第一、二章《有理数》与《有理数的运算》单元 综合测试卷 2025--2026学年人教版七年级数学上册
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一章 有理数,第二章 有理数的运算 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 84 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 金科白云 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59005985.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦有理数概念与运算的跨章整合,以题串联数轴应用、运算律、实际建模等核心内容,强化抽象能力与运算能力。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|选择1-8、填空12|结合数轴折叠、相反数判断等考查绝对值、符号意识|从有理数定义到性质(相反数、绝对值)的逻辑推导|
|运算应用|选择9-10、填空11、计算15-19|含简便运算、新定义运算及科学记数法|从加减乘除法则到运算律(交换律、结合律)的应用拓展|
|实际与新定义|解答21-25|阶梯电价、利润计算及“十三数”“间同数”探究|从数学抽象到模型意识,体现应用意识与推理能力|
内容正文:
七上第一、二章《有理数》与《有理数的运算》综合测试卷
考试时间:120分钟 满分:150分
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
注意事项
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上。
2. 答案全部写在试卷指定位置,答题字迹工整、卷面整洁。
3. 考试结束后,直接上交本试卷。
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 如图,已知纸面上有一数轴,折叠纸面,使﹣3表示的点与1表示的点重合,则与﹣5表示的点对应的点表示的数是( )
A.3 B.4 C.5 D.﹣1
2. 下列判断正确的个数是( )
①加正号的数是正数,加负号的数是负数;②任意一个正数,前面加上“﹣”,就是一个负数;③0是最小的正数;④大于0的数是正数;⑤字母a既是正数,又是负数.
A.0 B.2 C.1 D.3
3. 下列各组数中,互为相反数的是()
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
4. 如图,在数轴上有A、B、C、D四个点,分别表示不同的四个数,若从这四点中选一点做原点,使得其余三点表示的数中有两个正数和一个负数,则这个点是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
5. 运用简便运算计算,最简便的分组方式是()
A. B.
C. D.
6. 将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”、“15cm”分别对应数轴上的,则( ).
A. B. C. D.
7. 下列各式的结论成立的是( )
A.若|m|=|n|,则m=n B.若|m|>|n|,则m>n
C.若m>n,则|m|>|n| D.若m<n<0,则|m|>|n|
8. 若-1<a<0,则a,从小到大排列正确的是( )
A.a2<a< B.a << a2 C.<a< a2 D.a < a2 <
9. 定义新运算:,则的值为()
A. B. C. D.
10. 在计算时,佳佳的板演过程如下:
解:原式.
老师问:“佳佳同学在解答过程中运用了哪些运算律?”
甲同学回答说:“佳佳在解答过程中运用了加法交换律”;
乙同学回答说:“佳佳在解答过程中运用了加法结合律”;
丙同学回答说:“佳佳在解答过程中既运用了加法交换律,也运用了加法结合律”.
下列对甲、乙、丙三名同学说法判断正确的是( )
A.甲同学说的对 B.乙同学说的对
C.丙同学说的对 D.甲、乙、丙说的都不对
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,满分16分)
11.德国科学家贝塞尔推算出天鹅座第61颗暗星距离地球102 000 000 000 000千米,用科学记数法表示出暗星到地球的距离为___ _____千米,精确到千亿位为 千米.
12. 已知,|a|=﹣a,1,|c|=c,化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣|b﹣c|= .
13. 如图所示,圆的周长为4个单位长度,A,B,C,D是圆周的4等分点,其中点A与数轴上的原点重合,若将圆沿着数轴向右滚动,那么点A,B,C,D能与数轴上的数字2022所对应的点重合的是 .
14. 观察下列算式: ,,,,请你在观察规律之后并用你得到的规律填空:.
三、递等式计算题(本大题共5小题,每小题6分,满分30分)
要求:写出完整计算步骤,步骤规范、过程清晰
15.(﹣5)+(﹣4)﹣(+101)﹣(﹣9); 16. ;
17. ; 18 . .
19.
四、解答题(本大题共6小题,满分64分)
解答应写出必要的文字说明、演算步骤,规范作答
20. (8分)已知三个互不相等的有理数,即可以表示为1,a+b,a的形式,又可表示为0,,b的形式,且x的绝对值为2,求的值.
21.(10分)居民用电计费实行“一户一表”政策,以年为周期执行阶梯电价,即:一户居民全年不超过2880度的电量,执行第一档电价标准为0.48元/度;全年用电量在2880度到4800度之间(含4800),超过2880度的部分,执行第二档电价标准为0.53元/度;全年用电量超过4800度,超过4800度的部分,执行第三档电价标准为0.78元/度.小敏家2014年用电量为3000度,则2025年小敏家电费为多少元?
22.(10分)已知。
(1)若,求的值;
(2)若,求的值。
23.(12分)某服装店以每件82元的价格购进了30套保暖内衣,销售时,针对不同的顾客,这30套保暖内衣的售价不完全相同,若以100元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结来如表所示:
售出件数
7
6
7
8
2
售价(元)
+5
+1
0
﹣2
﹣5
请你求出该服装店在售完这30套保暖内衣后,共赚了多少钱?
24.(12分)定义:若两个有理数的积为1,则称两数互为倒数;若两个有理数的和为0,则称两数互为相反数。现有有理数互为相反数,互为倒数,。
(1)直接写出、的值;
(2)求代数式的值。
25.(12分)一个能被13整除的自然数我们称为“十三数”,“十三数”的特征是:若把这个自然数的末三位与末三位以前
的数字组成的数之差,如果能被13整除,那么这个自然数就一定能被13整除.例如:判断383357能不能被13整除,这个数的末三位数字是357,末三位以前的数字组成的数是383,这两个数的差是383﹣357=26,26能被13整除,因此383357是“十三数”.
(1)判断3253和254514是否为“十三数”,请说明理由.
(2)若一个四位自然数,千位数字和十位数字相同,百位数字与个位数字相同,则称这个四位数为“间同数”.
①求证:任意一个四位“间同数”能被101整除.
②若一个四位自然数既是“十三数”,又是“间同数”,求满足条件的所有四位数的最大值与最小值之差.
参考答案及详细评分标准
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C
二、填空题(每小题4分,共16分)
11. 1.02×1014,1.020×1014 12. 2c 13. 14.
三、递等式计算题(每小题6分,共30分)
15.【解】
(﹣5)+(﹣4)﹣(+101)﹣(﹣9)
=(﹣5)+(﹣4)+(﹣101)+9
=﹣101;
16.【解】
=﹣1×(4﹣9)+3×()
=﹣1×(﹣5)+(﹣4)
=5+(﹣4)
=1;
17.【解】
=()×36
363636
=15﹣28+24
=11;
18.【解】
7(﹣9)(﹣8)
[7+(﹣9)+(﹣8)]
(﹣10)
.
19.【解】
原式
四、解答题(共64分)
20.【解】(8分)
由1,a+b,a与0,,b相同,
由得:分母有,所以,
又由三数互不相等,所以,,
化简得:,,,,
∴ =0-1-1+4=2.
21.【解】(10分)
2880×0.48+(3000﹣2880)×0.53=1446(元),
则2025年小敏家电费为1446元.
22.【解】(10分)
由得:
(1),则,或
当时,
当时,
综上:或
(2),异号
时,
时,
综上:
23.【解】(12分)
解:7×(100+5)+6×(100+1)+7×100+8×(100﹣2)+2×(100﹣5)
=735+606+700+784+190
=3015,
30×82=2460(元),
3015﹣2460=555(元),
答:共赚了555元.
24. 【解】(12分)
(1)由题意得:
(2),则
原式
代数式的值为11。
25.【解】(12分)【分析】(1)根据“十三数”的特征,列出算式求解即可;
(2)①设任意一个四位“间同数”为(1≤a≤9,0≤b≤9,a、b为整数),
列式计算可得10a+b,从而求解;
②解法一:可以结合①,101(10a+b)是13的倍数,根据a,b是1﹣9的整数,那么当a取得最大时,是9,对应的b是1,最小的话是a=1,对应的b=3,计算差可得结论;
解法二:同理设出这个四位“间同数”为(1≤a≤9,0≤b≤9,a、b为整数),可知101b+9a是13的倍数,分别讨论可得结论.
解法三:可借助于第一小问.4位的间同数可表示为101(10a+b),因其能被13整除,而101不能被13整除,所以10a+b是13的倍数,故10a+b最小为13,最大为91.从而可得结论;也可以从101(10a+b)是13的倍数,所以这样的四位数需是13×101的倍数.故最小为1313,最大为9191.
【解答】(1)解:3253不是“十三数”,254514是“十三数”,理由如下:
∵3﹣253=﹣250,不能被13整除,
∴3253不是“十三数”,
∵254﹣514=﹣260,﹣260÷13=﹣20
∴254514是“十三数”;
(2)①证明:设任意一个四位“间同数”为(1≤a≤9,0≤b≤9,a、b为整数),
∵10a+b,
∵a、b为整数,
∴10a+b是整数,
即任意一个四位“间同数”能被101整除;
②解:解法一:由①可知:这个四位“间同数”表示为101(10a+b),它是13的倍数,
∵1≤a≤9,0≤b≤9,a、b为整数,
∴当a=9,b=1时,最大为9191,
当a=1,b=3时,最小为1313,
∴9191﹣1313=7878;
解法二:设任意一个四位“间同数”为(1≤a≤9,0≤b≤9,a、b为整数),
∵,
∵这个四位自然数是“十三数”,
∴101b+9a是13的倍数,
当a=1,b=3时,101b+9a=303+9=312,312÷13=24,此时这个四位“间同数”为:1313;
当a=2,b=6时,101b+9a=606+18=624,624÷13=48,此时这个四位“间同数”为:2626;
当a=3,b=9时,101b+9a=909+27=736,936÷13=72,此时这个四位“间同数”为:3939;
当a=5,b=2时,101b+9a=202+45=247,247÷13=19,此时这个四位“间同数”为:5252;
当a=6,b=5时,101b+9a=505+54=559,559÷13=43,此时这个四位“间同数”为:6565;
当a=7,b=8时,101b+9a=808+63=871,871÷13=67,此时这个四位“间同数”为:7878;
当a=9,b=1时,101b+9a=101+81=182,182÷13=14,此时这个四位“间同数”为:9191;
综上可知:这个四位“间同数”最大为9191,最小为1313,
9191﹣1313=7878,
则满足条件的所有四位数的最大值与最小值之差为7878;
解法三:由①可设4位的间同数可表示为101(10a+b),因其能被13整除,而101不能被13整除,所以10a+b是13的倍数,故10a+b最小为13,最大为91
∴最大值与最小值之差为:101(91﹣13)=7878.
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