2.6战国时期的社会变革同步练习2026-2027学年统编版七年历史上册
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第6课 战国时期的社会变革 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 141 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 一初先疯队 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59004989.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练以“拔节”过关和“出彩”突破分层,基础巩固与能力提升衔接,覆盖战国社会变革核心知识点,通过选择与材料分析题实现从单一识记到综合应用的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|拔节过关|战国政治格局、经济变革、变法措施等基础知识点|10道选择(如战国七雄方位)+1道综合材料题,侧重单一知识点识记与基础应用,落实时空观念与史料实证|
|出彩突破|变法深层影响、制度创新、历史解释等综合考点|5道情境化选择(如秦简家书佐证军功制)+1道深度分析题,强化唯物史观与历史解释,实现能力提升|
内容正文:
第6课 战国时期的社会变革
“拔节”过关
( )1.战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。历史上把这两件事称为
A.春秋争霸 B.三家分晋、田氏代齐 C.武王伐纣 D.平王东迁
( )2.《战国策》中记载:“战国七雄,秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩。”按照地理方位,位于最东边和最西边的诸侯国分别是
A.齐国、秦国 B.楚国、燕国 C.韩国、魏国 D.赵国、秦国
( )3.战国时期,战争的性质发生了根本变化,由春秋时期的“争霸”演变为大规模的“兼并”。下列战役中,发生在战国时期且以“围魏救赵”战术闻名的是
A.长平之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.牧野之战
( )4.“减灶诱敌”、“纸上谈兵”等脍炙人口的军事典故,均与战国时期的著名战役有关。这些战役反映出的时代特征是
A.战争规模大,参战兵力多,区域广,持续时间长
B.诸侯国数量增加,争霸战争异常激烈
C.周天子权威加强,号令诸侯征伐
D.战争目的主要是为了维护周礼和分封制
( )5.战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一座大型水利工程。该工程建成后,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。这座水利工程是
A.灵渠 B.大运河 C.都江堰 D.郑国渠
( )6.战国时期,铁制农具和牛耕得到进一步推广,社会生产力水平不断提高。这直接推动了哪一阶级的势力逐渐增强?
A.奴隶主阶级 B.新兴地主阶级 C.农民阶级 D.士阶层
( )7.《史记》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这是因为商鞅变法
A.允许土地自由买卖 B.确立县制
C.废除贵族的世袭特权 D.统一度量衡
( )8.商鞅变法规定:“有军功者,各以率受上爵。”这一措施对秦国产生的直接影响是
A.提高了军队战斗力 B.加强了中央集权
C.促进了经济发展 D.稳定了社会秩序
( )9.战国时期,各国纷纷实行变法改革,如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法等。这些变法运动的根本目的是
A.实现富国强兵,在兼并战争中取胜 B.维护周天子的统治
C.促进民族交融 D.确立封建土地私有制
( )10.“商君虽死,秦法未败。”商鞅虽然被旧贵族车裂而死,但变法的措施在秦国继续推行。这主要说明
A.商鞅变法顺应了历史发展的潮流 B.商鞅得到了秦孝公的绝对信任
C.旧贵族势力被彻底消灭 D.变法措施得到了所有百姓的拥护
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。 ——统编教材《中国历史》七年级上册
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料三:战国时期诸侯国数量变化示意图
(1)根据材料一,概括战国时期各国纷纷实行变法改革的根本原因和直接目的。
(2)材料二中的“商君”指的是谁?根据材料二并结合所学知识,概括他推行的改革在经济和军事方面的主要措施。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析战国时期的兼并战争产生了怎样的客观影响?
“出彩”突破
( )1.湖北云梦睡虎地出土的秦简家书中,两名秦军士兵写信询问家人:“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。”这封家书直接佐证了商鞅变法中的哪一措施?
A.确立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除井田制
( )2.战国时期,各国为了富国强兵,纷纷进行变法。其中,商鞅变法最为彻底。下列商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是
A.奖励耕织 B.奖励军功 C.确立县制 D.统一度量衡
( )3.都江堰水利工程的设计体现了“乘势利导、因时制宜”和“天人合一”的智慧。其核心工程“鱼嘴”将岷江分为内江和外江,其主要作用是
A.防洪与灌溉分流 B.拦截泥沙 C.蓄水发电 D.方便行船
( )4.有学者认为:“商鞅变法的核心就是用个人能力取代血缘关系来决定政治权力的分配。”下列变法措施中,最能体现这一核心的是
A.废除井田制,允许土地自由买卖 B.确立县制,由国君直接派官吏治理
C.统一度量衡 D.奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
( )5.战国时期,原本只有天子才能使用的“九鼎八簋”等礼器,在各诸侯国甚至卿大夫的墓葬中频繁出土。这一考古现象反映的实质是
A.青铜铸造技术的普及 B.等级森严的礼乐制度遭到破坏
C.诸侯国之间交往频繁 D.社会物质生活的丰富
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一:战国时期,铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。大量荒地被开垦为私田,私田主人改变了剥削方式,封建剥削方式出现。
材料二:商鞅变法明确规定:“废井田,开阡陌”,从法律上废除了井田制度,确立了土地私有制。这一措施适应了当时生产力发展的要求,大大调动了农民的生产积极性。
材料三:商鞅变法推行“连坐法”,加强了对人民的控制;推行县制,加强了中央集权;奖励军功,打击了旧贵族的特权。这些措施使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。
(1)根据材料一、二,分析商鞅变法中经济措施与社会生产力发展之间的内在联系。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括商鞅变法在政治和军事方面采取的措施,并说明这些措施是如何打击旧贵族势力的。
(3)综合上述材料,谈谈商鞅变法的成功对当今社会的改革与发展有何启示?
参考答案
第6课 战国时期的社会变革
“拔节”过关
1-10 BACAC BCAAA
11.(1)原因:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。
目的:确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
(2)人物: 商鞅。
经济措施: 废除井田制,允许土地自由买卖(或坏井田,开阡陌);鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。
军事措施: 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)影响: 在兼并战争中,许多中小诸侯国被消灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展,诸侯国数量减少,客观上加快了国家走向局部统一的步伐;同时促进了大规模的民族交融。
“出彩”突破
1-5 BCADB
6.(1) 联系:生产力的发展是社会变革的根本动力。战国时期铁农具和牛耕的推广(生产力提高),使得大量荒地被开垦为私田,促使封建剥削方式出现。为了适应这种经济基础的变化,商鞅通过“废井田,开阡陌”从法律上确立了土地私有制,反过来又大大调动了农民的生产积极性,进一步解放和发展了生产力。
(2) 措施:政治措施: 确立县制,由国君直接派官吏治理;推行连坐法,加强对人民的控制。
军事措施: 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
打击:废除世袭特权,按军功授爵,剥夺了旧贵族的世袭地位。
(3) 启示:改革要顺应历史发展潮流;改革是强国之路;改革需要坚定的决心和策略。
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