，请你推断出以下哪一项是这个词的读音和意思？( A.shii;磨难B.dii;磨炼C.shii;磨炼D.dii:磨难 4.下列选项中“书”的意思与其他三项不同的是哪一项？（) A.夜书所见 B.书戴嵩画牛 C.好书画，所宝以百数D.六月二十七日望湖楼醉书 5.品味艺术的魅力，读“巍巍乎若太山”，你脑中出现的音乐应是哪一种？() A.音色苍劲有力 B.音色舒缓低沉 C.音色明朗活泼 D.音色轻柔婉转 6.下面对“有目的地阅读”阅读步骤的排序最合适的是哪一项？（) ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务 ③大致浏览文章， 根据阅读目的确定相关段落和内容。 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾 画关键词等。 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③② 7.下列哪个说法不正确？（) A.阅读时，我们可以联系自己的生活经验想开去，与作者产生共鸣。 B.把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。 C.听到不同意见，要准确把握别人的观点，换位思考，态度平和地去沟通。 D.留意小说人物的语言、动作、心理活动，会干扰我们深入地理解人物形象。 分 等级 8.对下面这段话的主要意思概括最准确的是哪一项？（) 林语堂曾将闽南文化推向世界，其作品中闽南语与家乡山水的描绘，成 了两岸共享文化密码，助力两岸同根。10月28日，“寻美福建”团队探访了 漳州市天宝镇林语堂文化园。作为林语堂祖籍地，这里不仅是两岸重要的精 神纽带，更凝聚了文化认同。鉴于台湾超千万人祖籍漳州，这种认同感让台 胞参观时倍感亲切。 A.漳台血缘深厚，台胞参观故里倍感亲切与认同。 B.文化园依托语堂故里，构建两岸精神文化纽带。 C.林语堂融汇闽南元素，成功将家乡文化推向世界。 D.“寻美福建”团队探访文化园，发掘其独特价值。 9.下列关于鲁迅作品的说法，不正确的是哪一项？() A.《好的故事》其实是一个梦境，表现了鲁迅先生对美好生活的向往。 B.《自嘲》一诗中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的真实写照。 C.鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家，写的作品有《少年闰土》《有的人》等。 D.《我的伯父鲁迅先生》一文赞扬了鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的品质。 三、修改病段。(4分) 10.用修改符号在原文上修改。（一个错别字、一个病句、一个用词不当、一个 用错的标点) 漳州是著名的“花果之乡”，这里不仅有花辩洁白如玉的水仙花；还 有美好的芦柑和荔枝。漫步街头，还能品尝到鲜美的沙茶面和卤面，感受 这座国家历史文化名城的独特韵味。 四、填空。（每空2分，共12分） 11.根据语境，把下列语段填写完整。 诗中赏美景，看月夜景色：① ， 清风半夜鸣蝉。诗 中忆往昔，怀革命岁月：② 万水千山只等闲。诗中看 江景，品羁旅之思：移舟泊烟渚，③ 12.请梳理关于“笑与泪，经历与成长”为主题的整本书阅读笔记，结合小 说的情节将表格填写完整。 篇目 笑与泪 经历与成长 笑：① ② 《小英 泪：雨来亲眼目睹敌人暴行，乡亲们遭受苦难 雨来》 的悲愤时刻。 笑：阿廖沙与外祖母等亲人共度温暖时光。 在苦难中，阿廖沙学会 《童年》 泪：③ 了观察与思考，外祖母的善 良与坚强让他坚守了真善美 的信念，心灵逐渐成熟。 背面还有试题 第二部分：阅读与鉴赏(32分) 一、阅读下面非连续性文本，完成第13-18题。（选择题均为单选题，每题2分， 第17、18题各4分，共16分) 【材料一】春晚机器人惊艳亮相 2025年蛇年春晚，《袂B0T》表演“燃爆”全场！16台宇树H1“福兮”人 形机器人身着喜庆花袄、手持彩绢，踏着欢快鼓，点闪亮登场。它们与真人舞 者同台演绎，献上了一场前所未有的“I机器秧歌”。金属骨架的硬核科技 感，与东北民俗的热辣风情激烈碰撞，生动展现出科技与传统文化融合的独 特魅力。 【材料二】春晚机器人扭秧歌的科技“秘籍” 机器人能灵活扭秧歌，首先依赖高自由度硬件设计。它们搭载25个独立 驱动关节，其中19个支撑扭腰、摆胯等核心动作，3个专项控制转手绢等精 细操作，关节扭矩最高达360N·m,兼顾颀力度与精度；手部陶瓷轴承可防手 绢连接线打结，足端减震降噪结构保障踏鼓点稳定性，再配合激光雷达与深 度相机，能实时定位、规避障碍，确保舞台表现流畅。 AI算法则为机器人赋予了舞蹈“灵魂”。技术团队通过AI软件逐帧捕捉 真人秧歌动作，将其转化为机器可执行的指令并优化，实现动作精准复刻； 同时运用零力矩，点控制算法，解决双足机器人单脚触地时的平衡难题，再借 助集群控制技术统一调度16台机器人，让它们在完成百余预设动作时，始终 保持节奏、队形同步。 为保障春晚直播零失误，前期工程验证环节同样关健。单台机器人的动 作在虚拟平台上仿真测试超万次，提前规避卡顿、倾倒等风险；工程师还与舞 蹈编导、演员反复磨合，根据机器人的运动极限调整编舞细节，最终在技术可 行性与艺术表现力之间找到平衡，让这场科技与文化融合的表演完美呈现。 【材料三】A1在生活各个领域中的应用 灾害预警系统 疾病诊断辅助 教援路线规划 个性化治疗方案 应急救援 医疗服务 远程医疗咨询 无人机搜救 应急资源调配 药物研发优化 灾后心理干预 医疗数据管理 AI在生活中的应用 智能导航系统 个性化学习方案 自动驾驶技术 虚拟教师助手 交通出行 教育领域 智能考试评估 交通流量预测 教育资源推荐 共享出行优化 课堂行为分析 13.文中提到，机器人手部的什么部件可以防止转手绢时连接线打结？（ A.金属齿轮 B.塑料卡扣 C.橡胶垫片 D.陶瓷轴承 14.技术团队通过什么方式，让机器人能复刻真人秧歌动作？( A.舞者手把手教机器人 B.人工手动输入每个动作 C.AI软件逐帧捕捉动作 D.让机器人观看视频自学 15.技术团队在编排机器人舞蹈时，如何保证动作既符合艺术要求又在技术上 行得通？() A.仅依靠AI算法自动优化，无需人工参与 B.只考虑技术可行性，放弃复杂的舞蹈动作 C.完全按照真人演员的动作复制，不做任何调整 D,通过虚拟平台对每个机器人的动作进行超过万次仿真测试 16.对于这场“AI机器秧歌”表演成功的因素，以下分析最恰当的是哪一项？( A.表演成功完全依赖于工程师在虚拟平台上的万次测试，不需要真人的参与。 B.表演成功是硬件设计、软件算法以及工程师与艺术家反复磨合共同作用的结果。 C表演成功仅仅是因为机器人外形设计独特，穿上了喜庆的花袄，吸引了观众眼球。 D.表演成功是因为机器人替代了真人的作用，证明了AI在艺术领域已经超越了人类。 17.AI还可能在哪些生活领域中应用？请发挥你的想象，绘制仁幅关于“AI在 生活中的应用”的思维导图。(1-2个生活领域扩展即可) 18.对于机器人扭秧歌，网友持有不同的观点，请结合材料，选择你支持的观 点在括号里打“√”，并写出理由。 网友1：过度依赖现代科技手段 网友2：现代科技能为传统艺术 会导致传统艺术的失传。 注入新的活力。 我的观点是传统艺术（需要/不需要）与现代科技结合： 二、阅读下面文本，完成第19-24题。（选择题均为单选题，每题2分，第23、24题 各4分，共16分) 杨振宁：一颗永远闪耀的“科学星” 2025年10月18日，享誉世界的物理学家杨振宁先生因病在北京逝世，享年 103岁。 线 这位一生心怀家国、深耕科学的老人，如同一颗明亮的星辰，虽已陨落，光 芒却永远照亮中国科教事业的前行之路。1997年，中国科学院紫金山天文台发现 的一颗小行星，早已以“杨振宁星”命名，致敬他为人类科学作出的卓越贡献。 杨振宁的科学梦想，始于少年时的清华园。13岁那年，一本《神秘的宇 宙》让他对星星、原子产生了浓厚兴趣，他甚至大胆地对父母说：“将来我要 拿诺贝尔奖！”这个看似“轻狂”的誓言，成了他一生的追求。16岁时，他以 优异成绩考入西南联合大学，在艰苦的环境中刻苦钻研，物理、数学成绩始终 名列前茅，为日后的科研之路打下了坚实基础。 2025-2026学年上学期教学质量监测 六年级语文（二） 35岁那年，杨振宁与李政道共同提出“宇称不守恒”理论，荣获1957年 诺贝尔物理学奖，成为首位获得该奖项的华人。站在领奖台上，他骄傲地宣 的 装 告：“我为自己的中国血统感到自豪！”身居海外的岁月里，他始终牢记父 亲“有生应感国恩宏”的嘱托，中美关系刚解冻，便率先回国访问，架起中 美学术交流的桥梁。 2003年，81岁的他毅然回到清华园定居，将住宅命名为“归根居”，用 余生践行“报效祖国”的承诺。晚年的杨振宁，把全部心血倾注在祖国的科 教事业上。82岁高龄时，他坚持为清华大学大一新生讲授《普通物理》，每 周四节课，一笔一画写下讲课提纲，用生动的故事让枯燥的知识变得易懂。 他募集资金创建清华高等研究院，力邀世界级科学家加盟；捐赠2000余件图 书、手稿，设立“杨振宁资料室”；还倡议设立青少年科技奖项，鼓励孩子 们追求科学梦想。“祖国的孩子需要科学的种子，我多播撒一颗，就多一份 希望。”这是他晚年常说的话。 订 这颗“科学星”虽已远去，但他“宁独毋巧，宁朴毋华”的治学态度， “叶落归根，报效祖国”的家国情怀，永远值得我们铭记。他用一生告诉我 们：坚守梦想、心怀家国，平凡的生命也能绽放璀璨光芒。 19.杨振宁与李政道提出“宇称不守恒”，荣获哪一年的诺贝尔物理学奖？( A.1957年 B.1997年 C.2003年 D.2025年 20.下列对“宁独毋巧，宁朴毋华”的治学态度的理解不恰当的是哪一项？（ 靠 A.做学问要坚守独立思考，不投机取巧 B.搞科研要独来独往，远离一切学术交流 C.治学过程中要脚踏实地，不搞花架子 D.做研究应朴实严谨，不追求浮华形式 线 21.下列句子中，最能体现杨振宁先生“家国情怀”的是哪一项？（) 器 A.站在诺贝尔领奖台上，他骄傲地宣告：“我为自己的中国血统感到自豪！” B.他倡议设立青少年科技奖项，鼓励孩子们追求科学梦想，多播撒科学的种子。 C.82岁高龄时，他坚持给清华新生讲《普通物理》，一笔一画写讲课提纲。 D.3岁那年，《神秘的宇宙》让他对科学产生浓厚兴趣，立志要拿诺贝尔奖。 分 等级 22.结合全文，下列对标题“杨振宁：一颗永远闪耀的‘科学星’”的分析， 不恰当的是哪一项？(【) A.他留给后人宝贵的精神财富，如同璀璨星辰。 B.“杨振宁星”是国际天文学界对他卓越贡献的致敬。 C.他的科学成就如星光般照亮了人类探索未知的道路。 D.他从小就喜欢观察星星，告诉父母将来要拿诺贝尔奖。 23.为了讲好杨振宁先生的故事，同学们按时间顺序梳理了一份表格，请你把表 格内容补充完整。 时间 主要内容 13岁那年 受《神秘的宇宙》影响，对物理产生兴趣，立志拿诺贝尔奖 16岁时 ① 35岁那年 与李政道提出“宇称不守恒”理论，获诺贝尔物理学奖 81岁的他 ② 82岁高龄时 为清华大一新生讲授《普通物理》 晚年 创办清华高等研究院，捐赠图书手稿，倡议设立青少年科技奖项 24.杨振宁13岁时立下“将来我要拿诺贝尔奖”的誓言，当时看似“轻狂”，但 他最终却实现了这一梦想。结合文本说说杨振宁先生能够实现这一“轻狂”誓 言，除了天赋之外，还具备哪些重要的品质？ 第三部分：表达与交流(30分) 转瞬间，2025年与我们挥手作别，崭新的2026年如期而至，学校评选 年度最热门的汉字，“恩”字榜上有名，看到这个“恩”字，大家想到 了很多： 父母 师长 养育之恩 教诲之恩 恩 朋友 伯乐 帮扶之恩 知遇之恩 25.知恩方能感恩，你的2025年，哪些人的恩情值得你感念和铭记？请你围绕中 心意思，选择你想感恩的人或事写下来，把重点部分写具体，表达自己的真情 实感，不得出现真实的人名和地名。