第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文统编版三年级上册

第一单元评价试题     2026-2027学年

上学期小学语文统编版（新教材）三年级上学期

一、积累运用

下面是队员小文的乡村随笔，请你根据要求完成练习。

春日的①tǔ pō上，微风吹拂，②cū zhuàng的槐树摇晃着枝干，洁白的绒（róng rǒng）球花随风③piāo yáng。几个孩童正高声④zhāo hu同伴踢⑤qiú，墙（qiǎng qiáng）根下的凤（fēng fèng）仙花丛旁，一个老农在⑥dú报纸，大家都在享受难得的假日时光。

1．根据语境，看拼音写字词。

①___________          ②___________          ③___________

④___________          ⑤___________          ⑥___________

2．读随笔，用“_______”选出加点字正确的字音。

3．随笔中的“假”的读音是_______，它的另一个读音是_______，可以组词_______。我还可以写出下面“假”的正确读音。

放假_______          假装_______           度假_______

4．  下列词语注音、书写全正确的一项是（    ）

A．放假（jià）    罚站    足购 B．衣裳（sháng）   笛声   降落

C．造假（jiǎ）   所有    互相 D．簌簌（shù）     足够   交互

5．孩子们最爱玩成语游戏，请你先补全成语，再根据要求完成练习。

摇(    )晃(    )            披(    )散(    )        (    )疾(    )快 提(    )吊(    )            张(    )舞(    )        (    )红(    )赤 (    )忙(    )乱           (    )干(    )燥

（1）请选出恰当的成语填在横线上。

①__________形容对事情不能放心，非常害怕。

②平日里努力学习，到考试时才不会__________。

③他们总是为了一件小事争得_________，这是不对的。

（2）上面的成语都含有与_________有关的字，请再写出一个这样的成语：__________。

6．口语交际。

典典想加入学校的演讲社团，他在面试时抽到的题目是“和大家分享一件你在暑假里经历的新鲜事”，如果你是典典，你会怎么说呢?（提示：把句子写通顺；把经历讲清楚。）

__________________________________________

7．根据所学知识填空。

（1）我知道《花的学校》的作者是________，这篇课文选自他的诗集《________》。我还能说出他的其他作品：《_______》《_______》。

（2）《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾学习时向先生提问的故事，赞扬了他_________的精神。

（3）《大青树下的小学》描写了上学路上、_______、_______、_______的场景，从中可以感受到我国各民族儿童的________。

（4）看到路边有个小朋友凝神静气地望着树上的鸣蝉，我想到了袁枚《_______》中“___________，_____________”（用诗句回答）的小牧童。

二、诗词曲鉴赏

把下面的古诗补充完整，并完成练习。

所 见

[清]袁枚

牧童骑______，______振林樾。

意欲__________，忽然闭口立。

8．补全古诗。

9．给诗句中的加点字选择正确的解释。（填序号）

意欲(    ) ①想要。②将要。③欲望。

闭口立(    )①立刻。②站立。③自立。

10．牧童忽然“__________”，是因为他要“__________”。（用原文回答）

三、现代文阅读

 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（   ）孔雀舞，（   ）跤，（   ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

11．将动词填在文中的括号里。

【摔  做  跳】

12．“山林里的朋友”在文中指的是________、蝴蝶和________。

13．[思维拓展]边读边想象画面，将下面的思维导图补充完整。

14．用“_______”画出描写窗外安静的句子。作者这样写的目的是（   ）。

A．突出这所边疆小学环境优美的特点

B．说明小动物们很通人性，喜欢听同学们读书

C．以树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来衬托同学们上课时的专心

15．“连松鼠也赶来看热闹”一句把________当作________来写，读来新鲜有趣。作者描写小动物赶来看热闹是为了(     )。

A．突出小动物的活泼可爱   B．突出下课后同学们的欢乐和自由自在

 校园交响诗（节选）

望安

蜂巢

①教室，像一只蜂巢。

②排列的桌椅，是一格一格的蜂房，①井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍中寻觅。②时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

③啊！一只甜蜜的蜂巢。鸟岛

④下课了，校园，像一座鸟岛。

⑤ ③美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……④飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动；像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

⑥同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

⑦啊！一个生机勃勃的鸟岛。

16．关注有新鲜感的词语，填一填。