第二章 声现象 单元练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“声现象”，通过登月通讯、玻璃咯嘣非遗、编钟等真实情境，覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制等核心知识点，适配单元复习巩固与科学素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|真空传声、音调与响度（如敲击水瓶）、声的利用（倒车雷达）|结合科技前沿（登月）与文化素材（编钟），考查物理观念| |填空题|5|声的传播介质（主持人声音）、特性（手指按琴键）、噪声控制（排气管消音器）|联系生活场景，强化基础应用| |实验题|1|真空不能传声（抽气实验）|体现科学探究，注重实验推理（如漏气分析、科学推理得出结论）| |计算题|2|回声测距（汽车、渔船情境）|结合运动模型，考查科学思维中的科学推理与模型建构|

第二章 声现象 一、单选题 1．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上是真空不能传声 B．航天员的防护服阻断了声音的传播 C．月球上声音传播速度快 D．月球上航天员声带无法振动发声 2．如图所示的声现象中，下列说法不正确的是（　　）    A．甲图中用相同的力度敲击瓶身，瓶子中的水越多，发出声音的音调越低 B．乙图中在居民区的道路旁装隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C．丙图中的倒车雷达是利用次声波的回声定位来传递能量 D．丁图中水下的运动员能根据音乐声完成相应的动作，说明水能传声 3．清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．物体不振动也可以发声 C．声音能在真空中传播 D．声速等于光速 4．“玻璃咯嘣”是一种薄玻璃制造的响器，头大，呈扁圆形，中接细长管，用嘴吹，极薄的玻璃在气流鼓动下发出“咯嘣、咯嘣”的声音，清脆悦耳，是具有浓郁民族色彩的非物质文化遗产。关于玻璃咯嘣下列说法正确的是（　　） A．发出的声音不是由物体振动产生的 B．清脆悦耳的声音可以在空气中传播 C．用大小不同的力度吹是为了改变声音的音调 D．振动越快，声音在空气中传播的速度也越快 5．关于声现象的下列说法正确的是（　　） A．超声波与次声波可以在真空传播 B．声音在固体中传播的一定比在液体中快 C．声音能震碎玻璃杯，说明声音能传递能量 D．科学家可以利用超声波测定月球和地球之间的距离 6．我国民族乐器丰富多彩，发声原理各有千秋，下列各组乐器中，发声原理不同的是（    ） A．萧和笛子 B．阮和琵琶 C．阮和笙 D．二胡和古筝 7．下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．由于声音在空气中的传播速度最慢，因此空气是最好的隔音材料 B．空间站外的宇航员可以听到周围环境的异响 C．睡觉时戴耳塞是为了在声源处减弱噪声 D．考场上，优美的歌声是噪声 8．如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中正确的是（　　） A．它发出的悦耳声音是空气的振动产生的 B．它发出的声音总能让人心情愉悦 C．敲击大钟比敲击小钟的响度大 D．敲击小钟比敲击大钟的音调高 二、填空题 9．在元旦演出晚会上，主持人的声音是通过______传到同学们耳朵中，小兰同学弹奏时手指用不同的力按动琴键，这是在改变声音的______（填写声音的特性），她的演出获得了巨大成功，台下同学们的掌声对她来说，属于______（选填“乐音”或“噪音”）。 10．给汽车的排气管加消音器是在______方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在______方面减弱噪声。（均选填“消声”“吸声”或“隔声”） 11．上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递 _______。 12．在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要依据声音的_______。 13．AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车。智能音箱的声音是由扬声器纸盆的_________产生的，并通过___________传播到我们的耳中。 三、实验题 14．小明将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 (1)抽气一段时间后小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是______； A．闹铃声音的响度太大 B．闹铃声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 (2)调整器件完好后，小明用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小明发现听到的闹铃声音的音调______，响度______； (3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将______（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象______（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。这种情况下，可以通过下列选项中的______（填写正确选项符号）得到实验结论； A．借助日常生活经验    B．利用实验直接证实 C．采用理论推导            D．实验基础上进行科学推理 (4)该实验不把闹钟直接放在广口瓶底部而把闹钟悬挂在广口瓶里，这么做的目的是______。 四、计算题 15．如图，小孟驾驶汽车在两壁平行的山崖中，距离山崖A较近，若声音的速度为340m/s，求： （1）若汽车静止，鸣笛后4s听见第一次回声，则汽车离较近的山崖A的距离是多少？ （2）若汽车以20m/s的速度面向较近的山崖A行驶，当他按了一次喇叭后，经过3s后听到一次回声，再经过4s听见第二次回声，若汽车看成匀速直线运动，则山崖A和山崖B的距离是多少？ 16．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s） (1)求鱼群当时离渔船多远？ (2)若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A B C C D D 1．A 【详解】A．因为月球上没有空气，真空不能传声，故A符合题意； B．航天员的防护服也能传播声音，故B不符合题意； C．因为月球上没有空气，真空不能传声，故C不符合题意； D．月球上宇航员的声带可以振动发声，但不能传播，故D不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】A．以相同力度敲击瓶身，瓶子和水一起振动，水的质量越多，越不容易振动，频率越低，音调越低，故A正确，不符合题意； B．控制噪声有三种途径：声源处、传播过程中、人耳处。在居民区的道路旁装隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．倒车雷达是利用超声波的回声定位来传递信息，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，水下的运动员能根据音乐声完成相应的动作，说明水能传声，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，故A正确，B错误； C．声音靠介质传播，真空不能传声，故C错误； D．空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D错误。 故选A。 4．B 【详解】A．由于一切声音都是由物体振动产生的，所以发出的声音都是由物体振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，固体、气体、液体都可以传声，清脆悦耳的声音可以在空气中传播，故B正确； C．音调与物体振动的频率有关，响度与振幅有关，用大小不同的力度吹是为了改变声音的响度，故C错误； D．声音在空气中传播的速度与温度有关，与振动频率无关，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】A．真空不能传递声音，超声波和次声波属于声波，同样不能在真空中传播，故A错误； B．声音在软木中的传播速度约为500m/s，小于声音在海水中的传播速度为1531m/s，故B错误； C．声波能传递能量，适当频率和强度的声波能震碎玻璃杯，故C正确； D．地球和月球之间存在真空，声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．萧和笛子是靠内部的空气柱振动产生声音，发声原理相同，故A不符合题意； B．阮和琵琶是由琴弦振动产生声音的，发声原理相同，故B不符合题意； C．阮和笙中，阮是靠琴弦振动产生声音的，笙是靠内部的空气柱振动产生声音，发声原理不同，故C符合题意； D．二胡和古筝均是由琴弦振动产生声音的，发声原理相同，故D不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．声音在空气中传播速度较慢，但空气并非好的隔音材料。隔音材料需阻碍声波传播，而空气作为介质反而容易传声，故A错误； B．空间站外是真空环境，声音无法传播，宇航员无法听到异响，故B错误； C．戴耳塞属于在人耳处减弱噪声，而非在声源处，故C错误； D．考场中，任何干扰考试的声音（包括优美歌声）均属于噪声，故D正确。 故选 D。 8．D 【详解】A．编钟发出的悦耳声音是钟振动产生的，不是空气振动产生的，故A错误； B．如果是艺术家用编钟演奏的优美的乐曲让人心情愉悦则是乐音，如果是胡乱敲打发出的声音就是噪音，故B错误； C．声音的响度跟振动幅度有关，用不同的力分别敲击大钟和小钟，敲击力度大的钟发出的声音响度大，故C错误； D．编钟越大，振动频率就越低，音调就越低，编钟越小，振动频率就越高，音调就越高，故D正确。 故选D。 9． 空气 响度 乐音 【详解】[1]声音的传播需要介质，主持人的声音是通过空气传到同学们耳朵中。 [2]小兰同学弹奏时手指用不同的力拨动琴键，力越大，发出声音的大小就越大，因此这是在改变声音的响度。 [3]乐音的振动比较有规律，因此她的演出获得了巨大成功，台下同学们的喝彩声对她来说，属于乐音。 10． 消声 吸声 【详解】[1]由于从噪声的产生减弱噪声的措施是消声，因此给汽车的排气管加消音器是在消声方面减弱噪声。 [2]由于从噪声的接收处减弱噪声的措施是吸声，因此在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在吸声方面减弱噪声。 11．信息 【详解】声音可以传递信息与能量，上课铃声响起后，同学们获得上课提醒信息，走进教室开始上课，这是利用了声可以传递信息。 12．音色 【详解】白兔和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的妈妈。 13． 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以智能音箱的声音是由扬声器纸盆的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，我们听到音箱发出的声音是通过空气传播到我们的耳中。 14．(1)C (2) 不变 变小 (3) 还能听到微弱的 不可以 D (4)防止广口瓶振动发声 【详解】（1）抽气一段时间后小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因未塞紧瓶塞存在漏气，故C正确，ABD错误，【答案】C。 （2）调整器件完好后，小明用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小明发现听到的闹铃声音的音调不变，响度变小。 （3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的闹铃声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论。可以通过在实验基础上进行科学推理得出实验结论，故D正确，ABC错误，故选D。 （4）该实验不把闹钟直接放在广口瓶底部而把闹钟悬挂在广口瓶里，这么做的目的是防止广口瓶振动发声。 15．（1）680m；（2）1660m 【详解】解：（1）汽车离较近的山崖A的距离是 （2）山崖A方向原声和回声走的总路程为 山崖B方向原声和回声走的总路程为 从山崖A听到回声后，再经过4s听见第二次山崖B传来的回声，此时车前进了 则山崖A和山崖B的距离是 答：（1）则汽车离较近的山崖A的距离是680m； （2）则山崖A和山崖B的距离是1660m。 16．(1)6000m (2)16m 【详解】（1）当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波，则超声波从渔船传播到鱼群的时间 根据可得，鱼群到渔船的距离s=vt=1500m/s×4s=6000m （2）根据题意可知，鱼群的运动时间 则鱼群游动的距离为s′=v′t′=4m/s×4s=16m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $