福建省福州市2025-2026学年第一学期六年级阶段适应性练习语文

2025—2026学年第一学期六年级阶段适应性练习（语文） 卷首语：亲爱的同学们，请仔细审题，用心答题。这份练习将带你走进知识的乐园，请尽情采摘属于你的果实吧，相信你一定会满载而归！ 等级：______ 一、积累与运用 1．根据语境，读拼音写词语。 从筚路蓝缕到星辰大海，中国航天的梦想从未被现实条件jū shù（ ）。起步时，我们的工业基础尚且dān bó（ ），但航天人毅然开启了向浩瀚宇宙的pān dēng（ ）。面对技术封锁，我们依靠bié chū xīn cái（ ）的自主创新，设计出独特的“中国方案”。纵使经历过试验失败后的tuí rán（ ）时刻，但信念永不熄灭，终在一次次发射中迎来壮丽的科技lí míng（ ）。如今，从“嫦娥”探月到“天宫”巡天，我们正用一个个坚实的脚印，pǔ xiě（ ）属于中华民族的恢弘史诗。 2．下列加点字的读音完全正确的是（ ）。 A．喧嚷（rǎng） 擎着（qíng） B．琴弦（xuán） 慷慨（kǎi） C．毡帽（zhān） 投掷（zhèng） D．点缀（zhuì） 屹立（qǐ） 3．下列选项中，没有错别字的一项是（ ）。 A．潮汛 愁怨 疙瘩 技高一畴 B．肃静 能源 熄灭 大步流星 C．沙哑 观测 枯萎 迫不急待 D．迷蒙 捡阅 滥用 自作自爱 4．下列每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）。 A．能言善辩 多谋善断 B．少小离家 少选之间 C．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁 D．居高临下 身临其境 5．下列哪个字的意思与“行走”无关？（ ） A．陡 B．赴 C．踌 D．逛 6．下列加点词语运用有误的一项是（ ）。 A．南湖革命纪念馆里的浮雕作品是那么栩栩如生！ B．老兵的宣讲结束，会场上响起了一阵排山倒海般的掌声。 C．我们小队的芳芳在活动现场献歌一曲，歌声婉转动人，仿若天籁之音。 D．我的寻访日记得到了许多好评，同学们纷纷夸赞我写得巧夺天工！ 7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停地后退。 B．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 D．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 8．下列对句子的描写方法判断有误的一项是（ ）。 A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写） B．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（动作描写） C．听到老师和同学们对她的夸赞，她不禁脸上一阵绯红。（神态描写） D．她又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（语言描写） 9．下列关于古诗信息搭配有误的一项是（ ）。 A．林升——宋代——《题临安邸》 B．杜甫——唐代——《江南春》 C．贺知章——唐代——《回乡偶书》 D．苏轼——宋代——《六月二十七日望湖楼醉书》 10．小语想参加学校组织的“我心中的英雄”演讲比赛，下列不适合作为演讲材料的是（ ）。 A．忠于职守、一心为民的老支书把生的希望让给别人，筑起一座不朽的桥梁。 B．郝副营长点燃书本为战士们找到突破口，他也因暴露位置而壮烈牺牲。 C．贝多芬同情兄妹俩，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了《月光曲》。 D．山野老农面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用生命捍卫着青山，实现着自己的价值。 11．下列说法正确的一项是（ ） A．辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，“夜行黄沙道中”是这首词的词牌名。 B．“以为/世无/足复/为鼓琴者”与“尾搐/入两股/间”这两句话的朗读节奏都是正确的。 C．中国传统文化里的“五彩”是指黄、蓝、赤、白、黑。 D．唐代柳公权的楷书作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 12．下面是小语同学的习作《“写作迷”姥爷》中的片段。请你根据老师的批语，帮小语修改修改。 一进书房，我就看到姥爷坐在书桌前全神贯注地写着自传。 批语：“全神贯注”时的姥爷是什么样的？可以结合当时的情景写得更具体生动。 ____________________________________________________________________________________________ 13．根据课文内容填空。 （1）美文诵读。老舍笔下的草原一碧千里：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，__________________，轻轻流入云际。”皮鞋匠听贝多芬的琴声时联想到的景色别有情趣：“月亮越升越高，穿过__________________微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪……” （2）诗歌鉴赏。“黑云翻墨未遮山，__________________，”是雨中奇景；“千里莺啼绿映红，__________________”是水乡风貌；“旧时茅店社林边，__________________”是乡间野趣…… （3）警句积累。面对疆土被扰，李纲发出“祖宗疆土，当以死守，__________________”的誓言，中华儿女自古便有“捐躯赴国难，__________________”的豪情。正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，__________________，有为民请命的人，有舍身求法的人……__________________。” 二、阅读与欣赏 （一）阅读下列材料，完成练习，了解我国航天事业的发展及航天工作者的奉献精神。 【材料一】 中国筑梦苍穹的大事件 时间 大事件 1999年 第一艘无人试验飞船神舟一号成功实现天地往返 2003年 中国人第一次飞出地球，圆梦太空 2008年 中国航天员首次太空出舱 2016年 中国航天员在太空驻留33天 2021年 航天员首次进入中国人自己的空间站 2022年 中国载人航天事业迎来高光时刻——通过高密度的连续6次发射任务，完成中国空间站在轨建造 【材料二】 ①“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业鞠躬尽瘁60多年。从东方红一号到嫦娥一号，从风云气象到北斗导航，孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为航天的“大总师”。 ②孙家栋将自己的青春年华投身于祖国的航天事业，中国第一颗导弹、第一颗人造卫星、第一颗北斗导航卫星、第一颗探月卫星……很多“中国第一”的背后，都有孙家栋忙碌的身影。 ③“国家需要，我就去做”是孙家栋经常挂在嘴边的一句话。回顾几十年的工作，他认为自己仅是航天人中很平常的一个。 ④2019年，孙家栋被授予“共和国勋章”。 【材料三】 “天宫”里的“三室一厅一卫” 天和核心舱是中国空间站“天宫”的关键舱段。它既是空间站的“智慧大脑”和中枢，也是航天员长期驻留的主要生活场所。2013年执行神舟十号飞行任务的航天员聂海胜回忆，当时的天宫一号供航天员工作生活的实验舱容积约为40立方米，有效活动空间仅有15立方米。航天员当时在睡袋中“站着睡”。睡着后，航天员和睡袋会不由自主地在空中“飘”动。因为睡袋没有固定，航天员睡觉时后背靠不到舱壁。而且，飞船上24小时都有机器在运转，低高频的设备多而集中，刺眼的灯光和嘈杂的噪音，都成为睡眠障碍。 现在，天和核心舱有了新变化。它为航天员提供了约110立方米的起居空间，活动空间实现飞跃式提升，可谓“筒子房变大平层”。除了大，天和核心舱还细致地划分了生活空间，设置了“三室一厅一卫”，每名航天员都拥有独立的睡眠区，而且航天员这次可以躺着睡。从外观来看，航天员的睡眠区类似一个“胶囊”。卧室内设有专门的工作台，可放置平板电脑、书等物品。卧室睡板下还设有一个储藏空间，可放航天员的个人衣物、鞋等。 1．根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2016年，中国航天员在中国人自己的空间站驻留了33天。（ ） （2）2022年，中国完成了中国空间站在轨建造。（ ） （3）现在，天和核心舱有了新变化，活动空间实现飞跃式提升，可谓“大平层变筒子房”。（ ） （4）天和核心舱生活空间，设置了“三室一厅两卫”，每名航天员都拥有独立的睡眠区。（ ） 2．读材料三，下列关于天和核心舱对中国空间站重要性的表述，有误的一项是（ ）。 A．天和核心舱是中国空间站的中枢。 B．天和核心舱设置了“三室一厅一卫”。 C．天和核心舱是中国空间站的“智慧大脑”。 D．天和核心舱是中国空间站的关键舱段。 3．天和核心舱较2013年天宫一号发生了很多变化。阅读材料，完成下面的思维导图。 4．小语想给妹妹讲一讲中国载人航天事业的发展历程，她应该重点阅读材料__________________。 5．请阅读材料三中的画线句子，回答问题。 句子：“当时的天宫一号供航天员工作生活的实验舱容积约为40立方米，有效活动空间仅有15立方米。”这句话中的“约”和“仅有”有什么表达效果？请结合说明文语言特点简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．小语不清楚孙家栋爷爷为什么会被授予“共和国勋章”，请你给他解释一下吧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．请结合你对科学精神的理解，在倡议书中补充三条具体倡议内容。 倡议书 连江正大力发展科学教育，校园里的科学课堂以及“科技节”的各类活动也都为我们提供了广阔的舞台和无限的可能。在此，我们向大家发出“科技创想，探索无限”的倡议： （1）___________________________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________________________ （3）___________________________________________________________________________________ 希望我们能一起用实际行动探索未知，保持好奇心，让科学点亮童年！ （二）号 魂 ①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。 ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。 ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊熊大火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。 ④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！” ⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。 ⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人……冲在最前面的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！ ⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号…… ⑧战争胜利后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢，拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。 ⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声，劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。 ⑩进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！ ⑪“人在号在，号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传，已经成为这里的精神名片。（有删改） 1．请梳理老刘和军号的相关情节，补全下面的表格。 时间 开始参军时 ②_______ 身负重伤时 ④_______ 担任支书时 进入耄耋之年 老刘的行为 ①_______ 使劲吹响军号 ③_______ 申请带回军号 ⑤_______ ⑥_______ 2．“人在号在，号在阵地在。”这句话在选文中共出现了三次，下列对这句话理解不正确的一项是（ ）。 A．第一次出现，是连长想要借这句话强调吹号的特殊性和重要性，他希望刘娃子能够发挥自己吹唢呐的技术，把军号吹出比战士们还强的气势。 B．第二次出现，是刘娃子鼓励乡亲们使劲干，把家乡建设得更美好。 C．第三次出现，“人在号在，号在阵地在”不再是一句简单的话，而是演变成了刘家坳的一种精神传承。 D．这句话中的“阵地”有双重含义，第一重含义是战场中的阵地，第二重含义是思想中的阵地。 3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A．刘娃子参军是因为亲眼目睹日军暴行，决心为乡亲报仇。 B．军号在战争时期主要用于鼓舞士气，在和平时期则成为家乡建设的精神象征。 C．刘娃子回乡后从未提起自己的战功，说明他对过去并不在意。 D．儿子刘大柱回乡创业，表明军号精神在新一代中得到传承。 4．第6段的画线句子是从______（点面）的角度对战斗场面进行描写的，这样写的作用是__________________________________________________________________________________________________________ 5．老刘（刘娃子）是一个怎样的人？请结合文中具体事例，简要分析他的两个鲜明形象特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．文章标题“号魂”有哪些深刻含义？请结合全文内容，写出你的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作与分享 生活中的遇见是一种神奇的安排，是一切的开始；当一成不变的学习生活遇见多姿多彩的社团活动，我们收获了乐趣；当生活遇见微笑，我们收获了温馨；当生活遇见阅读，我们收获了充实；当生活遇见旅行，我们收获了快乐……请你以“当生活遇见____________”为题，结合自己的生活体验，完成习作。 要求：（1）将题目补充完整。（2）选择一件具体的事例，把过程写清楚。（3）表达真情实感。字数600字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $