3.2 水的电离和溶液的pH 第1课时 课件 -2026-2027学年高二上学期化学人教版选择性必修1

该高中化学课件聚焦水的电离平衡、Kw含义及影响因素，通过自来水、纯水、食盐水导电性对比实验导入，结合电导仪测纯水电导率数据，引导学生从宏观现象到微观离子浓度分析，搭建“实验现象→导电原因→电离方程式”的学习支架。 其亮点是以科学探究与实践为主线，通过对比实验（如不同温度电导率表）培养科学思维，如基于实验事实推理水的电离，推导Kw构建平衡模型。学生能提升探究与计算能力，教师可借助结构化实验和练习优化教学。

第三章 水溶液中的离子反应与平衡 第二节 水的电离和溶液的pH 第1课时 水的电离 1、认识到水是一种极弱的电解质，存在微弱的电离平衡，并能正确写出水的电离方程式。 2、理解Kw的含义，知道其只随温度变化而变化，并掌握Kw=c(H⁺)·c(OH⁻)的表达式及进行相关计算。 3、能运用电离平衡理论分析水的电离平衡及其移动。 4、学会运用弱电解质的电离模型来分析水的电离问题。 5、通过Kw的计算，加深对水电离平衡的认识，并提高计算能力。 学习目标 活动一 探究水的电离平衡 1、比较自来水、纯水、食盐水的导电性实验 实验现象： 对自来水、纯水试验时灯泡不亮 对食盐水试验时灯泡亮 为何自来水、纯水没有明显现象？ 活动一 探究水的电离平衡 2、自来水导电性实验 现象：电流表指针微微偏转 测量仪器的精度不同，结果不同 活动一 探究水的电离平衡 3、利用电导仪测纯水电导率（导电性）实验 现象：实验温度下，纯水电导率约为0.066 μS/cm 纯水具有微弱的导电性 活动一 探究水的电离平衡 物质导电原因：自由移动电子，自由移动离子。 结论：1、自来水、纯水中离子浓度低，导电性差。 2、食盐水中有大量Na+和Cl-,导电性强 3、纯水中水电离出了少量自由移动的离子 活动二 水的电离平衡常数 H2O是一种弱电解质，存在电离平衡常数K K= c(H+)•c(OH-) c(H2O) K•c(H2O)=c(H+)•c(OH-) Kw= c(H+)•c(OH-) 水的离子积常数 活动三 影响水电离的因素 1、温度 不同温度下水的电导率 水的离子积常数Kw随温度升高而增大，即越热越电离。 一般认为，常温下Kw=1×10-14 练习 1、比较T1与T2 的大小。 2、由A到B，A到D水的电离平衡移动方向。 活动三 影响水电离的因素 2、酸和碱 酸碱存在时水的电离平衡均受到抑制，平衡逆向移动。 练习：已知c水(H+)=1×10-9mol/L,则该溶液可能为什么溶液（酸、碱or盐）? 活动三 影响水电离的因素 3、盐（了解） 某些与H+或者OH-反应的盐也会影响水的电离。 EV录屏5.5.2软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.5.2软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.5.2软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $