5 去外婆家 课件-2026-2027学年统编版语文二年级上册

该小学语文课件围绕《去外婆家》展开，涵盖多元识字、课文理解及情感体验，通过“你喜欢去外婆家吗”的生活提问导入，引导学生自读标记自然段、框人物、画感受词，结合“婆”“宝”等生字学习搭建阅读支架。 其亮点是以“探‘趣’”为主线，整合吃（山楂、柿子）、玩（小山雀）、看（杜鹃花）的趣事，通过“为什么是最大乐趣”等提问培养思维能力，结合自然与生活情境提升审美创造，多元识字强化语言运用。学生能在体验中发展表达能力，教师可借结构化梳理提高教学效率。

统编版小学语文二年级上册 第三单元 阅读 6 去外婆家 一般指年老的妇女 外婆 指妈妈的母亲 你喜欢去外婆家吗，为什么？ 统编版小学语文二年级上册 第三单元 阅读 6 去外婆家 外婆 或者 一些 扑打 喂鸡 王者 许多 留下 名字 乐趣 最大 宝贝 杜鹃 喜欢 歌曲 一份 杜绝 总要 多元识字 1 2 3 4 5 6 自读课文，完成下列要求： 1、标记自然段。 2、框出文中出现的人物。 3、文中的“我”去外婆家是什么感受？用横线画出写感受的词语。 朗读第1自然段和第6自然段,想想什么是乐趣？ 快乐的、有意思的、令人难忘的...... 探“趣” 1.外婆家在哪里？ 2.山上山下有什么宝贝？ 2 宝贝 宝石 2 下课了，同学们有 ， 有 ，还有 。 动物园里有许多小动物，有 ，有 ，还有 。 为什么说去外婆家是“我”最大的乐趣？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 2 提问：你能用“外婆家真有趣，因为......”？ 外婆家真有趣，因为 。 生活 活动 一些 少些 3 总是 总之 给你 不给 舅舅带了什么东西？ 山楂 柿子 毛栗子 为什么外婆要给我留一份？ 3 有时候舅舅从山上干活回来，会带上一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 好吃之趣 4 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。 我看到了什么？它在哪里？它在干什么？ 4 外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 （小曲) (乐曲) (告诉) (诉说) 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。 名字 有名 5 舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 香气 香水 舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 香气扑鼻 生活中哪些事物会让你感觉香气扑鼻？ 第5自然段提到了哪些好看的事物？ 第5自然段是如何描述杜鹃花、野花和舅妈的？ 好看之趣 自然之美 人之美 从第3-5自然段，找找具体写到哪些宝贝？ 探“趣” 结构梳理 我也说说趣事 你有没有类似的事，和大家分享分享。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $