1.观潮 第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）

**基本信息** 统编版四年级上册《观潮》第一课时分层作业，以“弄潮儿观察团”情境贯穿，通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，构建字词基础→课文理解→阅读表达的知识巩固路径，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词书写、注音、释义、字形辨析|以“江面初现白线”情境引导，通过抄写、选择等题型巩固基础，培养规范书写与语言积累| |能力进阶|课文内容理解、词语积累、资料搜集|化身“小小解说员”，结合苏轼诗句拓展，通过填空、资料搜集提升文化自信与信息整合能力| |拓展应用|阅读分析、对比阅读、想象表达|以“江水视角”独白任务，通过思维导图、比喻续写等题型，发展形象思维与审美创造|

《观潮》第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 钱塘江畔潮声如雷，你们化身为“弄潮儿观察团”，要在第一波大潮来临前，用文字捕捉这天下奇观的壮丽瞬间。 【基础感知】 江面初现一条白线，请迅速圈出文中描写潮来前、潮来时、潮头过后景象的关键语句，并像整理渔网一样，将表示时间顺序的词语串联成一条清晰的观潮路线图。 一、基础知识 1．请把下面的这句话抄在横线上，要求做到整齐、美观。 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ） A．薄雾（báo）       屹立（qǐ） B．横卧（héng）      昂首（yǎng） C．哀号（hào）       地震（zhèn） D．霎时（shà）       颤动（chàn） 3．给词语中加点的字选择正确的解释（   ） 世界奇观 A．看到的景象 B．看 C．对事物的认识，看法 4．下列词语加点字解释错误的一项是（    ） A．风号浪吼（号，号叫 ） B．横贯见面（贯，穿、通过） C．漫天卷地（漫，满，遍布，充满） D．人声鼎沸（鼎，煮沸的水） 5．下列词语书写有误的一项是（ ） A．余波  震动 B．盼望  逐渐 C．据说  河提 D．滚动  依旧 6．下面加点字的读音相同的是（    ） A．薄雾  薄饼 B．闷雷  闷热 C．号角 号令 D．道观   观赏 【能力进阶】 巨浪逼近如万马奔腾，小组需化身小小解说员，选取文中一处最震撼的画面，通过模仿浪潮的轰鸣声与起伏动作，配合生动的语言向游客重现那山崩地裂的壮观场景。 二、积累运用 7．苏轼曾用“八月十八潮，壮观天下无”来赞叹钱塘江盛况。课文中用“人声鼎沸”“风号浪吼”这样表示声音的词语来形容钱塘江大潮的壮观景象，请你也写两个表示声音的词语： _________________、_________________ 8．根据课文内容填空。 “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡赞钱塘秋潮的千古名句。《观潮》一文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的_________、_______、________的景象，描写了大潮由_______到_______奔腾西去的全过程。第 3、4 自然段从________和________两个方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。我们不禁发出这样的感叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的_____啊！ 9．搜集资料 搜集与钱塘江大潮相关的资料。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【拓展应用】 潮水退去余波未平，请展开想象翅膀，以一滴江水的视角写几句内心独白，讲述它从平静到咆哮再回归宁静的奇妙旅程，让古老的潮汐在你的笔下拥有新的生命。 三、现代文阅读 现代文阅读 观潮（节选） ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 10．选段是按照（   ）的顺序来写钱塘江大潮的。 A．由近及远 B．由远及近 C．从上到下 11．如果为选段配诗，下面诗句与文字最匹配的一项是（   ） A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 B．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 12．选段中划线的句子，从钱塘江大潮的________和________两个不同方面进行了描写，让我们感受到钱塘江大潮________的特点。 13．请你用思维导图来呈现浪潮的变化。 14．下面是小文写的导游词，请你继续展开想象，写个比喻句，让画面更丰富。 游客朋友们，钱塘江大潮不愧为天下奇观！瞧，那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；又好像________。 对比两篇文章，回答问题。 [语段一]那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 [语段二]开始，远处的江面（①）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那小白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，（②）。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一堵巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人（③）。潮水涌来，（④），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我不禁为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！ 15．选择词语的序号填写到语段二的括号里。 A．心惊胆战 B．水平如镜 C．汹涌澎湃 D．震耳欲聋 16．语段一是按照__________的顺序来写的，从“__________”“__________”等词语可以看出来。 17．语段二引用的“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”与刘禹锡《浪淘沙》中“八月________， _______。”一样，都运用了夸张的手法来表现潮水巨大的声势和力量。 18．从文中找出描写浪潮形态与声音的词句，并想象画面，填表。 语段 形态 声音 画面 一 白线、水墙、①__________ ②__________ ⑤__________ 二 小白点、白线、③________ ④_______ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《《观潮》第一课时（分层作业）语文统编版四年级上册》参考答案 1．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 【解析】略 2．D 【详解】本题考查字音辨析。 A．薄雾（báo）——（bó），屹立（qǐ）——（yì）； B．昂首（yǎng）——（áng）； C．哀号（hào）——（háo）。 故选D。 3．A 【详解】本题考查字词解释。 奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。观：看到的景象。 故选A。 4．D 【详解】本题考查对字义的辨析。 A．风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。号：号叫。正确。 B．横贯江面：大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。贯：贯穿、通过。正确。 C．漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。卷：遍布，漫。正确。 D．人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。鼎：古代煮食器。有误。 故选D。 5．C 【详解】本题考查字形辨析。 C.堤的本意是指在河流中拦腰堆筑的土坝，所以是“土”字旁。 故选C。 6．C 【详解】本题考查多音字。 A．薄雾（bó）；薄饼（báo）。 B．闷雷（mèn）；闷热（mēn）。 C．号角（hào）；号令（hào）。 D．道观（guàn）；观赏（guān）。 故选C。 7． 震耳欲聋 震天动地 【详解】本题考查词语运用。 这道题的核心是选择符合钱塘江大潮“壮观”特质的声音类词语，需贴合大潮声响宏大、有冲击力的特点，且要与“人声鼎沸”“风号浪吼”营造的热烈、震撼语境一致，不能选轻柔、微弱的声音词，同时优先考虑能直接或间接体现潮水声音的表达。 如：涛声阵阵：以“阵阵”强调潮水声音的持续不断，间接展现大潮连绵不绝、声势不减的壮观。 轰然作响：“轰然”突出潮水撞击时声音的突然与猛烈，能生动还原大潮冲击堤岸的震撼场景。 8． 潮来前 潮来时 潮来后 远 近 听觉 视觉 天下奇观 【详解】本题考查课内文章的理解。 本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静。 文章第三自然段“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”主要写了从远处传来的“好像闷雷在滚动”的隆隆的响声，但“江面还是风平浪静,看不出什么变化”，声音像闷雷说明还很远,江面还没有变化却听到声音，可以想象大潮来势之大。接着再写随着响声越来越大。是从听觉上写的大潮到来时的景象。 第四自然段“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”描述了大潮的形状，由远及近，拉长、变粗。从视觉上写出了大潮到来时的景象。 从第一段“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”可知，钱塘江大潮气势雄伟壮观，是闻名天下的奇观，所以最后一空填“天下奇观”。 9．钱塘江大潮是世界一大自然奇观，以下是相关资料： 形成原因：天文上，农历八月十六 —— 十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，海水受到的引潮力最大；地理上，杭州湾喇叭口地形，外宽内窄，外深内浅，大量潮水涌入狭窄河道，潮头受阻后后浪推前浪，层层相叠形成大潮；此外，沿海盛行东南风，风向与潮水方向大体一致，助长潮势。 最佳观赏地：海宁盐官镇是著名观潮胜地，此外还有萧山南阳美女坝、杭州三堡、海宁老盐仓等。 主要潮型：有交叉潮，东、南两股潮水交叉，形成奇特的“十”字潮；一线潮，潮水整齐如线，自远而近奔腾而来；回头潮，潮水撞击丁字坝后，潮头顺势翻滚回头，掀起巨浪。 观潮时间：每年农历八月十八前后是最佳观潮时期，每天的具体观潮时间会因日期不同而有所变化，可提前查询当地的观潮预报。 【详解】本题考查搜集积累。 钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。 海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前。看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗中也。 2020年5月，入选首批“浙江文化印记”名单。 钱塘江大潮是天下闻名的自然奇观： 1. 地理位置与形成：钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海。 在它入海口的海潮即为钱塘潮，由特定的地理环境和天文因素共同作用而形成。 2. 潮水特点：壮观景象：海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，随后迅速变成一缕银线，伴随着闷雷般的潮声。汹涌澎湃的潮水呼啸而来，潮峰高达3—5米，宛如一条长长的白色带子，排山倒海，气势磅礴。能量巨大：看似平常的江水中，蕴藏着惊人的能量，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。   3. 观潮历史与文化：观潮习俗：观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗。文化价值：2020年5月，钱塘江大潮入选首批“浙江文化印记”名单，体现了其深厚的文化底蕴和历史价值。 4. 观赏体验：每年，钱塘江大潮都会吸引大量游客前来观看这一自然奇观。游客可以亲身体验到潮水从远及近、由小变大的壮观变化，感受大自然的震撼力量。 10．B 11．A 12． 样子 声音 气势宏大 13．白线逐渐拉长，变粗   犹如千万匹战马齐头并进 14．一条巨龙，以排山倒海之势奔涌而来 【导语】作者以时空为序，从远及近多维度展现钱塘潮之壮美。先以“闷雷”伏笔，未见潮而先闻其声；继而“白线”初现，以简练笔触勾勒远景。最妙在近景刻画：“水墙”显其形，“战马”彰其势，“山崩”摹其声，视觉与听觉交织，比喻与夸张并用，将潮水奔涌之态化为雷霆万钧之力。全篇行文如潮涌层层推进，最终在排山倒海的磅礴气势中达到高潮，令读者如临其境，心魂俱震。 10．本题考查写作顺序。 结合所给语段第①自然段句子“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”和第②自然段句子“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。”抓住关键词“从远处”和“再近些”可知按照从远到近的顺序来写的。 故选B。 11．本题考查文章内容理解。 A．“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”意思是：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。这句诗描绘了八月钱塘江潮的壮观景象，以万马奔腾、惊天吼地来形容涛声的威猛，形象地描绘了浪涛的汹涌澎湃和势不可挡。 B．“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”意思是：片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。这句诗描绘了八月钱塘江潮水退去后留下的沙堆，在阳光的照耀下，这些沙堆仿佛洁白的雪堆一般。 C．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是：九曲黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。诗人通过这句诗歌咏了九曲黄河中的万里黄沙，赞扬了它们冲风破浪、一往无前的顽强性格。同时，这句诗也表达了诗人对黄河的敬畏和对自然力量的赞叹。 D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这句诗作者通过夸张的比喻和浪漫的想象，描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美。根据诗句的意思，结合对语段内容的理解可知，如果为选段配诗，选项诗句中最匹配的一项是：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 故选A。 12．本题考查理解句子含义。 通读语段可知，文中第②段的“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话从钱塘江大潮的样子和声音两个不同方面进行了描写，让我们感受到钱塘江大潮来势异常凶猛的特点。 13．本题考查文章内容理解。 通读语段，根据文中第②段的“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这些内容，结合题目中给出的思维导图中的提示可知，导图空中应依次填写内容为“白线逐渐拉长，变粗”“犹如千万匹白色战马齐头并进”。 14．本题考查补充句子。 这里的本体是到来的潮水，重点要体现潮水的“白色”“浩浩荡荡”“气势猛”这些特点；再找合适的喻体，选择和潮水特点匹配的事物，比如“千万匹奔腾的白色骏马”，既对应潮水的白色，又能体现奔跑的“浩浩荡荡”和气势；再比如“一大片被狂风掀起的白色浪潮”，直接强化潮水的形态和猛的气势。 如：游客朋友们，钱塘江大潮不愧为天下奇观！瞧，那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；又好像一堵快速推进的白色水墙，势头越来越强。 15．BDAC 16． 由远到近 再近些 越来越近 17． 涛声吼地来 头高数丈触山回 18． 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 气势磅礴的潮水奔涌景象 一堵巨大的水墙 轰隆、轰隆 【导语】这篇描写钱塘江大潮的语段运用了丰富的表现手法，堪称写景状物的典范。语段一以“白线-水墙-战马”的递进式比喻，配合“山崩地裂”的听觉描写，形成强烈的视听冲击；语段二则通过“小白点-白线-水墙”的渐进式观察，穿插古诗引用，使描写更具层次感。两段文字都善用比喻、夸张等修辞，将潮水的动态美与力量美展现得淋漓尽致，尤其是“万马奔腾”“翻江倒海”等意象的运用，既写实又写意，充分展现了自然奇观的壮美气势。 15．本题考查词语理解与运用。 水平如镜：形容江面像镜子一样平静。 震耳欲聋：形容声音大到快把耳朵震聋。 心惊胆战：形容非常害怕。 汹涌澎湃：形容水势浩大、猛烈。 根据语段二上下文：(①) 处描述“开始，远处的江面”，后文提到“出现小白点”，说明江面最初平静，因此选B；(②) 处位于“隐隐传来‘轰隆、轰隆’的响声”后，并提到“擂起了阵阵战鼓”，强调声音巨大，因此选D。(③) 处描述潮水涌来时“气势犹如万马奔腾”，表达人的恐惧感受，因此选A。(④) 处直接修饰“潮水涌来”，后文有“掀起七米多高的浪头”，表现潮水猛烈，因此选C。 16．本题考查说明顺序。 结合语段一：“那条白线很快地向我们移来”，表示潮水从远处移动而来；“浪潮越来越近”，直接表明距离缩短，体现由远到近的变化。从“再近些”、“越来越近”表示顺序的词可以看出说明顺序是由远到近的顺序。 17．本题考查名篇名句的理解与运用。 书写时注意“涛”“触”“臾”字的正确写法。 18．本题考查文章内容理解和提取关键信息。 形态：语段一“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”是形态描写，故① 填千万匹白色战马齐头并进。语段二：“转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一堵巨大的水墙，”是形态描写，故④填一堵巨大的水墙。 声音：语段一：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”，故②填山崩地裂。语段二：原文“侧耳倾听，隐隐传来‘轰隆、轰隆’的响声”，故⑤填轰隆、轰隆。 画面：基于形态和声音词句，想象潮水整体景象。语段一“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；”和语段二“转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一堵巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。”都描写壮观的钱塘江潮，因此③填气势磅礴的潮水奔涌景象。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $