第21课《古代诗歌五首：登飞来峰》课件 2026—2027学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕王安石《登飞来峰》展开，涵盖诗句解析、写作手法及主旨情感等核心知识点。通过“登高名句”情境导入，关联陈子昂、王维等诗人的登高情怀，引导学生对比思考王安石的人生慨叹，搭建起从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以“景情理融合”为主线，通过诵读感知、精读细研、合作探究等环节，培养学生的思维能力与语言运用素养。如分析“不畏浮云遮望眼”时，结合“浮云”的典故和双关隐喻，引导学生理解抽象哲理；对比《望岳》名句，深化对进取精神的认知。资料系统整合知识点，学生能提升诗歌赏析能力，教师可直接用于课堂教学，提高效率。

古代诗歌五首 登飞来峰 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” ——王维 关于登高的名句 “念天地之悠悠，独怆然而涕下！” ——陈子昂 “欲穷千里目，更上一层楼。” ——王之涣 同样是登高，王安石又会发出怎样的人生慨叹呢？ 情境导入 王安石(1021—1086年),字介甫,号半山，江西临川(今江西抚州)人。北宋政治家、文学家、思想家。 神宗时，王安石任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。他的散文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。他的诗歌遒劲清新。他的词虽不多但风格高峻。今有文集《王文公文集》《临川先生文集》。 作者介绍 飞来峰，又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米，有“东南第一山” “武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节，岩骨暴露，锋棱如峭。 了解飞来峰 宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰直抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。 背景资料 自由朗读诗歌，注意读准字音、节奏。 登飞来峰 王安石 飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。 诵读诗歌 译文：飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔山”。古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸城）飞来。 听说 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 形容塔高 反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。 整体感知 译文：不怕浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在塔的最高层。 暗喻奸佞的小人。 因为。 视线。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 最高处。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 “千寻”一词运用夸张，借写峰上古塔之高，突出自己立足点之高。 下句虚写旭日东升的辉煌景象，为下面抒情议论做铺垫。 精读细研 10 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 常用来比喻谗佞小人。此处借双关之语代指一类人，并非实指。 表面意思是站得高就不会被浮云遮住视线，可以看得清、看得远； 浮 云 深层含义是有成就大事业的心胸，才能无所畏惧。 精读细研 11 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 景、情、理三者融合。作者把抽象的事理寓于具体形象之中，借景抒怀，表现了诗人远大的政治抱负和对前途充满信心的坚定信念。 精读细研 12 1.从写作手法角度，谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。 第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句以“见日升”，从侧面衬托出古塔之高，直入云霄。这两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。 合作探究 2.若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但诗人却倒过来，先说果，后说因，为什么？ 一因一果的倒置，突出了“自缘身在最高层”的重要性，可见诗人构思的精深。 合作探究 3.联系诗人的写作背景及个人经历思考，《登飞来峰》这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么。 这里是用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现出了作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 4.诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？ 只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难吓倒。 ①②句写飞来峰塔的形象 5.这首诗在结构上有什么特点？ ③④句写登飞来峰塔的感想 （描写景物——充满生机） （抒发情怀——踌躇满志） 6.从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负？ 这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 相同 不同 会当凌绝顶， 一览众山小。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 7.《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？ 都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。 表达了诗人虽考场失意，但仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。 表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。 登飞来峰 写景 议论 千寻之塔——极言其高 鸡鸣见日——衬塔高耸 不畏云遮目——站得高、看得远 身在最高层——语意双关 高瞻远瞩 胸怀抱负 结构梳理 诗歌的前两句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志及其对前途的满怀信心，奠定了全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景、议论、抒情，使诗歌既有生动的形象，又富含深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 把抽象事理寓于具体形象中 写作特色 “浮云遮望眼”一句用典。据考证，西汉人曾用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行诬陷，挑拨君臣关系，让皇帝受到蒙蔽。如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”唐朝的李白在《登金陵凤凰台》中也写过：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”意思是说，自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。王安石把这一典故反其意而用，他说：因为我站得高，看得远，所以我不怕浮云遮住我的视线。表现出诗人作为一个变革家的广阔胸襟和昂扬精神。 运用典故，巧妙隐喻 写作特色 ⑴诗中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的句子是： “_____________________________，_____________________________。” ⑵《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗是： “_____________________________，_____________________________。” ⑶诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句是： “_____________________________，_____________________________。” 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 1.理解性默写 巩固训练 3.诗人善于把抽象整理寓于具体形象之中，这首诗揭示了哪些人生哲理？ ①站得高才能看得远。 2.“不畏浮云遮望眼”中的“不畏”表现了诗人_________________ _____________________________________的精神品质，“浮云”这一意象指的是_______________________________________________。 为实现自己的 政治抱负而勇往直前，无所畏惧 奸邪小人，在本诗中指变法中的保守派 ②掌握一正确的方法，认识达到了一定的高度，才能透过现象看到本质，才不会被事物的假象所迷惑。 ③人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远处。 4.自选角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。 写景，写了奇幻、雄伟、生机勃勃的辉煌景象，为后两句作铺垫。 “飞来山上千寻塔”是正面写飞来峰上古塔之高，点出自己的立足点之高。 “闻说鸡鸣见日升”是虚写在高塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出，侧面烘托飞来峰的高大。 5.本诗与《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是 哪一句？请说明理由。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。” 因为这两句都表现了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 《登飞来峰》中诗人借景抒情,含蓄而又深刻地表现了自己高瞻远瞩的思想理念和不怕困难、勇往直前的精神。 课堂小结 $