12.《精卫填海》第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）

**基本信息** 以“神话探秘”研学任务为主线，设基础感知、能力进阶、拓展应用三层次，通过字词巩固、文本理解到文化拓展的路径，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字词书写、朗读、重点字词解释|抄写“常衔西山之木石”等核心句，通过选择、填空巩固“故”“少女”等文言词汇| |能力进阶|课文内容梳理、文化积累|结合苏绣皮影艺术品填课文原文，补充神话歇后语，深化故事要素理解| |拓展应用|现代文阅读、形象分析|通过改编文本训练词语仿写、信息提取，引导“对精卫说心里话”，关联现实精神|

12.《精卫填海》第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 课堂书阁星灯亮起，古籍卷轴缓缓铺开《中国神话选》，文曲星化身语文老师开启 “神话探秘” 研学任务，各小队解锁《精卫填海》时空关卡，品读上古传说。 【基础感知】 踏入文字秘境，捡拾课文基础符文。每位学生梳理生字词，标出精卫形象关键词，完整朗读课文 2 遍，抄写核心词句，集齐文字碎片解锁课文主线。 一、基础知识 1．同学们，无论做什么，都需要“精卫”精神。请大家把精卫坚持不懈的语句写下来，注意书写正确、大小匀称、间距适中。 2．静心练字 3．读拼音，写词语。 4．“故为精卫”中的“故”意思是（    ） A．故意 B．缘故 C．因此 D．因为 5．“炎帝之少女”中“少女”的意思是（         ） A．年轻的女孩 B．小女儿 C．未婚的女孩 D．可爱的女孩 6．“以堙于东海”中，加点字的正确解释是（   ） A．填塞 B．衔着 C．堆积 D．溺水，淹没 7．“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”中的“返”意思是（   ） A．归还 B．往返 C．返回 8．下面句子中加点字词解释错误的一项是（   ） A．炎帝之少女（小女儿） B．故为精卫（原因） C．溺而不返（溺水，淹没） D．以堙于东海（填塞） 【能力进阶】 秘境浮现山海画卷，海面浮现精卫往返的路线星轨。小组合作梳理故事起因、经过、结果，用简单示意图画出精卫填海过程，分角色诵读对话，读懂精卫行为背后的初心。 二、积累运用 9．精卫形象也常被运用于艺术品中。苏绣与皮影戏都是我国宝贵的非物质文化遗产，心灵手巧的手艺人将苏绣与皮影巧妙融合，制作出下面的作品。 观察作品，用课文原文填空。 作品中女孩的身份是“____________，____________”。课文中，她“____________，____________”后化身精卫。作品中的女孩则骑在一只大鸟背上，手捧山石，神采奕奕，表现出创作者丰富的想象和对神话的创新。 10．把下列与神话故事有关的歇后语补充完整。 11．根据课文内容填空。 《精卫填海》是一则________故事，精卫原为“__________”，因在东海“____________ ”，于是日复一日，年复一年地“____________，____________”。（填课文原文）我们现在常用“精卫填海”比喻_______________。 【拓展应用】 闯过文字关卡抵达云间砚台，开启心灵传音任务。静下心与精卫隔空对话，写下一句想对精卫说的心里话，简单说说你眼中精卫的特点。 三、现代文阅读 古籍精灵被难题困住啦！快用你的火眼金睛，帮它找到答案吧！ 精卫填海 ①传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。 ②有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。 ③大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。 ④后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。 12．照样子，写词语。 子子孙孙   __________   ____________ 很久很久   __________   ____________ 13．短文中“愤怒”一词可以换成什么词？( )（填序号） ①生气    ②着急    ③兴奋 14．精卫为什么要填平大海？用“_____”在文中画出来。 15．根据短文内容，在括号里填入适合的词语。 ( )的小鸟        ( )地回答 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《12.《精卫填海》第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）》参考答案 1． 【详解】本题考查的是精卫精神语句积累与书写规范。 在课文《精卫填海》中，讲述了炎帝之女女娃溺水身亡后化为精卫鸟，日复一日衔木石填海的故事，凸显了精卫坚韧不拔、持之以恒的精神。 句子“常衔西山之木石，以堙于东海”意思：精卫经常用嘴叼着西山上的树枝和石头，用来填塞东海。  这句话是课文的核心情节，集中展现精卫的坚持不懈精神。东海浩瀚无边，而精卫只是一只弱小的神鸟，仅凭树枝、石块填海本是难以完成的事，体现了“精卫”精神。 2． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“帝、溺、衔”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 3． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“溺”“衔”“愤”“怒”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4．C 【详解】故为精卫：所以化为精卫鸟。故：所以，因此。 5．B 【详解】本题考查字词解释。 “炎帝之少女”的意思是炎帝的小女儿，少女指最小的女儿。 故选B。 6．A 【详解】本题考查字义。 “以堙于东海”意思是用来填塞到东海里。“堙”意思是填塞。 故选A。 7．C 【详解】本题考查字词解释。 “女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”的意思是：女娃在东海游玩，溺水身亡后没有返回。返：返回。 故选C。 8．B 【详解】本题考查字词解释。 B．“故为精卫”意思是：（女娃溺水后）因此化为精卫鸟。“故”在此处为连词，表示结果，应解释为“因此”，而非“原因”。 故选B。 9． 炎帝之少女 名曰女娃 游于东海 溺而不返 【详解】本题考查课文内容的理解。 根据对《精卫填海》故事的了解，精卫本是炎帝的小女儿，名叫女娃。所以作品中女孩的身份是“炎帝之少女，名曰女娃”。故第①空填“炎帝之少女”，第②空填“名曰女娃”。 在课文里，女娃“游于东海，溺而不返”，之后就化身成了精卫。故第③空填“游于东海”，第④空填“溺而不返”。 10．里外不是人  各显神通 惊天动地  开门见山 不识好人心  愿者上钩 【详解】本题考查歇后语。 1.猪八戒照镜子——里外不是人。 猪八戒的形象本身比较滑稽，照镜子时，外面看是他的样子，里面也是他的样子，而他的模样不被认为是“人样”，所以说里外不是人，常用来形容一个人处于尴尬境地，两边都不讨好。 2.八仙过海——各显神通。 八仙过海时，每位神仙都施展自己独特的法术渡过大海，所以用“各显神通”来表示各自施展本领，发挥才能。 3.哪吒闹海——惊天动地。 哪吒闹海的故事中，哪吒的行为引发了很大的波澜，场面宏大，影响深远，“惊天动地”体现出事件的声势浩大、意义重大。 4.愚公居处——开门见山。 愚公的家门前就是山，开门就能看到山，“开门见山”既符合地理场景，也常用来比喻说话、写文章直截了当，不绕弯子。 5.狗咬吕洞宾——不识好人心。 吕洞宾是神仙，心地善良，却被狗咬伤，用来比喻不认识对自己好的人，错把好意当恶意。 6.姜太公钓鱼——愿者上钩。 姜太公钓鱼时，鱼钩是直的，而且不挂鱼饵，只有愿意上钩的鱼才会被钓到，常用来比喻心甘情愿落入别人的谋划。 11． 神话 炎帝之少女 溺而不返 衔西山之木石 以堙于东海 不畏艰难、努力奋斗 【详解】本题考查课文内容理解。 《精卫填海》出自先秦《山海经·北山经》，是一则神话故事。 原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 结合原文可知，文中明确提到“炎帝之少女，名曰女娃”，女娃死后化为精卫鸟，所以精卫原是“炎帝之少女”。女娃“游于东海，溺而不返”，意思是她在东海游玩时溺水身亡，再也没有回来，这成为她化鸟后填海的起因。因在东海“溺而不返”，于是日复一日，年复一年地“衔西山之木石，以堙于东海”。《精卫填海》告诉我们的道理是下定决心去做一件事情，不在乎是否成功，看的是自己的努力和坚持，是古人用来颂扬善良愿望和锲而不舍精神的故事。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业，也比喻不畏艰难、努力奋斗。 12． 日日夜夜 世世代代 很长很长 许多许多 13．① 14．“为了不让你再夺去别人的生命。” 15． 美丽 坚定 【导语】这是改编自上古神话《精卫填海》的儿童启蒙阅读文本，保留了核心故事脉络，以浅白直白的叙述，通过精卫与大海的对话对比，凸显了精卫坚韧不屈、为他人着想的品格，篇幅短小、立场鲜明，适配低年级语文训练，也完成了传统神话精神的启蒙传递。 【详解】12．“子子孙孙”是AABB结构的词语（前两个字相同，后两个字相同），写出同结构词语即可；“很久很久”是ABAB结构的词语（第一、三字相同，第二、四字相同），写出同结构词语即可。示例：明明白白    吞吞吐吐  很大很大  好美好美 13．“愤怒”的意思是极度生气，和①“生气”是近义词，②着急指焦急，③兴奋指情绪亢奋，都不符合，所以选① 14．通读短文，大海问精卫填海的原因，第三段精卫的回答就是原因，直接提取原文语句即可。 15．原文明确第二段写到“变成了一只美丽的小鸟”第三段写到“精卫坚定地回答”，直接提取原文词语填空即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $