11.《古诗三首：题临安邸》（分层作业）语文统编版五年级上册（新教材）

**基本信息** 《题临安邸》分层作业以“临安寻诗”研学情境串联，设基础感知、能力进阶、拓展应用三层，梯度覆盖字词句到情感鉴赏，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字默写、字词释义、文学常识|表格默写规范书写，选择题辨析诗体与作者，夯实语言运用基础| |能力进阶|诗句理解、对比手法、情感梳理|分工分析“暖风”双关义，填空概括讽刺内容，提升逻辑思维| |拓展应用|背景关联、情感表达、鉴赏评价|结合背景链接分析“游人”指代，化身诗人写感悟，深化文化自信与审美创造|

11.《古诗三首：题临安邸》（分层作业）语文统编版五年级上册（新教材） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 诗韵学堂的砚台星台，晚风卷着墨香落在宋代诗文卷轴上。先生开启 “临安寻诗” 研学任务：各小队穿梭南宋临安画卷，解锁《题临安邸》藏起的家国心事，读懂诗人忧国情怀。你的 “寻诗小队” 即刻出发，以笔墨探寻古诗深意。 【基础感知】 诗卷迷雾将小队带入临安街巷画卷。组长安排每位队员完成三项基础任务：标注生字读音、梳理诗句释义、摘抄全诗。完成后齐读全诗，念出研学开篇口令：“诵诗明句，初识临安！” 一、基础知识 1．把《题临安邸》默写在下面表格内。要求：每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐；注意笔画、结构等方面的细节。 2．看拼音写词语。 3．我们想在网页中检索古诗《题临安邸》的相关信息，最合适的一项是（　　） A．题壁诗  苏东坡 B．爱国诗  陆游 C．送别诗  林升 D．题壁诗  林升 4．“暖风熏得游人醉”中“熏”的意思是（  ） A．气味侵袭 B．欣赏 C．熏陶 5．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 (1)“熏”的意思是__________，这两句诗的意思是_______________。 (2)对这两句诗的理解，不正确的一项是（     ）。 A．“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。 B．“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。 C．“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态。 D．这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。 【能力进阶】 街巷地面浮现诗句星轨，诗句分别对应西湖盛景、权贵享乐、诗人悲愤三层画面。小队分工梳理诗中对比手法，口头说一说诗句背后的讽刺意味，完整理清诗人情感变化，集齐三层感悟即可解锁诗境密道。 二、积累运用 6．对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句诗理解不正确的一项是（   ） A．“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。 B．“熏”“醉”两字用得精妙无比，把寻欢作乐的南宋权贵们的精神状态刻画得惟妙惟肖。 C．这两句诗的意思是：温暖的风儿吹得游客们如痴如醉，美丽的汴州风景让他们错把这里当成了自己的京城杭州。 D．这两句诗讽刺了南宋权贵们忘了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。 7．“西湖歌舞几时休”中“休”的意思是（  ） A．休息 B．停止 C．喜庆 8．“题临安邸”中“题”的意思是（  ） A．题目 B．书写、题写 C．问题 9．《题临安邸》通过对南宋统治阶级不顾国土沦陷而偷安于杭州，_______________________的辛辣讽刺，表现出诗人对当政者________的愤慨、对国家命运的担忧，表达了诗人____________而____________的____________之情。 【拓展应用】 穿过诗境密道抵达观文台，先生投影布置进阶任务：自主写下一段心里话，化身诗人林升，抒发面对临安浮华景象的所思所感。 三、诗词曲鉴赏 课内阅读。 《题临安邸》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【背景链接】北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。南宋绍兴二年（1132），宋高宗赵构第二次回到杭州，这水光山色冠绝东南的“人间天堂”被他看中了，有终焉之志，于是上自帝王将相，下至士子商人，在以屈辱换得苟安之下，大修楼堂馆所，建明堂，修太庙，宫殿楼观一时兴起，达官显宦、富商大贾也相继经营宅第，壮大这“帝王之居”，并大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中，致西湖有“销金锅”之号。几十年中，把临时苟安的杭州当作北宋的汴州（今河南开封），成了这班寄生虫们的安乐窝。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。 10．请用四字词语填空：这首诗第一句抓住了临安城的特点，__________________的青山，__________________的楼台，写出当年虚假的繁荣太平景象。 11．《题临安邸》中“题”的意思是____________，结合【背景链接】可知，“暖风”指的__________________, “游人”指的是________________________。 12．下列说法中最准确的一项是（    ） A．“休”是停止的意思，意思是诗人害怕这种歌舞升平的景象很快就会停止。 B．“直把杭州作汴州”意思是说杭州就像汴州一样繁华。 C．“游人醉”是因为杭州繁华无比，使人流连忘返。 D．诗中充满了讽刺、评判的意味。 13．诗中作者用“______”三个字责问统治者，表达了诗人怎样的心情？请结合诗句与【背景链接】简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《11.《古诗三首：题临安邸》（分层作业）语文统编版五年级上册（新教材）》参考答案 1． 【详解】本题考查汉字书写和古诗默写。 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 书写时注意正确的书法布局、字写得规范、整洁。在写的时候要注意每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐。 2． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“题”“临”“邸”“湖”“歌”“舞”“暖”“游”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．D 【详解】本题考查作家作品和古诗体裁。 《题临安邸》的体裁：它是一首题壁诗，即题写在公共建筑墙壁上的即兴之作，具有传播性强的特点。 《题临安邸》的作者：此诗由南宋诗人林升创作，通过描写临安城的繁华奢靡景象，暗讽南宋统治者偏安江南、不思收复失地的苟安心态。 A．题壁诗   苏东坡：北宋著名文学家、书法家、画家，与《题临安邸》无关。 B．爱国诗   陆游：陆游是南宋爱国诗人，但《题临安邸》并非其作品。 C．送别诗   林升：《题临安邸》的主题并非送别，而是讽刺统治者的苟且偷安。 D．题壁诗 林升：《题临安邸》的体裁是题壁诗，作者是林升。 故选D。 4．A 【详解】本题考查字词解释。 此句出自宋代诗人林升《题临安邸》，全文：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。译文：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“熏”在这里指气味侵袭，形象地写出暖风让游人沉醉的状态。 故选A。 5．(1) 吹 和煦的暖风把游人吹得醉醺醺的，他们竟把临时避难的杭州当作了故都汴州。 (2)C 【详解】（1）本题考查字词理解与翻译句子。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。 熏：吹。 （2）本题考查诗词内容理解。 C．“熏”字只描述暖风吹拂使人陶醉，并未暗示歌舞场面的庞大或热闹，更不表达国力强盛；相反，诗句是批评统治者腐化堕落，带有讽刺意味。 故选C。 6．C 【详解】本题考查名篇名句的理解。 C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“汴州”是北宋的都城，而“杭州”是南宋的都城，诗句是讽刺南宋权贵们把临时偏安的杭州当作了故都汴州，而不是把汴州当成杭州。所以该选项理解错误。 故选C。 7．B 【详解】本题考查的是字的意思。 B．整句意思是：西湖边的歌舞什么时候才能停啊？这里“休”的意思是停止。 故选B。 8．B 【详解】本题考查理解诗题和字词解释。 《题临安邸》是一首七言绝句，“临安邸”指的是临安（今杭州）的旅店。结合诗歌创作背景，这首诗是诗人林升在旅店墙壁上题写的，表达对南宋统治者偏安江南、不思收复失地的愤慨。“题临安邸”意思是写在临安旅店墙壁上的诗，“题”在这里是书写、题写的意思。 故选B。 9． 沉迷歌舞、醉生梦死的生活 苟且偷生、不思收复失地 忧国忧民 无可奈何 悲愤 【详解】本题考查的是古诗的理解。 《题临安邸》是宋代诗人林升的名作，全诗为“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 诗中“西湖歌舞几时休”“暖风熏得游人醉”直接描绘了南宋统治者在杭州（临安）沉溺于歌舞享乐、贪图安逸的状态，他们忘记了中原沦陷的国仇家恨，终日寻欢作乐，这是诗人讽刺的核心对象。 故可填《题临安邸》通过对南宋统治阶级不顾国土沦陷而偷安于杭州，醉生梦死的生活的辛辣讽刺。 南宋统治者放弃中原，偏安临安，将临时避难的杭州当作故都汴州，全无收复失地的斗志。诗人用“直把杭州作汴州”的对比，揭露了他们苟且偷安的本质，因此对这种行为的“愤慨”源于对其失职的批判。 故可填表现出诗人对当政者苟且偷安、无收复失地的斗志的愤慨、对国家命运的担忧。 南宋统治者放弃中原，偏安临安，将临时避难的杭州当作故都汴州，全无收复失地的斗志。诗人用“直把杭州作汴州”的对比，揭露了他们苟且偷安的本质，因此对这种行为的“愤慨”源于对其失职的批判。 诗人目睹统治阶级的麻木，既担忧国家因这种奢靡而走向危亡，也同情在战乱中受苦的百姓；但作为文人，他无力改变现状，“报国无门”，只能通过诗句抒发不满，这种无力感让情感更添“无可奈何”；整体情感基调是对国家命运的深切关怀与对现实的痛心，形成了复杂而强烈的悲愤之情。 故可填表达了诗人忧国忧民而报国无门的悲愤之情。 10． 连绵不绝 鳞次栉比 11． 书写、题写 是南宋朝廷的靡靡之风 南宋的达官贵人 12．D 13． 几时休 诗人用“几时休”质问统治者，结合诗句中西湖边歌舞不断的景象和背景中南宋朝廷偏安享乐的现实，表达了对统治者不思收复失地、沉迷享乐的愤慨，以及对国家命运的深切忧虑。 【导语】《题临安邸》是南宋诗人林升的讽刺诗作。通过描绘临安城虚假的繁华景象，揭露了南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的腐朽生活。诗中“几时休”的质问和“作汴州”的讽刺，表达了诗人对统治者不思收复失地的愤慨和对国家命运的深切忧虑。全诗语言犀利，批判深刻。 【详解】10．本题考查古诗意象的特点概括。 结合诗句“山外青山楼外楼”，“山外青山”体现青山的连绵不断，可用“连绵不断”；“楼外楼”体现楼台的层层叠叠，可用 “鳞次栉比”。 11．本题考查古诗字词含义及背景关联理解。 诗题《题临安邸》，意思是“书写在临安的旅舍墙壁上的诗”，题：书写、题写。 结合诗句“暖风熏得游人醉”和【背景链接】中“当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。”可知该句意思是“暖洋洋的靡靡之风把游人吹得醉醺醺的”，“暖风”在这里指的是南宋朝廷的靡靡之风（或权贵们的享乐之风）。 结合诗句“暖风熏得游人醉”和【背景链接】中“上自帝王将相，下至士子商人，在以屈辱换得苟安之下，大修楼堂馆所，建明堂，修太庙，宫殿楼观一时兴起，达官显宦、富商大贾也相继经营宅第，壮大这“帝王之居”，并大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中”，可知该句意思是“暖洋洋的靡靡之风把达官贵人们吹得醉醺醺的”，“游人”指的是南宋的达官贵人（或沉迷享乐的权贵们）。 12．本题考查古诗内容、情感、手法的综合辨析。 A．“休”是反问，表达的是对这种歌舞升平景象的批判。 B．“直把杭州作汴州”是讽刺权贵们把临时避难的杭州当成了故都汴州，沉迷享乐，忘记国仇家恨。 C．“游人醉”是讽刺权贵们沉迷于享乐，醉心于腐朽生活。 故选D。 13．本题考查古诗情感分析。 诗句“西湖歌舞几时休？”，意思是：西湖边上的歌舞什么时候才能停止呢？。作者用“几时休”三个字质问统治者，结合【背景链接】南宋朝廷偏安一隅、权贵们沉迷享乐的背景，以及诗句所描绘的西湖边歌舞不断的景象，表达了诗人对南宋统治者不思收复失地、沉迷享乐的愤慨与忧虑，同时也饱含对国家命运的深切担忧。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $