语文园地一 课课练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-能力提升-思维拓展”分层设计，覆盖拼音、汉字、词语、句子、阅读等知识点，通过阶梯式题型培养语言运用与思维能力，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|拼音补充、汉字笔顺、古诗填空|单一知识点直接考查，如“晴朗”等音节补充巩固识字，夯实文化自信基础| |提升层|选词填空、句子仿写、汉字结构分类|知识点初步应用，如用“有时候...有时候...”仿写培养语言运用，汉字宽窄分类渗透审美意识| |拓展层|阅读短文综合题|多维度信息处理，如开放性写话“自然现象预报天气”激发创造思维，提升思维能力|

语文园地一 班级： 姓名： 一、把下列的音节、汉字补充完整。 l l zh w b d 晴朗 雷阵雨 雾霾 暴风 霜冻 jiā zhuǎn 雨 雪 ①阴 晴 “①”字笔顺我知道： 。 2、 选一选，填序号。 ①穿 ②披 ③甩 ④摇 1.孙悟空（ ）虎皮裙，（ ）一件金黄的战袍。 2. 上课走神，老师让我（ ）（ ）头，清醒一下；写完字，我（ ）（ ）手放松。 3、 认真读例句，用加点的词写句子。 例1. 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 例 2. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 四、给下列左右结构的字分类，以后写这类字也要注意宽窄规律哟！ 海 都 作 别 左窄右宽：左宽右窄： 五、按所学内容填空。 梅花[宋]王安石 墙 数枝梅，凌寒独 。遥知 , 暗 。 一、阅读短文，完成以下练习。 大自然里的天气预报员 大自然里有许多有趣的现象，它们就像是小动物和植物组成的“天气预报员”。 大雁南飞，说明天气要变冷了，秋天已经到来。蚂蚁搬家，常常预示着大雨马上就要下起来。燕子低飞，也是在告诉我们一场雨马上就要降临了。 大自然的花草也很有灵气。含羞草在正常情况下是张开的，如果你发现它的叶子慢慢合拢了，可能预示着天气即将转阴。牵牛花在清晨盛开，如果到了中午它的花还没有合上，说明今天是个好晴天。 仔细观察这些有趣的现象，我们不用看天气预报，也能猜出明天的大概天气。大自然真是人类的好老师，只要我们留心观察，就能发现更多的秘密。 你还在生活中发现过哪些像“天气预报员”一样的自然现象呢？ 1.数句子：第2自然段有（　　）句话，第3自然段有（　　）句话。 2.圈画练习： 用“ 〇 ”圈出短文中列举的动物和植物的名字。 3.词语仿写：照样子写词语。 一个个（ABB式）： 4.量词填空：一（　　）雨　　一（　　）燕子　　一（　　）蚂蚁　　 5. 信息提取简答：燕子低飞预示着大自然要发生什么变化？ 6.开放性思维写话：你在日常生活中还知道哪些自然现象能预报天气？请写一两句话。 参考答案：语文园地一 一、把下列的音节、汉字补充完整 （晴）阴、雷阵雨、雾（霾）、暴风、霜冻 二、选一选，填序号 孙悟空（②披）虎皮裙，（①穿）一件金黄的战袍。 上课走神，老师让我（③甩）（③甩）头；写完字，我（④摇）（④摇）手放松。 三、用加点的词写句子 有时候我喜欢看书，有时候我喜欢画画。（答案不唯一） 我在操场上跑步，在草地上踢球，在树荫下看书，在教室里写作业。（答案不唯一） 四、左右结构分类 左窄右宽：海、作；左宽右窄：别；左右宽窄大致相等：都 五、按所学内容填空 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 课外阅读《大自然里的天气预报员》 第2自然段有（2）句话，第3自然段有（3）句话。 动物：大雁、蚂蚁、燕子；植物：含羞草、牵牛花 一个个、一朵朵、一只只（答案不唯一） 一（场）雨 一（只）燕子 一（群）蚂蚁 燕子低飞预示着（大雨马上就要来临）。 我还知道，蜻蜓低飞也预示着要下雨了。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $