1.3 中华文明的起源一课一练——2026-2027学年统编版七年历史上册
2026-07-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 40 KB |
| 发布时间 | 2026-07-29 |
| 更新时间 | 2026-07-29 |
| 作者 | 一初先疯队 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59004156.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“拔节”过关和“出彩”突破分层设计,通过基础认知到综合应用的梯度,巩固中华文明起源核心知识,培养史料实证与历史解释素养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|“拔节”过关|单一遗址特征(良渚水利、陶寺墓葬)、基础概念(禅让制、人文初祖)|10道选择+1材料题,聚焦基础考点,如良渚神徽统一性意义,强化时空观念|
|“出彩”突破|跨区域文明比较(多元一体格局)、深层机制分析(早期国家管理能力)|5道选择+1材料题,提升综合应用,如陶寺礼制与文字的文明连续性,培养唯物史观|
内容正文:
第3课 中华文明的起源
“拔节”过关
( )1.良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300—4300年,其外城面积约630万平方米,规模在当时世界首屈一指。这一发现主要反映了
A.黄河流域是中华文明唯一发源地 B.早期国家已具备强大的组织动员能力
C.长江流域农业技术领先全球 D.玉器是良渚文化的唯一手工业产品
( )2.陶寺古城遗址出土的小件青铜器和带有书写符号的陶壶,表明当时
A.黄河流域已进入铁器时代 B.文字系统已完全成熟
C.社会分工与技术发展达到较高水平 D.青铜器主要用于农业生产
( )3.牛河梁遗址属于西辽河流域的红山文化,其积石冢和祭坛反映了
A.红山文化晚期已出现阶级分化与祭祀礼仪
B.黄河流域文明对北方地区的单向影响
C.红山文化以农业经济为主导
D.玉器仅用于日常装饰
( )4.良渚古城水利系统是同期世界上规模最大的水利工程,其主要功能是
A.军事防御与城市供水 B.防洪、灌溉与运输
C.宗教祭祀与天文观测 D.贵族游乐与景观美化
( )5.陶寺古城墓葬中,大型墓葬随葬品丰富且包含鼍鼓、石磬等礼器,小型墓则无随葬品,这直接说明
A.陶寺社会实行平均分配制度 B.阶级分化与等级制度已相当明显
C.手工业者地位高于贵族 D.墓葬规模与墓主寿命成正比
( )6.良渚文化玉器上的“神人兽面纹”被称为“神徽”,其统一性表明
A.良渚人已形成统一的宗教信仰 B.玉器制作技术由单一工匠垄断
C.神徽仅用于贵族装饰 D.长江流域文明早于黄河流域
( )7.距今约4000多年,中原地区在吸收各地文明要素基础上迅速崛起,这体现了中华文明起源的
A.多元一体特征 B.单向扩散模式 C.孤立发展特点 D.技术停滞现象
( )8. 2025年甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行,今年的公祭活动以“铸牢中华民族共同体意识,奋进中国式现代化新征程”为主题。我们祭祀黄帝主要是因为他
A.曾经被炎帝和蚩尤打败 B.是中华民族的“人文初祖”
C.发明文字和编制了乐谱 D.是传说时代的“治水英雄”
( )9.尧舜禹时期的“禅让制”实质是
A.血缘世袭的权力传承方式 B.部落联盟首领的民主推选制度
C.军事征服后的权力分配 D.神权主导的宗教仪式
( )10.中华文明起源呈现出“满天星斗”的局面。下列考古发现中,最能体现中华文明“多元一体”格局雏形的是
A.良渚文化的玉琮在四川三星堆遗址也有出土
B.河姆渡遗址发现了人工栽培水稻的遗迹
C.半坡遗址的房屋主要是半地穴式圆形房屋
D.北京人遗址发现灰烬层,说明会使用火
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:良渚古城遗址出土的玉琮、玉璧等礼器,其纹饰以“神人兽面纹”为核心,且在不同器物上高度统一。考古学家认为,这种“神徽”的广泛使用,表明良渚社会已形成跨区域的共同信仰体系。
材料二:陶寺古城遗址发现的大型墓葬中,墓主随葬鼍鼓、石磬、彩绘龙盘等礼器,而小型墓葬则无任何随葬品。此外,城内还出土了带有书写符号的陶壶,部分学者认为这些符号可能是早期文字的雏形。
材料三:《史记·五帝本纪》记载:“黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。”后世将炎帝、黄帝尊为中华民族人文初祖。
(1)根据材料一,分析良渚文化“神徽”统一性的历史意义。
(2)材料二中陶寺古城的墓葬差异与文字符号,反映了当时社会的哪些特征?
(3)考古发现印证了传说中的哪些历史信息?这说明我们应如何对待远古传说?
“出彩”突破
( )1.良渚古城水利系统由人工水坝与自然山体组成,其设计兼顾防洪、灌溉与运输功能。这一工程最能体现
A.原始社会平均分配的生产关系 B.早期国家对自然资源的统筹管理能力
C.长江流域文明对黄河流域的单向输出 D.玉器制作技术对水利工程的直接影响
( )2.陶寺古城出土的“朱书符号”与商代甲骨文在书写载体或结构上存在一定的相似性,这说明
A.陶寺文化是甲骨文的直接源头
B.黄河流域的书写传统具有一定的传承性
C.文字系统在新石器时代已完全成熟
D.陶寺古城是夏朝的都城遗址
( )3.牛河梁遗址的“女神庙”与积石冢,与良渚古城的祭坛、陶寺古城的观象台,共同反映了
A.早期文明对天文历法的依赖
B.神权与王权结合的统治模式
C.北方草原文化对中原的影响
D.农业经济对宗教活动的制约
( )4.距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域均发展出特色文明,但至4000多年前中原地区成为文明核心。这一转变的根本原因是
A.中原地区气候最适宜农业发展
B.中原文明对周边文化的吸收与整合能力
C.黄河流域人口数量始终领先
D.青铜技术仅在中原地区出现
( )5.炎帝、黄帝传说中“阪泉之战”“涿鹿之战”的叙事,与考古发现中良渚、陶寺等古城的战争痕迹(如城墙、武器)相结合,说明
A.传说完全等同于历史事实
B.部落冲突是推动早期国家形成的重要因素
C.黄河流域文明起源于战争征服
D.考古发现否定了传说的历史价值
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一:良渚古城内城面积约300万平方米,外城约630万平方米,水利系统覆盖范围达100平方公里。考古学家估算,仅水利工程建设就需要数万人协作数年,这表明良渚社会已具备“动员大规模劳动力”的能力。
材料二:陶寺古城宫城内发现大型夯土建筑基址,其布局与后世宫殿“前朝后寝”制度相似。城内还出土了铜铃、朱书陶文等遗物,表明当时已出现“礼制雏形”与“文字萌芽”。
材料三:梁启超在《太古及三代载记》中指出:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”
(1)根据材料一,分析良渚古城水利系统对早期国家形成的作用。
(2)材料二中陶寺古城的“礼制雏形”与“文字萌芽”,如何体现中华文明起源的“连续性”特征?
(3)结合材料三与所学知识,阐述“多元一体”格局在中华文明起源中的具体表现。
参考答案
第3课 中华文明的起源
“拔节”过关
1-10 BCABB AABBA
11. (1)历史意义: 表明良渚社会已形成跨区域的共同信仰体系;反映了当时统治者具有较强的调动、组织能力;证实了长江下游地区已经出现早期国家。
(2)社会特征:墓葬差异说明当时社会贫富分化和阶级分化相当明显,等级制度严格;
带有书写符号的陶壶表明当时可能已经出现了早期文字的雏形(或礼制雏形)。
(3)印证的信息: 考古发现证实了传说中黄帝时期已有较高的生产力水平(如精美玉器、礼器等),以及部落联盟时期的社会分化现象。
对待传说的态度: 远古传说不是信史,但包含历史信息(或蕴含一定的历史记忆);不能盲目迷信,也不能全盘否定,需要结合考古发现进行相互印证(二重证据法)。
“出彩”突破
1-5 BBBBB
6. (1)作用: 庞大的水利工程建设需要数万人协作数年,这表明良渚社会已具备“动员大规模劳动力”的能力;这种强大的社会组织和管理能力,是早期国家形成的重要标志。
(2)体现连续性: 陶寺古城的“礼制雏形”(夯土建筑基址、铜铃)与后世的宫殿制度、礼乐制度一脉相承;“文字萌芽”(朱书陶文)为后来商代甲骨文及汉字的发展奠定了基础。这说明中华文明在发展过程中从未中断,具有鲜明的连续性和本土化特点。
(3)具体表现:
多元性: 距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域(如良渚、陶寺、红山等)都发展出了各具特色的早期文明(满天星斗)。
一体性: 各区域文明之间并非孤立,而是通过接触、交通不断交流融合,“各去小异而大同”;最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的文明新格局,逐渐化合形成华夏族。
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