第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 分层课后练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

A组 必备基础巩固

 题组1 　三国与西晋 

1.有学者认为,三国时期,北方政权并没有能力统一南方长江流域;长江流域的地方势力联合起来也只能维持自保,无法吞并北方。这主要是因为(　　)

A.南北经济差距缩小

B.专制皇权不断强化

C.北方游牧民族内迁

D.门阀政治持续发展

2.西晋鉴于(曹)魏朝薄待宗室,以致为自己所篡,于是大封同姓,同姓王可以“入秉机衡,出作岳牧”。此举(　　)

A.稳固了西晋统治秩序

B.埋下了国家祸乱之源

C.清除了曹魏残余势力

D.强化了封建等级制度

 题组2 　东晋与南朝 

3.东晋南朝统治者在长江南北和梁益通路设置侨州郡县安置侨人,保持其原来籍贯,另立户籍,予以优待特权,不受当地政府管辖。这一举措旨在(　　)

A.抑制北方的士族

B.平定战乱的局面

C.增加国家的赋税

D.拉拢南渡的士人

4.(2026河北衡水高一联考)梁朝琅邪王氏出身的建康令王复,性情儒雅,从未骑过马。他一见马嘶鸣跳跃,便惊惶失措道:“正是虎,何故名为马乎?”该故事折射出(　　)

A.察举制度的缺陷

B.皇权专制受冲击

C.南北习俗的差异

D.门阀士族的衰落

5.(2026江西高一联考)下面所示为根据《晋书·地理志》《宋书·州郡志》《南齐书·州郡志》等绘制的六朝岭南政区统计图。

六朝岭南政区统计图

对材料信息解读正确的是(　　)

A.岭南地区开发影响了行政机构增设

B.经济重心南移促成了政治中心转移

C.六朝岭南地区行政机构分布不平衡

D.政治环境决定了地方行政层级变动

 题组3 　十六国与北朝 

6.图1、图2是甘肃嘉峪关新城魏晋墓群出土的壁画砖,这可用来印证(　　)

图1　采桑图

图2　犁地图

A.南北对峙 B.华夏认同

C.民族交融 D.休养生息

7.(2026广东深圳多校高一联考)太和十年(486年),孝文帝依托东汉儒学大师郑玄的礼说改定郊祀制度,废止郊天的鲜卑旧礼,郊祀礼由官员主持转变为皇帝亲祀。这一举措意在(　　)

A.传播儒家礼制文化

B.淡化鲜卑民族特色

C.确立北魏正统地位

D.彰显自己丰功伟绩

8.(2026江苏南通高一调研)孝文帝禁止鲜卑同姓通婚,倡导鲜卑贵族与汉族高门士族通婚,将鲜卑族人的复姓改为汉人的单姓。孝文帝还将汉族士族(如清河崔氏、范阳卢氏)之女纳入后宫。这些措施(　　)

A.消除了民族间的隔阂

B.致使门阀士族衰落

C.扩大了北魏统治基础

D.剥夺鲜卑贵族特权

9.据记载,十六国时期,前赵刘渊“习《毛诗》《京氏易》《马氏尚书》,尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》,略皆诵之”;前秦苻坚经学造诣很深,曾巡视太学,问难五经,博士多不能对。据此可知当时(　　)

A.社会环境稳定 B.思想实现统一

C.儒学影响扩大 D.民族认同增强

B组 关键能力提升

10.有学者在评述西晋政治时提出,曹魏时代的高官们跟着司马氏祖孙一道迈入了晋代门槛,只要忠心耿耿,就可以禄位永保,世代相袭。父子、兄弟甚至整个家族的成员,源源不断地进入西晋政权。由此可知,西晋(　　)

A.士族政治具有较强封闭性