2.1《长征胜利万岁》同步练 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》同步练，新授课场景下以“同步检测+能力提升”分层设计，通过基础巩固到综合应用的进阶路径，落实文化自信与语言运用核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |同步检测|字音字形、成语运用、课文内容理解等基础知识点|以选择题、简单分析题为主，如字音辨析题夯实语言基础，选择题强化课文内容认知，对应语言运用素养| |能力提升|语言表达（病句、排比）、文本探究（长征精神现实意义）等综合应用|设置解说词撰写、长征事件分析等题型，如解说词题融合审美创造，现实意义探究深化文化自信，体现思维能力进阶|

高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》同步测试题 第一部分：同步检测 一、基础知识（选择题，每题3分，共18分） 1. 下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A. 沸腾（fèi） 惦念（diàn） 衷肠（zhōng） 骤然（jù） B. 障碍（ài） 清脆（cuì） 缴获（yǎo） 寒噤（jìn） C. 歼灭（jiān） 疲惫（bèi） 豪绅（shēn） 单于（chán） D. 骚扰（sāo） 屏障（píng） 帷幄（wǔ） 押解（jiè） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 跋涉 衷肠 迂回 熙熙嚷嚷 B. 窑洞 霎时 歼灭 艰苦卓绝 C. 寒暄 慰籍 襁褓 运筹帷握 D. 追剿 马蹬 沸腾 翻然醒悟 3. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 长征途中，红军将士面对说不尽的艰难险阻，依然保持着乐观主义精神，这种精神令人感佩。 B. 毛主席在讲话中列举了长征途中一个个精确的数字，让与会者真切感受到这是一次名副其实的远征。 C. 吴起镇战斗打响后，我军将士英勇杀敌，敌人被打得落花流水，丢盔弃甲，狼狈逃窜。 D. 如今有些人重走长征路，不过是走马观花、浅尝辄止，根本无法体会当年红军将士的艰苦卓绝。 4. 下列对课文相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《长征胜利万岁》是杨成武将军撰写的回忆录，以第一人称视角记述了红军胜利到达陕北的经过。 B. 文章以时间顺序为线索，依次记叙了红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议等事件。 C. 文中毛主席的讲话指出，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 D. 文章题为"长征胜利万岁"，但花费较多篇幅描写吴起镇战斗，这与主题无关，属于选材上的瑕疵。 5. 下列对课文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章在记叙中融入抒情和议论，如"我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易"，直接抒发了作者的激动之情。 B. 文中运用了比喻的修辞手法，如"长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机"，形象地阐述了长征的伟大意义。 C. 文章语言朴实无华，没有任何修辞手法和文学色彩，真实地记录了长征胜利的历史场景。 D. 文章通过"太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂"等环境描写，烘托了红军将士喜悦的心情。 6. 下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 红军到达吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来，主要是因为吴起镇是一个繁华的大城市，大家可以好好休整。 B. 毛主席在干部会议上列举了长征中走过的省份和里程，主要是为了展示自己超凡的记忆力。 C. "长征万岁！""二万五千里长征万岁！"这些口号表达了红军将士对长征胜利结束的无比喜悦和自豪。 D. 吴起镇战斗的胜利，标志着红军长征的彻底结束，从此红军再也没有遇到过任何敌人的追击。 二、语言文字运用（共12分） 阅读下面的文字，完成7～10题。 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 7. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分） 答： 8. 文中"发芽、长叶、开花、结果"四个词语的顺序能否调换？为什么？（3分） 答： 9. 请将文中画波浪线的句子"请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的"改为陈述句，并比较改后与原句在表达效果上的不同。（3分） 答： 10. 下列各句中，与文中"长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机"所用修辞手法相同的一项是（ ）（2分） A. 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 B. 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C. 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 D. 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 三、阅读理解（共20分） 阅读下面的文字，完成11～14题。（10分） 材料一： 十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！ "吴起镇到了！"同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 然而，我们刚刚到达吴起镇，敌人也跟踪而来。宁夏二马（马鸿逵、马鸿宾）和毛炳文的骑兵一直尾追红军而来，共有两千多人，对红军形成夹击之势。毛泽东立即电令彭德怀速来一纵队，并找来周恩来、叶剑英、聂荣臻等商量作战方案。 第二天，我们在吴起镇附近的山头上摆开了战场。战斗打响后，枪声、炮声、喊杀声震天动地。我军将士英勇杀敌，敌人被打得人仰马翻，狼狈逃窜。这一仗，我们消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团，缴获了大批武器弹药和物资。 吴起镇战斗的胜利，切断了长征中一直尾追红军的"尾巴"，使红军在陕北站稳了脚跟。 材料二： 毛主席接着说："我们长征十二个月零二天，共三百六十七天，战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。"然后，他扳着手指说："我们走过了闽、粤、湘、赣、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团统计，多的走了二万五千里，这确实是远征，名副其实的、前所未有的长征！" "长征万岁！"会场里刹时升起欢呼声。 "二万五千里长征万岁！"口号声此起彼伏。 我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ 11. 材料一中，红军到达吴起镇时"队伍中顿时沸腾起来了"，请分析"沸腾"一词的表达效果。（2分） 答： 12. 材料一详细描写吴起镇战斗，有什么作用？（3分） 答： 13. 材料二中，毛主席列举长征中的具体数字有什么作用？（3分） 答： 14. 结合两则材料，谈谈你对"胜利来之多么不易"这句话的理解。（2分） 答： 阅读下面的文字，完成15～18题。（10分） 材料三： 长征是中华民族精神和革命精神的象征。它体现了中华民族不屈不挠的斗争精神和中国共产党的领导力量。纵观整个长征过程：四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，无不体现出中国红军将士不怕艰难困苦、不屈不挠的精神。红军的大无畏精神，永远激励着我们前进！ 长征精神的内涵包括：第一，革命理想高于天的忘我牺牲精神；第二，敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；第三，顾全大局、紧密团结的集体主义精神；第四，与人民群众生死相依、患难与共的为民服务精神；第五，坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神。 材料四： "苦不苦，想想长征两万五。累不累，想想革命老前辈。"长征行军途中，红军将士常常以苦为乐。他们之所以能够战胜难以想象的困难，是因为相信中国共产党的正确领导，相信共产主义的远大理想。长征的胜利，保存了革命的精华，并以其不怕艰苦、不怕牺牲的革命英雄主义精神，向全中国宣告，中国共产党领导的中国工农红军是不可战胜的，成为一篇中国革命的"宣言书"。 15. 材料三中，作者将长征精神概括为哪几个方面？请简要概括。（2分） 答： 16. 材料四中"苦不苦，想想长征两万五。累不累，想想革命老前辈"这两句话在文中有何作用？（2分） 答： 17. 材料三和材料四都提到了长征精神，但侧重点有所不同，请简要分析。（3分） 答： 18. 结合四则材料，谈谈在新时代继承和发扬长征精神的意义。（3分） 答： 第二部分：能力提升 四、语言文字运用（共18分） 阅读下面的文字，完成19～24题。 1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 19. 文中画横线的句子有一处语病，请找出并修改。（3分） 答： 20. 请将文中画波浪线的句子改为排比句，并分析改后的表达效果。（4分） 答： 21. 请根据文段内容，为"长征"下一个定义，不超过50字。（3分） 答： 22. 文中列举了长征途中多个重要事件（四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等），请任选其中一个，简要介绍其历史意义。（3分） 答： 23. 假如你是一名导游，正在带领游客重走长征路，请为吴起镇写一段解说词，要求语言生动，不少于60字。（3分） 答： 24. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。（ ），长征精神不是泛黄的回忆，而是永不熄灭的火炬。 A. 因此，我们要牢记长征精神 B. 正因为如此 C. 所以，长征精神永不过时 D. 然而，长征精神需要传承 五、现代文阅读（共22分） 阅读下面的文字，完成25～30题。 长征：一部读不完的书 ①在中国革命的史册上，长征无疑是最为壮丽的篇章之一。它不仅是一次军事上的战略转移，更是一次精神上的伟大远征。美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中这样写道："这是一次可歌可泣的远征，无论你对红军有什么看法，你都不能不承认他们的长征是伟大的。" ②长征路上，红军将士面临着常人难以想象的困难。前有堵截，后有追兵，缺衣少食，疾病流行。据统计，长征途中，红军平均每行进一公里就有三四名战士倒下。然而，就是在这样的条件下，红军依然保持着高昂的斗志和乐观主义精神。 ③长征途中，红军将士表现出了惊人的意志力。翻越雪山时，海拔四五千米，空气稀薄，寒风刺骨，许多战士穿着单薄的衣衫，脚穿草鞋，一步一步地向前迈进。过草地时，茫茫无际的沼泽地暗藏杀机，稍有不慎就会陷入泥潭。但红军将士以"万水千山只等闲"的英雄气概，克服了重重困难。 ④长征的胜利，离不开人民群众的支持。沿途各族群众为红军送粮送衣、带路送信、救护伤员，甚至冒着生命危险掩护红军。正是这种军民鱼水情，使红军能够在极端困难的情况下坚持下来。 ⑤今天，我们重温长征历史，不是为了重复过去的苦难，而是为了汲取前行的力量。长征精神所蕴含的坚定信念、艰苦奋斗、团结协作、为民服务等宝贵品质，在新时代依然具有重要的现实意义。 ⑥每一代人有每一代人的长征路。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们同样需要长征精神。正如习近平总书记所指出的："不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。" 25. 文章第①段引用埃德加·斯诺的话，有什么作用？（3分） 答： 26. 文章第②段中画横线的句子"长征途中，红军平均每行进一公里就有三四名战士倒下"运用了什么说明方法？有什么表达效果？（3分） 答： 27. 文章第③段引用毛泽东的诗句"万水千山只等闲"，请结合上下文分析其表达效果。（3分） 答： 28. 文章第④段说"长征的胜利，离不开人民群众的支持"，请结合课文《长征胜利万岁》中的相关内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） 答： 29. 文章第⑤段说"我们重温长征历史，不是为了重复过去的苦难，而是为了汲取前行的力量"，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 答： 30. 文章结尾引用习近平总书记的话，有什么深刻含义？请结合现实生活，谈谈你的认识。（5分） 答： 第三部分：参考答案 同步检测参考答案 一、基础知识 1. C（A项"骤然"应读zhòu；B项"缴获"应读jiǎo；D项"帷幄"应读wò） 2. B（A项"熙熙嚷嚷"应为"熙熙攘攘"；C项"慰籍"应为"慰藉"，"运筹帷握"应为"运筹帷幄"；D项"马蹬"应为"马镫"） 3. D（"浅尝辄止"意为略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。此处形容重走长征路的行为，使用不当。） 4. D（吴起镇战斗的描写并非与主题无关。这场战斗切断了尾追红军的"尾巴"，使红军在陕北站稳脚跟，是长征胜利的重要组成部分，有力地烘托了"长征胜利"的主题。） 5. C（文章语言虽朴实，但并非"没有任何修辞手法和文学色彩"，文中运用了比喻、排比、拟人等多种修辞手法，具有鲜明的文学色彩。） 6. C（A项吴起镇并非繁华大城市；B项毛主席列举数字主要是为了说明长征的艰辛和伟大，而非展示记忆力；D项吴起镇战斗后红军仍面临其他挑战。） 二、语言文字运用 7. 运用了排比和比喻的修辞手法。（1分）将长征比作"宣言书""宣传队""播种机"，从不同角度阐述了长征的伟大意义；同时运用排比句式，增强了语言的气势和感染力，使表达更加有力。（3分） 8. 不能调换。（1分）"发芽、长叶、开花、结果"按照植物生长的自然顺序排列，形象地表现了长征精神在沿途各地逐步传播、深入人心的过程，调换后会打乱这一逻辑顺序，影响表达效果。（2分） 9. 改为陈述句："历史上从来没有过我们这样的长征。"（1分）原句运用反问句，语气强烈，更能引发听众的思考和共鸣，增强说服力和感染力；改后的陈述句语气平淡，缺乏原句的震撼力。（2分） 10. D（D项运用了对偶修辞，与题干句的排比修辞同属增强语势的修辞手法。） 三、阅读理解 11. "沸腾"一词生动形象地写出了红军将士看到吴起镇时无比激动、欢呼雀跃的热烈场面，表现了大家历经千辛万苦后终于到达目的地的喜悦之情。（2分） 12. ①吴起镇战斗切断了尾追红军的"尾巴"，使红军在陕北站稳了脚跟，是长征胜利的重要组成部分；②通过描写战斗的胜利，进一步烘托了"长征胜利"的主题；③展现了红军将士英勇善战的形象，丰富了文章内容。（每点1分，共3分） 13. ①用精确的数字说明长征路途之遥远、时间之长、战斗之频繁，增强了文章的真实性和可信度；②让读者真切感受到长征的艰辛和伟大，突出了"胜利来之多么不易"的主题；③表现了毛主席对长征历程的深刻把握和高度概括能力。（每点1分，共3分） 14. "胜利来之多么不易"既指长征途中红军将士克服了说不尽的艰难险阻，付出了巨大的牺牲才取得胜利；也指长征的胜利是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，来之不易，应当倍加珍惜。（2分） 15. ①革命理想高于天的忘我牺牲精神；②敢于战胜一切敌人的革命英雄主义精神；③顾全大局、紧密团结的集体主义精神；④与人民群众生死相依的为民服务精神；⑤坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神。（答出4点即可得2分） 16. ①这两句话是民间广为流传的俗语，引用它们增强了文章的亲和力和感染力；②以通俗易懂的语言点明了长征精神对后人的激励作用，引出下文对长征精神内涵的阐述。（2分） 17. 材料三侧重于对长征精神内涵的系统概括和理论阐释，从五个方面全面总结了长征精神；材料四则侧重于从红军将士"以苦为乐"的精神状态切入，强调理想信念在长征胜利中的关键作用。材料三偏重理论概括，材料四偏重精神感召。（3分） 18. 在新时代继承和发扬长征精神，有助于我们坚定理想信念，在面对困难和挑战时保持昂扬的斗志；有助于培养艰苦奋斗的作风，在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋勇前进；有助于增强团结协作意识，凝聚起全民族的力量共同奋斗。（3分，言之成理即可） 能力提升参考答案 四、语言文字运用 19. "击溃了敌军无数次围追堵截"搭配不当，应改为"击退了敌军无数次的围追堵截"或"粉碎了敌军无数次的围追堵截"。（3分） 20. 改为排比句：他们跋山涉水，翻越了连绵起伏的五岭；他们四渡赤水，突破了乌江天险；他们巧渡金沙江，飞夺泸定桥；他们爬雪山，过草地，翻过了岷山。（2分）表达效果：排比句式增强了语言的气势，突出了长征途中红军将士克服的困难之多、经历的战斗之险，使表达更加有力。（2分） 21. 长征是中国工农红军为摆脱国民党军队包围追击而进行的、历时两年、行程二万五千里的战略转移。（3分） 22. 示例——飞夺泸定桥：1935年5月，红军22名突击队员冒着枪林弹雨，在火力掩护下一边铺桥一边战斗，最终占领了泸定桥，为红军主力北上开辟了前进道路，是长征中具有决定性意义的一场战斗。（3分，言之成理即可） 23. 示例——各位游客，我们现在来到的是吴起镇。1935年10月，历经千难万险的红军将士终于到达了这里，那一刻，整个队伍沸腾了！就是在这里，红军打了一场漂亮的伏击战，切断了尾追的敌人，在陕北站稳了脚跟。吴起镇，是长征胜利的见证者，更是中国革命走向新起点的里程碑！（3分，语言生动、内容准确即可） 24. B（"正因为如此"承上启下，既承接上文"长征的胜利是理想信念的胜利"，又引出下文"长征精神不是泛黄的回忆"的论述，衔接最自然。） 五、现代文阅读 25. ①引用外国记者的评价，从第三方视角肯定了长征的伟大，增强了文章的说服力和客观性；②引出下文对长征历程和精神的具体阐述；③激发读者的阅读兴趣。（每点1分，共3分） 26. 运用了列数字的说明方法。（1分）通过"平均每行进一公里就有三四名战士倒下"这一具体数据，直观地展现了长征途中牺牲之惨烈、代价之巨大，让读者对长征的艰辛有更深刻的认识。（2分） 27. ①引用毛泽东的诗句，生动地表现了红军将士面对艰难险阻时的英雄气概和乐观主义精神；②与上文红军翻雪山、过草地的具体描写相呼应，使文章内容更加丰富；③增强了文章的文化底蕴和文学色彩。（每点1分，共3分） 28. 在《长征胜利万岁》中，红军到达吴起镇时受到当地群众的热烈欢迎，队伍中"沸腾起来了"；在长征途中，沿途各族群众为红军送粮送衣、带路送信，为长征的胜利提供了重要保障。这些都说明，长征的胜利离不开人民群众的支持，军民鱼水情是红军战胜困难的重要力量。（4分，结合课文内容分析即可） 29. 这句话告诉我们，重温长征历史的目的不是沉湎于过去的苦难，而是要从长征精神中汲取前行的力量。长征精神所蕴含的坚定信念、艰苦奋斗、团结协作等宝贵品质，在新时代依然具有重要的现实意义，能够激励我们在新的征程上克服困难、奋勇前进。（4分，言之成理即可） 30. 习近平总书记的话深刻揭示了长征精神的时代价值。每一代人都有自己的"长征"，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们同样面临着许多困难和挑战，同样需要长征精神来激励我们。在现实生活中，无论是脱贫攻坚、抗击疫情，还是科技创新、乡村振兴，都需要发扬长征精神中坚定信念、艰苦奋斗、团结协作的宝贵品质。长征精神不是历史的遗产，而是永不熄灭的火炬，指引着我们不断前进。（5分，结合现实、言之成理即可） 试卷说明： · 本试卷满分90分 · 同步检测部分：基础选择18分 + 语言运用12分 + 阅读理解20分 = 50分 · 能力提升部分：语言运用18分 + 现代文阅读22分 = 40分 · 建议用时：120分钟 学科网（北京）股份有限公司 $