13.2熔化与凝固 同步训练-2026-2027学年沪科版九年级物理上册

2026-07-28
| 6页
| 208人阅读
| 11人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 熔化与凝固
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 368 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59002963.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步训练通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计,覆盖熔化与凝固核心概念、图像分析及实验探究,梯度合理,适配新授课知识巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|熔化凝固条件、物态变化判断|以生活情境题为主(如冻肉粘手现象),强化物理观念| |理解应用|晶体非晶体图像、熔点沸点应用|结合图像与表格分析(如海波熔化曲线),培养科学思维| |综合探究|实验设计、数据处理|设置探究性问题(如盐水凝固点实验),提升科学探究能力|

内容正文:

2026-2027年沪科版九年级物理上册13.2熔化与凝固同步训练 一、选择题 1.冬天,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述符合事实的是(  ) A.冰立即熔化,在熔化的过程中温度逐渐升高 B.冰不会立即熔化,但冰的温度会逐渐升高 C.冰立即熔化,在熔化过程中温度保持不变 D.冰不会立即熔化,冰的温度也不会升高 2.从冰箱冷冻室取出冻肉时,湿手会与冻肉“粘”在一起,出现这一现象的原因是手上的水发生了(  ) A.液化 B.熔化 C.凝固 D.凝华 3.把正在熔化的冰拿到0°的房间里,冰不再熔化,这是因为 (  ) A.房间里的温度低,达不到熔点,所以冰不再继续熔化 B.房间里的温度低于冰的温度,冰不能吸热,所以冰不再熔化 C.房间里的温度与冰的温度都是0 ,没有温度差,不进行热传递,所以冰不再熔化 D.正在熔化的冰拿到0的房间里,冰上的水开始凝固,所以冰不再熔化 4.关于熔化和凝固,下列说法错误的是 (  ) A.物质熔化要吸热,但熔化时温度不一定升高 B.晶体和非晶体熔化时都要吸热 C.同种晶体的熔点和凝固点相同 D.液体在凝固成晶体的过程中要放热,其温度降低 5.如图,把装有固体的a、b两试管装入盛水的烧杯内加热,将温度计正确的插入固体中,实验装置如图甲。固体a的熔化图象如图乙,固体b的熔化图象如图丙。下列说法正确的是(  ) A.固体a是非晶体,固体b是晶体 B.固体a在第6min全部变为液态 C.固体a在6min—12min没有吸收热量 D.固体b会随着加热时间的变化,变软、变稠。 6.如图所示的四幅图像中能反映晶体凝固特点的是 (  ) A. B. C. D. 7.标准大气压下,一些物质的熔点和沸点如表所示。则标准大气压下,下列说法正确的是 熔点/℃ 沸点/℃ 铜 1083 液态氧 -18 铁 1538 酒精 78 固态酒精 -117 水 100 A.-110℃的酒精是固态 B.可以用铜制容器来盛放铁水 C.液态氧在沸腾的过程中温度保持在-183℃不变 D.可以用酒精温度计测沸水的温度 8.小明在探究某种物质熔化规律的实验中,绘制了该物质熔化时的温度变化曲线,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.在第8min该物质处于固液共存态 B.该物质熔化过程持续了14min C.该物质在B、C两点的内能相等 D.该物质熔化过程中温度先升高再不变又升高 二、填空题 9.常见的人工造雪是利用高压空气将水流击打成细密的小雾滴并把它喷出,小雾滴遇到户外低温冷空气   (填物态变化名称)成“雪花”,“雪花”是   (选填“晶体”或“非晶体”) 10.2026年元宵节,非遗“打铁花”在东河之畔震撼上演。夜幕下,师傅们将1600℃的铁水击向夜空,化作万点金雨。生铁(晶体)熔化时温度   (选填“不变”,“升高”或“下降”),铁水冷却变成固态铁粒,该过程发生的物态变化是   。 11.在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中,如图所示,此时温度计的读数为    ℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变,说明晶体在熔化过程中    (选填“有”或“没有”)固定的熔化温度。 12.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了新型高强、高韧钛合金。如图所示的图线中表示金属钛熔化时温度随时间变化的图线是   (选填“甲”或“乙”)。金属钛的熔化时间是   min,在第6min金属钛处于   (选填“固”、“液”或“固液共存”)态。 三、解答题 13.如右图是探究海波熔化时温度与时间关系的图象,仔细观察图象并回答问题。 (1)海波在加热   min后才开始熔化,熔化持续   min, (2)BC段表示海波的熔化过程,该过程   (选填“需要"或“不需要")加热、但是温度   (选填“不变”或“升高”) (3)海波是   (选填“晶体”或“非晶体").CD段海波处于   态。 14. 【合理猜想,科学设计】 (1)早春季节小丹去雪乡游玩,发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化,屋顶积雪熔化的速度可能与   有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体,设计了如图所示的装置进行探究。 (2)为了完成实验还需要的测量工具是   ; (3)实验中要观察的现象是   ,要记录的数据有   和   ; (4)判断雪是晶体还是非晶体的方法是   。 15. 某小组在制作一个医用冷藏盒时,对降温物质的选择产生了质疑。用水、冰或盐水结成的冰给药品降温哪个效果好?于是进行了以下实验。 取两只都装有200mL水的烧杯,分别加了1汤匙和3汤匙的盐,结果测出两个烧杯中盐水的凝固点不同,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。 又通过实验得出不同浓度盐水的凝固点如表,请你帮他解决下列问题: 盐水浓度% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点(℃) 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.4 0 (1)实验室有三种量程的温度计,﹣20℃~102℃;﹣2℃~102℃;0℃~100℃,这个实验应选择量程为    的温度计; (2)分析表格中的数据可知,当盐水浓度增大时其凝固点    ; (3)通过实验他们最好选用   作为降温物质(选填“水”、“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)。 16. 近年来,“纳米”一词经常出现在我们生活中,它是长度的度量单位,1nm有多长?假设一根头发的直径是0.05mm,把它径向平均剖成5万根,每根的厚度大约就是一纳米.而纳米技术,是研究结构尺寸在1纳米的材料,强度和硬度大大高于原来的材料,并且有良好的韧性,纳米材料的熔点还会随超细粉直径的减小而降低,例如:金的熔点为1064℃,但10nm的金粉熔点为940℃,5nm的金粉熔点为830℃,因而烧制温度可以大大降低,纳米级的催化剂加入汽油中,还可提高内燃机的效率. (1)0.05mm=   nm; (2)将金属纳米颗粒制成块状金属材料时强度   一般的金属,金属纳米颗粒的熔点   同种金属的熔点;(选填“大于”、“小于”或“等于”) (3)如图是纳米陶瓷刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线,其中反映纳米陶瓷刀磨损特点的是曲线   (选填字母). 参考答案 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】凝固;晶体 10.【答案】不变;凝固 11.【答案】45;有 12.【答案】甲;4;固液共存 13.【答案】(1)6;4 (2)需要;不变 (3)晶体;液 14.【答案】(1)环境温度 (2)停表 (3)的状态变化;时间;温度 (4)若雪熔化过程中温度不变(有熔点),则是晶体,若雪熔化过程中温度一直改变(没有熔点),则是非晶体。 15.【答案】(1)﹣20℃~102℃ (2)先降低后升高 (3)适当浓度盐水结成的冰 16.【答案】(1)5×104 (2)大于;小于 (3)c 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

13.2熔化与凝固 同步训练-2026-2027学年沪科版九年级物理上册
1
13.2熔化与凝固 同步训练-2026-2027学年沪科版九年级物理上册
2
13.2熔化与凝固 同步训练-2026-2027学年沪科版九年级物理上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。