第一章因式分解 单元 练习 2026-2027学年湘教版数学八年级上册
2026-07-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结与评价 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 603 KB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | 313176609 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59001592.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“基础巩固-能力提升-创新拓展”分层设计,覆盖因式分解全知识点,通过概念辨析、运算训练到实际应用,培养数学抽象与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|概念辨析、提公因式法、公式法|单选1-5(平方差公式应用)、填空9-12(直接分解)|
|提升层|综合分解、参数问题、数形结合|单选6-8(参数值求解)、解答19-22(几何面积与因式分解)|
|拓展层|整体思想、配方法、纠错应用|解答23(纠错过程)、24-25(整体与配方法)|
内容正文:
八年级上册第一章 因式分解
一、单选题
1.下列各式能用平方差公式因式分解的是( )
A. B. C. D.
2.若能用完全平方公式进行因式分解,则常数a的值是( )
A.4 B.4或 C.8 D.8或
3.下列式子从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,大长方形的面积为,它可以被分割成2个正方形和4个小长方形,则多项式可因式分解为( )
A. B. C. D.
5.对多项式进行因式分解,可以提取的公因式为( ).
A. B. C. D.
6.已知可以用完全平方公式进行因式分解,则的值为( )
A.或 B. C.或 D.
7.结果为( )
A. B. C. D.
8.设,,则与的关系是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.因式分解:_____.
10.分解因式:______.
11.如果,,那么的值为_______.
12.分解因式:______.
13.一位密码编译者,设置以下规则:,,,,,分别对应下列六个字:数,爱,我,浙,江,学.现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是___________(只需写出一种).
14.如果可分解为,则__________.
15.若整式能因式分解,“□”中能填的常数为__________(写一个数即可).
16.若x,y满足方程组,则的值为________.
17.在实数范围内分解因式:_____.
三、解答题
18.分解因式:(1) (2)
(3) (4)计算
(5)先化简,再求值:,其中x,y的值满
19.乘法公式的探究及应用.
(1)如图①,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,如图②,通过比较图①、图②阴影部分的面积,可以得到整式乘法公式:______________.
(2)可以被10和20之间某两个整数整除,则这两个数分别为____________.
(3)计算:.
20.在的运算结果中,项不存在,x的系数为3,求m,n的值并对式子进行因式分解.
21.仔细阅读下面例题,解答问题:
例题:已知:二次三项式有一个因式是(),求另一个因式以及的值.
解:设另一个因式为(),得,,
则,,解得,,
∴另一个因式为,的值为.
问题:仿照以上方法解答下面问题:
(1)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及的值.
(2)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及的值.
22.数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式,将一些多项式因式分解.例如:利用图1可以得到.
(1)观察图2,请用两种不同的方法表示图2中大长方形的面积,并写成因式分解的形式;
(2)在图2中,若大长方形的周长为30,且,求阴影部分的面积.
23.下面是小明对“”进行因式分解的过程,请认真阅读并完成下列各小题.
解:原式 第一步
第二步
. 第三步
(1)小明第一步选择 法进行因式分解.(填序号)
①提取公因式 ②平方差公式 ③完全平方公式
(2)小明的因式分解过程从第 步开始出错.
(3)请你写出正确的因式分解过程.
24.先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:.
解:将“”看成整体,令,则:
原式.再将“”还原,得原式.
上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)因式分解:
(2)证明:无论取何值时,的值一定是非负数.
25.【阅读理解,自主探究】把代数式通过配凑等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质增加问题的条件,这种解题方法叫做配方法,配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用.
例1:因式分解:.
解:原式.
例2:若,利用配方法求M的最小值.
解:.
,,
当时,M有最小值1.
请根据上述阅读材料,解决下列问题:
(1)用配方法因式分解: ;
(2)已知 ,求的值.
(3)已知 , ,试比较P,Q的大小.
试卷第2页,共4页
试卷第1页,共4页
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《八年级上册第一章 因式分解》参考答案
题号
3
4
5
6
7
8
答案
D
D
A
D
A
B
1.C
【分析】能用平方差公式因式分解的多项式需要满足:多项式为两项,两项符号相反,且两项都能写成某个整式的平方,即符合的形式,据此判断各选项即可.
【详解】解:平方差公式因式分解的形式为.
选项A:是两个平方项的和,符号相同,不符合平方差公式要求,∴A错误;
选项B:中,不是某个整式的平方,不符合要求,∴B错误;
选项C:,符合的形式,可以用平方差公式因式分解,∴C正确;
选项D:是三项式,符合完全平方公式的形式,不能用平方差公式因式分解,∴D错误.
2.D
【分析】根据完全平方公式,对应系数即可求出的值.
【详解】解:能用完全平方公式进行因式分解,且,
,
,
,
即或.
3.D
【分析】根据因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,这种变形叫做因式分解,因式分解要求左边为多项式,右边为几个整式的乘积,据此逐一判断各选项.
【详解】解:A 选项:,右边是和的形式,不是整式乘积,不是因式分解,故A选项不符合要求;
B 选项:,是整式乘法,从乘积化为多项式,不是因式分解,故B选项不符合要求;
C 选项:,右边不是整式,结果不是整式乘积,不是因式分解,故C选项不符合要求;
D 选项:,左边是多项式,右边是两个整式的乘积,符合因式分解的定义,故D选项符合要求.
4.D
【详解】解:由图可知,大长方形的宽为,长为,
∴大长方形的面积,
由图可知,大长方形的面积,
∴.
5.A
【分析】分别求出系数的最大公约数与相同字母的最低次幂,再得到公因式.
【详解】解:∵多项式中,两项系数和的最大公约数为,两项共有的字母为和,的最低次数为,的最低次数为,
∴公因式为.
6.D
【分析】利用完全平方公式的结构特征求解,需考虑和、差两种完全平方形式.
【详解】解:∵可以用完全平方公式进行因式分解,
∴,
∴.
7.A
【分析】观察式子特征,提取公因式后可利用完全平方公式简化运算.
【详解】解:
.
8.B
【分析】先分别求出M、N的值,然后进行比较即可.
【详解】解:
,
,
.
9./
【详解】解:.
10.
【分析】利用分组分解法分解因式,先将一、二项分成一组,三、四项分成一组,第一组用平方差公式分解,第二组用提公因式法分解,组与组之间再提公因式即可.
【详解】解:原式
.
11.4
【分析】将所求代数式通过提取公因式和完全平方公式进行变形,转化为用已知条件和表示的形式,再代入计算即可.
【详解】解:
,
,
将,代入得:原式.
12.
【详解】解:.
13.我爱数学
【分析】先提取公因式,再根据平方差公式对多项式进行因式分解,得到因子后对应密码字,并按顺序排列形成密码信息.
【详解】解:∵
,
,
∵对应密码字:我, 爱,学,数,
∴密码信息为“我爱数学”.
14.
【分析】展开右侧的因式乘积,对比左右多项式对应项系数求解后代入计算.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,,
∴.
15.1(答案不唯一)
【分析】本题考查因式分解,可根据完全平方公式的结构特征,确定符合要求的常数,写出一个满足条件的结果即可.
【详解】解:当填入时,原整式为,
由完全平方公式因式分解可得,
该整式可以因式分解,符合题目要求,
故答案为 (答案不唯一).
16.
【分析】对进行因式分解,整体代入即可.
【详解】解:
由①得
.
17.
【详解】解:.
18.(1);(2);(3);(4)36; (5).化简结果为,值为
【详解】(1)解:
.
(2)解:原式
.
(3)解:原式
.
(4)解:
.
(5)解:
;
对变形得:
即
由平方的非负性得
,
解得,
将,代入得 原式.
19.(1)
(2)15,17
(3)
【分析】(1)图1中阴影部分的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,即为,图2中长方形的长为,宽为,则面积为,即可建立等式;
(2)将进行因式分解,直至分解出含10和20之间某两个整数即可;
(3)将原式变形为,再用平方差公式进行因式分解即可.
【详解】(1)解:图1中阴影部分的面积为,图2中阴影部分的面积为,
故;
(2)解:
,
∴可以被10和20之间某两个整数和整除;
(3)解:原式
.
20.,,
【分析】根据整式的乘法和因式分解计算.
【详解】解:
,
∵项不存在,x的系数为3,
∴,
解得,
∴.
21.(1)另一个因式为,的值为
(2)另一个因式为,的值为
【分析】(1)设另一个因式为,结合整式的乘法与方程思想求解即可;
(2)设另一个因式为,结合整式的乘法与方程思想求解即可.
【详解】(1)解:设另一个因式为,得
,
则,
∴,
解得:,
∴另一个因式为的值为.
(2)解:设另一个因式为,得
,
则,
,
解得:,
∴另一个因式为的值为.
22.(1)图2面积为,也可以表示为,
(2)26
【分析】(1)用两种方式表示出大长方形的面积,从而即可得出结果;
(2)由大长方形的周长得出,再结合完全平方公式计算得出,即可得出结果.
【详解】(1)解:由图可知,图2面积为,也可以表示为,
.
(2)解:由图可知,大长方形的周长,
.
,
,
,
∴阴影部分面积.
23.(1)①
(2)二
(3)解:
.
【分析】(1)观察原式两项都含有公因式,第一步是将公因式提取出来,据此对应判断所用的因式分解方法;
(2)检查去括号的运算规则,逐一核对第二步去括号后的各项符号,判断出错步骤即可;
(3)先正确提取公因式,再对括号内的项正确去括号、合并同类项,最后检查分解结果是否彻底,符合因式分解的要求.
【详解】(1)解:小明第一步将原式两项共有的公因式提取出来,使用的是提取公因式法,
因此填①;
(2)解:根据去括号法则:,小明第二步去括号时错误变号,写成了,
因此从第二步开始出错;
(3)略.
24.(1)
(2)证明:将“”看成整体,令,
则:原式,
再将“”还原,得原式,
,
无论取何值时,的值一定是非负数.
【分析】(1)令,代入原式,利用完全平方式因式分解,再将“”还原即可;
(2)令,代入原式,化简后再利用完全平方式因式分解,再将“”还原,得原式,任何情况下,都是非负数,题目得证.
【详解】(1)解:将“”看成整体,令,
则:原式,
再将“”还原,得原式;
(2)略
25.(1)
(2)
(3)
【分析】用配方法将各式凑成完全平方式与其他整式的和,然后根据平方的非负性解决问题.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
故,
∴,
;
(3)解:
,
∴.
答案第2页,共11页
答案第1页,共11页
学科网(北京)股份有限公司
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