第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 分层课后练习 --2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 通过A、B、C三组分层设计，实现从基础巩固到素养创新的递进，覆盖西方国家古代和近代政治制度演变核心知识点，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|古希腊罗马政治制度、中古西欧封建制度、西方资本主义政治制度|9道选择题，聚焦单一知识点，如斯巴达寡头政治特征、罗马共和国制度，夯实基础，体现时空观念| |B组|权力制衡机制、有限王权理念、内阁权力扩张|3道选择题，综合分析制度运行逻辑，如斯巴达公民大会与元老院关系，提升历史解释能力| |C组|《大宪章》原则及北美应用|1道材料分析题，结合史料归纳原则、分析背景，强化史料实证与唯物史观|

第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 A组 必备基础巩固 题组1 　古希腊罗马的政治制度  1.(2025广东百师联盟高二联考)纵观斯巴达历史,国王的提议要获得法律效力,必须符合以下两个条件之一:一是长老会议中国王与元老们(长老会成员)的意见一致,二是两位国王意见一致。这反映了古代斯巴达(　　) A.双王体制的弊端 B.贵族专权的现实 C.立法程序的烦琐 D.寡头政治的特征 2.(2026河南信阳高二阶测)有文章描述道:经过长期的历史实践,他们确立了以执政官为核心的行政长官制度,以政界精英为基础的元老院制度以及以全体公民为主体的公民大会制度。这可用来说明(　　) A.雅典政治实行直接民主 B.斯巴达政体具有贵族寡头特色 C.罗马共和国的制度建设 D.古希腊城邦政治制度的差异性 3.罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面;到了帝国后期,皇帝形象高大,超乎常人,士兵形象则渺小模糊。皇帝的不同形象体现了罗马帝国(　　) A.君主政治的发展 B.对外扩张的频繁 C.海外贸易的发达 D.文学艺术的繁荣 题组2 　中古西欧的封建制度  4.(2026安徽皖南八校8月摸底)下图出自9世纪的彩饰手抄本,题名《诸侯正向他的国王效忠》。图中所示“效忠”仪式(　　) A.使国王能够实际掌控诸侯 B.规定了双方的权利和义务 C.使诸侯免于服兵役与纳贡 D.流于形式并无实际的效用 5.(2025河南多校高二月考)13—17世纪,英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引,甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条。这一现象主要反映了《大宪章》(　　) A.以维护市民阶层利益为宗旨 B.成为反抗专制王权的传统依据 C.直接引发英国资产阶级革命 D.正式确立英国君主立宪制框架 6.法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议,确定了王国政府有权征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上,国王征收新税的要求得以通过。三级会议的召开(　　) A.加剧了王权与教权的冲突 B.开启了议会立法的进程 C.阻碍了城市工商业的发展 D.有利于进一步强化王权 题组3 　西方资本主义政治制度的产生与发展  7.1701年,英国通过《王位继承法》,规定继承王位者,信奉罗马天主教或与罗马天主教徒结婚,将丧失继承资格;未经议会同意国王不能向其他国家发动战争;国王未经议会许可,不得出国旅行。这些规定(　　) A.向专制王权发起直接的挑战 B.进一步完善了英国的君主立宪制 C.正式确立了英国责任内阁制 D.说明资产阶级尚不足以制约王权 8.(2025广东第二师范学院教育集团附属学校高二联考)1885年6月,法国议会通过了一项法律:“曾经统治过法国的家族的成员,不准选入众议院。”1886年,通过了另一项更为严厉的法律:“取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格。”上述法律旨在(　　) A.巩固共和制度 B.对抗复辟中的封建势力 C.扩大民主范围 D.加速法国大革命的胜利 9.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日),发布这些修正案的目的是(　　) 政府的共和形式不得成为修改提议的对象 凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统 A.立法确保共和制度 B.否定封建专制制度 C.打击法国封建势力 D.完善三权分立体制 B组 关键能力提升 10.(2025河北邢台卓越联盟高二月考)斯巴达的公民大会由全体战士组成,大会通过的决议需得到元老院的同意方可生效。监察官由全体公民选举产生,任期一年,其职责包括防止奴隶造反、监督国王以及审判案件。这主要说明斯巴达(　　) A.存在权力制衡机制 B.监察官是权力核心 C.形成贵族寡头政治 D.公民大会形同虚设 11.1258年,英国贵族发动了对王权的武装反叛,并声称要“让法律凌驾于国王尊严之上”。国王必须按照封建习惯“靠自己过活”,以“固有的法律”来确保臣民“合法”权益。据此可知,当时英国(　　) A.法律至上观念得到了弘扬 B.有限王权理念得到一定传播 C.民众要求确立君主立宪制 D.封君封臣在法律上地位平等 12.20世纪以来,在西方议会内阁制国家,议会和内阁掌握在多数党手中,议会政治变成了“议会政党政治”,议会民主成为“首相民主”。这一现象表明,西方议会内阁制国家(　　) A.政党政治遭到破坏 B.议会丧失立法权 C.内阁权力得到扩张 D.责任内阁制形成 C组 学科素养创新 13.(2026河南信阳息县高二阶测)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 开篇词 受命于神之英格兰国王……(诸位)世俗贵族贤士及其他忠实臣民之建议下革新吾邦 第61条 诸贵族应按其意愿从国内推选贵族25人……而上述25位贵族……向朕指出错误,并要求朕立即设法改正。如果……朕不改正此项错误……此25位贵族即可联合全国人民羁押朕……错误一经改正,彼等应待朕恢复如初 第62条 自发生争端以来,在朕的教俗臣民与朕之间所产生的一切敌意、愤怒与仇恨,朕已完全宽恕,所有人已得赦免……一切教俗人等因本次争端而犯的一切僭越罪过,朕已完全宽恕 ——摘编自许明杰《大宪章话语与中世纪英格兰的政治文化》 材料二　18世纪中叶后,《大宪章》大量出现在北美殖民地人的政治话语和行动中。1765—1766年反《印花税法》斗争中,富兰克林等人诉诸《大宪章》的语言,成为反对英国议会强征“内部税”的历史和法律依据。1766年,波士顿“自由之子”成员保罗·里维尔绘制的宣传画中,一个波士顿人右手挥剑,率领各殖民地代表,与象征《印花税法》的恶龙进行搏斗,试图夺回《大宪章》。马萨诸塞殖民地发行的一版纸币背面,是一个左手握《大宪章》,右手持剑的男子,上方标示“为捍卫美利坚自由而发行”的字样。 ——摘编自薛冰清《<大宪章>与美国革命前后的政治文化变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳《大宪章》所体现的原则。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明18世纪中叶后《大宪章》在北美大量出现的背景,并指出其在当时政治生活中扮演的角色。 参考答案 1.D　据材料可知,斯巴达的王权受到了长老会的限制,体现了少数贵族对国家决策的操控,具有贵族寡头的特征,故选D项;双王体制在一定程度上可以限制专制王权,减少决策失误,排除A项;材料中国王的决策需要与长老会议保持一致,说明国王与贵族长老会议都具有决策权,二者之间是相互制约的关系,排除B项;材料强调的是决策过程,并非立法程序,排除C项。 2.C　罗马共和国时期设有两名执政官,从贵族中选出,元老院由贵族组成,是国家决策机构,公民大会是形式上的最高权力机关,材料所述符合罗马共和国制度建设情况,故选C项;雅典实行直接民主,其公民大会虽重要但行政长官如执政官权力有限,且缺乏元老院制度,与材料中执政官核心和元老院基础不符,排除A项;斯巴达政体以双国王和长老会议为贵族寡头特色,公民大会作用较小,没有以执政官为核心的行政制度,排除B项;古希腊城邦制度虽有差异如雅典民主和斯巴达寡头,但材料具体制度更贴合罗马共和国而非泛论城邦差异,排除D项。 3.A　据材料可知,罗马帝国后期,皇帝的形象变得高大,是君主权力增强的表现,A项正确;材料与对外扩张无关,排除B项;皇帝的形象与海外贸易、文学艺术的繁荣无关,排除C、D两项。 4.B　据题干时间和内容可知,图中描绘的是中世纪欧洲封君封臣制度下诸侯向国王的“效忠”仪式,结合所学可知,封君封臣制规定了封君(国王)与封臣(诸侯)双方的权利和义务,封臣对封君要履行诸如服兵役、纳贡等义务,同时封君也有保护封臣等责任,这种权利和义务关系是维系封君封臣制度的重要纽带,故选B项;在中世纪欧洲的封君封臣制度下,虽然有诸侯向国王效忠的仪式,但是封臣在自己的领地内有相当大的自主权,国王并不能实际完全掌控诸侯,排除A项;诸侯作为封臣,向封君(国王)效忠的重要义务之一就是服兵役和纳贡,C项与封君封臣制度下封臣的义务不符,排除;封君封臣之间的“效忠”仪式是封君封臣制度确立的重要环节,它明确了双方的权利和义务关系,对中世纪欧洲的政治格局和社会秩序有着重要影响,并非流于形式并无实际效用,排除D项。 5.B　13—17世纪英国议会和民众多次重申、援引《大宪章》,1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均引宪章第39条,说明它成为反抗专制王权的传统依据,为反对王权提供参考,故选B项;《大宪章》最初于1215年由贵族迫使约翰王签署,主要维护封建贵族权益,虽然后来市民阶层可能间接受益,但文件宗旨并非以市民利益为核心,排除A项;英国资产阶级革命爆发于1640年,直接原因包括国王与议会的政治、宗教和财政冲突,《大宪章》的援引是革命中利用的法律工具,而非直接引发事件,排除C项;英国君主立宪制框架由1689年《权利法案》正式确立,《大宪章》作为中世纪文件虽对宪政发展有影响,但未直接确立现代君主立宪制度,排除D项。 6.D　根据材料可知,腓力四世时期,国王得到了三级会议的支持,可以征收新税,从而进一步强化了王权,D项正确;材料强调王权的强化,A项与材料主旨不符,排除;材料中未涉及议会立法,排除B项;三级会议的召开没有阻碍城市工商业的发展,排除C项。 7.B　据材料可知,英国通过《王位继承法》,对继承王位者作出进一步规定,体现出英国对王权作出进一步的限制,进一步完善了英国的君主立宪制,B项正确;向专制王权发起直接挑战的是资产阶级革命,排除A项;18世纪20年代,责任内阁制开始形成,排除C项;材料突出的是君主立宪制的不断完善,并不是强调资产阶级的力量状况,排除D项。 8.A　1885年和1886年法国议会通过的法律禁止前统治家族成员参与选举,这在第三共和国初期具有明确的政治意图,直接削弱了君主派的势力,通过排除前王室成员的政治权力,减少复辟风险,从而稳定共和体制,故选A项;但19世纪末法国封建势力已式微,复辟威胁主要来自君主制支持者而非广义的封建阶级,因此对抗复辟中的封建势力并非核心目的,排除B项;法律取消前统治家族成员的选举资格,实际上限制了部分人群的政治参与,缩小了民主范围,而非扩大,排除C项;18世纪末法国大革命已经结束,与题干时间不符,排除D项。 9.A　据所学可知,法国的资产阶级革命过程是非常曲折的,保皇派的力量一直都很强大,所以,1875年宪法和1875年宪法部分修正案的目的都是阻止保皇派复辟,用立法手段确保共和制度,A项正确;法国大革命已经推翻封建专制制度,排除B项;法国1875年宪法部分修正案的目的在于确保共和制度,并非打击法国封建势力,排除C项;材料不能体现“完善三权分立体制”,排除D项。 10.A　从材料可知,公民大会决议需元老院同意才生效,监察官又可监督国王、审判案件等,这体现了不同权力主体之间相互牵制,存在权力制衡机制,故选A项;监察官虽由选举产生且职责重要,但材料显示其权力仅限于特定领域,并未涵盖所有核心决策,排除B项;材料表明公民大会由全体战士组成、监察官由全体公民选举产生,不能体现贵族寡头政治,排除C项;公民大会能通过决议,尽管需元老院同意,但它在决策过程中具有实际作用,并非毫无权力,排除D项。 11.B　据材料可知,当时英国封建贵族主张利用法律来限制王权,说明有限王权理念得到一定传播,B项正确;法律至上原则是通过《大宪章》确立的,排除A项;君主立宪制是近代民主政治发展的表现,排除C项;封君封臣的法律地位并不平等,排除D项。 12.C　据材料可知,内阁权力得到膨胀和扩大,C项正确;材料并未反映政党政治遭到破坏,排除A项;议会没有丧失立法权,排除B项;18世纪20年代,责任内阁制开始形成,排除D项。 13.参考答案 (1)原则:君权神授;王权有限;法律至上;契约精神;宽恕包容原则(或保障贵族利益)。(言之成理即可) (2)背景:英国殖民统治加强;启蒙思想的传播;英国宪政传统的影响;北美反英运动的开展(或独立呼声高涨)。(言之成理即可) 角色:反抗合法性的依据;动员民众的象征;精神旗帜(或反抗殖民统治的精神象征)。(言之成理即可) 4 学科网（北京）股份有限公司 $