第一单元混合运算和数量关系（一）应用题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦混合运算与数量关系，通过54道应用题系统训练两步及多步运算，融合生活情境，强化运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算应用|1-6题|分步列式与综合算式转换，强调括号使用规则|从单一数量关系（剩余、平均）到两步运算，构建“总量-部分量”基本模型| |复合数量关系|7-15题|差倍问题公式法、行程问题速度公式，多方法解题（如第4题两种算法）|整合加减乘除复合关系，发展推理意识，建立“倍数-和差”综合模型| |综合实践应用|16-54题|图表辅助分析（如第19题画图）、优化策略（如第13题购票方案）|结合生活实际（购物、工程、统计），培养数据意识与应用能力，实现从数学思维到数学语言的转化|

第一单元 混合运算和数量关系（一）应用题 1．有21块蛋糕，吃了3块后，把剩余的平均分给9位小朋友，每位小朋友可以分到多少块？ 2．《唐诗三百首》共选入77位唐代诗人的约311首诗。毛毛打算每个星期背诵里面的15首诗并读懂诗文里的含义。5个星期后，毛毛还有多少首诗没有背诵？ 3．红星果园有桃树438棵，杏树有8行，每行115棵。红星果园一共有桃树和杏树多少棵？ 4．一本故事书有123页，小明第一天看了26页，第二天看了39页，还剩多少没有看？（用两种方法解答） 5．李阿姨摘了112个西瓜。王叔叔运走了43个，王阿姨运走了36个，还剩多少个西瓜？（用两种方法解答） 6．学校食堂面包房里一共要烤95个面包，已经烤了47个。如果每次能烤8个，剩下的还要烤几次？ 7．有两袋大米，如果从第一袋取出28千克放入第二袋，那么两袋大米重量相等；如果从第二袋取走10千克，那么第一袋是第二袋的2倍；问原来两袋大米共重多少千克？ 8．一辆货车6时行驶540千米，一辆客车每时比货车快30千米。客车每时行驶多少千米？ 9．用3艘载重为12吨的小货船运－批396吨的货物，至少需几次才能将货物运完？（列综合算式） 10．一本故事书有82页，聪聪已看了47页，剩下的需要5天看完，平均每天要看多少页？ 11．王老师要批改58篇作文。第一天批改了12篇，第二天比第一天多批改8篇，还有多少篇没批？ 12．某校三、四年级师生参加研学活动，共租用12辆大巴车，每辆有49个座位（含司机座位1个），已知只有一辆大巴车剩下2个空位，其余全都坐满，参加活动的师生共有多少人？ 13．某旅游景点的门票是每人260元，满10人可免一人门票，有三家，每家4口人，他们都要去这个景点游玩。 （1）如果他们三家单独去这个景点游玩，那么他们购买门票一共需要多少钱？ （2）如果他们结伴去这个景点游玩，那么他们购买票一共需要多少钱？ 14．山亭便民药店有N95型号口罩100包，比N90型号口罩少35包，一次性医用口罩比这两种型号口罩总数的3倍还多12包，药店有一次性医用口罩多少包？ 15．王村和张庄共同挖一条水渠，两个村庄分别从水渠预定路线的两端开挖。王村每天挖65米，张庄每天挖70米。16天后，水渠挖通。这条水渠长多少米？ 16．《九章算术》是我国古代的数学专著，共分为九章，其中第二章“粟米”有46个例题。亮亮已经做了6个例题，剩下的5天做完，平均每天做几个例题？ 17．学校给新建的教学楼配置桌椅，一楼教室共配置600套桌椅，二楼教室共配置450套桌椅，已知每间教室都配置了50套桌椅，则一楼比二楼多几间教室？ 18．胜利快递站有800件快递需要在当天送完。快递员叔叔上午送出245件，下午送出455件，晚上还需要再送出多少件才能完成当天的任务？ 19．一只小猴的体重是26千克，一只熊的体重比小猴的4倍多15千克。请你算一下熊的体重是多少千克？（先画图。再解答） 20．一本童话书229页，丽丽前5天每天读17页，剩下8天读完，剩下的平均每天读多少页？ 21．三年级同学计划回收1000个塑料瓶。周一回收了348个，周二回收了352个。他们还需要回收多少个才能达成目标？（请用两种方法解答） 22．一本书共有80页，已经读了32页。如果每天都读8页。剩下的还要读几天？ 23．小巧妈妈买来的一个鱼缸有一个小洞，水龙头每分钟注水300毫升，可是小洞每分钟要漏掉40毫升水。5分钟后小巧妈妈发现了这个小洞，这时鱼缸内有水多少毫升？漏掉了多少毫升水？ 24．周日，菏泽牡丹园上午有游客780人，下午有游客450人。如果平均每30位游客需要一名讲解员，那么上午比下午多需要多少名讲解员？ 25．每辆小汽车需要4个轮子，每辆三轮车需要3个轮子。现在有30个轮子。 （1）如果装5辆小汽车和1辆三轮车，那么一共需要多少个轮子？ （2）如果装6辆小汽车，那么还剩下多少个轮子？ 26．三（1）班有男生18人，女生14人。每4人为一个学习小组。一共可以分成多少个学习小组？ 27．三（1）班有男生24人，女生18人，每6人一组做游戏，一共能分几个小组？ 28．一辆货车载着7箱相同的货物时，一共重1500千克，卸了6箱货物后，一共重990千克。1箱货物重多少千克？这辆货车重多少千克？ 29．花圃里种了48行黄菊花，每行30棵，还种了389棵白菊花，种的菊花一共多少棵？（列综合算式） 30．体育课上，老师安排4组同学跳绳，每组6人，其余20人练习跑步。一共有多少名同学在上体育课？ 31．学校将劳动实践基地分成12块地，一共种植了540株玉米，每块地种5排，平均每排种了多少株玉米？ 32．为做好疫情防控工作，学校计划发放一次性口罩，发给25个班，每班发156个，还要留500个作为备用。学校至少要买多少个口罩？ 33．一本故事书共684页，爸爸看了3天，平均每天看195页，还剩多少页没有看？ 34．一个饲养场里有白兔280只，黑兔40只，每个笼子放8只兔子，需要多少个笼子？ 35．王老师买了4个足球，给售货员100元，找回16元。每个足球多少元？ 36．小朋友们要折45颗智慧星，已经折好了27颗。剩下的由2个同学来折，平均每个同学要折多少颗？ 37．小薇家2023年上半年的水费是624元，下半年平均每月水费是89元，上半年平均每月水费比下半年平均每月水费多多少元？ 38．一本故事书，小明计划每天看48页，20天可以看完。实际每天比计划多看12页，实际几天可以看完？ 39．一工地有6辆大货车和8辆小货车，大货车每辆拉12.4吨沙子，小货车每辆拉6.8吨沙子，这些货车一次一共拉多少吨沙子？ 40．学校举行创客比赛。三年级有46人参加比赛，四年级的参赛人数比三年级多5人，五年级的参赛人数是四年级参赛人数的2倍少15人。五年级有多少人参加比赛？ 41．学校网球队有45人，足球队的人数比网球队少16人，篮球队的人数是足球队的2倍。篮球队有多少人？ 42．为倡导绿色生态、健康环保的生活方式，三（2）班的一些同学收集易拉罐，为环境保护贡献自己的一份力量。第一小组收集了40个易拉罐，第二小组有5人，________。第二小组比第一小组少收集了几个易拉罐？（先补充条件再解答） 43．皮影戏是中国民间古老的传统艺术。皮影戏社团上午制作了25个皮影人偶，下午制作了20个皮影人偶。若把这些皮影人偶每5个放进一个收纳盒，需要准备多少个收纳盒？ 44．工厂要加工68个零件。第一天加工了22个，第二天比第一天多加工8个，还有多少个零件没加工？ 45．陆家嘴小学五、六年级共有学生454人，五年级5个班，每班54人，六年级4个班，平均每班有多少人？ 46．食堂运进大米和面粉各20袋，每袋大米35千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？ 47．图书室买回一批图书，每个书架可放140本，放了12个书架，还剩280本没放进去，学校一共买回多少本书？ 48．一本童话书156页，李艳前4天每天读15页，她计划剩下的6天读完，剩下的平均每天要读多少页？ 49．宝宝的体重是25千克，爸爸的体重比宝宝的3倍多16千克，爸爸的体重是多少千克？ 50．工程队修一条路，第一天修了237米，以后连续6天，每天都修243米，这个工程队一周共修多少米？ 51．杭州亚运会三个吉祥物之一的“琮琮”是以机器人的造型设计的。某玩具厂加工车间要加工912个“琮琮”，已经加工了8小时，还剩下240个未完成，这个车间平均每小时加工多少个“琮琮”？ 52．网络购物超方便，妈妈在网上给笑笑买了一套（8本）《十万个为什么》和一个48元的书包，共花了80元，平均每本《十万个为什么》多少元？ 53．张爷爷生病了，医生给他开了一瓶药，共200粒，要他每次吃4粒，每天吃2次。一瓶药够吃多少天？ 54．张大叔把收获的西瓜送往外地，已经装满15车，每车12筐，还剩下18筐。张大叔一共收获了多少筐西瓜？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．2块 【分析】（1）把总蛋糕数减去吃了的3块后剩下的蛋糕是平均分9个小朋友的，平均分用除法计算，列式：（21－3）÷9，据此解答。 【详解】（21－3）÷9 ＝18÷9 ＝2（块） 答：每位小朋友可以分到2块。 【点睛】本题考查带小括号运算的实际应用，掌握运算顺序是解题的关键。 2．236首 【分析】题目核心是求剩余未背诵的诗数，需先通过“每周背诵量×周数”算出已背数量，再用总量减去已背量得出结果。 【详解】311－15×5 ＝311－75 ＝236（首） 答：5个星期后，毛毛还有236首诗没有背诵。 3．1358棵 【分析】杏树每行的数量乘行数，得出杏树多少棵，再加上桃树棵树即可。 【详解】115×8＋438 ＝920＋438 ＝1358（棵） 答：红星果园一共有桃树和杏树1358棵。 【点睛】本题主要考查整数混合运算。 4．58页； 方法一：123－（26＋39）＝58（页） 方法二：123－26－39＝58（页） 【分析】方法一：用第一天看的页数加上第二天看的页数，求出两天看的总页数，用故事书的页数减去两天看的总页数，即可求出还剩多少没有看。 方法二：用故事书的页数依次减去第一天看的页数和第二天看的页数，即可求出还剩多少没有看。 【详解】方法一：123－（26＋39） ＝123－65 ＝58（页） 方法二：123－26－39 ＝97－39 ＝58（页） 答：还剩58页没有看。 5．33个 【分析】第一种：王叔叔运走的数量加上王阿姨运走的数量是一共运走的数量，再用总数减去一共运走的数量，就是还剩西瓜的个数。第二种：西瓜的总个数分别减去王叔叔和王阿姨运走的数量，就是还剩的数量。 【详解】112－43－36 ＝69－36 ＝33（个） 112－（43＋36） ＝112－79 ＝33（个） 答：还剩33个西瓜。 6． 6次 【分析】根据题意，先用要烤的总数量减去已经烤了的数量，计算出剩下没烤的数量。再用没烤的数量除以每次烤的数量，即可求出要烤的次数。 【详解】（95－47）÷8 ＝48÷8 ＝6（次） 答：剩下的还要烤6次。 7．208千克 【分析】根据题意可知，第一袋大米比第二袋大米多28×2＝56千克，如果从第二袋取走10千克，这时第一袋比第二袋多56＋10＝66千克，用66除以2减1的差即等于这时第二袋大米的千克数，然后加10等于原来第二袋大米的千克数，再加56等于原来第一袋大米的千克数，再把原来两袋大米的重量相加即等于原来两袋大米的总重量。 【详解】28×2＝56（千克） （56＋10）÷（2－1）＋10 ＝66÷1＋10 ＝76（千克） 76＋56＋76 ＝132＋76 ＝208（千克） 答：原来两袋大米共重208千克。 【点睛】熟练掌握差倍问题的解题方法是解答本题的关键。 8．120千米 【分析】先用货车6时行驶的路程除以6，求出货车每时行驶的路程，再加30，即可求得客车每时行驶多少千米。 【详解】540÷6＋30 ＝90＋30 ＝120（千米） 答：客车每时行驶120千米。 9．11次 【分析】根据题干信息，3艘同样的小货船载质量为12吨，那么可以先求出一次可以运货的量，然后用总数除以每次运货的量即可。 【详解】396÷（12×3） ＝396÷36 ＝11（次） 答：至少需11次才能将货物运完。 【点睛】本题主要考查整数混合运算的运用。 10．7页 【分析】故事书的总页数减去已看的页数等于剩下的页数，再除以5即可解答。 【详解】（82－47）÷5 ＝35÷5 ＝7（页） 答：平均每天要看7页。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 11．26篇 【分析】先算第二天批改的篇数＝第一天批改的篇数＋8，再用总篇数依次减去第一天和第二天批改的篇数。据此解答。 【详解】58－12－（12＋8） ＝58－12－20 ＝26（篇） 答：还有26篇没批。 12．574人 【分析】先用每辆车的座位数减司机座位，求出一辆大巴车坐满时的师生人数；再用每辆车师生座位数乘12，求出12辆车师生座位数；最后减去剩下的2个空位，即可求出参加活动的师生人数。 【详解】 （人） 答：参加活动的师生共有574人。 13．（1）3120元 （2）2860元 【分析】（1）根据乘法的意义算出每个家的付费，再算出3个家的总共的付费； （2）根据满10人可免一人门票，联合购买3×4－1＝11张付费。 【详解】（1）260×4×3 ＝1040×3 ＝3120（元） 答：如果他们三家单独去这个景点游玩，那么他们购买门票一共需要3120元钱。 （2）260×（3×4－1） ＝260×（12－1） ＝260×11 ＝2860（元） 答：如果他们结伴去这个景点游玩，那么他们购买票一共需要2860元钱。 【点睛】本题考查了乘法意义的实际应用，要灵活运用。 14．717包 【分析】N95型号口罩有100包，比N90型号口罩少35包，即100＋35为N90型号口罩的数量，再将两种型号口罩数量相加求出两种型号口罩总数，用两种型号口罩总数乘3再加12即可求出药店有一次性医用口罩多少包。 【详解】100＋35＝135（包） （135＋100）×3＋12 ＝235×3＋12 ＝705＋12 ＝717（包） 答：药店有一次性医用口罩717包。 【点睛】本题解题的关键是正确理解题意列式，掌握带小括号的混合运算的知识点。 15．2160米 【分析】根据每天挖的米数×天数＝一共挖的米数，分别代入数据求出王村和张庄16天挖的米数，再相加即可求出这条水渠的长度。 【详解】 （米） 答：这条水渠长2160米。 16． 8个 【分析】首先计算剩下的例题数量，用总例题数减去已做的例题数，得到剩下的例题数。然后将剩下的例题数除以剩下要做的天数，求出商，即可解决。 【详解】（46－6）÷5 ＝40÷5 ＝8（个） 答：平均每天做8个例题。 17．3间 【分析】先用600减去450求出一楼比二楼多的套数，然后再除以每间教室都配置的套数50即可。 【详解】 （间） 答：一楼比二楼多3间教室。 【点睛】本题也可先求出一楼有多少间教室，二楼有多少间教室，再相减：600÷50－450÷50。 18．100件 【分析】把快递员叔叔上午和下午送的件数相加求和，先求出上午下午总共送了多少件，再用800减去上午下午总共送的件数，即可求出晚上还需要再送多少件才能完成当天的任务。据此解答。 【详解】800－（245＋455） ＝800－700 ＝100（件） 答：晚上还需要再送出100件才能完成当天的任务。 19．119千克（图见分析） 【分析】如下图，小猴的体重乘4，再加15千克等于熊的体重。 【详解】26×4＋15 ＝104＋15 ＝119（千克） 答：熊的体重是119千克。 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 20． 18页 【分析】求出剩下多少页，剩下的页数等于总页数减去前天已经读的页数。前天读的页数可以用每天读的页数乘天数求出。求出剩下的页数后，再除以剩下的天数天，即可得到剩下的平均每天读的页数。 【详解】 （页） 答：剩下的平均每天读 页。 21． 300个 【分析】第一种方法：用计划回收的塑料瓶数量连续减去周一、周二回收的数量即可求解； 第二种方法：先将周一、周二回收的数量相加，再用计划回收的塑料瓶数量减去周一、周二回收的总数即可求解；据此解答。 【详解】第一种方法： 1000－348－352 ＝652－352 ＝300（个） 第二种方法： 1000－（348＋352） ＝1000－700 ＝300（个） 答：他们还需要回收300个才能达成目标。 22．6天 【分析】用一共的页数减已经读了的页数，求出还剩的页数，然后除以每天读的页数即可求解。 【详解】（80－32）÷8 ＝48÷8 ＝6（天） 答：剩下的还要读6天。 23．1300毫升；200毫升 【分析】根据题意，每分钟注入的水减去每分钟漏掉的水，就是每分钟鱼缸内剩余的水量，再乘5分钟，则是鱼缸内有多少水；漏掉的水量乘5分钟，即是漏掉多少水，据此解答。 【详解】鱼缸内的水量： （300－40）×5 ＝260×5 ＝1300（毫升） 漏掉的水量：40×5＝200（毫升） 答：这时鱼缸内有水1300毫升，漏掉了200毫升。 【点睛】解答本题的关键是明确每分钟注入的水量减去漏掉的水量，就是鱼缸内剩余的水量。 24．11名 【分析】根据题意可知，平均每30位游客需要一名讲解员，上午的游客数减去下午的游客数等于上午比下午多的游客数，再除以30，即等于上午比下午多需要的讲解员人数，据此即可解答。 【详解】（780－450）÷30 ＝330÷30 ＝11（名） 答：上午比下午多需要11名讲解员。 25．（1）23个；（2）6个 【分析】（1）1辆小汽车要4个轮子，1辆三轮车要3个轮子，求装5辆小汽车和1辆三轮车，一共需要多少个轮子，就是求5个4的和与1个3相加的和是多少。先用乘法计算，再加上3。 （2）求装6辆小汽车还剩多少个轮子，就是先求6个4是多少，用乘法计算，再求与30的差是多少，用减法计算。要先算乘法再算减法。 【详解】（1）5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 答：一共需要23个轮子。 （2）30－6×4 ＝30－24 ＝6（个） 答：还剩下6个轮子。 【点睛】本题应先明确计算顺序，再列式解答即可。 26．8个 【分析】先把18与14相加，求出总人数，因为每4人为一个学习小组，所以用总人数除以4即可求出组数。 【详解】（18＋14）÷4 ＝32÷4 ＝8（个） 答：一共可以分成8个学习小组。 【点睛】此题的关键是先求出总人数。 27．7个 【分析】根据题意，先把男生和女生的人数相加求出总人数，然后再除以6即可求出一共能分几个小组。 【详解】（24＋18）÷6 ＝42÷6 ＝7（个） 答：一共能分7个小组。 28．85千克；905千克。 【分析】（1）货车载着7箱货物重1500千克，卸了6箱后还剩1箱货物，此时重990千克，用原来的总重量减去卸完6箱后的重量，可得到6箱货物的重量，再除以6就能求出1箱货物的重量； （2）用卸完6箱后剩下1箱货物时的总重量减去1箱货物的重量，即可得到货车的重量。 【详解】（1）（箱） （千克） （千克） 答：1箱货物重85千克。 （2）（千克） 答：这辆货车重905千克。 29．1829棵 【解析】先求出黄菊花的数量，加上白菊花的数量，得到菊花的总数量。 【详解】 （棵） 答：一共种了1829棵菊花。 【点睛】本题考查的是基础的整数乘法应用题，列综合算式的时候，要注意运算顺序。 30．44名 【分析】上体育课的总人数＝跳绳的组数×平均每组的人数＋练习跑步的人数，代入数据解答即可。 【详解】4×6＋20 ＝24＋20 ＝44（名） 答：一共有44名同学在上体育课。 31．9株 【分析】根据乘法意义，先求出12块地一共种了多少排玉米；然后再用玉米的总株数除以总排数，即可求出每排玉米可以种多少株玉米。 【详解】540÷（12×5） ＝540÷60 ＝9（株） 答：平均每排种了9株玉米。 【点睛】解答此题的关键是求出12块地种的玉米的总排数。 32．4400个 【分析】用每班发口罩的个数乘发的班数，求出一共发口罩的个数，再加上备用的口罩个数，求出学校至少要买口罩的个数。 【详解】25×156＋500 ＝3900＋500 ＝4400（个） 答：学校至少要买4400个口罩。 【点睛】本题考查根据乘法和加法的意义列式解决问题的能力。 33．99页 【分析】平均每天看的页数乘3，等于3天看了的页数，故事书的总页数减去看了的页数，等于剩下没有看的页数。 【详解】684－195×3 ＝684－585 ＝99（页） 答：还剩99页没有看。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 34．40个 【分析】用白兔的数量加上黑兔的数量，求出兔子总数量，再除以每个笼子放兔子数量，求出需要笼子数量。 【详解】（280＋40）÷8 ＝320÷8 ＝40（个） 答：需要40个笼子。 【点睛】本题先求出兔子总数量，再根据除法的意义列式解答。 35．21元 【分析】用总钱数减去找回的钱求出花去的钱数，再除以足球个数求出每个足球的价格。据此列式解答。 【详解】（100－16）÷4 ＝84÷4 ＝21（元） 答：每个足球21元。 36．9颗 【分析】根据题意，先用减法计算出还剩下多少颗智慧星，再用剩下的数量除以人数，即可求出平均每个同学要折的数量。 【详解】（45－27）÷2 ＝18÷2 ＝9（颗） 答：平均每个同学要折9颗。 37．15元 【分析】上半年有6个月，先用上半年的水费总金额除以6，求出上半年平均每月的水费，然后用上半年平均每月的水费减去下半年平均每月的水费，即可解答。 【详解】624÷6－89 ＝104－89 ＝15（元） 答：上半年平均每月水费比下半年平均每月水费多15元。 38．16天 【分析】根据题意，已知一本故事书，小明计划每天看48页，20天可以看完。用48乘20，就是故事书的总页数；实际每天比计划多看12页，用48加上12，就是实际每天看的页数，用总页数除以实际每天看的页数，就是实际看的天数；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 48×20÷（48＋12） ＝960÷60 ＝16（天） 答：实际16天可以看完。 39．128.8吨 【分析】用每辆大货车拉的沙子重乘6辆大货车，用每辆小货车拉的沙子重乘8辆小货车，结果再相加即可求得这些货车一次一共拉多少吨沙子。 【详解】12.4×6＋6.8×8 ＝74.4＋54.4 ＝128.8（吨） 答：这些货车一共拉128.8吨沙子。 40．87人 【分析】三年级的参赛人数加5等于四年级的参赛人数，四年级的参赛人数乘2减15，即等于五年级的参赛人数。 【详解】（46＋5）×2－15 ＝51×2－15 ＝102－15 ＝87（人） 答：五年级有87人参加比赛。 【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握和灵活运用。 41．58人 【分析】根据题意，已知网球队有45人，足球队比网球队少16人，则足球队的人数是（45－16）人，篮球队的人数是足球队的2倍，求篮球队的人数列式为（45－16）×2，据此解答。 【详解】（45－16）×2 ＝29×2 ＝58（人） 答：篮球队有58人。 【点睛】解答本题应根据已知条形先求出足球队的人数，再根据足球队的人数求篮球队的人数。 42．第二小组平均每人收集7个（答案不唯一） 5个 【分析】第一小组收集了40个易拉罐，第二小组有5人，要想求出第二小组比第一小组少收集了几个易拉罐，应知道第二小组平均每人收集多少个易拉罐，补充条件为“第二小组平均每人收集7个易拉罐”；用5乘7求出第二小组总共收集多少个易拉罐，再用40减第二小组总共收集的易拉罐即可求出第二小组比第一小组少收集了几个易拉罐。 【详解】补充条件：第二小组平均每人收集7个。（答案不唯一） 40－5×7 ＝40－35 ＝5（个） 答：补充条件为第二小组平均每人收集7个；第二小组比第一小组少收集了5个易拉罐。 43．9个 【分析】由题意得，皮影戏社团上午制作了25个皮影人偶，下午制作了20个皮影人偶，可以先用加法算出皮影戏社团一共制作了多少个皮影人偶。若把这些皮影人偶每5个放进一个收纳盒，直接用前面的得数除以5即可算出需要准备多少个收纳盒。 【详解】（25＋20）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 答：一共需要9个收纳盒。 44． 16个 【分析】用第一天加工的个数加8，求出第二天加工的个数，再把两天加工的个数相加，求出两天一共加工的个数，最后用总数减去已加工的个数就是还没有加工的零件个数。 【详解】68－（22＋8＋22） ＝68－（30＋22） ＝68－52 ＝16（个） 答：还有16个零件没加工。 45．46人 【分析】先用54×5求出五年级共有多少人，再用用总人数减去五年级的人数求出六年级的总人数，最后再除以六年级的班级数，即可求出六年级平均每个班有多少人。 【详解】（454－54×5）÷4 ＝（454－270）÷4 ＝184÷4 ＝46（人） 答：平均每班有46人。 【点睛】解答本题的关键是先求出六年级的总人数。 46．200千克 【分析】每袋大米90千克，每袋面粉25千克，先用减法求出每袋大米比每袋面粉多多少千克，又知道食堂运进大米、面粉各20袋，根据乘法的意义可知，用每袋多的千克数乘20即可求出20袋多多少千克。 【详解】（35－25）×20 ＝10×20 ＝200（千克） 答：运进的大米比面粉多200千克。 【点睛】完成本题也可先根据乘法的意义分别求出20袋大米与20袋面粉的重量后，再根据减法的意义用减法即可求出问题。 47．1960本 【分析】用140乘12，可以计算出12个书架一共放了多少本书，再加上280计算出学校一共买回多少本书；据此解答。 【详解】140×12＋280 ＝1680＋280 ＝1960（本） 答：学校一共买回1960本书。 48．16页 【分析】先用4乘15，求出李艳前4天读的页数；再用156页减去李艳前4天读的页数，求出剩下的页数；最后用剩下的页数除以6，即可求出剩下的平均每天要读多少页，据此解答。 【详解】（156－4×15）÷6 ＝（156－60）÷6 ＝96÷6 ＝16（页） 答：剩下的平均每天要读16页。 【点睛】熟练掌握整数的四则混合运算方法是解答本题的关键。 49．91千克 【分析】根据题意，用宝宝的体重乘3再加16即可得到爸爸的体重。 【详解】25×3＋16 ＝75＋16 ＝91（千克） 答：爸爸的体重是91千克。 【点睛】本题考查的是整数混合运算的实际应用，关键理解题意得到爸爸体重和宝宝体重的关系。 50．1695米 【分析】用243乘6等于6天修的米数，再加上第一天修的237即等于一周修的米数。 【详解】243×6＋237 ＝1459＋237 ＝1695（米） 答：这个工程队一周共修1695米。 【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握和灵活运用。 51．84个 【分析】玩具厂要做的吉祥物个数减去剩下未完成的个数，等于已经做了的个数，再除以做的时间即可解答。 【详解】（912－240）÷8 ＝672÷8 ＝84（个） 答：这个车间平均每小时加工84个“琮琮”。 52．4元 【分析】根据题意，买一套《十万个为什么》和一个48元的书包一共花了80元，先用（80－48）求出一套《十万个为什么》多少元，再除以每套的本数，即可求出平均每本《十万个为什么》多少元。 【详解】（80－48）÷8 ＝32÷8 ＝4（元） 答：平均每本《十万个为什么》4元。 53．25天 【分析】首先用每次吃的粒数乘每天吃的次数，求出一天吃的总粒数，即4×2＝8（粒），用一瓶药的总粒数除以一天吃的总粒数，即可求出一瓶药够吃多少天。 【详解】200÷（4×2） ＝200÷8 ＝25（天） 答：一瓶药够吃25天。 54．198筐 【分析】用每车装西瓜筐数乘车数，求出已经装车的筐数，再加上还剩下的筐数，求出收获西瓜的总筐数。 【详解】15×12＋18 ＝180＋18 ＝198（筐） 答：张大叔一共收获了198筐西瓜。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $