【古诗文默写】（含答案）2026—2027学年统编版语文七年级上册

七年级上册语文 古诗文默写 （直接默写+情境默写+主题默写） 1、 直接默写 1.非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》） 2.子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语》十二章） 3. ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4. ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 5.水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） 6. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 7. ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 8.自古逢秋悲寂寥， 。[刘禹锡《秋词（其一）》] 9.夜阑卧听风吹雨， ”。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》] 10. ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 11. ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 12.回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 13.非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） 14客路青山外， 。（王湾《次北固山下》） 15. ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 16. ，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 17. ，险躁则不能治性。 18.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） 19. ,一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 20.夫君子之行， ， 。（诸葛亮《诫子书》） 二、理解性默写 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句： ， 。 2.刘禹锡的《秋词》这首诗中不仅表现秋天的生机，也表现了诗人高扬的精神和开阔的胸襟的两句诗是： ， 。 3.对他人的意见，我们应抱这样的态度：“ ， ”（《<论语>十二章》中孔子语） 4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”使明月成了善解人心的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 5.老师强调学习不能死记硬背，要学会多动脑、多质疑，这让我们立刻想到了孔子的一句话：“ ， 。”（用《<论语>十二章》中的句子回答） 6.陆游在《十一月四日风雨大作》中，表达自己虽年老体衰，但报国之心仍不减的句子是： ， 。 7.《<论语>十二章》中讲君子安贫乐道，轻视物质享受的句子： ， ， ， 。 8.蒲松龄的《狼》中，作者发表议论的句子： ， 。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9.习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”但青春又是短暂的，正如《论语》中所说的“ ， ”，所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 10.同样的雨夜，不同的人会产生不同的情感。李商隐面对秋雨，想到的是“ ， ”（《夜雨寄北》）的欢乐重聚，抒发了对亲人的思念；陆游听到风雨声，触景生情，由情生思，“ ， ”（《十一月四日风雨大作（其二）》），他在梦中实现自己的愿望，抒发报国之志。 11.诸葛亮《诫子书》中常被人们用作志当存高远的座右铭的句子是： ， 。 12.《次北固山下》中蕴含着时令变化、新旧交替的自然规律的哲理句是： ， 。 13.王湾《次北固山下》“ ， ”一句，写游子浪迹异乡的足迹：从北固山出来，又蜿蜒伸向山外；乘小船沿水路疾驰，又飞到绿水前面去了。 14.岑参《行军九日思长安故园》一诗中寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的两句是： ， 。 15.“ ， ”一句，表明了孔子看待和求取富贵的具体原则。（《论语》） 16.诸葛亮在《诫子书》中阐述的主要观点是： ， 。 17.诸葛亮在《诫子书》中用“ ， ”强调“志”与学习、成才的关系。 18.《论语》中的“ ， ”两句告诉我们，生活中我们既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。 19.羁旅之人每当孤独愁苦之时，往往会用马致远《天净沙·秋思》中的：“ ， ”来抒发自己的愁思。 20.朋友从外地来看望你，你可以引用《论语》中的“ ， ”来表达你的心情。 21.《狼》一文中表达主旨的句子是： ？ 。 22.悲秋是古诗常见的主题，《秋词》（其一）中一反常态，不写悲秋，而是爱秋的诗句是： ， 。 23.观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ， 。 24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: 25.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是: ， 。 26.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是: ， 。 27.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“ ， 。”来表示。 28.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。 29.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: ， 。 30.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是: ， 。 31.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是: ， 。 32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。 33.《夜上受降城闻笛》诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是: ， 。 34.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》中与之情调相反的句子: ， 。 35.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句是: ， 。 36.《天净沙·秋思》中与“日暮乡关何处是”相似，表达游子孤寂愁苦的句子是：“ ， 。” 37.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是: ， 。 38.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: ， 。 39.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 40.岑参《行军九日思长安故园》写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是: ， 。 （选背内容） 41.一文中交代咏雪背景，点明时间、人物、事件的句子： ， 。 42.《咏雪》中谢安发问，引出儿女咏雪比喻的句子： 。 43.《咏雪》中兄女写出雪花轻盈飘逸之美的千古名句： 。 44.《陈太丘与友期行》友人迟到，元方独自先行离开的句子： ， ， 。 45.元方当面指责友人不守信用的句子： 。 ， 。 46.友人知错想要道歉，元方不予理睬的动作描写句： ， ， 。 47.《狼》一文中两只狼同时追赶屠户，而屠户骨头已经全部扔完的句子： ， 。 48.一只狼假装睡觉迷惑屠户，神态十分悠闲的句子： ， 。 ， 。 49.另一只狼钻柴草堆，想要从背后偷袭屠户的句子： ， 。 50.作者抒发议论，点明狼本性狡诈却终双双毙命的主旨句： ， ， ？ 。 51.《穿井得一人》中丁家澄清真相，解释“得一人”是得到一个劳动力的句子： ， 。 52.《穿井得一人》中点明传言不可轻信，需辨别真伪的道理句： ， 。 53.《杞人忧天》杞国人整天担心天会崩塌、地会陷落，无处安身的句子： ， ， 。 54.《杞人忧天》开导者说明大地由泥土石块填满，遍布四方不会塌陷的句子： ， ， ， 。 55.《杞人忧天》文末两人都放下心事，十分开心的句子： ， 。 三、主题默写 1.关关在书店里看到一些书签，请根据提示将书签中的诗句补充完整。 新·景象 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） 新·出发 （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 新·收获 （3） ，可以为师矣。（《论语》十二章） （4） ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） 诗意·新 （5）“ ， ”，愿你懂得新旧交替的自然规律。（王湾《次北固山下》） 规律·新 （6）“ ， ”，愿你拥有勇往直前的少年意气。（谭嗣同《潼关》） 追求·新 2.根据语境，补写下列诗句。 诗人们常常通过诗歌来表情达意。岑参在《行军九日思长安故园》中通过“遥怜故园菊，（1） ”表达对故乡的思念和对和平的渴望；马致远在《天净沙·秋思》中借“（2） , 直抒胸臆，道尽了天涯游子行路之悲、羁旅之苦；李益在《夜上受降城闻笛》中通过“（3） ，一夜征人尽望乡”表达了戍边战士的思乡之情；王湾在《次北固山下》中通过“乡书何处达？（4） ”表达对家乡与家人的思念；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“（5） ， ”表达对友人的思念；刘禹锡在《秋词（其一）》中，用“（6） ， ”描绘了一鹤冲天的画面，表现出奋发进取的豪情。 3.优美深情的语言可以让你变成温暖的人，厚重的诗文名句会让你变得优雅聪慧。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 表现手法 古诗文名句 借物抒情 流云在天边，行装在眼前，借着诗人描写的景物，去感受他们心中的那片深情。“（1） ？归雁洛阳边”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“（2） ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），李商隐借“巴山夜雨”想象他对与妻子秉烛夜谈的期盼；“（3） ， ”（《潼关》），谭嗣同借“山水”，表达了自己冲决罗网的渴望与解放个性的追求。 修辞手法 巧用修辞，语言靓丽，含意隽永。“（4） ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），运用拟人，使无知明月变得有情，将自己对朋友的思念和同情带到夜郎之西；“（5） ， ”（《夜上受降城闻笛》），运用比喻，大漠似雪，月华如霜，营造一种寂寥凄清的思乡氛围。 动静结合 曹操在碣石山登山望海，用饱蘸浪漫主义激情的大笔描绘“（6） ， ”（《观沧海》）的山水，一动一静，相互映衬了大海的辽阔与山岛的威严。 4.请根据提示填空。 “修身立德”本质是对自我精神世界的塑造。面对秋景，屡遭贬谪的刘禹锡感受到的不是萧瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鹤排云上，（1）“ ”这句成为咏秋诗词的经典。曹操登碣石山、观沧海、用“日月之行，若出其中”（2）“ ”若出其里”的诗句展现出自己的宏伟抱负和博大胸襟。行舟途中的王湾看到时序交替，景观变化，从中领悟到自然的理趣，写下（3）“ ， ”诗句（《次北固山下》），带给读者乐观、积极、向上的精神力量。 “修身立德”还包含着“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义。岑参在《行军九日思长安故园》中用（4）“ ， ”诗句表达对百姓饱经战争忧患的同情及对和平的渴望。陆游在《十一月四日风雨大作》中以（5）“ ， ”两句抒发自己虽衰老而不自弃、愿意为国守边的拳拳之心。 “修身立德”没有捷径可循。正如《论语》中所说：“（6）“ ， ”唯有广泛学习、坚定志向、多问多思，才能涵养仁德、锤炼品行。 5.为了增加短片的文学底蕴，短片的旁白中需要插入一些经典的诗文。请你在横线处补全旁白。 中华文化源远流长。你会体会马致远“夕阳西下，(1) 的乡愁；你会羡慕李白(2) ， 对友人的关心与挂念（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；你会钦佩王湾“海日生残夜，(3) ”的积极乐观；你会感叹李商隐“(4） ，却话巴山夜雨时”的豁然；你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束，（5） ”的勇往直前；你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，（6） ”的豪壮情怀；你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，（7） ”的拳拳之心；你会理解诸葛亮“（8） ， ”的殷殷教诲（《诫子书》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚人，（9) ， ，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 6. 语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话“(1) ， ”，明白了“学”与“思”的辩证关系；我听杜甫追忆昔日与李龟年的接触，“(2) ， ”，仿佛亲见大唐盛世；吟李益《夜上受降城闻笛》中的“(3) ， ”，我感受到了戍边军人绵绵不绝的乡愁…… 七年级上册语文 古诗文默写 参考答案 一、直接默写 1. 非志无以成学 2.逝者如斯夫 3.杨花落尽子规啼 4.何当共剪西窗烛 5.山岛竦峙 6.海日生残夜 7.枯藤老树昏鸦 8.我言秋日胜春朝 9.铁马冰河入梦来 10.河流大野犹嫌束 11.正是江南好风景 12.受降城外月如霜 13.非宁静无以致远 14.行舟绿水前 15.峨眉山月半轮秋 16.不必说碧绿的菜畦, 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了 17.淫慢则不能励精 18.风正一帆悬 19.不知何处吹芦管 20.静以修身，俭以养德 2、 理解性默写 1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 2.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 3择其善者而从之，其不善者而改之 4.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 5.学而不思则罔，思而不学则殆 6.僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 7.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣 8.狼亦黠矣, 而顷刻两毙 9.逝者如斯夫, 不舍昼夜 10.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时;夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来 11.非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远 12.海日生残夜, 江春入旧年 13.客路青山外, 行舟绿水前 14. 遥怜故园菊, 应傍战场开 15.不义而富且贵, 于我如浮云 16.静以修身, 俭以养德 17. 非学无以广才，非志无以成学 18.择其善者而从之， 其不善者而改之 19.夕阳西下， 断肠人在天涯 20.有朋自远方来，不亦乐乎 21.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 22.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 23.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 24.杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 25.乡书何处达?归雁洛阳边。 26.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 27.三人行，必有我师焉 28.人不知而不愠，不亦君子乎。 29.择其善者而从之，其不善者而改之。 30.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 31.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 32.正是江南好风景，落花时节又逢君。 33.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 34.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 35.淫慢则不能励精,险躁则不能治性 36.夕阳西下, 断肠人在天涯 37.静以修身,俭以养德。 38.水何澹澹,山岛竦峙。 39.潮平两岸阔，风正一帆悬。 40.遥怜故园菊，应傍战场开。 （选背内容） 41.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 42.白雪纷纷何所似。 43.未若柳絮因风起。 44.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 45.君与家君期日中。日中不至，则是无信。 46.友人惭，下车引之。元方入门不顾。 47.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 48.一狼假寐，盖以诱敌。目似瞑，意暇甚。 49.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 50.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 51.得一人之使，非得一人于井中也。 52.求闻之若此，不若无闻也。 53.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 54.地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 55.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 3、 主题默写 1. （1）百草丰茂 （2） 思君不见下渝州 （3） 温故而知新 （4）晴空一鹤排云上 （5)海日生残夜,江春入旧年 (6)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平 2. (1)应傍战场开 (2)夕阳西下, 断肠人在天涯 (3)不知何处吹芦管 (4)归雁洛阳边 (5)我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 (6) 晴空一鹤排云上 ,便引诗情到碧霄 3. （1）乡书何处达 （2）何当共剪西窗烛 （3）河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平 （4）我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 （5） 回乐烽前沙似雪 ，受降城外月如霜 （6）水何澹澹， 山岛竦峙 4. （1）便引诗情到碧霄 （2)星汉灿烂 (3)海日生残夜, 江春入旧年 (4) 遥怜故园菊 ,应傍战场开 (5)僵卧孤村不自哀. 尚思为国戍轮台 (6)博学而笃志, 切问而近思 5. (1)断肠人在天涯 (2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 (3) 江春入旧年 (4)何当共剪西窗烛 (5)山入潼关不解平 (6)便引诗情到碧霄 (7)尚思为国戍轮台 (8)非淡泊无以明志, 非宁静无以致远 (9)一个纯粹的人 一个有道德的人 6. (1)学而不思则罔, 思而不学则殆 (2)岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻 (3)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $