第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融练习---2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本同步练习通过“基础巩固+能力提升”分层设计，以三国两晋南北朝政权更迭与民族交融为主线，实现从单一知识点记忆到综合史料分析的进阶，适配新授课基础夯实与能力深化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|三国西晋、东晋南朝、十六国北朝3个核心知识点，11道选择|聚焦单一考点，如西晋建立（第4题）、北魏汉化（第10题），强化时空观念与基础认知| |能力提升|综合应用（19选择+3材料分析），涵盖民族交融影响、制度创新等|通过跨知识点整合（如第20题对比九品中正制与民族融合）、史料实证（如孝文帝改革评价），培养唯物史观与历史解释能力|

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融　课时作业（含答案） 【基础巩固】 知识点1：三国与西晋 1. 公元207年，刘备三顾茅庐。诸葛亮提出「西和诸戎，南抚夷越」。这一主张客观上（ ） A. 导致了诸侯混战 B. 有利于民族交融 C. 实现了三国鼎立 D. 完成了统一大业 2. 东汉末年，军阀割据，社会动荡，最终导致三国鼎立局面的形成。其根源在于（ ） A. 外戚与宦官交替专权 B. 豪强地主势力膨胀 C. 黄巾起义的沉重打击 D. 北方少数民族内迁 3. 西晋时期，洛阳、长安等地贵族「寝胡床，用貊盘，食炙肉，奏胡乐」已成风尚。这反映出当时（ ） A. 边疆物产丰富中原市场 B. 民族交融融入日常生活 C. 士族阶层主导消费潮流 D. 礼乐制度遭遇严重冲击 4. 公元266年某政权取代曹魏，定都洛阳；公元280年该政权灭吴，结束三国鼎立局面。材料中"某政权"指的是（ ） A. 西汉 B. 西晋 C. 东汉 D. 北魏 知识点2：东晋与南朝 5. 魏晋南北朝时期，内迁少数民族政权多采用「汉」「赵」「燕」「秦」等国号，仿行汉晋制度。此举主要目的是（ ） A. 确立自身政权合法性 B. 推动民族交融的进程 C. 继承发扬先进汉文化 D. 实现统一全国的愿望 6. 东晋时期出现「王与马，共天下」及「政由桓氏，祭由寡人」的政治局面。这反映当时（ ） A. 皇权专制达到顶峰 B. 门阀士族主导朝政 C. 中央集权彻底瓦解 D. 外戚势力把控皇权 7. 隋唐盛世在很大程度上是紧邻隋唐之前的历史时期民族交融的成果。这个历史时期是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 三国两晋南北朝 D. 明朝 知识点3：十六国与北朝 8. 公元357年，前秦苻坚即位后，任用王猛为尚书左丞，采取一系列措施加强中央集权，抑制氐族部落贵族势力的无限制发展。这些举措（ ） A. 完善了三省六部制度 B. 保障了前秦政权的长治久安 C. 消除了民族间的隔阂 D. 为前秦统一北方创造了条件 9. 东晋十六国时期，匈奴首领刘渊率部起兵反晋，创建汉国。《晋书》记载他「幼好学……习《毛诗》……尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》……诸子无不综览」。这能够用于说明（ ） A. 西晋百家争鸣盛景 B. 匈奴族汉化的程度 C. 儒家民间教育成效 D. 东晋对胡族的政策 10. 北魏时，朝廷专门在洛阳建了金陵馆接纳南朝人，北方各族来的人在燕然馆接待。这反映出当时（ ） A. 政府实行民族分化政策 B. 北魏正统地位得到承认 C. 北魏深受汉文化的影响 D. 北方经济水平超过南方 11. 阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。如下目录反映的主题是（ ） 第1节 三国鼎立 第2节 西晋的短期统一及其崩溃 第3节 东晋十六国与南北对峙局面的形成 第4节 南朝政治制度的变化和南方经济发展 第5节 北朝经济的缓慢发展和民族大融合 A. 政权更迭与民族交融 B. 封建经济的高度繁荣 C. 政权分立与藩镇割据 D. 封建国家的建立统一 【能力提升】 一、选择题 1. 北魏孝文帝模仿汉制「立孔子庙于京师」（平城），并亲赴鲁城（曲阜）孔庙祭祀。孝文帝的主要目的是（ ） A. 重塑儒学正统地位 B. 规范统治阶层的伦理秩序 C. 彰显政权的合法性 D. 强化书院祭祀的教育职能 2. 魏晋南北朝时期，江南地区修建了大量以「塘」「浦」为名的水利工程，出现「围田千余顷」的景象。这一变化（ ） A. 为经济重心南移奠定了基础 B. 彰显了中央政府的组织能力 C. 反映出科技领域取得新成果 D. 加剧了南方地区的人地矛盾 3. 北魏孝文帝推行禁鲜卑语、改汉姓、与汉族通婚等汉化措施；但北周墓葬中却出土了大量身着鲜卑服饰的汉人陶俑。这最能说明的是（ ） A. 孝文帝改革在实际执行中收效甚微 B. 北周统治集团完全否定了汉化政策 C. 北方民族之间的文化交融具有长期性和复杂性 D. 鲜卑贵族阶层始终对汉族文化持排斥态度 4. 东汉末年，面对黄河中下游地区「百里绝而无民者，不可胜数」的局面，曹操下令「州郡例置田官」，招募或强制迁移流民进行屯田。据此可知，屯田制（ ） A. 旨在解决土地兼并问题 B. 适应战时社会生产生活的需求 C. 促成北方经济长期繁荣 D. 标志着古代土地国有制的确立 5. 前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是「有熊氏之苗裔」，前秦创立者氐族苻氏宣称先祖为「有扈之苗裔」，大夏创立者赫连勃勃声称「朕大禹之后」。上述现象反映了（ ） A. 各少数民族完成封建化 B. 华夏礼仪文化光辉灿烂 C. 统治者构建政权合法性 D. 各族深受北魏改革影响 6. 东晋初年，司马睿在琅琊王氏的支持下建立政权，「王与马，共天下」的局面由此形成。下列关于这一局面的成因及影响，分析正确的是（ ） A. 源于司马睿个人性格软弱，缺乏治国才能 B. 标志着中国古代官僚政治彻底取代了贵族政治 C. 是东晋皇室依赖南方士族支持以维持统治的结果 D. 导致了国家分裂动荡，阻碍了江南地区的开发 7. 诸葛亮在《出师表》中写道：「今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。」曹操在《短歌行》中写道：「周公吐哺，天下归心。」据此可推知，该时期（ ） A. 中央与地方间的矛盾不断激化 B. 战乱导致民族矛盾的加剧 C. 社会动荡背景下统一观念增强 D. 大一统观念已经深入人心 8. 《史记》中的列传一般只记载传主本身的事迹，而北朝魏收撰修的《魏书》中不仅记录传主的家世子孙，甚至旁及疏枝远族，一人之下附记十余人乃至数十人。这一变化反映出（ ） A. 儒学地位的巩固 B. 地方豪强势力的兴起 C. 士族政治的影响 D. 史书编撰体例的创新 9. 北朝时期，鲜卑族出身的西魏丞相宇文泰选用诸多儒家知识分子进入决策集团，采纳汉人苏绰等的建议，实行周朝礼制，使西魏从体制上归依华夏正统。这反映出当时（ ） A. 民族交融推动政治认同 B. 汉族文化开始成为正统 C. 北方完全摒弃鲜卑旧俗 D. 政权更迭导致制度混乱 10. 北魏初年未铸钱币，交易多用绢帛、谷物作为货币。太和十九年，孝文帝诏令仿汉代五铢钱形制铸造「太和五铢」铜钱。据此推断，「太和五铢」的铸造（ ） A. 顺应了民族交融的时代潮流 B. 促进了南北方经济文化交流 C. 加速了地方士族势力的衰落 D. 体现了货币形制的重大变革 11. 东晋末年到南朝中前期，出现了建康、江陵、成都和广州四大城市群经济区。六朝城市的兴起主要得益于（ ） A. 统治者重视城市建设 B. 经济重心的南移 C. 南方区域经济的开发 D. 政治中心的南移 12. 前秦苻坚在一统北方后，发兵南征，誓灭东晋。在淝水之战前，苻坚曾说：「今四海事旷，兆庶未宁，黎元应抚，夷狄应和。方将混六合以一家。」这表明苻坚的终极愿望是（ ） A. 建立氐族的全国政权 B. 渴望国家的最终统一 C. 推动各民族走向交融 D. 加强各民族心理认同 13. 公元383年，前秦与东晋之间爆发大规模战争。由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，前秦军队大败。江南地区获得相对稳定的发展环境。这场战争是（ ） A. 牧野之战 B. 淝水之战 C. 崖山之战 D. 雅克萨之战 14. 《剑桥中国魏晋南北朝史》指出：「北方民族政权的主动汉化改革，重构了华夏与边疆族群的融合模式，为大一统帝国的重建提供了民族与制度基础。」下列史实直接契合该论断的是（ ） A. 北魏孝文帝改革 B. 北宋实行崇文抑武 C. 元朝创立行省制 D. 清朝设立了军机处 15. 魏晋南北朝时期，北方战乱不断，大量人口向南迁徙，部分移民进入黔北、黔中地区。人口迁入对当时贵州地区的主要影响是（ ） A. 改变当地原始农耕形态 B. 促使均田制在西南普及 C. 推动民族交融与经济开发 D. 确立儒学在当地正统地位 16. 《梁书》记载朱异「起微贱，以经术逢时，致于贵显」。据此可知，南朝时期（ ） A. 皇权有所复兴 B. 中朝尚书权力上升 C. 士族势力衰微 D. 取士以学问为标准 17. 魏晋南北朝时期，高丽人高肇通过冒姓的方式攀附河北名门渤海高氏，羌人狄氏将先世攀附为西汉丞相翟方进。这反映了当时（ ） A. 士族衰落 B. 北民南迁 C. 华夏认同 D. 政权并立 18. 《陈书》中记载章华「家世农夫」，因为「好学」与士君子游处；周迪「少居山谷，有膂力，能挽强弩，以弋猎为事」，因勇冠三军被推为首领。这说明当时（ ） A. 经世思想成为主流 B. 士庶界限趋于模糊 C. 选官标准发生变化 D. 门阀士族走向消亡 19. 南朝设置集书省，设有员外散骑侍郎、给事中、奉朝请、常侍侍郎等官职，多由世族子弟担任。他们在皇帝左右侍奉随从，进献忠言，还负责起草各种公文。上述举措（ ） A. 有利于巩固门阀地位 B. 丰富发展了文学形式 C. 稳定了王朝统治秩序 D. 适应了加强皇权要求 二、材料分析题 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：十六国中的许多政权都恢复了魏晋时代的九品中正制，并任用汉人作中正官。九品中正制的缺点是重视门阀，但是任用汉族而非少数民族出身者为中正官这一点说明，作为少数民族的统治者非常希望在政权的维持上得到汉人士族的支持。 ——摘编自王柯《从"天下"国家到民族国家：历史中国的认知与实践》 材料二：田余庆在对比淝水之战与隋平陈之战异同时指出，隋之所以能统一南北，决定性原因在于北方各民族融合水平提高与南北政权族群界限消泯。隋唐时期，自汉末以来先后进入中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌各族，在经济生活、社会组织、语言文化、风俗习惯等方面都逐渐与中原趋同。陈寅恪认为隋唐之所以崛兴，是「取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯；旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局」。 ——整理自吴天宇《魏晋南北朝时期胡汉文化的双向互动》 （1）根据材料一，指出十六国少数民族政权恢复「九品中正制」的主要目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期民族融合的历史影响。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：北魏孝文帝推行了一系列汉化改革措施：迁都洛阳；禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族士人通婚；仿照汉制制定官制和法律。 ——摘编自《魏书》 材料二：孝文帝改革后，北魏社会经济得到发展，洛阳重新成为北方政治经济文化中心。但也引起了部分鲜卑贵族的不满，北方六镇鲜卑军人仍然保留着鲜卑旧俗，与洛阳汉化贵族之间矛盾加剧，最终导致了六镇起义。 （1）根据材料一，概括北魏孝文帝改革的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价北魏孝文帝改革的影响。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料：魏晋南北朝时期，虽然政治上处于分裂状态，但经济重心开始南移，江南地区得到大规模开发。北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，促进了南方经济的发展。同时，北方少数民族的内迁和建立政权，推动了民族大融合，为隋唐大一统奠定了基础。在文化上，佛教兴盛，玄学兴起，书法、绘画等艺术取得了突出成就。 （1）根据材料，概括魏晋南北朝时期社会发展的主要特点。 （2）结合所学知识，说明魏晋南北朝时期在中国历史上的重要地位。 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融　课时作业 参考答案与解析 【基础巩固】 知识点1：三国与西晋 1. B 【解析】诸葛亮"西和诸戎，南抚夷越"的主张是要和平对待少数民族，这客观上有利于民族之间的交流和交融。 2. B 【解析】东汉豪强地主势力膨胀是军阀割据的根源。豪强地主拥有大量土地和私人武装，在中央权威衰落时发展成割据势力。 3. B 【解析】洛阳、长安贵族使用胡床、胡盘、食胡食、奏胡乐，说明少数民族的生活习俗已融入汉族贵族的日常生活，体现了民族交融。 4. B 【解析】公元266年司马炎取代曹魏建立西晋，定都洛阳；公元280年西晋灭吴，统一全国，结束三国鼎立局面。 知识点2：东晋与南朝 5. A 【解析】少数民族政权采用中原王朝国号和制度，主要是为了标榜自己是中原正统的继承者，确立自身政权的合法性。 6. B 【解析】"王与马，共天下"反映了东晋时期门阀士族（以琅琊王氏为代表）与皇权共享权力，主导朝政的局面。 7. C 【解析】隋唐之前的魏晋南北朝时期，民族大融合为隋唐的统一和繁荣奠定了基础。 知识点3：十六国与北朝 8. D 【解析】苻坚加强中央集权、抑制部落贵族势力，为前秦统一北方（公元376年）创造了条件。 9. B 【解析】匈奴首领刘渊熟读儒家经典和兵书，说明匈奴贵族汉化程度很深。 10. C 【解析】北魏为不同地区的人设立不同接待馆，体现了汉文化"华夷之辨"等观念的影响，说明北魏深受汉文化影响。 11. A 【解析】目录涵盖了三国、西晋、东晋十六国、南朝、北朝的历史，核心主题是政权更迭与民族交融。 【能力提升】 一、选择题 1. C 【解析】孝文帝立孔庙、祭祀孔子，目的是标榜北魏继承中原文化正统，彰显政权的合法性，以获得汉族士人的认同。 2. A 【解析】江南修建大量水利工程，"围田千余顷"，促进了南方农业发展，为后来经济重心南移奠定了基础。 3. C 【解析】孝文帝强力汉化与北周文化多元并存，说明民族间的文化交融不是一蹴而就的，具有长期性和复杂性。 4. B 【解析】面对战乱导致的人口流散、土地荒芜，曹操实行屯田制，旨在恢复生产、保障军粮供应，适应了战时的社会生产生活需求。 5. C 【解析】各少数民族政权将先祖攀附为华夏圣王（黄帝、有扈氏、大禹等），目的是构建政权的合法性，证明自己是华夏正统的继承者。 6. C 【解析】"王与马，共天下"的形成是因为司马睿从北方南下建立东晋，必须依赖南方士族（琅琊王氏等）的支持才能维持统治。 7. C 【解析】诸葛亮要"北定中原，兴复汉室"，曹操以周公自比求"天下归心"，都体现了在社会动荡背景下统一观念的增强。 8. C 【解析】《魏书》详细记载传主的家世子孙，反映了北朝士族政治的影响——重视家族门第和谱系。 9. A 【解析】鲜卑人宇文泰选用儒家知识分子、实行周礼，体现了民族交融推动了政治上的华夏认同。 10. A 【解析】北魏从以物易物到仿汉制铸造铜钱，顺应了民族交融和经济社会发展的时代潮流。 11. C 【解析】六朝南方城市的兴起主要得益于南方区域经济的开发（北方人口南迁带来劳动力和技术）。 12. B 【解析】"混六合以一家"表明苻坚的终极愿望是统一全国。"黎元应抚，夷狄应和"是其手段而非目的。 13. B 【解析】公元383年，前秦与东晋在淝水交战，前秦大败。淝水之战后前秦迅速崩溃，北方再度分裂。 14. A 【解析】北魏孝文帝改革是北方民族政权主动汉化的典型代表，重构了民族融合模式，为后来的统一奠定了基础。 15. C 【解析】北方人口南迁进入贵州地区，带来了先进的生产技术和文化，推动了当地民族交融与经济开发。 16. C 【解析】朱异"起微贱"而能"致于贵显"，说明南朝时期寒门也有机会上升，反映士族势力有所衰微。 17. C 【解析】高丽人、羌人攀附汉人名门，说明少数民族认同华夏文化、希望融入华夏体系，反映了华夏认同观念。 18. B 【解析】章华和周迪出身低微却能通过自身努力（好学、勇武）进入上层，说明当时士庶界限趋于模糊。 19. A 【解析】南朝集书省官职多由世族子弟担任，有利于巩固门阀士族的政治地位。 二、材料分析题 20. （1）主要目的：希望得到汉人士族的支持，以维持少数民族政权的统治。 （2）影响：提高了民族融合水平，消泯了南北族群界限；为隋朝统一南北奠定了基础；为中华文明注入了新活力；丰富了"中华"的内涵；促成了隋唐盛世的出现。 21. （1）措施：迁都洛阳；禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族通婚；仿汉制制定官制和法律。 （2）积极影响：促进了北魏社会经济的发展；推动了民族大融合；使洛阳重新成为北方中心。消极影响：引起部分鲜卑贵族不满；加剧了六镇与洛阳之间的矛盾。 22. （1）特点：政治上处于分裂状态；经济重心开始南移；民族大融合；佛教兴盛，玄学兴起，文化艺术取得突出成就。 （2）地位：承上启下，为隋唐大一统奠定了基础；民族融合丰富了中华文明内涵；经济重心南移改变了中国经济格局；科技文化成就影响深远。 学科网（北京）股份有限公司 $